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減肥的時候拍食物好餓喔！聞起來香噴噴..
我正在斷食中，卻要煮給好亮吃🥲
自從生了孩子我才知道什麼叫做胖，每天都在減肥的路上（遠目）
還沒生的請享受你現在堅挺的奶，緊實的肉，吃不胖的體重。
喔，差點忘了，會看我粉專的應該都是同路人吧。
讓我們低頭見奶默哀一分鐘（可悲的是這一分鐘孩子還要來喊媽咪媽咪不給我安靜啊）
📌Kidsread 延伸教材更新
目前7/19十點半以前有填單的都已發送完畢，可從mail或手機「雲端硬碟」app查看「共用雲端硬碟」。
如未收到，可能是mail填寫錯誤（非Gmail ，如hotmail、yahoo等），或是品項勾選有誤。請”重新填寫”延伸教材申請表，選擇「尚未收到」的品項，確認Gmail留存正確，助理將於本週五統一處理。
【今天學這招】Google相簿裡其實就有自動撈出模糊照片、大型照片影片，讓你快速刪除清空間的功能，跟你說在哪～
#刪除是種快感
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🉐關於PhotoCubePro備份方塊使用上的QA
這裡我整理了有人詢問的幾點給大家參考～
（如果購買後在使用上還有問題，都可以洽詢客服喔！）
1/如果原本的記憶卡滿了的話，可以再換另一張記憶卡繼續備份嗎？那是會重新備份還是從最新的時間點備份呢？
A：可以換記憶卡備份，檔案裡面有一個記錄檔『backupnote』是用來記錄每次備份的最後一個時間點，如果一隻手機需要兩張以上記憶卡備份，可以再換新卡的時候複製此檔案，就不會全部重新備份了喔！會直接從最新的時間點開始備份！
2/如果記憶卡滿了的話，可以將資料夾裡面的照片挪到電腦或其他硬碟嗎？這樣原本挪走的照片會被重新備份嗎？
A：可以！挪走的資料不會重新備份，只要記錄檔『backupnote』不要刪掉，備份方塊會自動從最新的往後開始備份。
3/請問備份完後，用app看照片好讀取嗎？會不會很耗流量呢？畫質會有影響嗎？
A：備份方塊主要是針對照片來備份，所以會依據裡面的時間與品質製作一份一樣的檔案，所以如果儲存是以原檔格式儲存，就會備份成原檔，畫質不會受影響。
讀取就是類似一個手機的『外接硬碟』的概念，不是雲端，所以不是靠網路，不會有流量的問題！
4/兩支手機如何共用同一顆備份方塊？
A：這超簡單！兩支手機都各自下載app，同樣是『充電同時自動備份』，備份完成後，進到記憶卡裡就看到兩支手機已經自動分類成兩個不同手機的資料夾了。（如：Melody’s iphone / Kevin’s iphone 兩個資料夾）
但如果你要共用備份方塊，建議記憶卡至少要買1T以上才夠大喔！
以上～
3C白痴我都會用了！一定沒有人不會使用！！！
PhotoCube Pro備份方塊就是很直覺式的設計👍
💁🏻♀️只要充電，同時自動備份喔❗️
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►本團運費：全團享免運優惠（限本島，外島訂單一律收取運費100元）。本團限寄送 台灣、澎湖、金門、馬祖。
►結帳方式：轉帳匯款（虛擬帳戶）/信用卡
►客服資訊：
（維修或保固）
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#手機備份 #懶人備份 #備份救星
1.建立51(1)白板,並設定共用給五年1班(1)
2.再建立副本為51(2) ,並設定共用給五年1班(2)…
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。
預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教？ 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱，可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案，預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號，先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能：建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次，分組以4~6人為佳
白板共用人數越少，小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作：
方式一：任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組，查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三：學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯：
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」：任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視：
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時，要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能，
可以自己再開一個會議室嘗試，避免研習版面混亂。
操作方式：
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板，可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前，請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式，再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
1.雲端硬碟建立資料夾
2.設定分享給五年1班全班同學,使用聯絡人群組設定。
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。
預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教？ 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱，可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案，預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號，先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能：建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次，分組以4~6人為佳
白板共用人數越少，小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作：
方式一：任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組，查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三：學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯：
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」：任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視：
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時，要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能，
可以自己再開一個會議室嘗試，避免研習版面混亂。
操作方式：
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板，可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前，請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式，再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
1.匯出PDF 留存(不能再編輯)
2.建立副本(保有白板功能)
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。
預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教？ 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱，可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案，預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號，先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能：建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次，分組以4~6人為佳
白板共用人數越少，小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作：
方式一：任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組，查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三：學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯：
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」：任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視：
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時，要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能，
可以自己再開一個會議室嘗試，避免研習版面混亂。
操作方式：
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板，可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前，請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式，再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。
預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教？ 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱，可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
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即時保留教學檔案，預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號，先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
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有幾個組別做幾次，分組以4~6人為佳
白板共用人數越少，小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作：
方式一：任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組，查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三：學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯：
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」：任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視：
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
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【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能，
可以自己再開一個會議室嘗試，避免研習版面混亂。
操作方式：
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板，可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前，請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式，再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
我的雲端硬碟中在共用資料夾內有一個檔案我無法刪除請問這情況是怎麼回事可以讓我移除他或是我要如何退出共用呢?如圖所示我點選右鍵沒辦法有移除的選項他一直存在共用 ... ... <看更多>
然後又不能支援支援Android手機嗎？ 再次想摔！！！ 所以我只能從電腦下載別人給的連結嗎嗎嗎？ 問題三Google 相簿跟雲端硬碟的差別是一個可以放文字 ... ... <看更多>
手機雲端硬碟共用 在 [問題]google雲端硬碟擋kingroot,apk downloader - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
我載了kingroot的apk
又載了apk downloader for android的apk
我把這兩個apk上傳到google雲端硬碟 目的是保存
這兩個apk上傳到google雲端硬碟 都很順利 成功上傳
但從google雲端硬碟下載到裝置裡
kingroot 跟 apk downloader for android 這兩個apk 都顯示下載錯誤
就是不給下載的意思
試過好幾次 都是下載錯誤的訊息通知
我有好幾隻android手機 用了不同手機測試
每隻手機都開不同的google帳戶 帳戶不重複
每隻手機
都分別傳kingroot 跟 apk downloader for android 這兩個apk
到各自的google雲端硬碟 不同手機之間互不干涉(沒開共用)
但只要碰到從google雲端硬碟下載這兩個apk時
手機都會不約而同的顯示系統訊息 下載錯誤
作為實驗 我也有作對照組
我也有試過上傳其他類型apk 舉例 root explorer,某些手遊apk
這些apk都能成功上傳到google雲端硬碟 也能從google雲端硬碟成功下載到裝置內
唯獨只有kingroot 跟 apk downloader for android 這兩個apk
不行從google雲端硬碟下載到裝置 一定是顯示錯誤 (上傳則可以)
我的結論
google雲端硬碟 似乎有在審查使用者上傳的檔案
kingroot 跟 apk downloader for android 這兩個apk 大概有被google加黑名單
使其只能上傳 但無法下載
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 61.56.181.213
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/MobileComm/M.1491861918.A.33F.html
※ 編輯: askingts (61.56.181.213), 04/11/2017 06:09:52
了解 晚點就來測測看 臭google
※ 編輯: askingts (61.56.181.213), 04/11/2017 08:00:14
若不事先審查 怎麼會有後來的判定?
我是想說 回復成原廠很方便 是懶人用的root
會用kingroot的原因 是因為老手機了1G/8G
拿來root刷遊戲首抽用 成功刷完首抽後 就永遠不會再用到
這時單鍵移除kingroot 恢復成原廠設定
kingroot的官網 前陣子掛掉幾個禮拜 最近才恢復
所以我才想用google雲端硬碟 保存他的apk
誰曉得google雲端硬碟 居然會對上傳的apk作事先審查
apk downloader for android
這個apk在google play商店有上架 現在還是在架上
這個apk跟kingroot比 根本無危害性
kingroot被認為有毒 我還能有點理解
但google雲端硬碟 卻鎖了apk downloader for android 這個apk
不給人家下載到裝置
※ 編輯: askingts (61.56.181.213), 04/11/2017 08:50:09
了解
※ 編輯: askingts (61.56.181.213), 04/11/2017 08:51:21
因為這軟體違反google的規約
隨時可能被下架
用這軟體可以解除google play商店的地域限制
能到韓國,日本的google商店下載他們的官方遊戲
享受正版遊戲能線上google商店更新的福利
他現在還在google商店的架上 不代表未來不會
我抓他的apk 也是想保存起來
所以才會上傳到google的雲端硬碟 誰知道google雲端硬碟卻也認為他有毒
※ 編輯: askingts (61.56.181.213), 04/11/2017 08:55:15
apk downloader for android
這個apk 是我在google play商店合法抓下來的apk
google雲端硬碟 卻連他們自己官方上架的apk也鎖住 只允許上傳 不給下載
※ 編輯: askingts (61.56.181.213), 04/11/2017 09:00:09
就跟你講apk downloader for android這個apk是google play商店抓下來的合法軟體了
kingroot被擋就算了
google雲端硬碟 連他們自家商店合法抓下來的apk也擋
到底是哪裡惡意軟體?
既然是惡意軟體 為何google play商店不把apk downloader for android下架?
※ 編輯: askingts (61.56.181.213), 04/11/2017 09:11:47
感謝提供~
※ 編輯: askingts (61.56.181.213), 04/11/2017 09:22:07
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