＃米粉
【4/10 手足】
#關於手足相處
我從小是一個人長大的，
就是傳說中的獨生女，
雖然在他人印象中好像眾星拱月，
但其實我單親，
又沒有兄弟姊妹，常常覺得孤單。
雖然後來有個同母異父、乖巧體貼的妹妹，
但年齡差了好多歲，也沒有住在一起，
更沒有姐妹搶衣櫃的那些回憶，
對於手足相處，我其實沒有什麼經驗。
或許是童年的孤單感仍存在心中，
我給了我的孩子每個人各三個手足，
跟全天下的媽媽一樣，
希望他們在人生的道路上，
能夠相扶持、一起前行。
啊母溝⋯
現實跟想像的總是有巨大的差異⋯
＃手足多好熱鬧也好會吵
年齡相近，代表的就是幼稚程度相當，
可以為了一台夜市打彈珠換來的超破爛小汽車
打得人仰馬翻，哀爸叫母的，
誰也不讓誰。
每兩分鐘就有一隻來告狀，
罵了一隻一隻哭、罵了兩隻兩隻哭、罵了三隻三隻哭，罵到第四隻會有五隻（包括我）一起哭。
有次我去一個朋友家玩，
他們家雖然只有兄弟二人，
兄弟倆總是一起聊、一起玩，
一隻不見了另一隻馬上就找，
若是一隻犯錯，
另一隻還會出來抱住媽媽的腿，
求媽媽再給對方一次機會，
真是讓我好生羨慕，
這當然是有神快拜！
這才知道原來手足和睦道理這麼簡單～
＃孩子爭的只有父母的愛
孩子們會處不好，
永遠都是因為父母不公平，
讓他們覺得自己是「不被愛」的那個，
所以處理原則就是讓每個孩子都覺得自己擁有完整的愛，就這麼簡單。
做法如下：
1.「公平」不在是物質，而是平均對待
首先要讓孩子認知，「物質」（也就是玩具），
不是人家有我也要有，
而是每個人都不同，
所以喜好當然不同。
也就是從小給玩具時，
必需是機會均等，
最好是表現良好積分換得的「個別性」禮物，
大家會知道禮物是要爭取來的。
也因此，每個玩具都是有主人的。
當玩具有主人，就沒有爭玩具的問題，
因為誰的玩具誰作主，
要玩的請跟對方好聲好氣的借，
態度不好，當然可以每送不給借！
2「合作」能獲得更大的利益，好處更多
玩具既然是個別的，
那表示可以「交換玩」，
每個人都可以玩兩種以上，
若是不合作，那每個人就只能玩一種。
重覆在他們耳邊洗腦這個觀念。
3.「幫忙」照顧手足是加分表現，而不是哥姐就有責任
手足順序與數量不是他們的決定，
那當然照顧手足也不是他們的責任，
是父母的，
是自己愛生的！
是自己愛生的！！
是自己愛生的！！！
也就是說，哥姐願意照顧弟妹，
是「幫忙」，而不是「理所當然」，
要忍住想吼出「你是哥哥，你要讓弟弟！」
或是「你是妹妹，要尊重哥哥」這種話，
我家從來不會出現這些字眼，
一切都當成平行的人對待，
就事論事，該揍就揍！
其實這三個原則不是在限制孩子，
而是在教育家長。
家長觀念的改變可以讓孩子知道，
手足是「朋友」，是合作對象，
不是來「競爭」資源，也不是來給自己添麻煩的。孩子本來就喜歡跟孩子玩，
這樣的做法，只是不弄壞他們的天性而已，
原來，只是一念之間。
＃我要我家小孩感情超好
＃期待被抱大腿拖住不讓揍的一天
