「科譜學堂」第21課:U型磁鐵。(對,第20課的踏板二還沒錄)
最近我都設計這個讓學生練,很簡單可愛的小練習,對於大人小孩手指有以下症狀的都很好治療,來研習的學員回去教學生也覺得非常好用,小孩改善的很快,分享給大家。
此手指練習對於校正「#手指節不夠穩定」、「#手掌撐不好」、「#手腕會掉」、「#大拇指會掉」、「#雙音和弦彈不整齊」,皆有幫助,一併治療。
#先練雙音讓指節穩定比讓小孩練單支手指抬高容易
只要指節不夠穩定的都要練。指節穩定度與基本聲音會差很多。
#如果你很瘦小可能彈不了太大聲但一定可以彈出很有力度的聲音
#如果妳個頭大卻沒什麼聲音_這就是關鍵_練好你的聲音翻倍
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想像自己的兩隻手指像U型磁鐵,虎口維持圓的。
1. 手掌手指如同模型穩定,不因彈奏往下而凹到或變形,即便再馬上變回來也不行,可先在平面處練習穩定模型的感覺。
2. 練單手,身體坐正不側一邊,手臂、手肘、肩膀皆放下。力量直接下在指尖。
3. 練12, 13, 14, 15指。12. 13指練彈三度。14指可彈四度及五度,15指彈五度與六度。
4. U型磁鐵練完練三顆音和絃,135,125, 124。(請參考「科譜學堂」第五課:和弦彈法)
#所謂的指力_是指節穩定度_不是大力敲打壓
#亂壓不是練指力_是誤會
#科譜學堂 #鋼琴教學 #鋼琴老師 #教師研習
#CoreScore #Everything_and_More
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過2,300的網紅Pei-Chuan Tsai,也在其Youtube影片中提到,Pianist/ Pei-Chuan Tsai 蔡佩娟 www.pianistpei.com www.facebook.com/pchuan18 所謂的指力,是指節穩定度,並不是亂敲亂打亂壓大聲。此練習對於校正「手指節不夠穩定」、「手掌撐不好」、「手腕會掉」、「大拇指會掉」、「雙音和弦彈不整齊」,...
手指節不夠穩定 在 Pei-Chuan Tsai 蔡佩娟 Facebook 的最佳解答
< 蔡老師信箱Q&A>
常會收到問學琴或教琴相關問題,將比較常被問到也比較重要跟大家分享(歡迎大家有問題問,只是不好意思我有時候實在回的很慢 >< ):
Q:昨天有個學生第一次來上課, 他彈的蠻好, 目標是想要彈Chopin étude op.25 no.11 winter wind. 他的基礎還不錯。Winter wind 他有彈幾個小節,雖有錯音但手指靈活動很快,有些觸鍵音色跟肌肉如何放鬆需要修正。我想要給他從一些練習曲著手去幫忙他,妳有什麼練習曲的建議嗎?先謝謝妳的幫忙!
A:觸鍵跟肌肉放鬆問題主要是彈法跟肌肉使用的感覺,因為沒看到學生彈琴的手,所以先粗略說一些可能與大概。
一,如果是要音色平均:
1)注意每支手指的小吸盤(指尖呈約45度角時接觸到琴鍵的肉肉,我稱它為小吸盤)都要確實接觸到琴鍵。
通常造成音色不均:有的手指用了比較大面積,有的手指則只用指尖一小小塊,。台灣傳統上的教學要學生手指捲起只用超級指尖是不對的,一來掌控力不穩容易滑掉,二來音色不好。可想歐美人士的手指頭屬於多肉科,隨便一放下去就是肉肉所以聲音大多渾圓,所以東方小手就更不應該用小小指尖了,如果需要用到手臂力量,指尖也會承受不住而垮掉。
還有就是手掌沒維持重心平衡/轉指時大拇指掉了或甩了/手腕不能甩,這三點影響音色也影響肌肉工作與放鬆。
2)每個小關節穩定度一致:指最靠近指尖的關節
二,如果是要和弦或雙音高音出來:只有要大聲的手指小吸盤吸緊(用力一點),指節架好,其它手指輕放即可。
三,如果是觸鍵聲音太敲:通常是因為用拍的,改成貼鍵 =>下
四,如果要肌肉放鬆:
肌肉放鬆很容易被誤解,其實是指肩膀與下手臂都放鬆,但手指節手掌要穩定,不能像海綿一樣,手指是我們創造聲音的工具,用穩定的木頭/鋼釘/紮實飽滿的肉球,跟用海綿/麵條去彈琴當然不一樣,下鍵速度也不一樣,如果指節裡裝了木頭下鍵,琴鍵下去速度會跟你手下去的速度一致;如果手指變海棉,指節無骨,琴鍵下去的速度會比手下鍵的速度慢,所以,若有的手指有架穩,有的沒有,出來的速度與音色當然不一致。而且不是真放鬆,反而因為彈不出聲音,讓下手臂手緊,
真正的放鬆是控制好手掌,指節穩定,手臂完全放鬆。
快速音群手緊大多有幾個現象,基本上就是造成了下手臂手緊:
1. 手指節不夠穩定
2. 小指翹起。正常放鬆的手指是自然垂下,小指一直翹起彈,下手臂的下面會有一條筋是緊的,力量會往上,讓全部的手都更費力
3. 每個手指頭抬高太多 :指彈快速音群,快速度時手指上下太多根本來不及,非常累也容易漏音,靠的是小吸盤照顧每個音,小關節控制音粒(看要粒一點還是不要),建議先從貼鍵練起,練每音平均後且小吸盤們都確實吸好,大聲用推的不用壓的(壓的聲音硬而且力量會反彈),要特亮的那幾音手指才抬高
4. 同第三點,每音往下太多不只累,會讓人根本聽不懂句子,手指做好它的工作後,手腕或手臂依句子帶力量。Ex. 一個小節四個四分音符的話,一個小節一個力量,跟每音一個力量(一小節變成四個力量)當然累多了也聽不懂。
5. 轉指時大拇指掉下:一堆學生愛犯的毛病,大拇指一掉下,其它手指就開花,總造成大拇指過大聲,下一個音來不及回去準備好所以又太小聲。手掌不夠穩定與甩手腕是一樣道理,隨時重心跑掉,就容易費力及影響音色,而且中斷了樂句。
以蕭邦那首練習曲來說的話,依著句子走,右手基本上會是四小節一個小單位,一開始有點難,可以先練會以一個小節一個單位(也就是一個小節只下一次力量),左手的主題則依照句子會是兩小節- 兩小節- 四小節,各一個動作。
練的速度越快,手指就要越輕,重點是想法要先拉長,眼睛要一次看一個單位而不是單音或單拍。
練哪個曲子我覺得都是一樣的,許多人傻練了一大堆的練習曲還是什麼都沒練會,完全練心安,所以得看想先針對學生的哪個問題,甚至是曲子理的某個段落符合,都很好。
有問題再問我!; )
Pei-Chuan Tsai
手指節不夠穩定 在 Pei-Chuan Tsai Youtube 的最讚貼文
Pianist/ Pei-Chuan Tsai 蔡佩娟
www.pianistpei.com
www.facebook.com/pchuan18
所謂的指力,是指節穩定度,並不是亂敲亂打亂壓大聲。此練習對於校正「手指節不夠穩定」、「手掌撐不好」、「手腕會掉」、「大拇指會掉」、「雙音和弦彈不整齊」,皆有幫助,一併治療。
適用於大人與小孩。
想像自己的兩隻手指像U型磁鐵,虎口維持圓的。
1. 手掌手指如同模型穩定,不因彈奏往下而凹到或變形,即便再馬上變回來也不行,可先在平面處練習穩定模型的感覺。
2. 練單手,身體坐正不側一邊,手臂、手肘、肩膀皆放下。力量直接下在指尖。
3. 練12, 13, 14, 15指。12. 13指練彈三度。14指可彈四度及五度,15指彈五度與六度。
4. U型磁鐵練完練三顆音和絃,135,125, 124。(請參考「科譜學堂」第五課:和絃彈法。
#先練雙音讓指節穩定比讓小孩練單支手指抬高容易
只要指節不夠穩定的都要練。指節穩定度與基本聲音會差很多。
#如果你很瘦小可能彈不了太大聲但一定可以彈出很有力度的聲音
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