2021/9/30(晚)
又一次血淋淋的差別教育在我眼前上演。
之前有遇過回家坐電梯時遇見家長帶著小孩和我一起搭乘,從頭到尾小孩都在失控的吼叫。最一開始媽媽有說妳再這樣大叫我回家就揍妳喔!小朋友安靜了兩秒就繼續吼叫,媽媽玩自己的手機完全不理會,直到出電梯。
剛剛遇見了另外一對母女,一進電梯後女孩嘗試要很大聲的說話分享今天發生的事情給媽媽,媽媽在第一秒鐘直接跟她說,電梯裡面不是只有我們,妳這樣太大聲會吵到別人,這不是我的車也不是我們家,所以妳要知道別人有沒有可能不舒服。
躲在我口罩後面的嘴角完全沒有要掩飾的給了一個大大的微笑。
然後女孩整個音量就放低,跟媽媽說今天發生了什麼事情,接著開始說英文單字。媽媽問她還記不記得電梯的單字?她說記得後直接說出來,雖然不是很標準,但她真的記得。在電梯開了之後媽媽又繼續問她別的英文單字,這是這一對母女的日常相處。
差不多年紀的兩對母女,我看到的結果落差如此之大。我當然知道小孩的失控不是每天都會出現,有時候真的很難控制。那個完全不理會小孩的媽媽可能真的已經受不了了,然後剛剛那個很乖的小女孩也有可能在別的時間裡完全失控,我不能只用我看到的兩個瞬間評論。
所以真正要說的事情是,小朋友就是因為不懂,大人才有教導的必要,不然很多事情他們會覺得自己完全沒有錯,因為也從來都沒有人糾正過,不管是有說過沒用放棄,還是一直完全放任。那就是未來留給社會去讓他接受震撼教育,這也是一個方式。
過去我們的父母(或是其他養育的人)給我們的,成就了現在我們的樣子不管好壞,他們要負責我們自己也要。厲害的人就是後天可以把之前的缺失一點一滴修正過來,懂得自己心裡到底缺了那一塊?糟糕的人們變本加厲還隨著年紀更大想要做自己而越來越糟糕,然後變成更糟糕的大人。
我好喜歡剛剛那位媽媽優雅陪伴小孩的瞬間。她在孩子遇見狀況的時候機會教育,也很像很久以前我寫的會說謝謝的小男孩,他們都是因為爸媽有提醒,從小就讓他們知道禮貌的重要,好棒!
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過13萬的網紅Tang_ful,也在其Youtube影片中提到,拍完這支影片時我完全不敢檢查就丟給剪片師,請他幫我剪完這一整支影片 因為我知道自己不可能剪這影片的哈哈哈哈XD 也覺得有點丟臉,以為自己可以很輕鬆地講故事,結果才講一下下就崩潰了好好笑 不過請大家不用擔心,我現在很好,過年也一樣有和親戚們拜年互動 只是這件事情對我來說還是有點疙瘩吧~可能天氣太冷情緒...
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【育兒甘苦談】家有小一生之餐袋與水果
文/小米嘛
前兩週的週二早上,送依比上學時剛好遇到了同學家長,同學的姐姐去年也和鴨鴨同班,對方媽媽一看到我就哀號:「怎麼辦?今天星期二,我忘了給姐姐帶餐袋了!」
由於才剛開學,對一週只有一天整天的低年級來說,的確很容易不小心忘了這回事,看著同學媽媽一臉苦惱的樣子,我同情地問她:『那你要幫她送去嗎?』
同學媽媽很煩惱:「但現在也超過7:50了,校門應該也關了,要怎麼送呢?」
想來也是,孩子還沒有手機,連要聯絡也不太方便,唯一想到的方法似乎只有想辦法聯絡看看老師了(老師真辛苦!).....但因為趕著上班,也不知道同學媽媽最後是怎麼處理這個餐碗事件。
回家後和猴子拔分享,一邊討論如果是我們忘了帶該怎麼辦;猴子拔順口問在一旁整理書包的鴨鴨:「你們今天有同學忘了帶餐碗去學校嗎?」
鴨鴨一臉莫名,看起來像是不明白爸爸怎麼會有這麼奇怪的問題,「沒有阿!為什麼會忘了帶?」
「每個人都可能忘了帶阿。」爸爸說,「如果忘了帶你們要怎麼辦?老師會借你們碗嗎?」
咱們家的理性小妞鴨鴨姐姐想都不想就說:「怎麼可能!我們都上小學了耶!哪有忘了帶碗還要跟老師借這種事!又不是還在幼兒園!」
事實證明話不能說得太早!講得再理所當然的事都可能被自己打臉~🤣🤣
前兩天的週二晚上,回到家整理書包時,鴨鴨第一個就從書包拿出了一個用夾鏈袋裝著的碗和一小袋用塑膠袋包起的果皮說:「今天忘了帶餐袋了啦!!」
哇哈哈哈哈哈,到底是誰說都上小學了不可能忘記帶餐袋的?🤣🤣🤣但更慘的其實是媽媽,因為媽媽直到這一秒才想起來星期二讀整天要準備餐袋這件事!看來餐袋這種事只好讓小孩自立自強,交給媽媽的話應該每個星期都會忘記吧!
再拿起果皮一看,似乎是某種橘子柳丁之類的水果,鴨鴨說:「我吃太慢了,來不及倒到桶子裡,所以帶回來了。」
說到水果,剛好前兩天看到宅女小紅PO的兒子帶回的水果竟然是一顆百香果,但這還不算什麼,下面的留言之精彩,什麼百香果火龍果都有,甚至有孩子曾帶回一整顆柚子呢!
想起前兩週鴨鴨整天課回家後也曾分享午餐水果是蘋果,完全沒看到蘋果蹤跡的媽媽疑惑道:『那蘋果呢?』
小孩想都不想就說:「我吃掉啦!好好吃!」
媽媽立刻決定不要追問那顆蘋果到底有沒有洗乾淨....至少小孩沒看到蘋果還不知道那是蘋果甚至不知從何吃起~~
但對於傳說中的各式各樣水果還是很好奇,可惜(?)我們家截至目前為止只吃過橘子和蘋果這類容易吃的水果,尚未出現讓媽媽瞠目結舌的神奇水果來。但為了避免發生傳說中的「果汁悲劇」,趁機告誡鴨鴨如果水果沒辦法吃要記得帶回來,但一定要放在餐袋中,不可以塞到書包裡,所幸理性小妞一點就通:「不然會被壓扁弄髒書包!」
看來除了忘了帶餐袋這種事外,果汁悲劇應該不會在我們家發生......吧!我想。
又,各位前輩們拜託快來告訴我你們家曾帶回什麼水果?除了果汁悲劇外還發生過什麼慘案咧?🤣🤣
#家有小一生
#媽媽完全不記得小時候的營養午餐吃過什麼了
#小學真是一個神奇的世界
#快告訴我你們家拿回什麼水果過
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[想攝影145] 細說分鏡 Vol.22
🎥 影片時間連結:https://youtu.be/3XpWY8Xbe5U?t=316
🖍我的課程,每一堂課的設計
🖍並沒有華麗的外在標題
🖍既不追求速成、速效
🖍也無法讓你覺得大開眼界、值回票價
「老師,課程快結束了,你有開進階課嗎?」這問題這幾年教完基礎課,我一直被問到的問題,一開始是沒有什麼進階課程,但經過數次的課程更新,上課速度放得慢一點,增加更多說明與例子,再把一些我覺得「真的對學生稍難」的課程,另外獨立出來,我的入門課程,從 2012 年初的 6 堂課,到現在共有 12 堂,再另還有 6 堂進階課,所以這個問題答案是「有的」
🟥課程設計想法不同
「蛤? 你單就對焦、光圈,就花 2 堂課,4 小時來教哦?」 別人一節課不但都講完,也把快門、ISO 等等全都講完了,為什麼你要花這麼多時間來講?
嗯,雖然沒有上過別的基本攝影課,但有參考別人的課程大綱、講義,如果真的要我一堂課講完曝光三元素 – 快門、光圈與感光度,我當然可以,甚至快的話,可以在 10 分鐘全部講完,有什麼難的? 但為何我不這麼做? 單單「對焦」我就可以講近 2 個小時,因為背後對於「整個所有課程設計想法」是有很大的不同。
前面幾篇文章,約略談到「構圖」對我的意義,也提及到「構圖技巧」與「構圖」的關係,但有一點是沒有提到的,當要開始「構圖」,也就是要說一個故事之前,我們該如何進行第一步 – 對焦,先將一張照片主角放進去,透過對焦,讓主角更加清楚,讓觀眾一眼就看得出「誰,是這張照片該看的」,不用其它的言語輔助,對焦就能達到這一點。
這樣就要花 2 個小時去講嗎? 這當然不只如此,要簡單認識相機、鏡頭結構、如何達成對焦、對焦在不同處,清楚的「主角」不同,背後隱含的意義有什麼差別? 又或著問最根本的問題 「我們幹嘛要對焦」,一張照片可不可以不要對焦? 如果要對焦的話,在實際拍攝流程,該放在一開始? 還是邊構圖邊對焦? 構好圖再對焦可不可以?
更常看到的,很多初學者根本「完全不在意對焦」,無論是手動、自動對焦、對焦的形式,一點也不去管,彷彿「對焦」這件事,在他拍照過程完全消失,只管照片裡頭元素的擺放、呈現形式,遇上更誇張的是,有些初學者拍了一整天,相機一直切換至「MF 手動對焦」都不去在意。
🔹這些問題在這幾年都會被台下同學問到,進而重新調整講義,希望在同學舉手發問時,不是後頭的講義有準備到答案,不然就是等著同學提問,好讓我進一步來談談「對焦」更重要的意義 – 一張照片的故事、靈魂就從「對焦 – 主角」展開,一個故事,沒有主角,自然就沒有下文,更難去構圖,甚至就算拍完照片,這張照片也說不出個故事,也更無法呈現你與這張照片的「連結、關係」也答不出所以然。🔹
🟥談談故事的「主角」
.「即將上映的電影「007:生死交戰」終於要上映了」
.「電影 “魔戒” 若是一句話講完,就是一個人,千辛萬苦把戒子帶到大老遠的地方,把它熔掉的故事」
.「ㄟㄟㄟ,聽說 A 跟 B 他們有點曖昧,每天中午經常一起下樓買飯,他們會不會是情侶啊」
.「我聽說隔壁東西要漲價,這樣子以後我就可能不去吃了」
.「今年第 3 號颱風 – 櫻花颱風已經成形,位於我們東南方海面 1500 公里…」
任何一篇故事、小說、電影、戲劇、舞台劇、歌舞劇,還是我們市井小民日常生活閒談、八掛,或是電視新聞,甚至是氣象預報,無論時間長度、字數多少,以上每一種「故事」裡頭都隱含著我們討論的焦點 – 主角,在裡頭,整個故事才能繼續往下推展。
如果你打開電視,隨意看著一部播到一半的電影,你該如何判斷出誰是這部電影的主角?
「鏡頭最多的那一位」(這一定是)
「對話最多的」 (這通常也是)
「最帥的、最美的」 (大多都是)
「正義的一邊」 (通常)
「主角,通常不會死」,這是最常聽到的說法,總是死裡逃生,槍林彈雨總是沒任何一發子彈打中他,就算打中了也不會致命,總是在身體邊邊角角不礙事的角落,就算命中要害,沒事的,很快救援就來,沒事沒事,但也是有主角最後真的死去的故事,最有名的莫過就是「鐵達尼號」,裡頭主角「傑克」在全長近 3 小時的電影,最後十幾分鐘才沉入冰凍的海裡。
若是一部「沒有主角的電影」,主角在電影播放第一分鐘被賜死了、消失了,那故事還能如何推展下去呢? 即使主角真的第一分鐘就「消失了」,那應該也是採用「倒敘法」方式訴說後頭的故事,若整個電影沒了主角,自然就沒有意義,更不會被拍攝出來。
🟥對焦與主角
🔹電影,某程度可以說是「連續不停播放的照片」,在電影播放時,你按下「暫停鍵」,不就等於是一張「照片」了嗎? 🔹
無論在何時暫停,每一秒的鏡頭,都是導演與剪接精心設計的「分鏡」,想傳達一些概念在裡頭,讓故事合理、節奏流暢、或是輔助說明,沒有一個分鏡浪費時間,若是以奧斯卡眾多獎項中「最佳剪輯獎」或許可以說明,好的剪輯可以讓一部原有的故事更加出色,既然可此,無論電影播放到哪,任何一刻按下暫停所呈現的畫面,我們都可視為充滿「故事性」的照片。
🔹我們並不是拍電影,也不是微電影、短片,我們拍的是「靜態攝影」,相對就簡單多了,只需要拍攝「一張照片」就好,並且為了要訴說這張照片的故事,以及背後的「創作動機」,我們得要好好朝著這目標,在眼前的景像,眾多的事物中「尋找出主角」,並且搭配「構圖技巧」,好讓一張照片完成後,有著你想說的故事,有著這張照片代表的意義在裡頭。🔹
當在說明這張照片故事,必然說說創作動機,而「為何這個放這裡、為何比例是如此、為何曝光如此呈現」這些都構圖技巧,最後你仍需要說明這張照片,所要傳達的「故事」,故事自然是從主角開始展開,那麼「對焦」這件事情,必定為選定一張照片的「主角」,所有的故事都從主角開始展開,自然是故事的重心。
🔹照片的「重心」,並不是視覺上的重心,而是所有這張照片存在目的,就是為了「他」才開始一連串拍攝工作的準備、路途的跋涉,全都是為了「他」,照片才有存在,才有了背後的故事,又或著是說,這張照片就是為了證明事件的存在、證明你的心中的追求,又進一步可以說,在眾多你所拍照的照片,背後隱藏的主角,其實就是「你自己」。🔹
「好的導演,會從電影最後一幕開始推起整個故事」,當電影第一秒開始,所有的故事鋪陳、轉折、悲歡離合,就是為了最後一幕所準備,隨著電影謝幕升起才算是最後的 ENDING 。
我覺得這觀念跟「攝影過程」蠻像的,無論拍攝一張照片中間歷經多少曲折、起伏,觀眾所看到的「就是成果而已」,事前所有的準備,包含每個攝影工具的準備、行程規畫、拍攝技巧的磨練,不就是為了「最後的照片」存在嗎? 這所有的過程就是為了最後一幕能夠完美誕生 – 也就是這張照片,從這個角度去想你一張感動自己的照片,是不是讓你有著蠢蠢欲動的念頭,也來想試著動動筆、動動口,來為這些作品說說背後的故事,其實也就是交代與分享你自己的故事。
🟥HOW 很重要
但更重要的是「WHY」,我認為「為什麼 WHY」比「怎麼做 HOW」來得先、來得重要,也許這跟我從小學習的個性有關,我總是希望知道「為什麼這門課是必修」,而想著不是「如何把這門課學得好」。
讓我想到求學時期的故事,面對一題數學問題,不懂當然問懂得同學,他們給我的感覺通常是不假思索的說「就帶 XX 公式就好了啊」,心裡不免「蛤,你們都這樣子死記哦? 都不去想為什麼一定要這麼做嗎?」這種感覺,但最後到底誰對? 當然他們是對的,誰對或錯又該如何判別? 看誰考高分、誰過關、誰被當,一翻兩瞪眼,沒有好爭論的。
偏偏我又是理組的,計算數字哪怕差個 0.01 都是錯的,用誇張一點的比喻的話,這個 0.01 的誤差可能會炸掉一間工廠,或是燒掉一隻手機,確實數學「計算得精準」是很重要的,至於為什麼要用 XX 公式? 在那時候對我「並不重要」,若我真想證明可以不要用 XX 公式也能計算出來,可能要到研究所,或是更高深的學位,這問題才比較適合被提出來。
我這「WHY 比 HOW 看得更重的個性」,不大適合讀理組,轉到社會學門就太適合了,社會學門面對問題,通常比較不給定一個確定的答案,比較傾向思考答案之外,有沒有其它的可能,只要你說得通,理論帶進來解釋得好,就不像是理組考題「不是對就是錯」,而社會組的答案,比較像是「哪個理論解釋得更好、更適合」,這樣子我反而駕輕就熟,讀得自在也符合我的個性。
🟥課程設計精神
🔹若是在戶外拍攝時,你我只是片面之緣,問我「拍的太亮怎麼調整」,我用「十秒鐘的時間」告訴你如何操作「曝光補償」來達到你想要的;但如果是在課堂上,要清楚了解曝光補償,我得要花 4 小時時間先講講「測光」與「測光公式」,再花 2 小時講講曝光補償原理,以及實際相機操作過程學習,懂了以後你才了解「曝光補償」那不到 10 秒的動作,原來背後是 6 小時的學習,是這麼多要學的概念。🔹
你想要哪一種? 不同的學生要的不同,攝影教學快 10 年,遇上各式各樣、老的少的、男的女的各種形形色色的學生,總是得因應不同學生上課目的,選擇一種適合的教法來迎合學生才行,現在,不如也想想這問題「你願意花上近 6 小時間來學習 10 秒鐘就能操作完的動作」還是「我只要知道怎麼做,背後為什麼我不想知道」。
🔹課程設計大綱越是看起來精彩、豐富多元,當然在競爭的市場上,更容易得到學生的青睞,這一點我並不否認,我的課程大綱,無法帶著你爬上山、跳下海,讓你知天文通地理,因為每一堂課的內容,我總是希望帶著更多的 WHY 在裡頭,讓你在懂得 HOW 之前,是了解自己為何要「這麼做」,當你更了解每一個動作背後基礎是這麼一步步推展而來,這並不是走冤枉路,而是為你打下更多未來創作的基礎,也許課程結束短暫時間你無法體會,但相信若你繼續朝著更深、更多元的攝影主題鑽研,你所花的時間與精力,在那時會漸漸現出來,這點是我設計課程的精神,也正我對攝影教學的堅持的地方。🔹
你說若採用這樣子精神,設計每一課、每一個觀念、每一個章節、每一個投影片,直到每一句話,有辦法在短短的時間,教會你更多東西嗎? 我,是做不到的;但如果我們講求「速效」,簡單了解基本做法與原理,然後帶著設備直接開始拍攝,遇到不懂再回頭來討論問題,這樣子不好嗎?
也沒有什麼不好,這點在前幾篇文章我也提到過,因為學習攝影不是個「單程車票」,總是在「基礎 – 創作」之間不斷的來回,從偉大的作品中發現精華點,再回頭看看自己哪裡不足,再做更多嚐試重新創作,但如果你的基礎不夠好,是無法識讀那些讓人感動作品背後的心血如何達成,反之若你不適當踩個煞車停下來思考自己的缺失檢討,要再突破自己的界限也是有限。
先準備齊全後再出發、再回頭檢討? 還是先有了簡單的認識,先出發再說,遇到困難再回頭,哪一種教學課程設計比較適合? 沒有哪個比較好,只是哪種方法適合你,而我的課程設計採取「前者」,希望你準備更齊全後再出發,失敗了、遇上問題了再回頭檢討、再出發,同時我的求學過程那些挫折經驗,以及轉換不同領域後學習的經驗,讓我強調「為什麼 WHY」,比起告訴你「如何做 HOW」來得更重要,不希望你一開始朝著飛翔前進,只希望在往前踏第一步前,先試著問自己「為什麼」,而不是「如何走得好」。
🟥蘇格拉底之死
我常問學生「哲學家蘇格拉底是怎麼死的?」,大多數學生認為「人,總是一死」帶過這問題,知道故事的學生會說是被賜毒酒死的,但我總是開玩笑說「他是被人 “討厭” 死的」。
🔹為何這麼說? 蘇格拉底總是到處問人「為什麼、為什麼」,最敏感也不能問的問題 – 為什麼你要信上帝? 上帝是誰? 真的存在嗎? 信他有什麼好處? 這些不該問「為什麼」的問題惹怒了掌權的人,覺得他是個挑戰威權的無神論者,要他做二個選擇,要嘛認錯相信上帝,不嘛就喝下毒酒去見上帝,此時我相信蘇格拉底喝下毒酒後可能心裡還在想「喝下毒酒,人為什麼會死」吧,我猜。🔹
我不敢拿我自己跟蘇格拉底相比,我也不想淪落到蘇格拉底最後的結局,在面對有限的時間,以及市場彼此競爭之下,儘管我多麼想在一個觀念上做更多的「為什麼的討論」,但學生總是需要更多的實作,以應付未來,或是即將到來的問題 – 我需要學會攝影,來做一點什麼事情,而近期的課程,也試著平衡「WHY 與 HOW 」的比例,這才是我更該做的。
所以我自認我的課程大綱,沒有華麗的外在標題,本身設計也不追求速成速效,更無法讓學生能有一種「哇,一門課可以學到超多東西」的感覺,這些都是我自認的缺點,也只有認同我的想法的學生,願意嚐試上上我的課程,我都非常感激。
也有學生、朋友建議我「既然課程內容這麼多,再拆細一點,多元一點」讓不同需求的學生,選擇更多,如果一味追求「開課、賺錢」,似乎又與我的個性相違背,但這又是另外一個可以好好開一篇數千字的文章來分享,這裡,就讓我們跳過吧。
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只是這件事情對我來說還是有點疙瘩吧~可能天氣太冷情緒比較敏感才會這樣子(亂扯一通)
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這是我工作了幾年後發生的事情
當時我的工作不能說差,但總覺得不太適合我
我從小期待是希望能做那種有創意、突破性類型的工作
但不知為何混混噩噩地上了大學,再順利成章地進了職場
不知不覺中,變成了那種處理行政管理類的上班族
回頭一想,這不是當年我最討厭,感覺沒有夢想的工作類型嗎?
但就感覺像是受到了詛咒,又或者是我自己的懈怠,就這麼一直持續做了下去
一眨眼間也年近30歲
猛然發現,不知道這些年來自己幹了什麼
雖然以社會的角度來看,工作其實還不錯,薪水不差,又是個稱職的中階幹部
回首過往充滿悔恨,不知道自己的人生繼續走下去,是否就永遠無法回頭
但又找不到突破的方法,心裡雖然著急,又不知從何下手
就這麼一天過一天
每天早上醒來感覺又是如此往返重複,不得進展,心理越發憂鬱
就在此時
我開始做夢
做夢並不是什麼大不了
但我的夢感覺非常的真實
就像那種經典的電影大師作品
看完後,會讓人感覺親身經歷了電影的場景,體會了人物的情感一般
讓我清醒後,還不自主地混淆夢境跟我的記憶
那些夢境總是跟我過往的經歷有關
如高中通勤的路線
大學畢業前住過的大樓
但最讓我不可思議的是我小時候所住的那間破公寓
夢境剛開始,是我身在公寓昏暗的腳踏車停車間
在真實世界中,那個停車間是在一樓的樓梯間
在夢境中的,卻從一樓變成在地下室
而我就從地下室往出口走去
但走出來並不是到公寓的一樓
而是到了一個現實中不存在的後院,然後連結到公寓後方的一片大草原
我很確定現實中並沒有這個草原
但在那個草原上,讓我感覺很輕鬆
彷彿我這些年來自己強加在心理上的急迫跟憂愁全都消失了
在夢中,我就這麼獨自一人躺在那片草地上,看著飛來的鳥,望著搖曳的樹叢
當我醒來後
這個夢境深刻的烙印在我的腦海中
整天上班的時就想著這個夢境
我感覺一股很清新的感受,在我的內心衝擊
不是單純懷念我小時候住過房子
而是整個人的感受
人在小的時候都一樣吧
沒那麼多的事情在心上,不會管什麼什麼未來的目標,
就是開開心心的每天等著下課跟同學跑去玩四驅車、打電動、玩狗
為什麼到了成年後,沒了課業壓力,整個人卻像是被困在陷阱一樣逃不出又躲不開來?
我強烈地很想回到那個地方
不是只為了回老家看一看
總覺得到了那邊我會有什麼突破
為此,特別請了特休
趁著一般的上班日
搭著列車到了我熟悉的老家
但老實說,也沒這麼生疏,畢竟現在居住的地方也只是隔壁縣市
只是老家週邊的景緻,因為近年房地產地開發,改變了不少,多了幾棟我永遠買不起的嶄
新大廈
原本的一些綠地也都逐步開發了起來
走到老家的一樓,果然還是個黑黑暗暗,堆放著住戶腳踏車的車庫
當然是不可能出現什麼地下室
帶著一絲理所當然
我繞到了房子後面
當然也沒有有我夢中的大草地
而是從以前就存在的一整片竹林子
這片竹林幾十年來一直沒有被開發
據說是當年地主死後,子孫分散太多,所以產權太複雜,一直沒有辦法整合
最後成了周遭少有的完整綠帶
我夢中的草地的原型,應該就是這片竹林
這時,我發現我這輩子都還沒有進入這裡
這其實還滿有意思
我從小一直是嚮往哪種冒險式的奇遇
為什麼我反而沒有進來這片竹林冒險呢?
邊想著我就往這竹林走去
這個竹林自己其實不大
是個正方形的的區域,大概70公尺乘70公尺
四周圍著老舊的鐵網
或許這些鐵網,就是當時小小的我不敢進入的原因
不過對我現在這種成年人來講,當然不是什麼問題
我快速地繞一下
很快就找到了一個缺口
那處鐵網生滿黃鏽,而且似乎以前就有人進來過
我低頭一下子就鑽了進去
一進竹林,我感到一陣濃厚的竹香撲鼻而來
在外面感覺還好
一進來後發現這些竹子還長的滿茂密的,大概都有2、3公尺高,
在林中感覺遮天蔽地,就像有一層綠色的屋頂在頭頂上一樣
當時正為初夏,天氣開始顯得悶熱,但在竹林中氣溫一下彷佛降低了5度
讓人非常清爽,甚至有點冷了起來
我往竹林深處走去
記得以前有人反應怕夏天竹子容易長蚊子
因此夏天會有人把這些竹子給砍掉
然後到了秋冬天又慢慢的長了出來
想必是這些年,仍是如此,地上積了一層形成厚厚的竹葉
彷彿踩著乾燥易裂的褐色地毯
記得好像還有老頭子會來這邊採竹筍
邊想著,我邊注意自己的腳步,害怕踩到竹筍頭或是倒在地上的竹桿,讓我跌倒
繞了一會兒
算是圓了兒時未盡的冒險
但這竹林子畢竟跟我我夢中的塊草原一點關係都沒有
我感覺夢也該到此為止了,開始往回走去
一邊若有所思,一邊走回去
待我發現我似乎有點迷路時,我感覺已經走了快5分鐘
這個竹林子最多的長度多也是六、七十公尺
為什麼我會要走到5分鐘呢?
縱然我的步伐比較慢,就算再繞路,也頂多一兩分鐘就可以走出去了吧
怎麼可能還沒看到鐵網呢?
我再繼續往竹林中,看似還能通行的位置,不停走著
但這些竹子都長得太像,而且剛開始進來時,並沒有特別記位置
我開始有點慌亂
靠著一根柱子心裡想這是不可能的事情
我對外大喊:「有人嗎?」
沒有任何回應,只有周遭沙沙風吹著竹子的聲音
我注意到了一件怪事
或許我剛開始進入到竹林時候就該發現了
現在是接近中午時刻
竹林只有東西兩側靠近住宅,南北向都是馬路
為什麼我進來之後都沒有聽到車子經過的聲音?
再怎樣這裡也是市區,這也太奇怪了?
我背後開始冒出了汗水
並不是因為炎熱,而是因為恐懼從心裡發毛流出來的冷汗
我忽然想起了一個怪談
很久以前當我還住在這裡時,附近的一個小車庫內,有段時間假日有個看似流浪漢的人,
在那邊賣一些不知道哪來的二手商品
我常常喜歡在那邊看那些有的沒的東西
那個流浪漢據說平時是住在附近的一個破舊的車子裡
但幾個月後那個流浪漢就消失了
奇怪的是,他住的那台破車卻一直停留在竹林子旁
還是還保局的人來張貼報廢車輛告示,最後就被拖走了
當時我們那些小孩子就謠傳,那個流浪漢晚上嫌熱,跑到竹林子去睡覺結果就消失在竹林
中
會不會是這個原因,所以當年那些頑童從來都不敢進入竹林冒險?
該不會我進來的那個通道,跟那個流浪漢進來的位置一樣?
這些竹子就像個綠色的牢籠把我困住
不管哪個方向總是一叢一叢的竹林或高或矮地擋在我的面前
我整個癱坐在地上想著,我該不會就跟那個流浪漢一樣又累又渴的倒在這個竹林中,最後
變成一攤白骨沒人發現?
我心慌意亂地想著
是竹林鬼嗎?
不對,竹子鬼應該是會把竹子橫在地上,人走過得時候把人彈走惡作劇
這應該是鬼打牆
鬼打牆的解法,記得是罵三字經、撒尿!
就當我想著要如法泡製時
到前方忽然有一陣摩擦聲,好像有物體從竹林中穿梭而來
我整個人汗毛豎起
完全不知道在這個詭異的竹林中,會出現什麼鬼東西
這時前方忽然傳來一聲「汪」的狗叫聲
我心裡大喜過望,還好是狗叫,不是什麼奇怪的笑聲或尖叫
我前方的林子下方,一個白色的影子,高度大概到我的大腿
又叫了一聲,看來是一隻白狗
我馬上爬了起來,然後朝牠的方向跑了過去
我一起身,狗也馬上跑了起來
但是似乎就像在幫我引路一般
跑一陣,又停一下,等我撥開竹叢跟過去後,又叫了幾聲
就這樣我跟牠一前一後以後往不停地向前走
附近的竹林也越來越稀疏
不到1分鐘,我發現前方竟然就是我一開始進入的的鐵網
但就在我大喜過望鑽出來的同時,那隻狗也不知道跑哪裡去了….
我回頭一望
從外面看來,竹林仍是一樣大小
此時一陣風吹過來,竹葉摩擦竹桿的沙沙聲,在正午的陽光下,讓我不禁心中又起了一股
寒意…
就在搭車返回的路上
我猛然想起了那隻狗
在我小時候,老家附近有一隻叫做黑狗被我們叫做「大王」,因為看起來很凶悍的樣子
好玩的是,牠老婆卻是是附近一隻看起來很有氣質的白色隻流浪狗
記得牠們當初就是在竹林子旁邊做了一個窩,然後生了兩隻小狗
這兩隻一白一黃
黃色的那隻雖然長得像小熊很可愛,但從小就怕生,所以跟我們這些小孩子也不親
而那隻白色的就成為了我們的好朋友
我們都叫他小白,牠幼犬時,舌頭上就有黑色斑點
我爸說那個是聰明的狗才會有的記號
也不知道是真的是假的,但小白真的很有領袖氣質
長大後很快就變成了附近了狗老大,頗有獅子王的風範
很有趣的是,牠明明是混種狗
但毛髮還滿厚的,然後臉就像在笑一樣
現在回想起來,牠長得超像黃金獵犬,只不過是白色的
我記得我們那群小鬼常常拿東西給他吃
時候看到的毛變灰色的,還會拿水管給他洗澡沖水,牠也乖乖的讓我們洗,再一扭身甩毛
噴了我們一身
我記憶特別深刻的是,有一次牠好像餓很久沒吃東西,看到我一直撒嬌
然後當天晚上我吃完飯,就拿了一塊麵包衝下樓下給他吃,結果他連塑膠袋都差點吃下去
這隻小白在某一天就消失了
我們這群孩子的說法,是有人看到牠帶著牠的狗女友,從公園那邊遠走高飛了
但我們心中都暗自覺得這是自我安慰的說法
更可能的是可能被捕狗隊抓走了….
雖然事隔多年,我也沒看清楚這隻狗,但那個叫聲那個毛色讓我心中充滿了溫暖的感覺
….
我總覺得在竹林中,引我出來的白狗,就是那隻小白
當然小白不可能活這麼久,但我就是這麼覺得
這就是我的奇遇
雖然看起來不怎麼驚險,而且跟我的夢境也沒有什麼關係
但不知怎麼的好像就真的改變了我
我踏進的那一個從小沒進去過得竹林,雖然發生了一些怪事,但是最終仍是有驚無險
這彷佛是一種啟示
或許很多事情並不像我想的那麼可怕,縱然有鳥事發生了,但是還是會有朋友貴人會來幫
助你的
從哪時開始,我就逐步涉獵一些業外的知識
並且在工作上掌握機會,去跟一些專家主動學習
相較於以前,我總是被動的執行長官或公司指派的工作
我開始會主動去爭取一些我覺得有興趣的工作、比較有興趣的職位
並且花時間去研究有沒有什麼副業,或者是其他的工作機會可以轉職
這期間當然也有以前同事、還在同領域工作的同學們
在那邊的勸我老實留在現在的公司就好,不用搞這麼累,外面不會多賺多少,風險還更高
但到了幾年後的現在,我已經離開了原本的工作
現在開始可以自由自在地,以接案方式來賺更多的錢
也很幸運地交到一位很好的女朋友
當然不能說一切順利,過程中也出現很多沒遇過的困難跟奇奇怪怪的狀況
但相較於之前那種彷彿陷入牢籠中,被環境控制,無法脫出的困境
現在總算是做著我想要的生活,重點是讓我可以掌握的未來
這是我經歷的怪事,也是我被童年老友給拯救的故事
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