今早起床,
用遊戲的方式叫醒小嘴巴,
告訴他準備要上學嚕!
我就準備在梳妝台化妝了,
小嘴巴待在床上發愣,直到我忍不住再次提醒,
他穿上了運動服後,
從床邊找了這本書,
看著封面他大聲的唸「我為什麼要上學?」
我忍不住小小聲偷笑並且繼續聽他唸,
他就唸了封面後開始進入了思考,
我見他沒有繼續唸下去,
就換我開口說:到學校可以學習知識,有朋友、有老師、有書本、有許多活動,以後想當太空人也可以在學校讀書做好準備⋯⋯」
接著他開始唸可以玩玩具、說故事、還有老鼠(😱)還有小狗(?)...
這孩子一早突然有了不想到學校的念頭嗎?
猜想他在尋找自己到學校的理由😅
還是其實前一晚說的故事書他想要再看一遍!
但不得不說故事書的力量很大,
藉由圖文書籍潛移默化常規及腦力思考開發都很不錯!
真的是多看書有益身心健康,
昨晚看書前,
我說:看完一本就睡覺唷!
小嘴巴討價還價的說:媽媽講兩本呀~1、2兩本,手指還比2給我看。
這陣子的書籍都是嘴爸假日時去挑選的,
比我之前挑選的書籍多了一些常規還有引導的部分,
從前我都注重書籍以故事化或者遊戲性,讓小嘴巴更能接受看書這件事,
之後轉換成情緒性或者科學、常識...的書籍,
剛開始一本書三分鐘還沒說完,
小嘴巴會不耐煩的到處移動,
而慢慢進步到能耐心地聽我講完,
直到現在自己去拿書閱讀!
一切不起眼的進步對我們來說都是培養小嘴巴學習成長的小收穫,
未來讓他喜歡書籍、自主管理、分配時間,
都是我想要帶給小嘴巴的習慣,
希望小嘴巴也能繼續保持愛看書唷😘
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「為何而學?」「為何而教?」
教育曾經是台灣最驕傲的成績之一,無論是科學、技術、經濟、政治、甚至社會各角落的進步,都與我們普及且完備的教育有關。
然而,我們進步的科技,我們更複雜進化的社會,卻也反過來對我們的教育造成衝擊。我個人認知,教育的基本意義是教會人能面對未來,能在未來社會中成為有用的人。教育的原始作法是,邀請有智慧的人在學校,傳承知識、教導工具使用,讓人(學習者)有能力面對未知。
但當現代手機、電腦已經可以讓全世界最豐富的知識就在每個人身邊,當每個學生都可以透過網路,不費吹灰之力,就將全世界最好的老師請到身旁。我們過往驕傲的教育,還值得驕傲嗎?
當坐在教室裡的學生,眼神渙散,心中浮現「我為什麼要學習?」;當父母面對小孩詢問「我為什麼要上學?」,也許我們應該給些更現代意義的答案。
感謝黃昆輝教育基金會,這些年來針對這些問題,每年不間斷邀集專家,以教育研討會方式,集思廣益匯集各方意見。今年的研討會,主管人才培養的教育部長以及主管公務用人的考試院院長,還有長期關注基礎教育的葉丙成、TFT(Teach for TAIWAN)的劉安婷等人都會出席。期待關心我國教育的有心人可以與會參與討論建言。更期待能有更好的答案。
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《小細菌的開學第一天與媽媽的自由第一天》
睡不到兩個小時,馬上被鬧鐘彈起來做準備,感覺好像是我要去上課一樣緊張,前陣子還做了久違地要搭公車回高中上課的夢,不過以往夢到的都是一直無法順利到達學校的夢境,這次倒是很順利又很愉悅地上課去了。
準備好早餐,叫小細菌起來吃,前一晚還翻來覆去到很晚的小細菌,沒想到他一叫就起床了,也沒有賴床,還很開心的打開電視,一派輕鬆的吃早餐。我和細菌先生盤算著今天應該會很順利吧,然後兩人匆匆忙忙地打包行囊出發。
到學校後的前面一個小時,到處拍拍,量體育服尺寸等,小細菌都還呈現很嗨的狀態,一直到進教室之後,小細菌的雷達開始偵測到不對勁,緊張了起來,後面還一直抱住我大腿 😂😂😂
一眼望去,班上也有好幾個被黏住的家長,接著老師開始一一處理,一隻一隻拔走,小細菌被拔走的瞬間開始爆哭,我也順勢趕緊離去,和細菌先生一起到教室外偷偷觀察~
所幸過沒多久,他就安靜下來,我在一旁一直催促著細菌先生要去享用早餐,細菌先生則是很不忍離去的那一個,擔心東擔心西的,哈哈哈XD
終於,經過了五年多,能在沒有小孩的狀態下,慢慢地享用我的早點,紀念一下這可喜可賀的一餐。
放學時間,我們在去的路上一直猜測小細菌今天不知道過的怎麼樣,也不知道等一下看到我們會有什麼反應,會不會說我最討厭媽媽,還是馬上靠過來哭~
鐵門一打開,我們偷偷靠近窗邊看他上課的樣子,看起來很正常耶,太好了。然後我站在門邊準備拍下他看到我們的反應XD
結果他一直忍到出教室門口就瞬間潰堤了,果然是媽媽勇敢的好孩子,表現的很好唷 🤗
回家後,情緒還是起起伏伏,想到就會說不想去上學,雖然笑著跟我分享一些學校的事,卻是帶著哭腔。還告訴我睡午覺的時候他有想我偷哭,還比流兩行淚的動作,真是太可愛了啦XDDDD!!!!
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我不知道別人是怎麼帶小孩的,但我是那種,只要小朋友有任何問題,我都會把它轉化成兒童版解說的媽媽,像女生的生理期和生小孩這類的事情,小細菌也是很小就懂了的。
從小細菌在肚子裡面的胎動開始說起,然後出生那天發生的事情,小細菌從哪邊生出來,順便告訴他自然產和剖腹產,接著聊到生理期,就是在媽媽肚子裡每個月都會蓋一個新房間要給小寶寶住,如果這個月沒有小寶寶入住的話,房間就會拆掉重新蓋,你看我們要拆房子是不是要敲敲打打很大力,那現在這個房間在肚子裡面,他要拆掉這樣敲敲打打是不是肚子就會很痛,所以女生生理期的時候肚子都會很不舒服,而且房間長在肚子裡面,撕下來就會流血,所以需要用到衛生棉等等的。我會大概像這樣告訴他一個大方向的觀念,讓他有一定程度的理解,至於比較細節的正確知識,我覺得就可以等學校有教到的時候去帶入,或是他比較大了以後想更了解我也可以再告訴他。
很多事情互相去了解之後,是有很多好處的。像我的衛生棉放在那裡,他就知道那是媽媽的衛生棉,也知道那是幹嘛的,他就不會去亂玩,當然我們大人更不需要去遮遮掩掩什麼,這些本來就是很健康很自然的東西,我認為應該從小就讓他養成正確的觀念,我不希望我的小孩是那種上健康教育課會在那邊莫名竊笑的其中一個。
其中一個好處是,上廁所不想被緊迫盯人,就可以跟他說我等一下會擦血喔,他就會自己跑走了XD
好的,回到這次的上學事件,我覺得要跟他談什麼現在要上課以後才能成為有用的人,或是現在開始培養社交能力以後才能賺很多錢這些都太遠。
回想到我以前上幼稚園,我也是哭啊,哭天喊地,我不知道我為什麼要上學,為什麼要突然被丟在這裡。
好,那我就從這個問題開始和他談起。
我告訴他,每個小朋友都要上學,媽媽小時候也要上學,一直上學,你要去學校上學不是因為媽媽不想要你把你丟在那邊,因為這是政府規定的,媽媽那個年代是九年國民義務教育,你現在是十二年國民義務教育,我們只要把這些長度的上學完成,之後你就可以決定你後面要學什麼,或是你決定我不要念了,都可以喔,你都可以自己決定喔。
講到這個他眼睛亮了起來,雖然他現在還不知道十二年有多長久,但是他至少有聽到,上學一段時間之後就可以自己決定了,好像有一線希望的感覺XD
但他還是不明白為什麼要去上學,不去上學不行嗎?
如果小朋友沒有去上學,社工就會來按電鈴關心喔,為什麼小細菌沒有去上課。他們那邊都會有名單,誰家小朋友沒有去上課他們都會發現,就會來關切喔~
這邊也不想讓小細菌誤以為社工是壞人,所以也告訴他社工存在的部分原因。有些小朋友很可憐,爸爸媽媽會虐待小朋友,或是他沒有爸爸媽媽,是由親戚照顧,結果被虐待,像這種時候社工就會出現來救援,把小朋友接到一個安全的地方照顧。所以他們都會密切關注小朋友有沒有被好好照顧喔~
對於一個以待在家為首要目地的小朋友來說,他現在知道社工是好人,但同時也得到了,如果社工出現的話,自己可能會被接到另一個安全的地方去,等於要離開這個家的聯想。看到他的小腦袋瓜似乎正在運轉著~
後面聊了許多學校發生的事情,他問到了,為什麼我放學了還有很多小朋友在那裡啊。我告訴了他關於課後輔導的事情,因為很多家長要上班沒辦法那麼早去帶小朋友回來,要五點或是六點才有辦法回家。他馬上很驚恐的說蛤我不要那麼晚~
我馬上跟他說,對啊,我對你很好耶,我要工作但還是選最早的四點去接你,你這樣在學校的時間沒有很長啊,幾個小時而已,咻一下就過去了,像你現在已經在家了有沒有。你去學校就當作去玩啊,交朋友吃點心啊,玩一下就回來了,到家了你還是一樣有大電視可以看爽爽,可以吃零食跑來跑去都沒有變啊,媽媽還是一樣在這裡等你啊,變成你每天都可以去別的地方玩幾個小時耶。
他還要求我為什麼不一直站在窗戶那邊看他一直到放學,我告訴他因為學校只有開放上學和放學那段短短的時間家長可以進去,其他時間家長都會被趕出去,鐵門都是鎖起來的,像剛剛我們要去接你也是在外面站很久還下大雨耶~
總而言之,陪他脆弱的心情聊了一長串,我有抓到了點訣竅,就是讓他有丟包疑慮的事情都跟他聊清楚不得不這麼做的原因,不要讓他覺得是你「選擇」這樣對他的,讓他明白我們想要在一起的心情都是一樣的,只是要靠我們一起來努力維持這樣。
感覺他安心了不少,雖然感覺起來他還是有點怕怕的心情,但就沒有再說不去上學的事了,而是跟我討論以後學校的事怎麼樣的,算是有個進步,明天再來觀察看看~
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銷售維他命| EP.74_銷售三友助你成功
有個朋友問解老師說:「他很想在銷售路上快點成功,能不能給他一些建議?」
解老師說,如果你想要在銷售路上快點成功的話,你至少要找到銷售路上的三個朋友。
第一個,去你的前輩、偶像裡面找,哪一個人值得你尊敬,哪一個人值得你未來成為他現在的樣子,就是跟他學,你一定要有這樣子的一個對象。
當年,解老師在做銷售時,有一個他心目中很欣賞的大哥,欣賞他的原因是,他什麼都能夠跟人家聊。
要紅酒,他會跟人家聊紅酒;
要聊市井小民的事情,他能夠跟市井小民聊他們的東西;
要聊理財,他能夠跟那些高端客戶對上話。
解老師覺得這位大哥好厲害啊,他每一個人他都可以跟他聊,
便問大哥,怎麼樣才能跟他一樣?
大家就說了,只要「多聽、多看、多觀察,一段時間之後,你就會學會這些了!」
所以囉,在銷售路上第一個朋友,找到你值得尊敬的前輩或是偶像,把他當榜樣,解老師覺得這很重要。
而銷售路上的第二個朋友是誰?去找一個同儕的伴侶或同伴當作良性競爭的對象。
當年,解老師在做銷售時,心目中有兩個他的同輩,因為同批來報到,一樣都是新人,但這個同儕之所以值得學習,就是因為老師在思考,為什麼他表現得比較優秀,他想得到這個方法。
而另一個同伴是老師的師姐,他的壽險生涯只大老師幾個月,他厲害的地方在於,雖然彼此年資差不多,但他的成交金額就是比較高。
老師將這兩位朋友當作良性的競爭對手,也因為是同儕、同伴,所以能彼此分享、交流,這兩位朋友便成為老師銷售路上的貴人,才能進步神速。
而第三個朋友是誰,找你的後晉、後輩,找出雖然比你晚進來,觀察一下有哪些新人是後生可畏的,每一個月都會有一梯新人結訓,老師都會觀察這些學弟妹,哪一個人是未來的明日之星,因為他們的某一些特質讓老師欣賞,這樣不也成為老師持續向前的動力來源了!
有一次,老師已經做了兩三年的銷售業務了,那時觀察到有一個新人,並在他身上學到寶貴的一課,就是他好有熱情與熱忱,相對起來,身為學長,好像稍微有些主觀的意識了,所以從每一期的新人中,找出這個後生可畏的人,把他當作在後面追趕的動力來源。
分享一句解老師的話,
如果你想要優秀,你需要同伴。
如果你想要卓越,你需要對手。
這一集的銷售維他命,給他一個功課,
在你的團隊裡面,找出一個你的前輩、偶像,值得學習的對象。
找到一個彼此程度相同的同伴,彼此良性競爭,彼此交流討論。
找到一個後生可畏的後輩,讓他成為追著你往前的動力源。
當銷售路上有這三個朋友的督促、學習、效法、動力,我們就能持續向前。
在你的職場接觸對象中,找出這三種銷售三友,當作你可以學習的對象,及追求的動力來源,加油!
00:11 - 朋友的詢問:銷售上如何快點得到成功?
00:39 - 銷售第一友:前輩、偶像
01:54 - 銷售第二友:同儕、同伴
03:31 - 銷售第三友:後輩、後晉
04:56 - 解老師名言分享及結論
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