關於 我的老師作文150字 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

有位媽媽線上問我關於寫字的問題，希望我能幫幫他的孩子，看看如何寫字可以更漂亮！利用線上諮詢，看了一下他孩子的狀況，大約是大班左右的年紀，沒有發現孩子有肌肉張力偏低、或是其他特別的問題，我想單純是因為剛開始學習寫字，一來沒有興趣，二來重複的練習讓孩子感到枯燥，所以跟媽媽之間的衝突就越來越嚴重！這讓我想到自己的故事。

我小時候的字就很醜，只記得小學一年級開學的第一次國語生字作業，我得到了甲上，從此之後，所有的國語作業都是從「乙下」起跳，對！往下跳！那時的我根本不當一回事，著急的只有爸爸媽媽，就這樣到了國中時代，終於嘗到苦頭！不只作文分數受到影響，就連選擇題都出狀況！我的鬼畫符常常讓「2」多了尾巴變成「3」，不然就是讓「3」的最後筆劃太短，看起來像「2」。為了避免失分，我所知道的就是「慢慢寫」，這樣頂多讓別人看懂我寫的字，字還不夠美！

後來進了大學，加入了康輔社團，那時電腦技術還沒有那麼先進，所有活動都得要手繪海報，那時的我開始練習美工字，那是我第一次知道「漂亮的字」是什麼感覺，記得那時每天都要寫上幾十字，我的字形逐漸有了改變。但是！連拿原子筆寫出來的字都變美工字，也是很奇怪！所以我的字形又慢慢回到原狀！

這些年來，一直想要改變自己的字形，但是總是不得章法，不像現在的小孩那麼幸福，連寫字都有字帖可以練習了！一年多前遇到了吳培基老師，他是一位咖啡廳的老闆，而且是我高中交情不錯的同學，記得那天剛好路過他的咖啡廳，於是就進去聊聊。正好看到他在寫字，優美的硬筆字，攝住了我的眼光，原來他還是一位硬筆書法老師，而且在各項硬筆書法比賽中名列前茅。我在他的鼓勵下，天天練習寫150字，不過因為當時的字帖不太合適，所以維持了一個月後就沒有繼續了！

我一直請求培基老師能夠出字帖，好讓我有動機繼續寫字！終於！老師出書了！這套字帖很適合在疫情期間，安定焦躁的情緒，而且字帖的設計，還有考慮「專注力學習」因素在裡面喔！想想我們一般臨摹字帖，是不是看看一邊的字帖，然後再回來在紙上書寫，這不僅讓我們無法記住每個筆畫的確實位置，也容易讓在轉移目標的時候分心，所以不是字寫不漂亮，而是專注力受到影響！而這份字帖把格子直接設計在臨摹字旁邊，寫字時就不用來回看，專注力自然集中！加上單張設計，不會一次就看到一整本而感覺壓力！

這套字帖我推薦給小學以上的孩子，在疫情期間，每天寫一張，等到開學，字就變漂亮啦！來吧！我們一起來寫字吧！

--------------練字做公益------------------
感謝吳培基老師，答應每售出一套字帖，就捐贈30元給　社團法人臺灣雷特氏症病友關懷協會 Rett syndrome

-------------------立刻下單-----------------------
每套單價280元，特惠價240元
一次購買三套（爸爸、媽媽、孩子一起來練字）只要700元還免運費
下單連結 https://forms.gle/qcGLiDi8yQ4cRfdJ8

這幾天簡直都在寒假作業的地獄...

前一陣子很多人在討論作文題目"如果我有一台新冰箱",
現在國高中因為課綱的關係,
學校都很注重孩子的寫作能力,
我的孩子也不例外,寒假有作文幾篇是作業的一部份.

其中有一篇是比較困難的,
規定要1200個字, 而我女兒眼看著明天要開學了來跟我哇哇叫了...

女兒:"媽媽,我已經寫完了,可是只有900多字."
我: "那你就再寫一點啊!"
女兒:"想不出來...><"
我:"那你就上網看看作文範本有沒有甚麼佳句,
或是多塞一點字把文句更美化之類的."

"......". 女兒安靜了下來.

我: "ㄏㄡˋ, 別來煩我啦,我煮菜沒人吵我的時候都有可能會焦,
現在叫我一邊煮飯一邊想作文哪可能啦!
要不然...要不然...
妳就找妳寫的最重要的那一段寫三次好了,
寫三次就可以湊到1200字了啦!"

女兒:"不行啦,老師會問我為什麼寫三次."

我: "妳就說,
#因為很重要所以要寫三次!

哈哈哈哈哈 (很會黑白教的媽媽, 小朋友不要學)
...

開學日要來了
我需要養泉的雞腿排跟雞高湯來快速煮晚餐,
市面上的雞腿雞胸品牌很多
我自己的選擇是看雞隻的來源,
養泉定期巡場，堅守永續環境天然飼育
住行好吃喝好，低密度自然無壓的雞隻飼育，從打造生態平衡，物種相生的場域做起，綠地藍天的純淨花東，山泉養樹，樹蔭養雞，雞屎提供天然肥料滋養果樹，無毒環境的友善循環，至少150天讓雞隻自然成長至足月熟齡。
有些商家的雞隻養育沒有那麼注重,有些商家的雞隻來源是胡亂收購,
選擇好品質有堅持的品牌注重健康的話一定要好好把關的.
所以找大家一起團購喔, 下單連結 https://09dwoc.1shop.tw/hsrnca
詳細介紹請見 https://cartoon0413.pixnet.net/blog/post/360289080

女鵝如何學習英文寫作？

其實女鵝的英文寫作是我一直不願意面對的項目，最重要的原因是我沒有預算找老師批改或引導，並且我的程度也沒辦法自己教，所以就這樣一拖再拖，直到去年暑假要去考全民英檢初級的複試，才終於決定要認真面對現實。

初級的寫作門檻不高，要通過不難，所以沒有背過單字也沒寫過短文的女鵝，僅在考前寫了幾回模擬試題後就應試，也能低空飛過，但中級的寫作可就不能那麼樂觀啦，一定要刻意練習才行。於是我想了又想，規劃了一套方法準備陪女鵝實驗看看。

1⃣️ 先練習翻譯句子
首先我去二手書店買了幾本教師版的國中英文參考書(第一～六冊全買，每本約20元)，練習句型的中翻英，因為有詳解可以參考，所以不怕翻譯錯誤。

🎯我預計先讓女鵝把國中三年的句子翻譯都先練一次

2⃣️ 練習翻譯短文
國中參考書練習到第四冊(八年級下學期)左右，我開始加入翻譯短文的項目，文章取材於坊間的英檢複試模擬試題中翻英的部分，我們使用的版本是常春藤出版社，練習步驟為：
1.先讓女鵝口頭翻譯一次，有錯誤或不會的單字就直接告訴她答案。
2.讓她邊看解答邊自己翻譯一次，但因為第一次口頭翻譯已經蠻正確的了，所以有時候女鵝不會全部抄解答。
3.隔天讓女鵝再自行翻譯一次，確認還有沒有容易寫錯的地方。

🎯我預計先讓女鵝至少翻譯50篇短文

3⃣️ 短文抄寫
一樣使用常春藤出版的英檢作文參考書，將裡面的作文抄一次，邊抄邊想像成是自己寫的，我知道這部分很玄，但我認為藉由抄書來練習寫作，大概就會像我們背國語課文，背久了文筆也多少有點進步一樣吧。

🎯我預計先讓女鵝至少抄寫50篇作文

4⃣️ 開始練習動筆自己寫
我跟女鵝說——「我手寫我口」，請她把想寫的東西，用說的先說一次，然後再把剛剛說的寫下來，如果不知道要說什麼，我就先讓她去看影片，像這次女鵝練習寫讀書心得，我就讓他先去看介紹書的相關影片，參考別人如何介紹一本書，再改為自己的想法把它寫下來，就這樣女鵝完成了一篇自己的讀書心得，雖不知正不正確，但看起來的確也蠻有模有樣的呢！

🎯我預計先讓女鵝練習50篇作文(120~150字)

由於我打算（最快）讓女鵝去參加年底那次的複試，所以還有半年以上的時間可以準備，來不及的話，明年再考也行，升上國中後的變數還很多，說不定會需要補習，又或者需要找專業師資來協助批改作文，一切都順勢而為，希望女鵝能在比較沒有壓力的狀態下慢慢培養寫作的能力。

⚠️以上規劃僅供參考喔，畢竟女鵝還沒去考中級複試，也不知這樣的做法有沒有實際上的效果，請大家自行斟酌，不要照單全收喔！