📚人性的弱點這本書教給人們一些處世的基本原則和生存之道,這是我們每個都應該學習的人生必修課
📌這本书彙集了卡耐基的思想精華,幫助你解決生活中面臨的問題:如何在日常生活、商務活動與社會交往中與人打交道;如何擊敗人類的“憂慮”等諸如此類的問題。
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📌書中作者提到的37條原則如下:
👇🏻👇🏻👇🏻
🔴人際關係的基本技巧:
❶不要批評、不要指責、不要抱怨
❷真心實意地感謝他人、讚美他人
❸激發他人的需求
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🔴贏得他人喜愛的六個方式:
❶建立對他人的興趣,真心誠意地關注他人
❷時刻保持微笑
❸無論對於何人,以何種語言,自己的名字都是世界上最甜蜜最重要的詞彙
❹專注地傾聽,鼓勵他人談論自己
❺談論對方感興趣的事情
❻真心實意地讓對方知道他有多重要
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🔴如何讓他人想你之所想:
❶贏得爭論的方法只有一個,那就是避免爭論
❷尊重他人的觀點,絕不要說:“你錯了”
❸如果你錯了,請堅決果斷地承認錯誤
❹溝通始於友善
❺讓對方點頭稱“是”
❻讓對方主導談話
❼循循善誘,讓對方自行得出結論
❽拋開成見,將心比心
❾體諒他人的想法和願望
❶⓪激發對方內心深處的高尚情操
❶❶戲劇化你的想法
❶❷激將法
·
🔴如何改變他人,成為領導者:
❶欲揚先抑
❷間接地引起對方注意
❸批評對方之前,先談談自己的過錯
❹以引導代替命令
❺給對方留足面子
❻誇獎他人每一點微小的進步,由衷地讚許,不吝嗇讚美之詞
❼用美譽激勵他人,他就會努力不辜負你的期望
❽鼓勵對方用於改變,讓改正錯誤聽起來輕而易舉
❾讓對方樂於為你做事
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🔴幸福家庭生活的七個法則:
❶少嘮叨
❷不要試圖改變對方
❸請勿責難
❹真心誠意地欣賞對方
❺細微之處見真情
❻謙和有禮
❼讀一本解析婚姻中xing事的好書
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📌《人性的弱點》總結了大眾的普遍弱點,讓我們來反省自己,不斷修正自己。這本書用簡單的言語,道出了為人處世的真諦!!裡面提到的觀點並不駭人聽聞,卻讓我眼前一亮。那是真正有生活經驗的人才能總結出來的。書中很多句子直接一語驚醒夢中人,但又不是誇誇其談的大道理,每句話都能讓你感悟,讓你驚醒。
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▍讚美,是語言中的鑽石
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溝通與人際關係,決定一個人未來有多成功,
而學會真誠的表達感謝與讚賞,就是溝通和人際關係的樞鈕。
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現在台灣的交通真方便,從宜蘭到台北幾十分鐘就到了。有一次去宜蘭演講,記得那一天外面下著大雨。
我在市政府站下車後,趕快把雨傘撐開,後面跟著我下車的是位年輕人。他問我是不是黑幼龍先生?我說是啊!他說中學時受過卡內基訓練,對他幫助很大。他表示自己個性太內向,常常不好意思跟別人互動,特別是表達讚美和感謝。受訓後覺得好多了。現在在新加坡的一家電子公司工作,然後我們就在大雨中互相道別。
記得我走了幾步以後,不知哪裡來的靈感,我又轉過身去,看了一下這位年輕人的背影。我不由得想像,這位年輕人要是一直不好意思讚美和感謝他人,現在會是什麼樣子?
■ 學會表達感謝與讚賞,就擁有好的人際關係
我曾經說過:「性格會決定一個人的命運。」這是心理學家榮格所說的。好性格會為我們帶來好的未來,為我們帶來好事業,好的家庭生活,身心健康。而這種好性格有幾個主要成分:自信、溝通能力、良好的人際關係等。
幾年前哈佛大學發表了一項持續了七十五年的調查報告,這項報告證明了幸福、健康的人之於他們的學問、能力,甚至與有多努力工作,都關聯不大。說起來真的有點不可思議,這項報告證明了溝通與人際關係,決定了一個人未來有多成功,甚至身體有多健康。
學會真誠的表達我們的感謝與讚賞,就是溝通和人際關係的樞鈕。
此刻我要與你分享的,是我一生中最寶貴的體驗,即使給我一百萬元,我也不願意交換,我好想與普天下的父母分享這個體驗。
做父母的想要孩子在哪方面變得更好,有一個很簡單卻不容易的方法,你一定很想知道,那就是「多讚美他」。
我想我們每個人都有類似的經驗,得到肯定與讚賞後會越做越好。我在小學四年級時,有位老師說我的作文寫得很好,結果我就愛上了寫作。以至於到了八十歲還在寫,而且還出版了三十幾本書,你看讚美就是這麼奇妙。
我常常想,要是我的數學老師也常讚美我,算術答錯了,不會罵我怎麼那麼笨,我的數學可能會很好,後來我可能就往理工方面發展了。
一九八○年我做了一個重大的決定,離開休斯飛機公司,轉到光啟社工作,這個重大決定改變了我的一生。
為什麼我會放棄原來高薪的工作?因為丁松筠神父欣賞我,對我的領導管理能力有很高的期望。坦白說,那時我也不知道自己有沒有他所說的那麼好,但既然他真的相信我很會領導與管理,我就真的努力活出了他的期望。
■ 讓孩子覺得他很重要,最有驅動力
父母也常對孩子有這樣的期望有多好!他們也會活出父母的期望,人為什麼會這樣?特別是孩子?
知名教育家、哲學家約翰.杜威(John Dewey)認為,人性本質中,最強的驅動力就是重要感。你可以用要求、命令、威脅、處罰等方法,促使孩子用功念書,或改掉壞習慣。但這位哥倫比亞大學教授,實用主義的教育家,也是胡適的老師──杜威博士卻認為,讓孩子覺得他很重要最有效。
人在受到讚賞、激勵、肯定的時候,最有重要感。
威廉.詹姆斯(William James)是哈佛大學教授,現代心理學之父,認為人內心深處最強烈的需求是,渴望被肯定。
人性心理學始祖馬斯洛的需求層次理論,也將重要感列為高層次的需求。
尼采更倡言,人一生做任何事都是為了獲得重要感,有的人會藉著罵人、打人、惹禍來獲得重要感。真的很可悲。
能在家中藉著積極正向的方法,滿足周邊人的重要感,特別是在成長階段的孩子,你們家會是三贏的狀況:孩子「好」,爸媽不操勞,親子關係更好。
■ 間接讚美讓人心服口服
一九七六年我們住在美國加州的時候,有一天我們的鄰居和他十五歲的男孩從我們家前面院子經過。當時我正好在草地上跟小孩玩,他們經過我身邊時,鄰居對我說:「我真的為這個小子覺得驕傲。」
因為他的小孩剛剛通過童子軍羅浮第七級的測驗。我聽得出來,他是要講給走在前面的兒子聽的。但他這個讚美激發了我的思考,怎樣才能真誠的讚美我的小孩?
另一個故事是,我的二兒子黑立國念醫學院的時候,他的一位好同學家住在阿拉斯加。放暑假的時候,他邀黑立國去玩,在他家裡住了一個月,我的小兒子黑立行也跟著一起去了。
他們在阿拉斯加玩得很開心,常常一起去釣魚,到山谷健走去看大禿鷹飛翔。當他們要回家的時候,這位同學的爸爸也是一位醫師,跟我的兩個孩子說:「你們回家以後,請幫我跟你的爸媽說,他們真的很會教養好孩子。」
我知道,這位醫師是要讚美黑立國和黑立行,可是他用了這麼好的方法來表達對我孩子的讚美,真的令我羨慕。
我問黑立國,你們在他家有什麼特別好的表現嗎?立國說,他不記得有什麼特殊的表現,只記得每天早上一定會問候同學爸爸早安,會清潔自己的衣服、自己做早餐。
這些事讓我想到,他們在自己家裡也這樣做,我怎麼從來沒有讚美過他們呢?讚美有很多種方法和方式,有時用直接的,有時候是間接的,還可以用問問題的方法來讚美,其可信度更高。
■ 問題式讚美可信度更高
三、四年前我女兒帶著小孩回台灣玩,住在我們家,有一天只有我跟十七歲的Andy 在家。我不知道哪來的靈感,很自在的問Andy,請告訴我你的三個優點。
你可以想像得到,一個十七歲的男孩是多麼愛耍酷,他立刻回答說:「沒有。」
我沒有放棄,我跟他說,一定有,於是我就先講了自己的一個優點,然後等他回答。
一會兒後他說:「我覺得我很Positive(正向)。」我問他怎麼知道的?他說他很愛打排球,雖然他們班上的排球隊屢戰屢敗,他還是很愛玩排球。
我就跟他說:「你還有一樣事情,證明你真的很正向。記不記得你跟上一個女朋友分手的事?你難過了一下子,立刻就恢復正常了,你們依然是同學朋友,你真的很正向,沒有因此陷入低潮。」這時他的兩個眼睛瞪著我,表情滿正經的。
接著我就問他第二個優點呢?他很快就回答我說:「我覺得我很關心(Caring)。」我也問他為什麼覺得自己很關心別人,他舉出的是一件小事情,好像是牽一位老太太過馬路的經過。
我就告訴他小時候他就有這個特質,幼兒園老師跟我和他媽媽說過,園裡有個自閉症的小朋友,每天都不知道排隊領點心牛奶。
老師留意到,常常都是Andy 去牽他的手,帶他去排隊領食物,也常常會看到
Andy 牽著這個小孩的手散步。「哇!你真的很關心別人!」Andy 的兩個眼睛更有神了。
還有第三個優點呢?他說他很能自律(Self-discipline)。他很愛打電腦線上遊戲,又了解不該花那麼多的時間在電腦遊戲上。於是他就自己規定,只有在星期五、六晚上才可以玩,結果真的做到了。
我聽完後就跟他說:「你真的很自律,記不記得你曾經要求自己,在復活節前一個月不吃冰淇淋。小時候,特別是一家人去遊樂場玩時,幾乎人手一支冰淇淋。你一個人躲得遠遠的,眼睛閉起來,強烈自我要求做到自己的承諾。」
■ 你可以講出孩子的三個優點嗎?
哇!那一天我真的度過了一個美妙的夜晚。
我用問問題的方法,幫助年輕人去思考自己的優點,找到證據並幫助他肯定自己的優點。相信他會因而更喜歡自己,再接受自己是一個有價值的人,以後會更上進,變得更好。
既然讚美這麼有用,能為孩子帶來這麼強烈的重要感,能幫助孩子發揮自己的潛力,能幫助他們更有自信,克服挫折感,為什麼我們還是做不到呢?
最大的問題是,我們常常留意的、跟小孩說的,都是他的缺點、做得不好的事情。他做得很好的事情或者優點,都視為理所當然。
記得我在慢養父母班,上課的第一天早上,我請每位同學想想出孩子的三個優點。有位媽媽說她一個都想不出來。結果到畢業的時候,這位媽媽想到了孩子的四個具體的優點,她寫信告訴我,她是多麼的興奮,而且想再回來複習。
其次是我們由於不習慣,或者小時候也沒有受到父母的讚美,所以現在要說出口,會覺得很肉麻、很尷尬。
記得有一次我在上海教父母班,有一對從河南鄭州來的父母,他們帶孩子一起來。當時這個訓練課程是在旅館的會議室舉辦,他們就住在旅館裡。所以在練習讚美的時候,我請他們回房間當面讚美小孩。十五分鐘後再回來上課。
回來後我問他們,練習讚美的效果如何?
這對夫妻彼此看看說,小孩在看電視,所以沒有讚美。可見要突破自己的舒適圈真的不容易。可是一旦做到了,那種感覺真好!
其實表達讚美,有很多種方式可以幫助我們突破舒適圈,好比寫信就是一個很好的方法。
有些話面對面時不好意思說出來,可是寫信的時候就能表達得很感人。每隔一段時間,我的四個小孩都會收到我給他們的信,信中常常是我對他們的真心讚美。
因此如果你的孩子在外地念書,也可以定期寫信,向他表達你的讚賞,效果也是一樣的強烈。孩子會有很深刻的印象,也會好好保留你的信。
由於工作的關係,我會常常遇到許多感人的案例。例如在工研院的課程中,在練習寫信的那堂課上,有位女士寫信給婆婆。信中告訴婆婆,她多麼的感謝婆婆,生了這麼好的一個兒子給她當老公。結果婆婆感動得不得了,送了她一顆大鑽戒,她在全班同學面前分享這故事,全班同學都很開心。
■ 學員給父親的一封信,讓他永生保存
還有一位人力資源高階主管說,她上卡內基訓練的時候,寫信的對象是她爸爸。幾年後爸爸去世了,兄弟姊妹都回到家中,在整理爸爸的遺物時,在書桌抽屜裡發現了這封信。信封上面寫了一句話:「此信永久保留。」她當場把這封信內容念出來,家人都淚流滿面。
另一位高雄的電子公司董事長,他給我的賀年卡上寫了一段話。他說在培訓期間,我要他們每個人都寫一封信給最敬愛、影響自己最深的人。於是他寫信給父親,那時父親的身體已經不太好了,過一段時間就去世了。但令他覺得安慰的是,爸爸是帶著這樣的好心情走的。
這也證明了連我們成年人得到肯定後,也會覺得這麼的貼心,孩子更是如此。他們會因重要感得到了滿足,而踏上一條康莊大道。
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黑老師的教養叮嚀
我們每個人都有類似的經驗,得到肯定與讚賞後,會越做越好。
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本文摘自
《#不管孩子_比管孩子還難!》
黑幼龍給父母的15個教養叮嚀【特別收錄】請問黑老師!關於教養的10個Q&A
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作者:黑幼龍
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各位朋友好:
您可以說出自己的三個優點嗎?
我超級喜歡心理學,也花很多時間研究各種心理學,我很認真去面對我喜歡的事物,我也不太去講人的閒言閒語……
我有時講我的優點,會被說自戀。所以沒什麼特別的場合,我通常不會講。但我喜歡跟孩子談,談孩子的優點,然後雙方都愉快。
肯定他人,然後自己愉快,這筆生意多划算。就不要講其他還附帶超多好處的,對人對己都有益。
祝願您,能覺察文化對我們的制約,多享受能看見美好的喜悅!
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疫情逐漸解封,原本空白的日子幾乎是一夕間填得飽滿,這本《在診療室遇見老子》就是在這樣的夾縫裡,一點一點慢慢看的──但也正是這樣的節奏,最適合入口這樣的作品。
嚴格來說,這本書是日本精神科醫師在「超譯老子」,之所以會有這樣的文化混血,是作者在執業時發現,原本他都是像一般的精神科醫師一樣諮詢、開藥治療,但有一次向患者提到自己喜愛的老子的箴言時,患者竟然哭了出來,覺得獲得很大的支持與理解。
後來又遇到幾次這樣的經驗,有些患者在聽了老子的思想之後,心情輕鬆不少,症狀也大幅緩解。作者才開始反思,心理治療本是西方文明產物,使用大量的西方思想,可能有時候並不適合東方人。因此多次經驗下來,他開始希望能將這樣的想法普及,讓老子的思想進入東方的心理治療世界。
***
而我在收到這本書時,確實也覺得它跟一般心理書籍很不一樣。它有一種悠緩閒散的特質,每一篇都不長,但都很好領悟,也把原本艱澀的文言文,轉譯為現代人好懂的白話,甚至幫篇名取了一章章可愛的名字:
「幫助你控制焦慮的湯匙練習」
「感到絕望時,試試鹽味飯糰思考」
「不願放手時,試試草帽思考」
我個人特別喜歡的是這一章「鹽味飯糰思考」(絕對不是因為早上剛吃了飯糰的關係):
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一代經營之神,松下電器創辦人松下幸之助先生有個知名的故事:在面試時,他會問受試者一個問題:「至今為止的人生,你是幸運還是不幸的?」
他會錄取回答「幸運」的人,不錄取「不幸」的人。
當然,「幸運」和「不幸」的事實本身並不重要,說到底,松下幸之助先生只是想要知道對方「是抱持著何種感受生活至今」。
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松下幸之助的想法是,認為自己幸運的人,往往比較謙虛、努力,也不忘感謝他人,因為這樣的人,有能力感受到日常中的「微小幸福」。
這就是作者提到的「鹽味飯糰」思考。
老子的原文是「知足不辱、知止不殆」,意思是一個人知足、知道什麼時候該停止,就不會有後面的失敗和危險。
而所謂的「鹽味飯糰」,在日本就是用白米和鹽水,沒加任何料的簡單食物。然而若是用心品嘗,卻可以在其中咀嚼到白米的甜香,以及鹽味的反襯,這不正是一種「知足」的練習嗎?
***
我在讀這篇的時候,正好遇上家裡換屋的事。原本就像在粉絲團寫的,明明是老天保佑,福星罩頂的事,也一舉解決了原本租約到期,不知道下次該落腳何處的懸宕,家人都很開心。但這種振奮才沒維持多久,就聽到家人每天照三餐煩躁抱怨,哎呀裝潢時間要這麼久,這樣什麼時候才能搬進去。哎呀我不喜歡這個風格,哎呀我不想約那個時間,哎呀你覺得這樣是不是比較好…
絮絮叨叨的聲音在我耳邊環繞,我突然想問一句:幾天前對你來說是幸運的事,現在還在嗎?
如果還在,那為什麼你跟事情發生以前一樣不開心呢?
或許我們都曾經這樣,在遇到已經「很好了」的事,都會高興一下子。但沒兩三天又抓住不足的地方,跟之前一樣用力煩惱著。
煩惱不斷更新,痛苦卻一成不變。
這時候讀到「鹽味飯糰思考」,我腦中浮起了早上咀嚼飯糰時,還沒吃到陷料,但牙齒咬著米香,耐心咀嚼二十下的滋味,很甜,非常幸福。
或許我們都可以在覺得自己不幸福的時候,把「鹽味飯糰」思考從口袋裡拿出來,好好咀嚼幾口,重新意識到自己已經獲得足夠──當下需要的不是更多、更豐沛的餡料,而是重新感謝自己「幸運」的餘裕。
***贈書時間***
出版社會給推薦者一本贈書,所以這本《在診療室遇見老子》,我可以送給大家抽獎:)
為了尋找最適合的有緣人,我會挑選「最有感覺、理由頻率跟這本書最合」的留言,贈送這本書給他
但是大家不要壓力太大,這不是徵文比賽,即使短短一個理由但是跟書的頻率很合,這本書還是非你莫屬~不妨跟隨心裡湧出來的直覺,寫下你覺得這本書適合你的理由吧!:)
***
想要參與贈書活動的讀者,請在本篇按任一個心情+留言自己想看的理由,例如:
「我想看《在診療室遇見老子》,想看看精神科醫師怎麼分享老子的智慧。」
請發揮屬於你的版本(就算要抄我的也改編一下XD),我將在8/23(一)抽出一位幸運讀者,請出版社寄送這本《在診療室遇見老子》給他哦!
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【まとめのまとめ】
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私は某百貨店の商品券を
数万円分持っている(貰い物)
この前その百貨店で母の退職
祝いとしてプレゼントを購入
したが商品券を利用せず、
自分の金で支払いをした
理由は母親への思いや感謝は
自分で稼いだお金で
表したいと思ったからすると
それを聞いた知人に
「なぜそんな非合理的な
ことをするのかが理解できない。
頭が悪く金遣いの荒い女の特徴」
と言われてしまったんだけど
こういうのってそんなに
理解に苦しむほど意味の
分からない考えなんだろうか?
同じ考えを他人に強制する
つもりは決してないが、
私は親しい人間への特別な
贈り物に貰い物の商品券使う
のは何だか心地よくないし
ましてやずっと働き続けて
きた人へのプレゼントに
自分の努力を伴わないものを
対価に使うのは嫌だ
もちろん市場での価値に何ら
変わりないことは分かって
いるので非合理的なのは一理
あるけど…ちなみに商品券に
明確な期限はなく、
早く使わなければ損に
なるというわけではない
他人からもらった金で人に
施すのは愚か者の発想ですよ。
一方、現金と商品券を区別
しない立場であれば、
同じ財布に入った時点で
どっちから出そうが同じ。
問題はあなたの自信のなさと
メンタルの弱さなだけ
あなたはそうなのね!
私はこうなの!!
といえないのが一番悪い
良し悪しなんて状況によって
変わることも含めてね
あなただってその時に現金がなく
(貯金もという意味で)
商品券だけあるならば、
商品券でプレゼント買うでしょ?
それは駄目な贈り物にあたるの?
いっそ感謝だけで贈りはしない?
その「同じ考えを」から
下の部分をその場でその人に言った?
そうでないなら、ここで
それだけ確固たるスタンスを
表明した上でのレスとはまた
見方が変わってくるだろう
言った
(もちろんここまできつい
口調ではないが内容は大体同じ)
流れというか順番としては
「あそこで親に退職祝い買いました」
「例の券使って?」
「いや、実費で」
「何で?もったいなくない?」
「私としては自分で稼いだ
お金で送りたいんですよねー
退職祝いだしなおさらw」
「は?理解できない(以下猛攻)」
「人それぞれだとは思いますけど、
でも私は」
「いやお前がおかしい、
自覚しろ、でないと将来金銭
感覚の狂いで破綻するぞ」
という感じ相手が20以上
年上の男性なので気圧された
部分もあるが、
そこまで言い切られると
なると第三者におかしいか
否かを聞いてみたくて
というかそもそも聞きたかったのは
「親へのプレゼントに人から
貰った商品券は使いたくない
(自分の稼いだ金で買いたい)
という考えがおかしいのかどうか」
であって
「その場での私のやり方が
間違っていたかどうか」
ではないんだけど…
いただきものの商品券はいわゆる泡銭
(失礼な言い方になってしまった)
例え使い勝手が悪くても
生活費やプレゼント計画には
使わないで自分のために使う
いただきものと稼いだものは
分けておかないとそれこそ
金銭感覚狂っちゃうわ稼いだ
お金で買う、
いいじゃない
私はアホなのでそこで商品券
使っちゃったら生活費側が
おかしくなって破綻しそうw
個人的には非合理的だと感じるけど、
なるほどそういう気持ちも
あるよねと十分納得できるよ
その男性みたいに
ムキになって否定するほど
変な考え方じゃないと思う
おかしくないでしょ。
ぶっちゃけ価値観の違いだし。
偏屈ジジイの事なんか気に
しなくていいよ。
あなたの言う事よーくわかるよ
でも合理的にしかものを
考えない人がいっぱい
いるので友人なら
「ほーん」と聞き流せばいいし、
馬鹿な年上の人なら
「そうですね!」とニコっと
しとけばいい。
どうせ奴らにはこの考え方は
わからんし、
永久に話は通じない。
自分も、お金と商品券は
そういう使い分けをしてるし
今後もそうする。
自分の感謝等の気持ちを
自分のお金じゃなくて、
貰い物の商品券で買う方が
どうかしてると思う学生の
時にバイト先で元日に
働いたら上司からお年玉って
3千の商品券もらったよ。
なかなか勿体なくてまだ使っ
てないけど、
自分の為にしか使わないことは確か
お金と商品券になにか差が
あると感じるのは
日本人らしい潔癖さかも
そのいただいた商品券だって
純粋なあぶく銭というわけではなく、
元をたどればなにかの
お返しやら儀礼的な挨拶が
形を変えただけのものだろうからね
そうだとしても商品券という
他人からの感謝をまた別の
人間への感謝に回すのは抵抗あるなあ
自分への感謝や挨拶なら
自分のために使いたい
知人へのちょっとした
土産とかなら分かるけど長年
世話になった親への感謝を
込めた退職祝いに自分の
努力と何ら関係ない商品券
使うってのは他人がやっ
てても少し引くわ
悪いというか感性が違いすぎて
考え方としては賛同できるし
あなたは立派な人間で
親御さんがしっかり子育て
した結果だと思うだから合理
主義者とは話が合わないとは
思うただどちらが
どうってよりはその商品券を
貰ったのもあなたの日頃の
行い(仕事など)の成果だと
考えたらどうだろうか?
いきなり無職の人間が
商品券なんて貰えないだろ、
あなたが真面目に生きてきて
働いてきた結果頂いた
ものならそれはあなたの
稼いだお金と大差ないよそう
考えたらどちらを使っても
構わないと思わないか?
俺はわからんわ
商品券があったらこんな
ときにでも使わないとずっと
置きっぱなしになるから真っ先に使う
よそからもらったお歳暮を
そのまままたよそに持って
いくって話じゃあるまいし
金銭的な話なら数字の問題でしかない
自分がこうするということに
正解はないけどこの考えに
「賛同できない」んじゃ
なくて「分からない」
んであればちょっと人格に
問題があると思う
そんなことに拘るのは
まったくわからんよ
親からもらったお小遣いで
親の誕生日にプレゼント買う
のも躊躇しちゃうのかこんな
ことで攻撃しはじめるお前の
人格に問題あるだけです
自分なら丁度あいやと思って
商品券使うけど気持ちは理解できるわ
まあ分かる分からないは人
それぞれとしてもどっちかが
どっちかを全面的に否定
しなきゃならないほどおかしくはない
というか商品券を使う
イコール合理的って訳でもないし
そういえば戦後すぐあたりの
サザゑさんの初期漫画に
お歳暮でもらった商品を
きれいに包装しなおして
よそに回すって話があったなあ
まあ、金は天下の回りもの、
ってことをつぶさに考えると
今一時的に手元にあるその
物質に固有の意味づけをし
てるのは当人の脳内でだけの
話だからな自分が納得した
使い方をしておればそれで
いいのであって、
飛躍させて全否定してきた
上司もおかしいし、
まったく気にしない他人を
否定するのもどっちもおかしいよ
余裕あれば気持ちに従って
「これは自分が稼いだ純利益」
「これは人からもらったもの」
となどと好きに区別すればいい
が、カツカツで商品券使うか
義理を欠くかって状況なら
ありがたく使わせてもらえば
いいし臓器提供受けなければ
市ぬってな時は囚人の
内臓でもあれば使って
生き延びればいいんやで
現金でも商品券でも自分の
資産である事は
変わりないからどっち
使ってもいいと思う派だな
でもの気持ちは理解できるし
別におかしくも何ともないと思うよ
当然その男の感覚も分かるけど、
他人の金の使い方に偉そうに
口出しするのはダメだと思う
ご回答くださった方々ありがとう
とりあえず
「非合理的ではあるが
非常識と言うわけではない」
ってことでいいんだよね
安心した
ただ誰にでも通じる
考え方ではないというのは
肝に命じておきたいと思うただ
「こういう条件下なら商品券
使うでしょ?」
ということを挙げてくれた
人がいるけど私はいかな
条件下でも商品券使って親に
退職祝いを贈らないと思う
貯金はあるし、商品券のみ
使用可能な状況は
作らないしってことで
そもそもシチュエーションが
想像できないのもあるけど
必需品を買うのと違って
「別に無くても構わない」
もので「感謝の気持ち」を
重要視するような状況で
気持ちよりとりあえずの
義理立てを優先したいとは思わない
もちろん気を遣うべき
相手とか凄く緊急の場合なら
券使ってでも用意するけど
今回は親だからね
頑固な自覚はあるのでそれを
他人に押し付けないという
ことだけは気を付ける
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感謝他人 在 親子天下 Youtube 的精選貼文
吃,不只是吃飽、好吃、安全而已,還包含:選食力、環境關懷以及感謝他人等教育。讓我們與孩子一起重新學習飲食素養,成為受用一生的能力。
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