感謝熱情認真的李學長,
今天要來介紹「建中科學班」!
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科學班考試三月多就考了,獨立招生。
📍考進科學班有什麼優點?
主科老師會是比較有經驗的,幾乎沒有地雷老師。老師還會同時兼任你的專題研究老師
🔆三年不分班,會有電神互相切磋討論。
教學資源多,可以借用科學館做實驗、借競賽資料、想考數理科免修可以直接報名(普通班要7%或是老師推薦)。
數理科目進度高二就上完,要在高三去台大修課(微積分、普通物理、普通化學、普通生物四選一)。高二下須通過資格考試方能第三年取得台大修課資格,沒考過者你會拿不到科學班認證證明文件,但是不會強制將你轉班。
📍 科學班的內容會不會比較難,成績會不會不好看?
🔆 數理科的內容會比較難,老師比較少管必選修,以主題式教學為主。
某些科目段考較難,老師會調到比較高分,只要你有努力老師一定看得出來分數給的算高。文科被當在科學班會更常發生,因為我們甄選就是數理跟一階不太難的語文考試。
📍 我是一個沒有超修的國三生(注意,那是會考前),要怎麼準備考試?
🔆 初試:
語文:不用太擔心,英文國文都在會考範圍,然後T分數差距也不大。
考古題以及其相似題型有公開,建議練完,才有考過初試的機會。
同樣地,初試會有沒準備的人來考,分數的標準差較大,最後T分數大概會落在60上下,在總體人數上大約是60/350。
科學班數學考試絕大多數題都可以國中解法,但多半想不太到。不會寫不要太沮喪,其他人大部分也不會寫。如果有餘力可以學習一些高中好用的單元如三角函數,能在你想不出那些超難解法時提供一個只要花時間就可以做出來的方法。
自然科會參雜一些高中觀念,但是不太會影響到解題,計算方面則多半是國中公式在高中的延伸。可以針對考古題去對對應的高中章節進行延伸閱讀在考試時比較不會那麼慌。
🔆 複試(實驗&證明):
數學佔複試4成,數學會是好幾大題每題帶六七小題的形式,其中每題的前段基本上通過初試的人都做得出來,建議每題都先做完前幾小題,卡在一大題很久會造成大量的分數損失。建中沒有公布複試題目,但外縣市學校好像有,可以去找找,但難度低於建中。
物理和化學各佔複試的2成,都有筆試和實驗。
物理筆試會考一些較難的高二高三題型最難到達物理奧林匹亞初複試水平,運動學和力學佔大宗,物奧初選該部份可以在高中範圍念完後練習一下。光學和熱學出現了國中為提供的公式請先自行預習,高中的電磁學與國中難度差較多,考的比較少。
化學筆試範圍有點多且量也很多(四十幾頁),有英文文章的閱測,比起其他題這類題目只要英文能力強一點就能做了。其他題目需要高中大量觀念,而且有些觀念是常常連高中生都忽視的(像溶解)。
🔆 實驗的部分:
兩科都是以高中實驗改編而來,會有線索提供你研究步驟以及計算,在討論的部分最好能去閱讀一些高中的實驗手冊,了解格式以及重點句的寫法,不要玩器材,會被扣分,打破也會(手殘者在此)。數據做出來差強人意也要放然後再想辦法解釋,你如果捏造數據老師一定會發現,你的成績就不會太高。有些討論不會需要作完實驗,實驗做不出來趕緊寫那裡搶分!!
複試的實驗技巧很多難以以國中的能力去填補,如果有這個規劃,可以在初試後詢問你的國中理化老師是否有機會讓你在課餘時間自主訓練高中實驗。(我的國中老師蠻支持的)
生物和地科各佔複試一成,生物高機率動植物器官、滲透壓、細胞觀察。做好這三類的實驗考過機率較大。地科由於內容不多,推薦讀完高中內容,才能節省做題組前要看大量資料才能解決的窘境。
✅ 再來是學習歷程的部分,學習歷程會用到競賽、專題等東西,考上者你們跟數資班對比的優勢就在四月到七月了,趕緊選一科專心拼競賽。在開學後你們可以跟數資班拉開一段距離(但在一、兩年後就沒了QQ)
✅專題研究有數學、物理、化學、生物、地科、資訊六科可以選,與你的競賽能力無關,建議去台大或中研院找個指導教授,他能帶給你大量的收穫。
專題研究高一下開始分組,高二上10月有國際科展初審,進度快者可以直接拼這個
高二下三月會有校內科展然後特優可至台北市科展然後特優可至全國科展,最後還是會回到台灣國際科展,台灣國際科展的目的就是篩選出一批國手前往美國比ISEF選上國手至少可以推薦本科系,得幾等獎會影響保送推薦範圍,請查教育部法規。
✅ 開學初會有能力競賽,以及各科奧林匹亞,能力競賽物理、化學、生物、地科限四選二初試,到了校隊培訓時資訊以外科目限選一科成為校隊。
然後有時候比競賽還是會吃天賦的,吃天賦的大小由左至右遞減大概是
數學>資訊>物理>化學>生物
但同樣也有人全部都行然後被迫上述能競四選二
最終能力競賽與奧林匹亞都會匯流到選訓營,然後決選營,而選訓營前半會推薦個本科系,成為國手後得金銀銅會影響保送推薦範圍,請查教育部法規。
✅ 科學班保送推薦人數僅佔三分之一,其餘的人最終還是會回流到學測指考。如果當初文科很爛考進來,沒拼到保送或推薦及特殊選才者很吃虧。可能會因此落入一些較差的志願。申請時如果有一個某科選訓營,加分會很賺。
✅ 再來就是要關注人才培育計畫,大概在8, 9月可以去考,有台大、清大、中研院等等各科的培育。這可以推廣到專題研究的部分,如果你對計畫裡的指導教授的研究主題感興趣的話,你可以毛遂自薦,指導教授get!
✅科學班的同儕實力很強大,有數物化生地免修的人、各科的奧林匹亞決選者與國手,跟他們一同考試時不要壓力太大。也因為這樣你永遠有奮鬥的目標,以及能幫你在課業跟競賽都走得更遠的人。
#俐媽學子經驗分享
#俐媽學子經驗分享資優班篇
#他們認真拚數理科學
#但也沒偏廢英文的學習喔
#台大明明高手輩出
成大學測分數 在 楊曜Yangyao Facebook 的精選貼文
【優秀的澎湖小孩】
#醫保生錄取門檻_三離島縣居冠
去年老師向我反應,醫事人員在地養成計畫訂定統一錄取分數恐造成學生不足額錄取的現象,失去政策培養目的;我與衛福部、教育部討論後,今年則由各校系根據學測與面試成績,自行制訂最低錄取標準。
日前也有老師向我反應今年醫保生甄選中,成大藥學系的最低錄取標準(備取第十一名)高達80.02分,比起金、馬高出許多,將會影響學生選填權益,因此我今天再度召集衛福部、教育部進行說明。
衛福部表示,今年各校系的最低錄取標準是採最後一名備取考生的分數做為基準,且各系的備取名額都有10倍以上的放大,目的就是為了貫徹在地養成醫事人員的政策,至於澎湖與金、馬為何標準不同, #原因在於澎湖學子的表現優異,總體成績較高,因此才有不同的差別,不會影響澎湖醫保選填的權利。
澎湖孩子的優秀表現讓我感覺光榮,也期盼他們未來學有所成,回來為澎湖醫療提升盡一份心力!
#超過的入學錄取成績為日後返鄉服務建構了完美的第一步
#感謝老師辛苦栽培澎湖學子
成大學測分數 在 野放上班族-野羊 Facebook 的最讚貼文
【我們究竟要「多成功」,才夠在這個世界上活得理直氣壯?】
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這幾天的校園很不平靜,台大在三天裡接連走了兩位學生,新聞說目前看來暫時排除是外力所為,輕生的可能性很大。
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看了真的覺得滿滿難過的。
這麼年輕、閃耀的生命啊!
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為什麼如此著急要離開這個世界?是什麼事情讓你們如此痛苦,困擾到甚至可以不再懼怕死亡?
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讓人憂鬱的原因可能有千百種。雖然不知道選擇離開的同學們,是遇到了什麼過不去的坎(背後的原因可能有很多,並不能過分簡化)。
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不過對於頂大的學生們來說,其實光是整個社會對「菁英」的期待和「放大審視」,就已經是一個很沉很沉的包袱了。更何況除此之外,每個人的背後,不知道還有多少其他各自的家庭困擾、經濟困境、同儕壓力、社會不公和各種青春的煩惱...。
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我是出過社會,到了轉職接案、開始攻讀博士時才來到台大的,一開始並不特別理解一直在傳統升學、成功體制裡打轉的「純正血統」台大同學們的心情。
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「純正血統」?
是的,在考進台大博士班以前,我就在網路上看過許多類似的文章了,進來後也聽說了幾次。
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據說,就連「台大裡的學生」都還會被分級排名。那些公認最聰明的,是「純正血統」的「台大大學部學生」;第二優秀的,是「台大碩士班學生」(因為台大的大學畢業生,研究所大多都會選擇出國留學);而第三,才輪到「台大博士班的學生」。
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對於這個說法,身為學校裡「聰明、優秀程度」位居最末的「台大博士班學生」,我其實並沒太過生氣,當時聽了只覺得還挺搞笑的。哈哈
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不過現在想起來,卻是有些擔憂。像我這種不聰明慣了的人也就算了,但那些一直身負「第一名期待」的同學們,每天所承受的壓力該要有多大呀!
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不只是父母、親戚、同儕、朋友的期待,有時那種對「天之驕子/女」的期望,甚至是來自四面八方的。彷彿一整個社會,都在期待你來圓他們一個「人生勝利組」的天才夢。
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其實要當台大的學生,還是很辛苦的。以前隨便讀都是國、高中裡的第一名,現在卻要跟所有的第一名競爭。以前不小心就是各種社團、小組的領導者,現在身邊各個都是菁英、領袖魂。以前動不動就被封為神人,現在卻來到了一個充滿鬼怪奇才的世界。
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還記得剛來到這裡時,只覺得校園好大、好漂亮,竟然還就坐落在這繁華台北的市中心裡!
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心裡想著:真不愧是台大啊!那個擁有一切資源和光環的夢幻大學。
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爸媽還煞有其事的說:「終於可以說妳是”台大”的了,趕快去合作社多買幾件有印台大logo的衣服來穿!!」XD
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後來我發現,要能進到這所學校,大部分的同學自我要求都是很高的。
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這種「自我要求」並不僅限於課業,還包括社團、實習、系上活動...,甚至是情感關係。
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台大的學生不只要會讀書,還要會玩。瘋社團要多瘋有多瘋;辦系上活動要多猛有多猛。實習、競賽也是一個接一個幾乎沒有斷過,當然該談的戀愛也要談,而且學業成績還要一直保持得還不錯。
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大家都是超人嗎?
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有一個學期末,我收到了一連串憤怒無比的訊息,內容是來自某堂我擔任助教之課程的學生。
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他指證歷歷的控訴我和老師的期末成績評分不公,認為自己理應獲得更高的分數。
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我和老師都很慎重看待此事,仔細的調出他的期末成績與各項作業、報告,深怕當初評分時不小心看走眼,委屈了他。
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可是調出來一看之後,我們卻傻了。
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評分沒有錯,先不論「打分數」這件事情究竟好不好。如果說一定要用「分數」來勉強為學習表現做一個總結的話,我們確實沒有算錯分虧待了他。
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他的分數,是「A」。
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在我沒見過世面的小小的認知裡,覺得「A」已經高得不得了了。
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但他卻生氣的質問:「我的表現究竟有多糟,糟到讓老師和助教給我打了一個 “A”?」
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對我來說,他的表現很棒,分數只是一個呈現學習情況的小小自我參考。我和老師都沒有任何要以此定義,甚至貶低同學的意思。
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是說,「A」和「A+」,究竟有什麼差別?!
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以前大學時期的我,很多門課都是低分飛過、壓線過關,好多時間都用來盡情的感受大學裡自由的空氣、享受校園生活、盡情探索所有新奇有趣的事物(實習、打工、社團、系上活動、各種夜衝...),也會主動去修一些自己感興趣的課。從來就不覺得「分數」是什麼大不了的事,只覺得能從一路上的基測、學測等,各種「考個不停」的可怕升學體制裡走出來,實在是史上最爽的一件事!
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所以一時之間真的有些不懂,從什麼時候開始,「學習」變成只是為了「分數」了?
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我安慰了他很久,他終於平靜了下來,但還是對成績一事耿耿於懷。
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我想了很久,終於想到了一個他會如此在意成績的原因。所以我問他,是因為以後想出國留學繼續攻讀碩士,目標學校需要很高的大學成績嗎?
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沒想到他卻遲疑了,
一開始說不是因為要申請研究所。
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後來又說,身旁的同學、學長姊都要申請國外研究所,所以他以後「說不定也會」需要很好的成績來申請學校。
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我突然意識到了傳統教育的不足,也對他感到很抱歉。
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抱歉竟然不懂他的那些焦慮與不安。
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是啊,當眼前的「成功之路」看似只有一種的時候,又怎麼能怪他為了可能斷了出路的阻礙,而暴跳如雷呢?
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為什麼學校從沒教過我們:「成功不是只有一種公式」。從沒好好告訴我們,要如何去「探索自己的熱情」,走出一條「屬於自己的路」。
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台大的同學,多數來自政經條件不錯的家庭,畢業後的規劃:
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要不是(1)出國深造讀研、讀博,
就是(2)進入各自專業領域的頂尖企業/組織、外商公司。
剩下的少部分同學則是(3)選擇創業。
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好像若要符合「同儕、社會」眼中所認定的「成功」,未來差不多就只剩下這3條路了!
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「成功」的選項,真的好少啊!
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好像只要踏錯一步、慢了一拍,就會輸身邊的人一大截。
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好想告訴為此困擾不已的孩子:
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你不用總是第一名。
你不一定要申請到國外的頂尖學校。
你不見得要擠進那幾家大得不得了的企業。
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你甚至沒必要逼自己得要「方方面面」都「至少表現得還不錯」。
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只要不傷害他人,
你可以做任何自己想做的事,
成為任何自己想成為的人。
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你的存在本身,就已經是一件很棒的事情了!
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只要活得開心、自在、平靜,珍惜眼前,不盲目追求他人的認同,知道自己真正在乎的是什麼,然後用自己喜歡的方式過生活,就已經是一種成功了。
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最近聽一位朋友說,她經過一番自我探索之後,發現自己真正的夢想其實是成為一位「保姆」。可是男友一直不認同的以為她在開玩笑,家長也都很不贊成,大家都認為在大企業裡工作,光鮮亮麗、才華洋溢的她,竟然想要跑去當「保姆」,是一件非常匪夷所思的事。
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對此,我真的感到很震驚。
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你們知道要發掘出熱情、找到一件「自己真正想做的事」,是多困難又可貴的事情嗎?!!
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雖然有些事也不是我能決定的,不過以後如果有任何人再來問我類似的職涯煩惱,我一定會告訴他:「去他們的!就做你想做的事吧!!!」🙈🙈🤣🤣🤣
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希望大家都能放過身邊的人,也放過自己。
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如果生命的意義,就僅僅是為了某個「虛無飄渺的成就」。
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我們究竟要「多成功」、「多符合社會的期望」,才夠在這個世界上活得理直氣壯?
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前陣子看到一位自稱「來自金星」的女人的演講。先不論她是否真的來自金星,但她所分享的內容確實非常具有啟發性,某種程度上來說,也很能撫慰人心。
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詳細的內容有些忘了,只記得大意是說:我們其實都是漂泊在宇宙中的某種精神體(靈魂?),在這個世界經歷各種型態的一生,一開始是土壤、礦物,然後動物、植物、人類...等等等等。這是一段非常漫長的路途,而每一段經歷都是無比珍貴的。讓我們可以學習、體驗、探索,然後讓靈魂變得越來越豐富、睿智。
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