[當孩子跟別人不一樣時,他沒有錯,而是獨特]
讀國中的年紀,正值青春期,最在意的不是父母或老師,而是同學朋友。偏偏這個年紀的孩子最喜歡捉弄別人,經常故意說話激怒別人,或讓人傷心,再哄堂大笑,引以為樂。其實這就是霸凌,而且通常會鎖定某個對象,像是弱小﹑沈默﹑樣子或行為特別的同學,都會在別人身上蒙上一輩子的陰影。
近日兒子要入伍,理個小平頭,我稱讚他看起來清爽有精神,並且特別指出他的頭型漂亮。他卻不以為然地說,哪有?從國中起,他爸爸就要他理小平頭,跟其他同學不同,再加上他的頭型不像台灣人多半是大扁頭,而是比較像西方人的頭型,大家看得「不順眼」,一起嘲笑他的頭型,喊他:
「蛋頭!」
講到這裡,我有一種感覺,跟兒子還真不熟,這是我第一次聽到他有這個外號!但也讓我想起來他不愛理小平頭,一到高中就留長,還自己去找美容院剪髮﹑染髮﹑燙髮,名堂不少。一直以來我也沒多想,只是以為他喜歡在頭髮上做文章,現在才知道是要遮住這顆蛋頭。
可是你知道嗎?為了成就這顆蛋頭,我們全家總動員,可是費盡千辛萬苦。如果問我全世界最愛漂亮的人是誰?無庸置疑是我爸爸,他中風一次,走路一拐一拐,卻是在家穿襯衫與西裝褲,出門連眉毛都要梳,可以想像他今年86歲高齡嗎?當兒子出生時,他只交代我一件事:
「記得別把頭睡成大扁頭。」
兒子小時候住在婆婆家,我特別請婆婆注意他的頭型,你猜怎麼著?弄得我婆婆緊張得不得了,親家公的話再怎樣也要使命必達,於是不論手邊在忙什麼,就像鬧鐘一樣,每隔一個小時來翻我兒子一下,這次側睡左邊,下次側睡右邊,這樣精雕細琢硬是把頭整成蛋頭。
誰知道上國中理小平頭,原型畢露,像是頭上長了角似的,突出到被拿來當笑柄,完全是始料未及。我想婆婆在天之靈,應該是白眼翻到後腦勺了吧!
可是,這明明是優點呀!沒錯,在國中時,書讀不好的被嘲笑,書讀得好的也不好過,經常被視為揶揄的對象。反正一句話,不遭人忌是庸才,在平均值範圍裡的人最安全。
這就是「鏡像效應」,人們最喜歡的人其實是自己,其次是跟自己相像的人,看到一個人有如照鏡子就會不自覺滿心歡喜。相反的便是「鯰魚效應」,在一個沙丁魚箱裡,放進一隻鯰魚,造成互鬥現象,沙丁魚才能活得下來,賣到好價格。所以要融入一個團體,必須要跟大家相似,這就是為什麼人們盲從的原因。
所以獨特的人要很有自信,否則光是大家吐一口就淹死。但是國中時期是開始尋找自我認同的年紀,自信心最不足,這時候同儕效應最能發揮影響力,他們會在意同學朋友的意見,儘量跟大家一樣。真的,一句話就能殺死他們,甚至凌遲一輩子。這個年紀的孩子,很難要求人人謹言慎行,不去捉弄別人,怎麼辦?
父母很重要!
青少年都想裝大人,不再像小時候什麼都跟父母說,會保有秘密,就像我事隔7年才知道蛋頭這件事。但是我們可以用心觀察,他對哪件事特別有情緒,像是抗拒或不耐煩,第一時間必須對他的心情予以尊重,因為可能他在學校就是這個把柄落在大家手裡,反覆被拿出來嘲笑。
這對於孩子來說,是很可怕的場景,可怕到他可能會畏懼上學,建議你用三個步驟協助孩子梳理情緒:
💚1.尊重孩子的情緒:
忽略孩子的情緒會造成他無感,甚至認為有情緒是不對的,逐漸跟自己的心失去連結,反而後果難以收拾。
💚2.聽聽他怎麼說:
對於青春期的孩子,父母不能用認真的態度去跟他討論,而是似有若無地聊家常,問他:「你好像不想理平頭?」說出他的情緒即可。
💚3.保持冷靜與理性:
當他覺得情緒被理解了,畢竟還小,秘密便托盤而出,我們不必因為心疼就要去學校找老師或同學理論,這會嚇到他,以後不敢說出真象。
今天早上妹夫跟我提到外甥在學校被說「愛比較」,外甥很介意,認為自己並不是這樣的人,非常憤怒。有些父母一聽,可能會馬上責怪孩子;但是你想想,蛋頭有錯嗎?為什麼笑人家蛋頭?因為他是個大扁頭,心裡嫉妒罷了。說外甥愛比較,也未必是事實啊,父母不必不斷論,但是可以引導做正向思考。
為什麼一個人會愛比較?因為他在意,但是他得不到,卻發現別人輕鬆就得到,自然會愛比較。假使比的是分數,表示他想拿高分,但是不懂自己認真讀卻拿不到高分,別人說他回家都在打電動卻得高分。假使比的是工作分配不均,表示他想要公平,可是表達不得法,沒抓到重點,讓別人聽成愛比較……
那麼父母可以說:「你好像特別在意這件事,是嗎?」若是他點頭說是,這是好消息,父母就知道他在意什麼事,接下來便能夠問他:「你這麼在意,你看怎麼做會更好?」他一定有答案,重要的是這個答案是他想出來的,而且焦點轉移,想的不是別人說他愛比較,而是怎麼做好這件事。
所以當孩子被嘲笑時,我們要做的無非是三件事:
💚1.跟他站在同一個高度,了解他的心情
💚2.帶他往上站一個高度,看清整件事情
💚3.陪他走到另一個高度,換上新的認知架構
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圖取材自Pexels
攝影:Daniel Reche
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過10萬的網紅親子天下,也在其Youtube影片中提到,入圍金馬獎第57屆最佳劇情片、最佳導演、最佳男主角等六項大獎的《親愛的房客》,用充滿日常的生活細節,刻畫家人情感的羈絆,電影中許多經典金句就是導演鄭有傑和孩子的真實對話。 集編劇、演員、導演於一身的鄭有傑非常親和,由於出身不同,雖然生長在台灣,父親是日本華僑,鄭有傑一直在作品中尋找自我認同,也對「...
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#鴻梅推藝文 ► 線上展覽【序曲:「修補一份 無濟於事」】
「亞洲的父母一輩子在等一句道謝,子女卻一輩子在等一句道歉。」
《以島為家——失敗藝術家回顧巡展 》以線上展覽《修補一份 無濟於事》 當作序曲,這段在藝術中尋找自我認同的旅程由家庭關係開始談起。展覽移至線上展出,這讓我們得以去探秘那些平時無法觸及的空間,林耕舞在直接將自己從小到大成長的住家搬上檯面,也預告了整個展出會是多麼的赤裸。
點入線上展間,映入眼簾的是處挑高的寬敞客廳,木製傢俱、不鏽鋼鐵門,牆上掛著的中國山水、花鳥與書法,好像臺灣大多數中產家庭的縮影。家人們早些年已搬出至郊外,被父親視為「起家厝」的住家正待售中,現在只有林耕舞住在裡面,並負責維護環境、接洽房仲。他也藉此機會,重新審視自己的家庭的關係,如同他自己所說:「家是你找到與自己和解的唯一線索。」
五件簡單的作品,從坍塌的天花板、壞掉的門和門框、漆黑的廁所、色差的油漆、裝上鐵籠的庭院,隨著滑鼠點擊,切換到的每個視角都帶著些許破敗,呼應著他與家庭的關係。其中解釋作品的文字是林耕舞的內底話,揭露了深埋心中的傷痕。然而最重要的是語音導覽,詢問林耕舞才得知,是由父親親口念出。若說是子女期望聽到的自白好像太過嚴重,但卻是兩人溝通的開端。在了解後再次聆聽,能感覺到文字、語音兩邊,像是根緊繃的弦,充滿著壓抑的張力。家家有本難念的經,或許直面家庭的痛,才能促使傷口癒合。
與此同時,林耕舞訴說著自己藝術實踐的失敗,卻又巧妙地處理困難的「自我認同」主題。太多藝術家成敗,本身有著一體兩面的色彩,也讓人更期待後續的展覽。
✍推薦者
吳軍|第八屆鴻梅新人獎藝評組得獎者、2021鴻梅年度特約藝評人
【序曲:「修補一份 無濟於事」】
線上展覽|https://pse.is/3hq33m
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【她們是被美國家庭收養的中國孩子,這是她們重新尋找自我認同的故事】
「學校裏96%是白人,4%是非裔美國人,基本上沒有亞裔。」她記得初中的時候,媽媽曾說學校的男生都喜歡陽春菊,是因為她的「異域風情」。這話讓她不舒服。後來告訴她媽媽,長時間以來,她都覺得不得不把自己變成「白人」,以試圖去融入自己的的家庭和社區。同學們都在玩Instagram的時候,她把照片裏自己的眼睛改成藍色,因為她曾覺得「棕色的眼睛不好看」。為了能和身邊的白人朋友有更多的話題,她常常要假裝自己也對「舞會、遊戲或者談戀愛感興趣」。
這是陽春菊的故事,和她一樣被收養的中國孩子在美國被稱為「跨種族收養者」,她們在美國長大,在一群白人之中學習著認識自己,從給自己化一個「東亞人」妝開始,有的孩子踏上了返鄉尋根之旅,還有的孩子鼓起勇氣對著收養自己的白人父母談起生活中的種族歧視,在美國近幾個月來日趨嚴重的針對亞裔的暴力中,一家人真正地「和她站在一起」。
這是她們重新尋獲自我認同的故事…https://bit.ly/3dNJ8co
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找自我認同 在 親子天下 Youtube 的最讚貼文
入圍金馬獎第57屆最佳劇情片、最佳導演、最佳男主角等六項大獎的《親愛的房客》,用充滿日常的生活細節,刻畫家人情感的羈絆,電影中許多經典金句就是導演鄭有傑和孩子的真實對話。
集編劇、演員、導演於一身的鄭有傑非常親和,由於出身不同,雖然生長在台灣,父親是日本華僑,鄭有傑一直在作品中尋找自我認同,也對「家」和「家人」的定義有深刻見解。他更希望和孩子無話不談,讓家成為孩子最安心能做自己的心靈居所。
詳細文字報導,請見:
金馬獎入圍片《親愛的房客》導演鄭有傑:我不想做一個逞強的爸爸
https://www.parenting.com.tw/article/5087800-/
【製作人:曾千倚|採訪:賓靜蓀、陳盈螢、許若茵|攝影:相昀佑、楊若晨|企劃:曾千倚、相昀佑|剪輯:相昀佑|平面攝影:黃建賓|照片及影片提供:牽猴子整合行銷、鄭有傑 】
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找自我認同 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最讚貼文
本集主題:「妙台灣:溫柔聯繫台日的觀察者」介紹
訪問作者:一青妙
內容簡介:
|台灣首發,一青妙第一本文化觀察散文集|
一青妙是極少數在從日本觀察台灣的同時,也能從台灣觀察日本的寫作者。這是除了生於日台夾縫,長於日台兩地的她之外,其他人無法寫出的多重視角,皆在本書中揮灑到極致。-野島剛
■首度集結一青妙觀察台日文化、社會之散文
橫越太平洋,在兩個島國間尋找自我認同
細膩觀察.溫柔書寫,從歷史、食物到時事
一青妙記錄了這一刻:她眼中的台灣與日本
「絆」,きずな,日文發音KIZUNA、中文解釋為深厚的情誼,是貫穿全書的隱線-
渡日的台灣父親無法斷絕的家族之根,
來台的日本母親嫻熟於心的長媳之道;
曾被封印在記憶與箱中,開啟後,化作書籍、電影與舞台劇,
繼續搬演著一青妙一家四口曾經的悠悠時光,也成為其創作的動力。
因著這個緣分,從書籍到舞台劇,一青妙頻繁來往台日,
寫下身旁的人物、對照歷史的殘影,追尋家族的痕跡與味道。
正因為一青妙在/不在這裡的雙重身分,
使得她的文字落筆輕盈而溫暖,並使讀者更易接受。
用近似於第一手田野觀察人類學家的角度,
描繪了日本社會的台灣風潮、台灣社會的多元發展。
作者介紹:一青妙 Tae Hitoto
作家、牙醫、女演員。
父親是台灣五大家族之一「基隆顏家」長男顏惠民,母親是日本人。童年時期在台灣成長,直到十一歲遷居日本。
著有《什麼時候去台南?:一青妙的小城物語》、《我的箱子》、《溫暖的記憶,從這裡出發:一青妙的台灣東海岸》……等書。由其原作改編的台日合作電影《媽媽,晚餐吃什麼?》,二〇一七年在台灣和日本上映;舞台劇《時光の手箱:我的阿爸和卡桑》,二〇一九年在台灣首演。
致力於台日間的文化交流活動,促進雙方友好關係,擔任台南市親善大使、日本石川縣中能登町觀光大使。
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