【慈科大護理科系畢業校友 成海巡救護正妹教官】
「亮麗的海巡救護正妹,擁有亮眼的護理專業」慈濟科技大學護理系畢業的黃玨琳,投身海巡工作2年多;她說:「護理是救人的工作,救人也是海巡重要的任務之一,可以將兩者結合,去幫助更多的人,是很棒的事。」
為提升民眾夏日戲水安全保障,海巡署東部分署第一二岸巡隊日前辦理「心肺復甦術(CPR)及自動體外去顫器(AED)自主教育訓練」,指派2名具備中級救護技術員(EMT-2)證照教官,為現場37位來自花蓮各地外勤單位的海巡幹部們,闡述關於心肺復甦術及自動體外去顫器等相關救護程序及操作流程,並針對緊急搶救可能發生之各項突發狀況及相關案例,相互提出討論及意見交流,以利未來在執行救護任務上更加凝聚共識。
其中一名教官黃玨琳,外型亮麗搶眼,指導大家操作訓練課程更是專業,熱愛衝浪的她,先前曾就讀花蓮慈濟科技大學護理科,從小對於包紮、急救等救護技巧充滿興趣,直到某次因緣際會下遇到海巡署招生,當下毫不猶豫的立即報名投入海巡工作。
黃玨琳說,在海巡署服務已超過兩年,期間也順利的考取中級救護技術員證照,未來也將積極投入各項救援(護)工作並將所學救護專業知識傳承海巡職場,為民眾多貢獻一份心力。
看到黃玨琳發揮所長,在不同領域幫助他人,讓慈科大的老師們感到非常欣慰,也期許她能學以致用,把學術與專業分享給更多人;慈濟科技大學護理系涵蓋五專、四技、二技和進修部、進修學院,一直強調理論與實務並重。同時,鼓勵學生參加志工服務,嘗試換位思考,培養護理工作最不可或缺的同理心。
2019年啟用的OSCE臨床情境技能中心,擁有16間模擬醫院的病房設施,運用標準化病人和臨床情境教學,不再只是對假人模型照著技術步驟操作,有更「擬真教學」的完整學習。光是把病史詢問、身體評估、護理指導排列組合,就可以變化出上百種情境考題,考驗學理和實務融會貫通,還得補強邏輯思考、思辨能力和溝通協調。
護理系主任張紀萍表示,107學年度護理師考照率(五專+四技)75.58%,遠超過全國平均值49.08%。今年新型冠狀肺炎疫情,慈濟科技大學仍沒有因此暫停實習,反而是當作最好的實習訓練,讓學生提前學習面對突發狀況,也銜接職場需求。(來源:文:葉秀品、鄭可欣;圖:海巡署東部分署第一二岸巡隊)
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嘉義人高立晟擁有排灣族血統,父母都是基層勞工,自小個性獨立,常協助照顧小一歲的妹妹。愛畫畫的他,在國中時偶然讀到《人體奧祕》醫學雜誌,對精密的人體結構系統深為著迷,萌生了當醫生的夢想,無奈家中經濟狀況無法供應他讀完漫長的醫學院,茫然不知何從時,見到學校公告的慈濟技術學院(後改名慈濟科技大學)五年制護理科原住民專班招生訊息,他心想,護理與醫學似乎相近,為了減少家計重擔,不妨拐個彎,先培養護理專業自立自強,未來再報考學士後西醫,帶職進修走向嚮往的醫學系。學業成績不錯也很有主見的他,幾經與父母討論終於取得共識,之後順利考上原民專班,帶著師長與同學的祝福,獨自來到花蓮念書。
高立晟初始對護理師工作的認識很一般,就是診所裡幫忙掛號和打針的人,但也許正是他和身邊的親友都不認為護理師是專屬女性的工作,沒有刻板印象的包袱,讓五專時期的高立晟,在學習上並未遭遇難以克服的關卡,更能在兼顧學業的前提下,積極參加社團活動,在專三時還擔任學生會會長,喜愛人群、想像力豐富,籌辦起活動一把罩,學生生活過得多采多姿。「不論參加哪種社團,如果有當上幹部,在未來進入職場都非常有幫助,可以學習與不同的人合作,還有溝通的能力。」
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