泥盆紀 ⠀◎林宇軒
⠀
離開城堡後,學會觀察
長高的牆是如何拉低天空
我記得那些混濁的日子
人群喧鬧,語言模糊
超載的墨水開始掉落
我們提起悲傷的繁史
迎接雨傘的花季
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關起門窗,外頭的景色
模糊如高舉的泥盆
腳化為池雙眼成為金幣
我知道故事的結局:
舉手投足都是出生的城
每瞥餘光都必須精準投入
那些封起的雨和封不了的雨聲
⠀
春天來的時候,我剛被洗淨晾乾
灰色的世界裡沒有絕對
我曾溺水如浮動的島
島上的生物都被圈養
時鐘是主人,定時餵食歷史
這裡沒有悲傷沒有快樂
更沒有形象
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我知道我們都將繼續。
循環是唯一的生存方式
在不會塌陷的天台反覆洗禮
習慣所有的雨及所有黑暗
牆外的風景趨近對鏡
光與光進行遮掩的辯證
直到我們成為一樣的人
⠀
我記得我混濁的樣子
身體是臨時搭建的模型
數字胡亂拼裝如鷹架
手中沒有地圖,迷宮裡
只能沿著風撿拾腳印
看人潮的海浪不斷翻頁翻頁
動作如我翻找從前的灰塵
忘了瞳孔裡有王國的遺跡
古老建築的積水蒸發
世界還是一片模糊
我卻必須了解清楚
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離開城堡後,我重新認識天空
重新學習陰晴交錯
我記得在石牆內的每次祈禱──
在這個年代,乾裂的泥盆
我們曾是窗外的流星
曾被自己的願望灼傷過
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第43屆香港青年文學獎新詩初級組冠軍得獎作品
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◎ 作者簡介
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林宇軒。在小令眼中屬於寶可夢裡的「『恰雷姆』:據說會透過冥想讓體內的能量提升,並讓第六感變得更加敏銳。會和山野融為一體來消除自己的氣息。」
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◎ 小編小令賞析
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八:先從題目開始,題目的遐想與聯結就很有想像空間。
蔓:還好吧?如果不去特意查詢「泥盆紀」的環境背景與歷史,單就「泥」與「盆」與「紀」這三個詞的匯聚,非得要古老或冶煉或蠻荒嗎?
薛:怎麼覺得根本就反著在誇獎起來了啊?真是危險。
八:題目危險嗎?範圍太大嗎?
蔓:公正一點應該要往下看它如何說服吧,哪有從題目讀詩就開始腦補到爆。
薛:第一個動作從「離開」出發,導致的改變有動詞:「學會、觀察」,接著往下的動態:「長高、拉低、記得、喧鬧、模糊、超載、掉落、提起、迎接」,非常忙碌,幾乎每一行都有一個行為去驅動前進的動能,都有事情在發生、在動作。
八:這不是很普遍常見嗎?刻意挑出動詞又如何?
蔓:這首讀起來好像可以一邊跳舞,很像在下動作指示。
薛:等一下!顯然你們重點錯誤,這是在講述「不能說的無」、「不能說的可」、「不能說的各種疑」不是嗎?
八:個人或讀者們想擁有更多輻射空間,或可能解讀的光譜不行嗎?
蔓:那麼,來談這首拘謹整齊的空間規劃好了。第一段跟第二段都工整得像赴京趕考交卷的試題。最有意思的是:「腳化為池雙眼成為金幣//我知道故事的結局:……/每瞥餘光都必須精準投入/那些封起的雨和封不了的雨聲」。
薛:真是溫柔。開槍就開槍為什麼是餘光?流彈又如何精準投入呢?
八:這首的經營意識比較強烈,或許整體來討論會比較客觀一點,很難段落拆解。
蔓:好吧,那就往下。
薛:還是會一直朝作者提示的方向去思考,雖然美感空間限縮,目的或功能性太強,但或許可以在第三段稍事休息或轉換感受,不會全面沉到底。
八:距離是一種幽微心理的表演。距離有了之後接著是速度。速度是很主觀的,如果從第一段就知道它通篇要處理的主題,接下來讀者能做的就是看它如何抵達,以及抵達過程中的情緒心境,有無翻轉的變化演繹。
蔓:是的,光看第三段「春天來的時候,我剛被洗淨晾乾……//這裡沒有悲傷沒有快樂//更沒有形象」接到第四段「我知道我們都將繼續。……直到我們成為一樣的人」,原本會想問為何「沒有形象」,結果到下一段得到解答,因為目標是被統一成一致的形象。會倒抽一口氣呢。
薛:到第五段,第五段很迫近逼人,卻又優雅矜持。到第六段,工整又回來了,也是漂亮收網的最佳情緒時機點。
八:居然敢用這麼難的詞,怎樣是「最佳情緒時機點」?最好能說清楚。
蔓:可以額外補充嗎?通篇看來,是一種非常人文而柔軟的情懷,那種打動的方式不是掏心掏肺,可接近娓娓道來,苦苦乾澀於自身如意外被席捲上岸的驚惶,可是沒有怨懟或憤恨,明明人性是很懂得如何利用自身勒索,但這首詩沒有,它提出了一個更高度純粹的清明感。
薛:最佳情緒時機點,是指在通篇閱讀的過程中,刻意操作的痕跡不多,並且耐心堆疊,透過動作完成的外景,透過形容貼近的內心,在動詞與名詞間,極度有意識地選擇與排列組合之下,達到最後首尾乾淨如交響樂的嘎然而止。
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八:動詞出場順序:「離開、學會、觀察、長高、拉低、記得、喧鬧、超載、掉落、提起、迎接、關起、高舉、化為、成為、知道、舉手投足、出生、投入、封起、封不了、來、洗淨晾乾、沒有、溺水、浮動、圈養、餵食、沒有沒有更沒有、知道、繼續、循環、塌陷、洗禮、習慣、趨近、進行、辯證、成為、記得、搭建、拼裝、沒有、沿著、撿拾、看、翻頁、翻找、忘了、蒸發、了解、離開、認識、學習、記得、祈禱、曾是、灼傷」這些動詞的使用不論是對比上的錯落,或是延伸情緒營造出的連綿感,都有整體性的有機感。更不用說將名詞揀選後,置入詩作中所能引發的內心共鳴。
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蔓:工整是技巧面的精心設計,冷靜淡然卻是整首詩選擇反抗的姿態。明明是參與歷史現場正面臨危險,應是情緒激昂,或更激烈極端的感官效果,這首詩選擇冷靜自持地給予安全閱讀的心理距離,會否有失真的疑慮?革命能這麼美嗎?
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薛:它做到的是表態學習與私自記得,順從地讓每一句看起來都不服從。能把強烈情感反芻到有條有理,就算全盤皆輸也情深義重的低迴不已。
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美術設計:吉兒
圖片來源:小令
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|#關於文學獎的不重要冷知識|
金車現代詩徵文比賽,過去曾有明確的抒情浪漫色彩:「注入充滿詩意的幸福元素,塑造出浪漫的文學氛圍」,後改為「將充滿詩意的生活態度透過網路傳播,為台灣社會人文注入充滿詩意的文學氛圍。」
——小編C
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#每天為你讀一首詩 #香港青年文學獎 #泥盆紀 #林宇軒 #沒有悲傷沒有快樂沒有形象 #對話體賞析
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感官動詞題目 在 英文易開罐 Facebook 的最佳貼文
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#梗漫學英文 到底有沒有效呢?
就讓我們來回顧之前的 #梗漫學英文, 對比會考題目吧
看完後快把正確答案留言在底下吧
「單身/穩定交往中/我得到的注意和白色蠟筆一樣多」
(首次張貼於2016/04/26,會考為2016/05/14)
這次會考是考單字而已,但如果選項有brightness, brightly, bright等進階變化,只要按照以下就不會選錯囉
★ as..as 中間可以放名詞,形容詞,以及副詞唷
★ 副詞:She wants to eat as slowly as possible
★ 形容詞:She wants to look as beautiful as she can
★ 名詞:She wants to eat as much food as possible
★ 判斷詞性是否寫對的小訣竅: 將as…as拿掉, 如She wants to eat slowly.
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▲the others 如何判斷 https://goo.gl/aT17qK
▲感官動詞 https://goo.gl/uDDGM6
▲前進後退 https://goo.gl/H8tZNB
▲上週精選 https://goo.gl/9T2JAX
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「其他人的簽名」 vs 「我的」
(首次張貼於2016/04/11,會考為2016/05/14)
到底要不要the,other要不要加s,一次讓你學會
★ 「the」看有沒有範圍
► 例 I have two friends. One is short. The other is tall.
►由於這裡的有範圍(兩個朋友),因此需要加the
★ other「s」看單複數
► 例 I have three caps. One is white. The others are black.
►由於剩下兩頂為複數,因此加s,而這裡同樣有範圍(三頂帽子), 要加the
★ others 可換成other + Ns
► 同上例句,The others are black可轉成The other caps are black.
► 請小心,千萬別寫others + Ns, 這個是錯誤的!
Read more ►
▲感官動詞 https://goo.gl/uDDGM6
▲前進後退 https://goo.gl/H8tZNB
▲完成式 https://goo.gl/I2XH8L
▲上週精選 https://goo.gl/9T2JAX
感官動詞題目 在 Ricky英語小蛋糕 Youtube 的最佳解答
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字幕更正:
12:25 So loudly did the stray dogs barked.... (barked 應該是 bark)
so / so that /so...that
這三個用法差在哪裡?(有人可以馬上告訴我嗎?來舉手舉手XD
看起來相似的用法,其實意思大不相同
不僅考題常常考,生活中也很常遇到
今天一樣有題目!快去留言區回答吧😎
國際新聞
【國際新聞:武漢肺炎】https://youtu.be/SRtsDI6iPRg
【國際新聞:2020台灣總統大選】https://youtu.be/slNQU8OQ5ww
英文文法
【感官型連綴動詞,look是一般動詞還是連綴動詞?】https://youtu.be/PhYo_Ae97Ro
【秒判斷單字詞性,易混淆的單字詞性】https://youtu.be/gvWetfXviTw
【名詞子句(上)】https://youtu.be/e_fzzCnJ_go
熱門影片
【去語言學校英文真的會變好? 菲律賓語言學校推薦】https://youtu.be/bHEGfcP3jkc
多益高分系列
【多益高分7個必懂文法 】https://youtu.be/Os3eFKisucw
【新制多益8個必懂考前秘訣】多益990教我的事https://youtu.be/GkMkQ4I91uI
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【航空面試NG回答!一定不要這樣說】https://youtu.be/WvmyP2n1NyU
【第二關:角色扮演role play】https://youtu.be/UIXzsA6y0F0
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【一秒變外國人!增進聽力7大連音規則】https://youtu.be/9VYaHa4lwtA
來賓爆笑挑戰系列
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感官動詞題目 在 Fw: [題目] 金色證書文法第三回感官動詞- 看板Eng-Class 的推薦與評價
※ [本文轉錄自 TOEIC 看板 #1JAcgdbU ]
作者: lancerfin (lancerfin) 看板: TOEIC
標題: [題目] 金色證書文法 第三回 感官動詞
時間: Thu Mar 20 12:12:21 2014
書名: 金色證書 文法
頁數:103
題目:45
疑問:
We're happy to see our new product ___ acknowledged by the market.
A) was
B) were
C) is
D) be
這邊是考關於感官動詞的用法
感官動詞後面若有接動詞有三種形式
原V 表感官到整個事件 I saw him drink a coke.(說明我看到他喝可樂整個過程
Ving 表感官到正在發生事件 I saw him drinking a coke.(我看到他時,他正在喝可樂
Ved 表被動 I saw the car washed by my dad.
這邊答案給 be,原型動詞 :
We're happy to see our new product be acknowledged by the market.
OK沒問題,因其他選項明顯不適合
但問題來了
疑問一:所以這樣看來,Ved表被動例句:I saw the car be washed by my dad. 也行?
疑問二:不過是否也可以這格都不填呢? (Ved 表被動形式)
acknowlede 這字,根據longman 字典定義,
當用recognize something's importance字義時,是[usually passive]
變成We're happy to see our new product acknowledged by the market.
也是表被動 Ved 形式
寫成這樣是否也行?
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 117.56.61.23
都不會出現is這種東西,感官動詞後只接原型動、Ving、Ved。
這邊我主要是想問文中二個疑問是否正確。
※ 編輯: lancerfin 來自: 117.56.215.11 (03/24 09:24)
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
※ 轉錄者: lancerfin (117.56.215.11), 時間: 03/24/2014 09:24:52
... <看更多>