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對談重點:
一、為什麼我們都需要別人有讀心術?
二、你太害怕說清楚,很有可能是焦點放錯了?
三、什麼時候要「明說」,什麼時候可以「暗示」,怎麼判斷?
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現代人對於關係的困擾,有很大的程度都源自於跟「家人」的關係,假如你也想要舒服的跟家人相處,就一定要鎖定今天的節目。
在收看影片之前,不論你是在Youtube,還是Podcast收看還是收聽,記得訂閱我們的頻道,你的具體支持,是我們製作節目的最大動力~
歡迎來到「一天聽一點」,今天跟大家聊聊「家人關係」這個主題。
我想對大部份的人而言,我們都是從小在自己的原生家庭長大,小時候爸爸媽媽照顧我們,長大了想多跟爸媽親近,這是很自然的事~
家庭會傷人?
只是當家裡發生一些紛紛擾擾的時候,受到東方文化影響的台灣,大部份的人都希望以和為貴、息事寧人;畢竟同在屋簷下,能夠和諧相處是最重要的事!
然而在我的實務經驗上,「息事寧人」這樣的思維,卻是辛苦的開始,因為人都是有情緒的,而且情緒每天都在波動、變化;要是一昧的強調「家和萬事興」,反而容易壓抑過多的情緒。
導致家人關係太糾結,到最後養育的恩情、陳年往事、甚至於是生活、情緒、財務,全部糾纏在一起,剪不斷理還亂。
說到這裡,讓我想起一個學生的家庭困擾,他的情形是這樣子的~
我的學生是個剛出社會的新鮮人,畢業後有了工作,也曾想過搬離開家,不過考量到房價物價,掂掂自己有限的薪水,自己獨立生活實在太辛苦。
加上母親過幾年也會退休,怕媽媽一個人生活太寂寞,留在家裡跟母親作伴,還有人幫忙打理生活瑣事,想想也挺好的。於是她就選擇繼續住在家裡。
一開始還相安無事,可是隨著她工作越來越忙碌,母親對她的擔心就越來越多。怕她太忙沒時間吃飯、纖維質攝取不夠,每天都準備一大盆水果要她帶到公司去。
即使她表示整天的行程都在外頭,帶水果不方便,媽媽還是堅持。有的時候加班晚回家,媽媽也堅持一定要等門,不管她怎麼勸,要媽媽早點睡,都沒用。
她覺得兩個人住在一起很有壓力,想要搬出去,不願意自己變成媽媽的負擔,可是又放不下母親,怕媽媽一個人太寂寞,當然錢的問題也是一個考量。
這三方面的矛盾,一直在她心裡打架,讓她很糾結、為難,就跑來問我該怎麼辦?
媽媽講不聽,怎麼辦?
說實在的,我也不知道該怎麼解決,不過這倒讓我想起一位朋友,在對家人關係的衝突上面,他的面對和回應方式,非常經典,於是我跟我的學生說了一個諮商界前輩的例子~
這位前輩有兩個女兒,一個五歲,一個三歲,有天晚上,兩姊妹吵了架,妹妹先哭著跑到我朋友的房間告姊姊的狀;沒多久之後,姊姊也到朋友的房間,說妹妹的不是。
照常理來說,當父母親面對孩子吵架的時候,會很直覺的說「不要吵架!」或是會問「到底在吵什麼?」這一類想要介入排解,擔任調停者的角色。
不過我的前輩非常有智慧,他關注的焦點不是兩姊妹吵架的細節,而是跟兩姊妹說了一個「呵呵與癢癢」的故事~
「呵呵與癢癢」的故事
「森林裡啊有兩隻猴子,叫做『呵呵』和『癢癢』。呵呵和癢癢很喜歡一起 玩,玩得好開心的時候,都會哈哈哈一直笑,好開心好高興好興奮!
可是啊…有時候,呵呵和癢癢會吵架,一吵架,就會很難受,不舒服,不高興,很想要把對方推開,推得遠遠的…。
在一起的時候,會開心,會吵架,可是如果呵呵不在,只有癢癢一個,就會好無聊好無聊......」
這兩個小女孩在前輩的懷裡聽得很起勁,忘了哭,後來前輩接著說:
「森林裡啊,另一個角落,有一隻小河馬,牠有一個可愛的名字,叫小河馬波波,小河馬波波有一天遇到小鱷魚赫赫,小鱷魚赫赫有看起來好可怕的牙齒,牙齒好尖好尖看起來就好可怕…
小河馬波波看著小鱷魚赫赫,說:『我要來數一數你有幾隻尖尖的牙齒!嗯∼∼∼一,二,三,四,五......哎唷喂呀,怎麼那麼多啊......』
小鱷魚赫赫,看到小河馬波波沒有被牠尖尖的牙齒給嚇到,忽然也開心的想要數小河馬波波的牙齒。
小河馬波波也有很多很多牙齒,而且啊,小河馬波波的牙齒圓圓的,好可愛喔!『一二三四五,哇∼好多可愛的小牙齒喔!』。」
小河馬波波和小鱷魚赫赫,後來還會發生什麼故事呢?下次把拔再跟你們說喔!」
前輩刻意賣關子,可神奇的事情發生了,兩個小女孩聽完故事,不約而同的翻下床,走到客廳,然後姊姊就跟妹妹說:「來,姊姊說個故事給妳聽。」
五分鐘前還吵的不可開交的姊妹,一下子又變得相親相愛了。
故事說到這裡,那位坐在我面前的年輕朋友,原本皺得很緊的眉頭鬆開了,嘆了口氣,笑了笑跟我說:「老師謝謝,我懂了~」
聽到這裡,不曉得你的感受是什麼呢?
「隱喻」是什麼?
會不會有種模糊的感覺,好像懂了一點點,又好像沒全懂呢?
事實上,從理性的角度來看,我並沒有提供我的學生,任何實質上的解決方案,而是跟學生講了一個故事,就能讓他主觀感受上的挫折、痛苦等等情緒,減輕了很多,那麼到底為什麼「說故事」會有用呢?
其實答案很簡單,這是因為故事裡有「隱喻」!
而所謂的「隱喻」,它是一種繞過表意識,直接跟潛意識溝通的語言。要是你對心理學有點概念,你就會知道,在心理學裡,人的意識層面分為表意識跟潛意識。
表意識的理智思維無法控制潛意識,不過潛意識卻無時不刻,都在影響著表意識的行為和選擇。
這就是我的諮商前輩~哈克,在面對女兒糾紛時的策略!
他不是直接調解女兒們吵架的「表面事情」,而是說了「呵呵與癢癢」的故事,就能繞過表意識,讓兩個女兒領悟到更重要的事情是「彼此的陪伴」,於是女兒們不吵了。
這就像是《孫子兵法》,很多人以為《孫子兵法》是教人打仗,用武力解決問題。但其實《孫子兵法》開宗明義,就請大家要多想想如何「不戰而勝」?不用流血、殺傷就能弭平衝突,才是更高境界~
如何啟動「潛意識」?
那你會不會很好奇,為什麼「隱喻」這麼神奇?
其實這個答案也不難,因為凡是有「隱喻」出現的時刻,它就意謂著在人們的心裡打開了「新的空間」,於是表面上過不去的事情,也就有了轉圜的餘地~
打個比方來說,就像前面提到的哈克兩個女兒,她們在聽「呵呵與癢癢」的故事同時,她們的表意識就跳脫出吵架的情緒,全心全意置身在森林裡,跟呵呵與癢癢在一起。
跟呵呵癢癢一起笑、一起開心、一起森77、一起失去呵呵,然後發現了會好無聊、好無聊!
透過這樣的過程,兩個小女孩的潛意識,不知不覺吸收了「呵呵跟癢癢」的故事結局;知道失去彼此會很無聊。
於是哈克不必為兩個女兒調停和仲裁,兩個女兒的紛爭也就自然而然的解決了,這就是隱喻的妙用所在!
同樣的,回到我的學生身上,雖然我沒有直接處理她和媽媽的關係,也沒有花時間協助學生細數她母親的好。
但透過隱喻和故事,她卻重新發現和媽媽的關係,不只有爭吵,其實還有滿滿的愛,他們都是相互在意的,誰缺了誰都不開心。
只是有時候,我們的心思會被一些小細節給佔據,覺得對方好討厭,好想討一個公道,證明自己是對的。
卻忘了,只要有任何一方願意先釋出善意,不被表象兇惡或憤怒的模樣給限制住,主動靠近,就能看到對方身上還有很多優點。
也正是因為這份善意,幫助自己長出更多心裡空間,看見美好。
事情不一定都能解決,可是心情很快有了出口~
那麼要是你也跟我一樣,很佩服哈克的智慧,很想跟他學習潛意識的語言,我會很鼓勵你,加入我們最新的線上課程【與人連結的三個秘密】。
【與人連結的三個秘密】是哈克~黃士鈞博士,精心打磨一整年,在華人地區推出他個人的第一個有聲課程。
在【與人連結的三個秘密】裡,我們會隨著哈克的聲音,進入潛意識的世界,遇見全新的自己!
今年年初蔓延開的新冠疫情,對我們的世界造成許多經濟、交通、關係的破壞,而從更大的層面來看,這次疫情或許也在警惕我們。
當我們一昧追求成長、追求改變的時候,很可能是在傷害身邊的資源;就像人類之於環境的過度開墾、對生態的掠奪,這些都需要休生養息,才能恢復環境的健康!
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我們在這個時刻,推出哈克的線上課程,是因為這個世界需要重新建立人與人的信任網絡,而【與人連結的三個秘密】就是能為世界、為家人重新找回愛與溫暖的課程,歡迎你的加入。
希望今天的分享,能帶給你啟發與幫助,我是凱宇。
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以下為本段內容文稿:
最近常常聽到一句話,叫做「沒有比較,沒傷害」,這句話似乎在暗示,「比較」都是傷害的來源。
然而呢,如果你平常在表達的時候,或者是你在看待很多事情,你懂得善用「比較」這樣的一個概念,或者是你知道如何用好的「比較」的方法,那它不僅可以減緩痛苦,而且還可以讓你在表達的時候更容易達到目的。
先跟你分享一個研究哦,2002年的諾貝爾經濟學獎的得主Kahneman,他就做過一個實驗告訴我們哦。
其實「順序」是有多麼的重要,只要你比對了方法,其實很多事情,我們對它的認知會有很大的不同。
他的研究是這樣哦,從現在的角度來看,那種無痛的內視鏡,比如說像大腸鏡啊,胃鏡啊是非常普及的。
但是呢,Kahneman找了一些在無痛內視鏡還沒有普及的時代,就接受內視鏡檢查的人,用他們作為研究的對象。
在他的研究裡面,研究人員會及時回報受試者,在接受內視鏡檢查期間,所感受到的痛苦程度;要表達他們有多痛苦的方式,是在手裡握一個代表痛苦程度的數字轉盤,如果覺得很痛或者是疼痛減輕,只要左右轉動轉盤就可以了!
在Kahneman的實驗裡面,分成兩個不同的受試者,第一個受試者A,他大概只用了9分鐘就結束了檢查;而第2個受試者B,卻花了25分鐘才完成檢查。
所以呢,如果以接受檢查時所經歷的痛苦總量來說的話,這個B一定會壓倒性的超過A。
在檢查結束之後,研究團隊就要求這兩位對於檢查去做整體的評價,但是很有趣的結果發生了!
那個經過25分鐘的檢查過程的B患者,他的整體評價卻比只有經歷9分鐘的A患者,還要來得更正面。
我想你一定跟我一樣很好奇,為什麼經歷過比較多痛苦的患者,對於檢查的評價,反而比經歷比較少痛苦的患者還要來得好呢?
結果深入資料分析之後,研究團隊發現了一個,我們情感經驗上很有趣的秘密!
如果我們分析他們感受痛苦的過程,我們會發現只接受9分鐘檢查的A患者,在檢查結束之前,經歷了從強度8,到強度6的痛苦時刻,而且呢,檢查就在這一刻結束了,
而相反的,B患者他的25分鐘裡,他經歷了強度8的痛苦,而之後痛苦的強度從8,慢慢的減到6、5、3、2接著才結束檢查。
所以呢,B患者在這25分鐘裡面,他經歷了很痛苦的強度8跟強度6,又繼續經歷到了強度3到強度2。
然而比較的效應在此就發生了,因為相對於8跟6,當它降到三3跟2,在他的主觀感受上反而已經不再是痛苦了,而是一種從痛苦當中慢慢解放的感受。
其實這樣的道理就像是哦,剩飯剩菜對於餓了好多天的人來說,仍然是山珍海味;但是對那些沒有這麼餓,而且每次都吃新鮮菜飯的人來說,這樣的剩菜剩飯真的是讓人很失望,是一樣的道理啊!
好的,當你理解到這裡,如果我們把內視鏡的痛苦,把它類比成為我們要告訴別人一個壞消息,我想這對聽的人來說,也是不舒服,也是痛苦的經驗吧!
那麼這樣的研究,可以給我們什麼樣的啓發呢?我直接用例子,你來感受一下,如果今天我是你的老闆,你把你的報告交上來,而我給你回饋,我跟你說這是一篇好報告,但是有錯字,你感受一下你會有什麼感覺?
然後同樣的話,我把它倒裝一下,我告訴你,這篇報告雖然有錯字,但是這是篇好報告,你再感受一下,你會不會覺得,其實前半段跟後半段,我在講的都是同樣一件事!
我在講的是什麼呢?我在講的無非就是兩件事情,第一件事情就是好報告,第二件事情裡面有錯字。
可是如果我先告訴你這是一篇好報告,但是有錯字,你是不是有一種被我甩了一巴掌的感覺?
可是如果我說,這篇報告雖然錯字,但是這是篇好報告,你會不會有這種感覺是~呀哎!我被稱讚、我被鼓勵了,那下次錯字的部分我再改進就好?
可是當你一回神想想,其實這兩句話是同樣的事情啊,可是你的感受會截然不同,然而這些感受延伸到後面,哪一種說法會讓你更有動力繼續做報告,或者是繼續迎接下一份報告的挑戰?
我相信你心裡已經有答案了!所以我常常說,最好的說服是讓人說服他自己,然而要怎麼樣做到這一點呢?
今天提到的這個例子,就是一種我們說「促成別人行動的五項引導」當中的其中一項,叫做「重塑」;重點不是在於你說什麼,而是在於你怎麼說!
「重塑」除了我剛剛說的順序調換之外,還包含了我們怎麼拓展自己的詞彙,還有怎麼樣去調整角度,造成表達的效果截然不同。
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這些呢,在我【自信表達力】的線上課程裡面,相信會帶給你很大的幫助;希望你能夠跟我們一起加入學習,也希望今天的分享能夠帶給你一些啓發與幫助,我是凱宇。
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我暗示很清楚你懂得 在 [好雷] 灌籃高手是有層次的內心戲- 看板movie 的推薦與評價
會拖到現在寫這篇的觀後感,因為我是看電影或看書都不喜歡被暴雷的人,這個時候相信
該看了也都去看。
往下閱讀之前你必須先了解:如果有不懂的地方,請去問妳男友
1. 作者曾經是城市獵人-北條司…屌爆(不懂問你男友)的助手。
2. 當初漫畫的責任編輯非常非常反對用籃球當題材。因為當時籃球在日本
不是一個很盛行的運動。是因為作者非常熱愛籃球想要推廣這項運動,堅持
畫出來的。結果作者硬是要結束這一部作品,遭到封殺。
3. 作者曾經在日本的某間神社的百年慶典吧!?被請去畫了一大幅的屏風。
4. 作者為了鼓勵年輕人勇敢追尋籃球夢,便創立了井上雄彥美國籃球獎學金;
第一位拿到獎學金去美國打球的,是一位身高172公分的後衛。
5. 26年前的籃球觀念和規則:
(1)進攻時間30秒。(不懂問你男友)
(2)只有上下半場各20分鐘。
(3)三分線的距離比現在的規則短。(不懂問你男友)
(4)越接近籃下,得分機率越高。像三井有空檔這樣出手;即使進了三分球,也會被教
練換下來(除非是教練的戰術)。應該是要把球往前帶一步或兩步。投2分。
(5)控球後衛的職責:
把球順利帶過半場。
組織進攻,確定並執行戰術。
組織快攻。
注意對方進攻陣型,改變我方防守陣式。
把球順利傳給有空檔的隊友。
球隊陷入得分乾旱的時候,必須要跳出來穩定軍心。
PS: 簡單說:控球後衛在26年前早期籃球年代,是沒有非常注重得分、籃板和助攻、抄截
。
能成功做上述的事項。就是一個很厲害的後衛。
好了說了這麼多,就是想把各位帶入26年前的籃球設定。
好累,寫到現在竟然還沒有帶到內心。
雷文防雷資訊頁
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167公分,如果是現在普通的鄉民應該會發文仇女吧到底是對妳好比較重要還是身高
高比較重要?真是搞不懂。
對不起我一開始就走心了-_-
劇情一開始其實對籃球非常講究,對哥哥的一對一。宮城側身面對哥哥。這個
對控球後衛來講是個大忌,當時左手面向哥哥,也就是說他的背對向左側,他的視線不能
看到左邊的情況,這對控球後衛來講是不允許的,你應該
是要可以保持看到自己其他四位隊員的位置,所以你必須要隨時看到左右兩邊
的情況。所以也面臨哥哥的斥責。
而花俏的運球;其實主要是在防止被抄截。即使在現在籃球最高殿堂NBA。
要用花俏運球方式過人得分。48分鐘正規球賽內大概不會超過5次。(抖音影
片非正規籃球比賽)這也被哥哥罵了。
通常我們會對自己的親人,會比較縱容一些。這裡描述著哥哥嚴厲豪不放水的
對待宮城。
也暗示著,一旦你踏上來籃球場,不管你的性別年紀身高體重,就好像上戰場
一樣,就是全力求勝。
所以說年輕人不講武德是對的。
嗯!離題了~~~
再來描寫一個家庭,失去了父親,後來失去了哥哥。對!就是這樣灑狗血的
劇情。
但是不一樣的是,如果發生在台灣,這孩子有8+9的機率會變成8+9。
不完整的家庭又怎麼樣?我也有個不愉快的童年。
但是宮城把哥哥的死亡,是自責自己造成的。他的媽媽也無法接受自己生命
中突然失去了兩個男人。宮城的生活蒙上了媽媽複雜不諒解的情緒外,還背
上還是自己害死哥哥的心理狀況。
可能也正因為如此,宮城始終追逐哥哥的身影,持續練習籃球。甚至把哥哥
的夢想背負在自己身上。打敗山王,前往美國。(宮城帶面具和在山洞裡,個
人認為就是在這裡鋪陳出宮城的夢想)
接下來當然就是打架的學校生活啦!!
設定轉學來轉學去,又因為家庭因素;宮城總是保持沉默。有些人可能會覺得
在學校打架事情很大條。我念國中的時候其實是挺正常的。學長就直接來門
口,看誰染頭髮或很囂張,就叫出來。只是台灣流行的是去廁所,這真的要改
一下。台灣學校廁所是比較乾淨嗎?日本好像流行的是去屋頂!?
再由打架的進行中,作者說明了宮城對於籃球的執著,他雖然很緊張,也想著被打一打就
了事了。沒想到在他的籃球鞋被丟在一旁的時候反而是先動手扁對方。
另外還有就是三井曾經對宮城說「籃球不是矮子的運動」。
我想這些都是讓不懂得籃球的人,去了解1. 宮城對於籃球的執著。2. 而這個
執著對於現實來講並不是宮城應該要選擇的。甚至不在選項當中。
你想想你養了一個男生,身高167公分,念到高中二年級,然後跟你講說他想
去美國打籃球,你應該會馬上掛號帶他去看醫生吧,看頭是不是撞到。不然就
是帶去廟裡面問乩童。我兒子是不是碰到「拍敏夾」!?請三太子解一下~~
作者在這裡描寫著宮城不畏懼者上天給他不利的條件,而持續努力者。換言之就是「年輕
人就是年輕人」、「中國古拳法對上斷水流大師兄」。
而劇情穿插來到山王戰前一天晚上,宮城插在口袋中的手又開始顫抖抖動者。
雖然我覺得作者在這邊是為了彩子寫字埋下的伏筆。但其實也顯示者任何人其
實外表從容淡定有時候只是掩蓋內心的不安全感。宮城勤奮練習籃球12年了
(5歲開始算)。先不論結果,我記得日本有個新聞,女生重考八年考上醫學
系。個人覺得如果你可以對一個專項持續下功夫10年以上。那換個角度說好
了:你非電子科畢業的,你也不會寫程式。你現在持續努力不懈5年的時間學
習(現實層面先不管,事實上我覺得只是看犧牲程度的大小)。我覺得你也會進
得了年收200的工程師行列。
又離題了~~~
一個練習12年過關斬將打進全國大賽的先發球員在懷疑自己。彩子出現說到大
意是「你不是就是一個最有自信的人嗎?現在這個時候更要對自己保持自信,
如果猶豫的話就把自己左手拿出來。」
自信是很重要的。但沒來由地信心那叫做櫻木。
「自信應該建立於來自於不斷努力持續的練習。」
找一個信物;能夠隨時提醒自己保持信心的方式。有的人選擇刺青,有的人可
能會選擇一個幸運小物。我想要找一個耳環,可是幾十年都沒有找到我想要
的。
這裡的設定就是很簡單,看看自己的左手。提醒自己保持信心,自己是最棒
的。你也是沿路打著牧、藤真(不懂去問妳的男友)而晉級的。
來到山王的下半場,防守陣似應該類似2-2-1、1-2-1-1的組合型。很明顯的湘北隊這邊沒
有練習過對應這樣的防守方式。而這樣的防守方式的強度有多強呢?
有聽過HBL綠色神盾嗎?(不懂去問妳男友)當時候全國高中HBL三年霸。連韓國大學都慕
名而來打友誼賽。他們採取的全場防守就有點像變形的2-2-1。
就有了:彩子在宮城左手寫上第一後衛,以及「矮子只能靠運球在籃球場上生
存」這兩個橋段。原則上要靠個人能力突破已經壓上來的全場包夾。成功機率
真的很低趨近於零。而且沒有教練會叫球員執行這樣的戰術。因為根本就沒有
這樣一打二的戰術啊!!又不是詠春~~~
這裡也解釋了養兵千日用在一時~~~苦練10年的運球,就在這40分鐘的球賽內
派上用場。
而為了這個球賽,湘北隊為了要贏球,執行了赤木中鋒和三井射手的單檔戰術
(不懂問妳男友)。赤木和三井在沒有對話的情況下,三井卻很有把握地跟宮城
說把球傳給他。整個球隊為了贏球在陷入困境的情況下,的確產生化學變化凝
聚起來。其實這裡我想特別提一點就是關於控球後衛的傳球,是很特別的。我
有一個學弟打過H B L二級比賽(不懂問妳男友)。他說他們後衛練習時還要
加練1000個傳球。這個練習是要讓球會旋轉,並且確實傳向隊友的胸口。不
會過急或過慢,讓接球的人好拿球。不要往射手隊友的頭上傳,也不能傳的過
低,讓射手彎腰接球,射手的姿勢一旦被破壞,就抓不到第一時間點出手;簡
單來說,控球後衛的傳球要讓隊友在第一時間不需要太花時間調整姿勢去完成
投籃(不懂問妳男友)。
我傳球的時候都會被學長罵。我的等級就像安田,畢竟只是單發(不懂問妳男
友)。
NBA退役球員AI說過:「我不是血統純正的控球後衛。」在籃球的五個位置
裡,曾經最難培養的應該就是控球後衛那個位置。
你很難量化他的指標。因為有太多細節了:運球、傳球、傳導、策應、變陣、帶
球等。
又離題了~~~
劇情拉到要對上山王出發前一晚;宮城看到媽媽在看錄影帶;回到書房寫下的
第一句話:「我好希望死的那個人是我…」,頓時我眼眶全紅,干~~我沒哭啦!
一瞬間,作者直接破題「宮城其實活得很辛苦,哥哥的死,和媽媽的無力感,都是他造成
的,他只是外表裝作從容不迫的大人罷了」。
這種壓力從5歲開始背了12年;哥哥的陰影,媽媽的行為。在這樣的心理壓
力下,還要懷疑這樣的努力,夢想是否會實現!?
如果你的人生很順遂,很有天份,請你好好把握。如果你的人生有一些你認為
先天上的不公平也不需要怨天。畢竟世上苦人多。做你想要做的事情,機會會
來臨的。人如果沒有夢想,跟簍蟻有什麼區別呢?
就像之前很流行的「莫忘初衷」,如果你真的想做一件事情,持續努力是你必然
的付出,有時候也需要等待。並且還是持續辛勤的耕耘努力;才會有成功的機
會。
去體驗球場之外的人生,因為那不是件容易的事情,也就是這樣你才會更珍惜
在球場上的每一個機會。
每一個人都有自己的關卡必須要自己克服,甚至每個階段都會有自己的一個人
生的課題。我覺得作者藉由大家認為最不起眼的一個角色, 來描述他背後揮灑
多少汗水去追逐夢想的故事,是他想要傳遞這部戲的核心價值,提醒我們繼續
勇敢追夢。
贏了一場球賽的確振奮人心。但是輸了球賽,世界不會因為你的悲傷而停止腳
步。
去體驗並且努力學習球場之外的人生。
勇敢追夢吧!
「如果我不是在實現夢想的道路上,那就是我死在路上了。」
另外我覺得平凡也是一種夢想。
找個喜歡的人組個小家庭,安安靜靜快快樂樂的過日子。把家顧好,有這種想法的夢想,
我覺得很好!!
有人生歷練的都知道,其實平凡才是最困難的夢想~~~
一句話總結這部電影觀後感
不要因為先天的環境,影響你做夢的權利。
後話:
說真的身高高又會打籃球,真的很吃香耶!以前班上有一個就是這樣外號流川
楓,每次下課門口都有女生來偷看他,然後他出去別校打完比賽回來,都要幫
他收情書,接電話(我跟他合宿)。其實我覺得他也沒有多帥呀但身高185,
瘦瘦高高的,又是籃球校隊。所以每次有空的時候,我都會找他1對1,用體
能電他(心裡不平衡啊~~)。我覺得那個時候可以贏多輸少,應該是他太有異
性緣了,年輕人終究是年輕人,沒有拿捏好,太縱慾了,揪咪啾!!
所以在這邊希望大家給認真練習體育又自律的人多多鼓勵:
因為體育的世界是真的很殘酷:
很多NBA球星被訪問的時候都有說到,如果不是籃球,如果不是進到NBA。他
們不是參加幫派,就是販賣毒品,然後橫屍街頭。
而體育的世界是實力至上的硬道理:
管你爸爸是郭台銘還是郭富城,只要球隊覺得你有傷勢的隱憂或者是走下坡,
就是被丟在一旁。
可以看看YT上很多球員私底下透漏為了要上場比賽,都要吞很多止痛藥或者是
事先打針。也有球員公開他的復建影片。相信我,那個復健過程不是每一個人
都能挺的過的。
這些曾經在羽毛球,高爾夫球,棒球,拳擊,發光發熱的選手都值得給予至高
的敬意
畢竟受歡迎的運動都是屬於歐美市場。並不適合亞洲人的體型。
偶然之中我有看到郭泓志的YT訪談;詳細內容我有點模糊了已經,但是內容大
意如下:
郭泓志:「我為什麼開這麼多刀?因為我上大聯盟每一球都是用生命在投的。球
速就是給他用力催下去。你任何一球只要鬆懈被大聯盟等級打者抓到,就一定
是飛出去了。所以沒辦法,你要留在那個舞台上,你就要盡其所能發揮你的實
力。哪裡還有想要保護肩膀,選手生涯的這些問題?你能夠站上大聯盟舞台都
是個問題的時候,你還會想到你的身體嗎?所以有些時候就是球丟出去,就突
然聽到啪的一聲,就清楚的知道;又斷了。」
影片只是二刷;所以很多是模糊的記憶拼湊成,各位不要太計較。
後話就是後話;跟影片完全無關。
最後;對我來說我覺得灌籃高手的彩蛋是比賽結束後宮城跟媽媽的對話。因為在YT是說日
本的原文翻譯中語法宮城回答媽媽的話是用過去式,「山王很恐怖,但那是過去的。」
希望未來我也是帥大叔~~~
灌籃高手片頭曲連結:
https://youtu.be/EEWVJ4RZ4Xg
球是圓的,人生這個賽程還很久。
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