注意!超萌小熊來襲!此次TOUS帶著可愛的新朋友-「粉紅寶貝古龍水」,以嶄新的容貌締造煥然奪目的感受,在軟綿的雲朵上,綻放絢麗的粉色幻想,找尋純真浪漫的初心。
粉紅小熊以俏皮的姿態展演著它的新造型,用輕柔淡雅的香氣將兒時記憶裝瓶,乘載於精緻的小熊輪廓之中,喚醒每個人內心深處的無憂國度,隨著年紀增長,為紛擾的世界裡增添一絲童心,帶上溫柔可人的粉紅知己,在成長的道路上,做彼此最真摯的朋友,擁抱單純的快樂。
對你來說,童年最美好的回憶是什麼呢?是一個愛不釋手的玩偶,亦或是一段純粹可愛的友誼。回想起充滿幸福的情景,一起乘上TOUS時光機,重拾歲月靜好的溫暖時光吧!
瓶身設計
「粉紅寶貝古龍水」承襲了TOUS既夢幻又雅致的品牌風格,打造香氛世界裡的亮眼新星。活潑可愛的設計靈感中,融入了童趣的圖案元素,在瓶身上畫下兒時的記憶,以霧面質感勾勒出小熊靈動的輪廓,戴上柔粉色的小睡帽,十分惹人喜愛!不僅將小熊的甜美形象發揮極致,更增添了幾分天真爛漫的氣息,彷彿為快樂的時光加冕,感受無盡的童心未泯。
外盒包裝採用一致的柔粉色調,並妝點著各式各樣的稚趣圖案,帶來淘氣的視覺感官,從裡到外皆散發著如此粉嫩可愛的氛圍,再搭配緞帶式的包裝設計,宛如訴說著童年光陰即是最美好的禮物。
前調
「粉紅寶貝古龍水」的香氣,正如同粉色所帶來的嬌柔且可愛。清新的佛手柑開啟了一場童話冒險,揉合淡雅的橙花清香,洋溢著潔白的幸福喜悅,酸甜的覆盆子點綴著前調的氣息,讓空氣中瀰漫著活潑與熱情的因子。
中調
優雅而嬌媚的花香為核心香調注入了萬般風情,以高貴的木蘭花展開典雅的香氛之旅,伴隨著漫天飛舞的櫻花花瓣,沉浸於醉人的風采,在一朵朵粉嫩花兒的簇擁之下,花中之王牡丹便綻放溫柔的韻味,十足展現少女的浪漫情懷。
後調
旅程的尾聲,透過沉穩的木質香氣讓身心靈得到釋放,檀木與麝香的完美結合,譜出陣陣溫暖的幽香,彷彿是為這一場兒時的回憶遊歷畫下純淨的句點。
前味:佛手柑、橙花、覆盆子
中味:木蘭花、櫻花、牡丹
後味:檀木、麝香
「感官盆幾歲」的推薦目錄:
- 關於感官盆幾歲 在 Perfume Daddy 香水老爹 Facebook 的最讚貼文
- 關於感官盆幾歲 在 洪仲清臨床心理師 Facebook 的最佳貼文
- 關於感官盆幾歲 在 蒙特梭利媽媽在北加 Facebook 的精選貼文
- 關於感官盆幾歲 在 大V生活- 孩子真的很愛感官盆欸!回家後一路玩到要洗澡都不 ... 的評價
- 關於感官盆幾歲 在 五感遊戲:顏色的變化|韓國玩玩Play感官盆&佈置素材 的評價
- 關於感官盆幾歲 在 [心得] 感官盆分享- babymother - PTT職涯區 的評價
- 關於感官盆幾歲 在 [寶寶] 感官盆,是否必要? - PTT評價 的評價
- 關於感官盆幾歲 在 Re: [寶寶] 感官盆,是否必要? PTT推薦- BabyMother 的評價
- 關於感官盆幾歲 在 [心得] 5個好玩的感官遊戲/親子科學實驗分享 - PTT 熱門文章Hito 的評價
感官盆幾歲 在 洪仲清臨床心理師 Facebook 的最佳貼文
在地球生活了五年的時候,我開始覺得,自己降落到不對的地方了。當時一定是錯過站。
我在同物種間老覺得自己格格不入:我這個人,明白人類表達的字字句句,卻沒辦法掌握語言的奧祕;我這個人,與人類同伴有相同外表,但基本特性大有所異。
我家的庭園裡,搭了座色彩繽紛的帳篷,往一旁斜去。我會坐進去,在這艘太空船裡,攤平眼前地圖冊,忖度怎樣才能發射,帶我回去名為家鄉的星球。
如果我百思不得其解,就轉而詢問少數幾個可能真的懂我的人。
「媽,有沒有什麼人類的使用說明書啊?」
她瞅著我,眼神茫然。
「就是⋯⋯像指南那種,解釋人為什麼會有這些行為?」
我不是很確定——從表情推論出內心真實感受從來就不是我的強項,以前不是,現在也不是——但在那個瞬間,我應該是看到我媽媽的心,碎了。
「沒有耶,小蜜。」
不合理啊。世界上有形形色色的書,幾乎包羅了這浩瀚宇宙其餘的萬象,竟沒有一本可以告訴我怎麼當人;沒有一本可以指引我怎麼準備好應對這世界;沒有一本可以教導我看到悲痛的人怎麼將手臂環放在對方肩上安撫,怎麼在別人笑的時候我也笑,別人哭的時候我也哭。
我知道當初被放在這座星球上,必定有什麼理由。隨著時間推移,我愈來愈能掌握自己的心理狀態,對科學也愈來愈有興趣,最後我終於發覺:就是這個了。我應該要寫出一份我匱缺好久的說明書——用來向我這種不懂人類的人,解釋人類是怎麼一回事,或許可以幫助那些以為自己懂人類的人換個視角看世界。局外人的人生指引。就是這本。
著書的目標並非一直看似明確,有時似乎遙不可及。我還得閱讀蘇斯博士的作品,努力精進普通教育的高級程度;閱讀虛構故事其實讓我畏怯不已。不過,憑著我腦袋的獨特運作方式,以及對科學近乎狂熱的喜愛,人生其他方面的闕漏,我幾乎都得以補足。
請容我好好解釋。我從不覺得自己正常,是因為我本來就不正常。我有自閉症類群障礙(ASD)、注意力不足過動(ADHD)、廣泛性焦慮症(GAD),病症全加總在一起,身為人的人生可能並不好受。這種感受確實常有。有自閉症,大概就像玩電動沒有主機,做菜沒有鍋碗瓢盆,彈奏音樂沒有音符。
日常生活中發生的事,有ASD的人比較不善處理,難以理解:通常我們無法過濾所見所說,很容易就不堪負荷,還會舉止奇特,旁人可能因此忽略我們的天賦,不予理睬。我會狂敲桌子,發出尖銳古怪的雜音,還常常抽搐——是不定時襲來的神經不自主抽動。我在錯誤的時機說錯話,電影播到悲傷的片段時我笑出來,播到關鍵的劇情時我問個不停。而且我老是離情緒崩潰不遠。要知道我的心理怎麼運作,不妨試想溫布頓網球錦標賽。我的心理狀態,就是那顆網球,從這方到那方,來回往復,彈跳得愈來愈快,上下上下,左右左右,位置不斷變動。然後,倏忽之間,出現變化。一方球員打滑,發生失誤,或打出比對手更聰明的球路,網球旋啊旋,失去控制。崩潰開始。
這樣的生活儘管教人沮喪,但也完全是種解放。不屬於這個世界,也代表你處在專屬於你的世界——在一個可以自由訂立規則的世界。除此之外,隨著時間流逝,我逐漸了解神經多樣性這種非比尋常的混合狀態,也是一種福氣,那其實就是我的超能力,讓我配備了快速、有效率、能徹底分析問題的心理利器。ASD意味著我以不同的角度看世界,沒有先入之見;焦慮與ADHD則有助於我迅即處理資訊,讓我在百無聊賴與極度專注之間用力蹦跳,意識到自己所處的情境後,得以在心中一一推演出可能遇到的結果。我的神經多樣性衍生了如此多個身為人類有何意義的問題,但同時也賦予我力量,獲取這些問題的答案。
我尋覓這些答案的方法,在人生中一直給予我至高無上的喜悅:正是科學的力量。人類模稜兩可、時常自相矛盾且難以理解之處,科學清楚明瞭,值得信賴,不會說謊,不會遮掩話中真意,也不會在你背後說閒話。七歲時,我愛上叔叔的科學書,這種直截、具體資訊的來源,我在其他地方就是找不到。每個星期天,我會前去他的書房,沉浸在科學世界中,彷彿壓力閥釋放之感,是我這輩子第一次找到東西解釋我最深的疑惑:與我同為人類的其他人。在這個拒絕提供確定感的世界中,我持續尋覓確定感,科學則向來隨侍在側,是最堅貞不渝的同盟、最忠誠可靠的朋友。
而且現在,科學這面透鏡成了我觀看世界的方法,我在人類星球探險時碰上諸多人類行為,都可以用科學解釋這些行為之中最神祕的面向。科學可能對許多人來說晦澀難明,專業門檻太高,卻也得以闡明最至關重大的事物。比起舉辦團隊打造的活動,癌細胞可以教導我們更多有效合作的真諦;對於人類之間的關係與互動,我們體內的蛋白質提供令人耳目一新的觀點;機器學習機制可以協助我們做出更有條有理的決策;熱力學解釋了在生活中建立秩序的難處;賽局理論為社交禮儀指引了一條康莊大道;演化論說明了我們彼此的想法為何如此迥然有別。我們藉由理解科學原則,得以更深入了解生活的本質:恐懼的來源、人際關係的基礎、記憶運作的方式、意見不合的原因、起起伏伏的感受、個人獨立的程度。
世界關上了面對著我的門,但科學一直是把金鑰,為我解鎖那道門,我相信,科學必須闡明的內容,對我們所有人來說都舉足輕重,無論是神經典型(neurotypical)、的人,還是神經多樣性(neurodivergent)的人,如果想更了解人,其實就該透過科學知道人如何運作,了解人體及大自然運作的模式。我們大多數人對於生理機制與物理化學作用的認知,只來自課本圖表的粗略印象,但每種機制與作用皆包含了特性、階層、溝通結構,在在反映出我們日常生活中體驗的一切,也有利於闡釋。只學其中一種,不學另一種,就像是閱讀一本頁數少了一半的書。科學界定了人性以及我們所處的世界,若能更深入釐清科學,必有助於理解自身以及我們周遭的一切。面對各色人事,我們通常仰賴本能、揣測、假設,科學卻有助於撥雲見日,提供解答。
我以前得將人與人類行為當作外國語言來學習,因此認清,原來稱自己外語流利的人,也並非必定能淋漓運用所有詞彙與通達所有文意。我深信,這本我不得不為自己撰寫的使用說明書,有助於各位釐清構成人生經緯的人際關係、社會環境、進退維谷的窘況。
打從我有記憶以來,主宰我生活的就只有一個問題:如果你不是天生就能與人建立連結,該怎麼辦?我無法憑本能體會到愛、信任、同理心,但我迫切想要感受到,所以我成了自己科學實驗的活體受試者:測試那些能讓我成為人類的話語、行為、想法,若無法成為人類,至少,也能成為同物種之中能自理生活的成員。
我在追尋這份目標時,一直以來都很幸運,家人、朋友、老師都很照顧我,不吝給予愛與支持(有人則吝惜給予愛與支持,各位之後會讀到)。由於我在人生享受到各種禮遇,希望在此分享自身經驗,告訴大眾,以「差異」為出發點的話,哪些事情可能辦得到,哪些事情可以達成。我得的亞斯伯格症(常與高功能自閉症混為一談),反而讓我變得太「正常」,不像刻板印象中的自閉兒,又太特別而不像神經典型人,因此我將自己視為溝通大使,為這兩個我所處的世界搭起橋梁。
我也知曉,改變人生的要件,就是察覺到有人看見我,有人理解我,要意識到自己是人,有權做自己:事實上,是有責任做自己。人人皆有權與他人連結——心聲有權受到傾聽,言語有權受到重視。尤其,那些本質上與本能上都難以與他人連結,又為此拉扯撲騰的人,更是如此。我期冀透過本書所述的經驗與想法,得以強調我們身為人皆有共通點的重要,並提供找出共通點的新鮮方式。
是故,我誠摯邀請各位,和我一起踏進這個由亞斯伯格症、ADHD交織而成的怪奇世界。待在這個世界,固然感覺怪異,但想當然耳,絕對不會沉悶。記得帶上筆記本,把你的耳機塞進包包——耳機倒是很少離開我的耳朵,我對外在世界感官超載(sensory overload)的時候,耳機能有效替我阻隔紛紛攘攘。而有了這副耳機,就代表你準備好了。起而動身吧。
摘錄自《#人類使用說明書》作者序/卡蜜拉‧彭(Camilla Pang)
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
各位朋友,早安:
覺得自己不是地球人的人,不只我一個。只是說,作者用科學理解人,我習慣使用心理學去貼近人心。
後來我發現,其實連地球人本身,都覺得人生很難。也有不少地球人,並不適應地球人自己建構的文明。這現象,有時讓人感覺荒謬,但又衍生出許多讓人感覺悲傷的故事。
祝願您,能藉著這本書,知道擁有自己目前內在的心靈,那是相當了不起的事情!
.
ps. 這本書今天晚上9點半會進行贈書直播,歡迎參與
.
以上文字摘錄自
《#人類使用說明書》
關於生活與人際難題,科學教我們的事
博客來 https://bit.ly/2UL8LAY
大 塊 https://bit.ly/331aGFM
誠 品 https://bit.ly/2ISQHT4
金石堂 https://bit.ly/2UKBPbC
讀 冊 https://bit.ly/35KCP62
Momo https://bit.ly/3lJfS8K
大塊文化
https://www.books.com.tw/products/0010876495
.
相信自己是夠好的媽媽:是犧牲,還是責任?是妥協,還是平衡?放下對母愛的執著,恢復你的生命彈性,重新找回愛自己的方式
博客來:https://bit.ly/2vhVD9s
讀書花園:https://bit.ly/2GEA9dH
誠品:https://bit.ly/2W4E3Sq
金石堂:https://bit.ly/2vhQ6jh
感官盆幾歲 在 蒙特梭利媽媽在北加 Facebook 的精選貼文
在家如何蒙特梭利Part 1 日常生活教育
蒙特梭利不用一定在蒙特梭利學校才可以發生,在家也可以!雖然家裡沒有一系列昂貴的蒙式教具,但其實家裡有很多可以使用的工具、資源、甚至機會來落實蒙特梭利教學。首先,蒙特梭利教學分為四大領域,分別是日常生活教育、感官教育、語言教育和數學教育,而家裡恰恰是日常生活教育最豐富的地方,例如:倒水、掃地、擦桌子、餵養動物、食物準備等都屬於日常生活教育。蒙式的日常生活教育設計,除了要訓練孩子的手眼協調、促進小肌肉發展和習得生活技能以外,還有另一個原因,就是安全感和熟悉感。假設一個新生剛剛進入到蒙式教室,通常老師會為他安排一個日常生活工作,因為對一個孩子而言,日常生活活動是最容易、最快將家和教室連結起來的橋樑,當孩子看見跟家裡相似的工具或物品,並且能得到機會親自操作,心裡的安定感和欣喜是不可言喻的。一般來說,孩子在家沒有或是很少有機會掃地、倒水、洗碗、準備點心,因為大人總會認為小孩做不好,洗不乾淨先不說,還越弄越髒亂。日常生活教育不只給予孩子安全感,更能真正滿足他們想親手做這些“大人”活動的內在渴望。
在開始執行之前,有幾件事要注意:
1. 降低期待:父母要做好心理準備,把期待降低、降低、再降低,要記得他還是個孩子,做這些事絕對不可能像你一樣完美,每一次練習的過程他都會慢慢進步。
2. 提供”必要“(just enough)的協助:孩子在進行這些日常生活工作中,有很大的可能沒辦法獨自從頭到尾完成,尤其是兩歲以下的幼兒,而父母的角色就是協助的提供者,如何提供”剛剛好“的協助是很重要的一環,幫得太多,孩子得到的練習太少,幫得太少,孩子沒辦法完成工作,另外,有很多時候,幼兒會突然崩潰或爆炸,極有可能是因為,他感覺自己能完成的事,被父母先一步做了而感到非常生氣,在這個年齡的孩子內心,有一股很強大的自然驅動力,他們會非常的想自己做很多事,I want to do it by myself!
3. 不反應(reaction),而是回應(response),反應是帶有個人情緒的,回應是客觀事實的,舉例來說:孩子倒水時,不小心灑到衣服和地上了,A:哎呀!你怎麼灑出來了,你看都濕了拉!真是麻煩死了,快點跟我去換衣服!B:噢!我看到水灑出來了,你的衣服和地板都濕了,你的皮膚感覺到濕濕的了嗎?我們一起來清理乾淨然後換衣服吧!
那麼,實際該如何做?其實所有的家事都能讓孩子參與,我舉幾個我家小朋友經常做的活動:
姊姊3.5歲
1. 掃後院落葉:我會邀請(有時候她邀請我)一起去後院打掃落葉,她有一把小掃把,跟著我一起掃,並且非常喜歡把成堆的落葉掃進畚箕裡。
2. 喂狗:告訴她每隻狗只要半勺的飼料就夠,她能很精準的各量半杯倒進兩個狗碗裡。
3. 倒水:我有一個小玻璃水壺,裡面放涼的開水,讓她自己可以到水進茶杯或者吸管杯裡。
4. 碗盤歸位:將乾淨的碗盤餐具從洗碗機拿出並歸位,當然鋒利的刀或大一點的鍋子還是我來操作的。
5. 幫植物澆水:幫室內和室外的植物澆水。
6. 如廁:自己上完廁所,把小尿盆裡的尿倒掉並沖洗乾淨。
弟弟1.5歲(提供“必要”的協助)
1. 丟自己尿布:我會先幫他把尿布專用垃圾桶的蓋子先打開,再輕輕蓋上(假裝蓋上),因為以他自己的力量是沒辦法打開的,但他又想自己單獨完成掀開蓋子的動作,所以我做了一點點的support。
2. 自己吃飯:用手、用叉子、用湯匙,過程中灑了也沒關係,吃完再清潔就好。
3. 喂狗 :這裡要先幫他把份量用飼料勺先量好,再讓他自己倒進狗狗的碗裡。
4. 擦地板:在我擦地板時,我會拿一張濕紙巾或者擰乾的小布給他,他會跟我一起擦,且覺得很有參與感。
5. 蓋所有的蓋子,例如:吸管杯、尿布疹藥膏、吹泡泡瓶,他只做蓋上去的動作,剩下旋轉的動作由我完成。
以上只是最近經常在我家發生的活動,按照年齡、性格、興趣、季節的不同,適合您家孩子進行的活動也會不同。當然,要自行斟酌活動的可行性,如果無法接受太髒亂、太濕,也不要太勉強自己,畢竟父母們平時已經是非常辛苦了啊~就像我目前只限定姊姊幫忙把已經乾淨的碗盤歸位,還沒有開放她幫忙把油膩膩的髒碗放進洗碗機😂。
#日常生活教育
感官盆幾歲 在 五感遊戲:顏色的變化|韓國玩玩Play感官盆&佈置素材 的推薦與評價
幼兒早教|五感遊戲:顏色的變化|韓國玩玩Play 感官盆 &佈置素材 ... 兒童的專注力要從 幾歲 開始培養?|兒童專注力培養大作戰. 嬰兒與母親. 嬰兒與母親. ... <看更多>
感官盆幾歲 在 [心得] 感官盆分享- babymother - PTT職涯區 的推薦與評價
感統遊戲│ 感官盆Sensory play 適合年齡:2y以上更完整說明在文章 ... 有時候需要多玩幾次,小孩才會慢慢願意嘗試,更敏感的小孩要花上多一倍時間, ... ... <看更多>
感官盆幾歲 在 大V生活- 孩子真的很愛感官盆欸!回家後一路玩到要洗澡都不 ... 的推薦與評價
的繪本,充實整個暑假沒問題! 7/11-7/17【Magblox磁力片】 磁力片的球道組是不分年紀的 ... ... <看更多>