今早起床，
用遊戲的方式叫醒小嘴巴，
告訴他準備要上學嚕！
我就準備在梳妝台化妝了，
小嘴巴待在床上發愣，直到我忍不住再次提醒，
他穿上了運動服後，
從床邊找了這本書，
看著封面他大聲的唸「我為什麼要上學？」
我忍不住小小聲偷笑並且繼續聽他唸，
他就唸了封面後開始進入了思考，
我見他沒有繼續唸下去，
就換我開口說：到學校可以學習知識，有朋友、有老師、有書本、有許多活動，以後想當太空人也可以在學校讀書做好準備⋯⋯」
接著他開始唸可以玩玩具、說故事、還有老鼠（😱）還有小狗（？）...
這孩子一早突然有了不想到學校的念頭嗎？
猜想他在尋找自己到學校的理由😅
還是其實前一晚說的故事書他想要再看一遍！
但不得不說故事書的力量很大，
藉由圖文書籍潛移默化常規及腦力思考開發都很不錯！
真的是多看書有益身心健康，
昨晚看書前，
我說：看完一本就睡覺唷！
小嘴巴討價還價的說：媽媽講兩本呀～1、2兩本，手指還比2給我看。
這陣子的書籍都是嘴爸假日時去挑選的，
比我之前挑選的書籍多了一些常規還有引導的部分，
從前我都注重書籍以故事化或者遊戲性，讓小嘴巴更能接受看書這件事，
之後轉換成情緒性或者科學、常識...的書籍，
剛開始一本書三分鐘還沒說完，
小嘴巴會不耐煩的到處移動，
而慢慢進步到能耐心地聽我講完，
直到現在自己去拿書閱讀！
一切不起眼的進步對我們來說都是培養小嘴巴學習成長的小收穫，
未來讓他喜歡書籍、自主管理、分配時間，
都是我想要帶給小嘴巴的習慣，
希望小嘴巴也能繼續保持愛看書唷😘
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