W2 2021/4/27(星期二)
連續放假三天，星期日去爬山，隔天乳酸堆積的下半身讓我有說不出的爽快痛感，還好休息一天之後，又恢復到能屈能伸的巴低。
「台式香腸便當」是我的最愛，也是陽陽的;只是要台式菜色，都不是圈圈的菜，但如果依照他的喜好帶便當，那就是一三帶肉派，二四帶雞塊薯條，星期五Hot dog，那可不行。
今天學校有越野競跑活動（Cross Country），圈圈要求我去參加，才使得便當文稍晚發放。他今天跑步從一開始吹哨起跑，倒數第一（屬於很沒有爆發力的小孩），跑到四分之一的時候倒數第八，看他沒有放棄的繼續在爬坡奔跑（上坡很多孩子都用走的了），我很感動，本來就不是運動咖，但運動家的精神倒是沒讓我失望，鬥志很堅強，一路追趕到終點，竟然跑進前十名，完全是龜兔賽跑裡的小烏龜以耐力取勝啊，媽我都落淚了，很慶幸自己今天去見證了他的努力。
繼續來說：
陽陽升學記（三）
「選校！選到起笑」
「選校」這是屬於父母的業務專區，小孩就是上學和去參加考試就好。
選私校？還是公校？要報考幾所才夠？要選哪幾所？怎麼選？要報考什麼班？
這個說起來真的是講不完，所以，我直接以陽陽的學業條件和我的經驗來分享，當然所有的決定還包含了經濟考量，所以，大家參考就好，不要當成指標和學習的對象。畢竟每一家的各項客觀條件和主觀考量因素都是不同的。
先講公校：
跨區就讀公校，一定是要參加考試，他們會透過考試篩選出成績相對優異的學生，除了考試，還要審核成績單，看在校成績和品性以及是否積極參與社團，如果通過考試的學生太多，名額有限 ，那成績單就是決勝的關鍵，通常都是以五年級的成績單為必須送件的參考。
我們決定學校的參考依據之一是透過一個叫 The Better Education
https://bettereducation.com.au/ 的網站，查詢學校的評鑑分數，這些分數來自於學生參加Naplan成績平均值和學校各項學術表現得出來的結果 。這個網站還能交叉比對你心儀的幾所學校輸入之後的排名。可以幫助你在喜歡的幾所學校中，那一所排為第一志願，那一所作為候補志願。當然這都是以學術成績來作為參考標準。
另外，需要考量的因素就是接送是否方便，將來我必須奔波於兩校之間接送孩子，跨區就讀，選校必須要在能力所及的範圍，或是老杯是否有條件可以就近支援，大眾運輸是否方便（如果你放心孩子自己搭公車火車的話）。
再來就是學校的校風如何？是否有種族歧視的問題？校園霸凌事件是否頻傳？負面新聞是否多於正面新聞？這些對我們應該是最重要的考量因素。
其實以上三點考量，在選擇私校與公校時都是一樣的考慮範圍。
最後，我們選GC中區北區最搶手的A高中，最近一次2019年評鑑成績還不錯落在94分（老杯方便接送），以及兩所我們家隔壁學區評鑑成績大約在中上評比同88分的公校稱B和C ，一共三所公校，兩所要參加考試，一所申請就好。每個學校的申請條件和考試時間都不同。
你以為選好就去報名，然後就等考試了嗎？私校可能如此，公校（搖頭）沒這麼簡單。
孩子六年級第一個學期開始，我們就開始關注學校的網站，等公佈Open day我們就得上網登記參加，時間到，就帶著孩子前往學校聽簡報。孩子絕對是心不干情不願的前往，對他們來說真的很無聊，但你得去了解，才能知道學校招生條件是什麼？也能在第一時間拿到申請表。
我們只參加公立學校的Open Day，三所都參加了，辛苦老杯。
拿到申請表以為填寫資料，附上成績單就繳費就可以等考試，又錯了。
我沒想到這裡的高中跨區申請會這樣麻煩，
A校：獨招，考試依照Naplan考題模式出題。
申請表中需要選填分組志願：
1.法語班：用法文學習數學，科學和電腦和程式語言等學科，當然必修法語。(這個我們直接放在第三志願，雖然老杯是在法國巴黎念拿的博士學位，也用法文通過博士論文答辯，但要他用法語教數學和科學，人生沒有必要這樣找自己的麻煩，直接跳過)
2. Stem班：我理解為理工班，在這理會比較著重數學，科學和電腦程式等理工方面的學科，未來大學也是朝這個面向去重點學習和選科，我們了解到女兒對於電腦程式語言是非常的弱項，而且排斥，雖然在校成績總能拿到A或B，但每次問他「不是討厭，怎麼還能拿A或B」他自己也不知道。（所以這個成為第二志願）
3.Waldorf 華德福教育體制班：全GC應該是唯一創辦這個班級的學校吧，這個教育體制源自於德國。是一種新的教育思想，創始人相信這是一套能夠照顧學生身心靈整體發展的教育模式。（有興趣的朋友可以自己去google一下 Waldorf Education）
學校的文案說明中表示：這是一種創造性的學術學習方式，對英文，數學，歷史和地理還有科學的學習，輔以藝術角度和公開演說訓練及發展獨立思考的能力。這個班級主要在學習獨立創造和思考，自己尋找答案，而不只是老師單向的傳授。我覺得如果孩子熱愛藝術和充滿寫作興趣、饒富文藝氣息可以選擇這個科系。
老杯說，當參加學校簡報時，這是陽陽唯一抬起頭來聆聽的部分，當然，陽陽自己決定了Waldorf為第一志願。我們也認為這個最適合他。
另外學校還有其他特長班可以報考，像是音樂班，體育班和戲劇班。這些特長班除了要參加學科考試，還得有術科面試。也是三個志願中可以選擇的項目。
學校B：獨招，試題以ICAS考題模式進行。
需要先送成績單，符合資格，才通知考試。
所以，你有可能送報名表，繳了報名費，然後不一定能參加考試。（哼！跩什麼跩，但還是默默地報名了ˊ）
申請表中的志願選項有：
1學術班：同上stem班，就不贅述。報考資格：數學和科學和英文，電腦程式語言四個科目中，至少要兩個A，兩個B
2商業領袖人才培訓班：數學和英文一定要拿A才擁有考試資格。課程內容包含數學會帶到商業應用，科學和電腦應用程式都會著重在商業領域，聽說還會學習分組成立公司和經營。學校還有作業是發五元給孩子們當創業基金，讓他們利用所學，用五元創造更大利潤，曾有個孩子用五元賺了800元。學校舉例說明如此。（他們才11、12歲耶，要開始學這些了？！）
3日語班：需要基礎日文能力。學術成績要求（我忘了）
老杯說，不想女兒太早沾染銅臭味，於是我們就報了第一和第三，兩樣都拿到考試資格，因為當時open day遲到，沒聽到日語班的條件，拿到考試資格時才發現根本不會日文，所以直接放棄沒有去考。
B校申請資格這麼硬，你要不要送件？
當然要送，哪來這麼多AAAA的學生，不管孩子成績單幾個ABC,就賭他收不到這麼多符合資格的人數，不得不把把資格放寬，所以不要被條件限制所影響而退縮。有送有機會，有考有希望👍。
第三所學校是送審成績單，但成績單也都要求主要科目要拿A，時間也壓在比較後期，我們想說如果報考的學校都名落孫山，再考慮送件，畢竟公校報考費用至少都是100元起跳，在加上兩所私立學校的報名費又是兩三百元，能先不花，就省下來。
公校申請完畢，私校申請和考試及放榜過程明天繼續，時光飛逝，我又要去接小孩放學了。
祝大家有美好的午後時光❤️
指標c考題 在 閱讀文章- 看板C_and_CPP - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
C 語言新手十誡(The Ten Commandments for Newbie C Programmers)
by Khoguan Phuann
請注意：
(1) 本篇旨在提醒新手，避免初學常犯的錯誤（其實老手也常犯:-Q)。
但不能取代完整的學習，請自己好好研讀一兩本 C 語言的好書，
並多多實作練習。
(2) 強烈建議新手先看過此文再發問，你的問題極可能此文已經提出並
解答了。
(3) 以下所舉的錯誤例子如果在你的電腦上印出和正確例子相同的結果，
那只是不足為恃的一時僥倖。
(4) 不守十誡者，輕則執行結果的輸出數據錯誤，或是程式當掉，重則
引爆核彈、毀滅地球（如果你的 C 程式是用來控制核彈發射器的話）。
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████████ 請選擇相對應的數字鍵，或按 End 結束播放 ████████
1. 不可以使用尚未給予適當初值的變數
2. 不能存取超過陣列既定範圍的空間
3. 不可以提取不知指向何方的指標
4. 不要試圖用 char* 去更改一個"字串常數"
5. 不能在函式中回傳一個指向區域性自動變數的指標
6. 不可以只做 malloc(), 而不做相應的 free()
7. 在數值運算、賦值或比較中不可以隨意混用不同型別的數值
8. 在一個運算式中，不能對一個基本型態的變數修改其值超過一次以上
9. 在 Macro 定義中, 務必為它的參數個別加上括號
A(10). 不可以在 stack 設置過大的變數
B(11). 使用浮點數精確度造成的誤差問題
C(12). 不要猜想二維陣列可以用 pointer to pointer 來傳遞
D(13). 函式內 new 出來的空間記得要讓主程式的指標接住
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01. 你不可以使用尚未給予適當初值的變數
錯誤例子：
int accumulate(int max) /* 從 1 累加到 max，傳回結果 */
{
int sum; /* 未給予初值的區域變數，其內容值是垃圾 */
int num;
for (num = 1; num <= max; num++) { sum += num; }
return sum;
}
正確例子：
int accumulate(int max)
{
int sum = 0; /* 正確的賦予適當的初值 */
int num;
for (num = 1; num <= max; num++) { sum += num; }
return sum;
}
^L:2:#@H,:Menu:,回主選單#@E,:End:,結束播放#
02. 你不可以存取超過陣列既定範圍的空間
錯誤例子：
int str[5];
int i;
for (i = 0 ; i <= 5 ; i++) str[i] = i;
正確例子：
int str[5];
int i;
for (i = 0; i < 5; i++) str[i] = i;
說明：宣告陣列時，所給的陣列元素個數值如果是 N, 那麼我們在後面
透過 [索引值] 存取其元素時，所能使用的索引值範圍是從 0 到 N-1
C/C++ 為了執行效率，並不會自動檢查陣列索引值是否超過陣列邊界，
我們要自己來確保不會越界。一旦越界，操作的不再是合法的空間，
將導致無法預期的後果。
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03. 你不可以提取(dereference)不知指向何方的指標（包含 null 指標）。
錯誤例子：
char *pc1; /* 未給予初值，不知指向何方 */
char *pc2 = 0; /* pc2 起始化為 null pointer */
*pc1 = 'a'; /* 將 'a' 寫到不知何方，錯誤 */
*pc2 = 'b'; /* 將 'b' 寫到「位址0」，錯誤 */
正確例子：
char c; /* c 的內容尚未起始化 */
char *pc1 = &c; /* pc1 指向字元變數 c */
*pc1 = 'a'; /* c 的內容變為 'a' */
/* 動態分配 10 個 char(其值未定),並將第一個char的位址賦值給 pc2 */
char *pc2 = (char *) malloc(10);
pc2[0] = 'b'; /* 動態配置來的第 0 個字元，內容變為 'b'
free(pc2);
說明：指標變數必需先指向某個可以合法操作的空間，才能進行操作。
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( 使用者記得要檢查 malloc 回傳是否為 NULL，
礙於篇幅本文假定使用上皆合法，也有正確歸還記憶體 )
錯誤例子：
char *name; /* name 尚未指向有效的空間 */
printf("Your name, please: ");
gets(name); /* 您確定要寫入的那塊空間合法嗎??? */
printf("Hello, %s\n", name);
正確例子：
/* 如果編譯期就能決定字串的最大空間，那就不要宣告成 char* 改用 char[] */
char name[21]; /* 可讀入字串最長 20 個字元，保留一格空間放 '\0' */
printf("Your name, please: ");
gets(name);
printf("Hello, %s\n", name);
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正確例子(2)：
/* 若是在執行時期才能決定字串的最大空間，則需利用 malloc() 函式來動態
分配空間 */
size_t length;
char *name;
printf("請輸入字串的最大長度(含null字元): ");
scanf("%u", &length);
name = (char *)malloc(length);
printf("Your name, please: ");
scanf("%s", name);
printf("Hello, %s\n", name);
/* 最後記得 free() 掉 malloc() 所分配的空間 */
free(name);
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04. 你不可以試圖用 char* 去更改一個"字串常數"
錯誤例子：
char* pc = "john"; /* pc 現在指著一個字串常數 */
*pc = 'J'; /* 但是 pc 沒有權利去更改這個常數! */
正確例子：
char pc[] = "john"; /* pc 現在是個合法的陣列，裡面住著字串 john */
/* 也就是 pc[0]='j', pc[1]='o', pc[2]='h',
pc[3]='n', pc[4]='\0' */
*pc = 'J';
pc[2] = 'H';
說明：字串常數的內容是"唯讀"的。您有使用權，但是沒有更改的權利。
若您希望使用可以更改的字串，那您應該將其放在合法空間
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錯誤例子：
char *s1 = "Hello, ";
char *s2 = "world!";
/* strcat() 不會另行配置空間，只會將資料附加到 s1 所指唯讀字串的後面，
造成寫入到程式無權碰觸的記憶體空間 */
strcat(s1, s2);
正確例子(2)：
/* s1 宣告成陣列，並保留足夠空間存放後續要附加的內容 */
char s1[20] = "Hello, ";
char *s2 = "world!";
/* 因為 strcat() 的返回值等於第一個參數值，所以 s3 就不需要了 */
strcat(s1, s2);
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05. 你不可以在函式中回傳一個指向區域性自動變數的指標。否則，會得到垃圾值
[感謝 gocpp 網友提供程式例子]
錯誤例子：
char *getstr(char *name)
{
char buf[30] = "hello, "; /*將字串常數"hello, "的內容複製到buf陣列*/
strcat(buf, name);
return buf;
}
說明：區域性自動變數，將會在離開該區域時(本例中就是從getstr函式返回時)
被消滅，因此呼叫端得到的指標所指的字串內容就失效了。
正確例子：
void getstr(char buf[], int buflen, char const *name)
{
char const s[] = "hello, ";
strcpy(buf, s);
strcat(buf, name);
}
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正確例子：
int* foo()
{
int* pInteger = (int*) malloc( 10*sizeof(int) );
return pInteger;
}
int main()
{
int* pFromfoo = foo();
}
說明：上例雖然回傳了函式中的指標，但由於指標內容所指的位址並非區域變數，
而是用動態的方式抓取而得，換句話說這塊空間是長在 heap 而非 stack，
又因 heap 空間並不會自動回收，因此這塊空間在離開函式後，依然有效
(但是這個例子可能會因為 programmer 的疏忽，忘記 free 而造成
memory leak)
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[針對字串操作，C++提供了更方便安全更直觀的 string class, 能用就盡量用]
正確例子:
#include <string> /* 並非 #include <cstring> */
using std::string;
string getstr(string const &name)
{
return string("hello, ") += name;
}
^L:6:#@H,:Menu:,回主選單#@E,:End:,結束播放#
06. 你不可以只做 malloc(), 而不做相應的 free(). 否則會造成記憶體漏失
但若不是用 malloc() 所得到的記憶體，則不可以 free()。已經 free()了
所指記憶體的指標，在它指向另一塊有效的動態分配得來的空間之前，不可
以再被 free()，也不可以提取(dereference)這個指標。
[C++] 你不可以只做 new, 而不做相應的 delete
注：new 與 delete 對應，new[] 與 delete[] 對應，不可混用
切記，做了幾次 new，就必須做幾次 delete
小技巧: 可在 delete 之後將指標指到 0，由於 delete 本身會先做檢查，
因此可以避免掉多次 delete 的錯誤
正確例子:
int *ptr = new int(99);
delete ptr;
ptr = NULL;
delete ptr; /* delete 只會處理指向非 NULL 的指標 */
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07. 你不可以在數值運算、賦值或比較中隨意混用不同型別的數值，而不謹慎考
慮數值型別轉換可能帶來的「意外驚喜」（錯愕）。必須隨時注意數值運算
的結果，其範圍是否會超出變數的型別
錯誤例子：
unsigned int sum = 2000000000 + 2000000000; /* 超出 int 存放範圍 */
unsigned int sum = (unsigned int) (2000000000 + 2000000000);
double f = 10 / 3;
正確例子：
/* 全部都用 unsigned int, 注意數字後面的 u, 大寫 U 也成 */
unsigned int sum = 2000000000u + 2000000000u;
/* 或是用顯式的轉型 */
unsigned int sum = (unsigned int) 2000000000 + 2000000000;
double f = 10.0 / 3.0;
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錯誤例子:
unsigned int a = 0;
int b[10];
for(int i = 9 ; i >= a ; i--) { b[i] = 0; }
說明：由於 int 與 unsigned 共同運算的時候，會提升 int 為 unsigned，
因此迴圈條件永遠滿足，與預期行為不符
錯誤例子： （感謝 sekya 網友提供）
unsigned char a = 0x80; /* no problem */
char b = 0x80; /* implementation-defined result */
if( b == 0x80 ) { /* 不一定恒真 */
printf( "b ok\n" );
}
說明：語言並未規定 char 天生為 unsigned 或 signed，因此將 0x80 放入
char 型態的變數，將會視各家編譯器不同作法而有不同結果
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08. 你不可以在一個運算式(expression)中，對一個基本型態的變數修改其值
超過一次以上。否則，將導致未定義的行為(undefined behavior)
錯誤例子：
int i = 7;
int j = ++i + i++;
正確例子：
int i = 7;
int j = ++i;
j += i++;
你也不可以在一個運算式(expression)中，對一個基本型態的變數修改其值，
而且還在同一個式子的其他地方為了其他目的而存取該變數的值。（其他目的，
是指不是為了計算這個變數的新值的目的）。否則，將導致未定義的行為。
錯誤例子:
x = x++;
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錯誤例子：
int arr[5];
int i = 0;
arr[i] = i++;
正確例子：
int arr[5];
int i = 0;
arr[i] = i;
i++;
錯誤例子：
int i = 10;
cout << i << "==" << i++;
正確例子：
int i = 10;
cout << i << "==";
cout << i++;
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錯誤例子:
int Integer=10;
printf( "%d %d %d", Integer++, Integer++, Integer++ );
錯誤例子:
void foo(int a, int b) { ... }
int main() {
int i=0;
foo(i++, i++);
}
說明: C/C++ 並沒有強制規定參數會由哪個方向開始處理(不像Java是由左到右)，
因此可能會造成與預期不符的情況
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09. 在 Macro 定義中, 務必為它的參數個別加上括號
錯誤例子：
#include <stdio.h>
#define SQUARE(x) (x * x)
int main()
{
printf("%d\n", SQUARE(10-5));
return 0;
}
正確例子：
#include <stdio.h>
#define SQUARE(x) ((x) * (x))
int main()
{
printf("%d\n", SQUARE(10-5));
return 0;
}
^L#@P,f-1,上一頁#@H,:Menu:,回主選單#@E,:End:,結束播放#
說明：如果是用 C++, 請多多利用 inline function 來取代上述的 macro,
以免除 macro 定義的種種危險性。如：
inline int square(int x) { return x * x; }
macro 定義出的「偽函式」至少缺乏下列數項函式本有的能力：
(1) 無法進行參數型別的檢查。
(2) 無法遞迴呼叫。
(3) 無法用 & 加在 macro name 之前，取得函式位址。
(4) 呼叫時往往不能使用具有 side effect 的引數。例如：
錯誤例子： （感謝 yaca 網友提供）
#define MACRO(x) (((x) * (x)) - ((x) * (x)))
int main()
{
int x = 3;
printf("%d\n", MACRO(++x));
return 0;
}
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10. 不可在 stack 設置過大的變數，否則會造成 stack overflow
(感謝 VictorTom 版友幫忙)
錯誤例子：
int array[10000000]; // 僅舉例說明
說明：由於編譯器會自行決定 stack 的上限，某些預設是數 KB 或數十 KB，
當變數所需的空間過大時，很容易造成 stack overflow，程式亦隨之
當掉，若真正需要如此大的空間，那麼建議配置在 heap 上，或是採用
static / globla variable，亦或是改變編譯器的設定
使用 heap 時，雖然整個 process 可用的空間是有限的，但採用動態抓取
的方式，new 無法配置時會丟出 std::bad_alloc 例外，malloc 無法配置
時會回傳 null，不會影響到正常使用下的程式功能
正確例子：
int *array = (int*) malloc( 10000000*sizeof(int) );
說明：由於此時 stack 上只需配置一個 int* 的空間，可避免 stack overflow
更多說明請參考精華區 z-10-13
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11. 使用浮點數千萬要注意精確度所造成的誤差問題
根據 IEEE 754 的規範，又電腦中是用有限的二進位儲存數字，因此常有可
能因為精確度而造成誤差，例如加減乘除，等號大小判斷，分配律等數學上
常用到的操作，很有可能因此而出錯(不成立)
更詳細的說明可以參考精華區 z-8-11
或參考冼鏡光老師所發表的一文 "使用浮點數最最基本的觀念"
https://blog.dcview.com/article.php?a=VmgBZFE5AzI%3D
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12. 不要猜想二維陣列可以用 pointer to pointer 來傳遞
(感謝 loveme00835 legnaleurc 版友的幫忙)
首先必須有個觀念，C 語言中陣列是無法直接拿來傳遞的!
不過這時候會有人跳出來反駁:
void pass1DArray( int array[] );
int a[10];
pass1DArray( a ); /* 可以合法編譯，而且執行結果正確!! */
事實上，編譯器會這麼看待
void pass1DArray( int *array );
int a[10];
pass1DArray( &a[0] );
我們可以順便看出來，array 變數本身可以 decay 成記憶體起頭的位置
因此我們可以 int *p = a; 這種方式，拿指標去接陣列。
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也因為上述的例子，許多人以為那二維陣列是不是也可以改成 int **
錯誤例子:
void pass2DArray( int **array );
int a[5][10];
pass2DArray( a );
/* 這時候編譯器就會報錯啦 */
/* expected ‘int **’ but argument is of type ‘int (*)[10]’*/
在一維陣列中，指標的移動操作，會剛好覆蓋到陣列的範圍
例如，宣告了一個 a[10]，那我可以把 a 當成指標來操作 *a 至 *(a+9)
因此我們可以得到一個概念，在操作的時候，可以 decay 成指標來使用
也就是我可以把一個陣列當成一個指標來使用 (again, 陣列!=指標)
但是多維陣列中，無法如此使用，事實上這也很直觀，試圖拿一個
pointer to pointer to int 來操作一個 int 二維陣列，這是不合理的！
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儘管我們無法將二維陣列直接 decay 成兩個指標，但是我們可以換個角度想，
二維陣列可以看成 "外層大的一維陣列，每一維內層各又包含著一維陣列"
如果想通了這一點，我們可以仿造之前的規則，
把外層大的一維陣列 decay 成指標，該指標指向內層的一維陣列
void pass2DArray( int (*array) [10] ); // array 是個指標，指向 int [10]
int a[5][10];
pass2DArray( a );
這時候就很好理解了，函數 pass2DArray 內的 array[0] 會代表什麼呢？
答案是它代表著 a[0] 外層的那一維陣列，裡面包含著內層 [0]~[9]
也因此 array[0][2] 就會對應到 a[0][2]，array[4][9] 對應到 a[4][9]
結論就是，只有最外層的那一維陣列可以 decay 成指標，其他維陣列都要
明確的指出陣列大小，這樣多維陣列的傳遞就不會有問題了
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也因為剛剛的例子，我們可以清楚的知道在傳遞陣列時，實際行為是在傳遞
指標，也因此如果我們想用 sizeof 來求得陣列元素個數，那是不可行的
錯誤例子:
void print1DArraySize( int* arr ) {
printf("%u", sizeof(arr)/sizeof(arr[0])); /* sizeof(arr) 只是 */
} /* 一個指標的大小 */
受此限制，我們必須手動傳入大小
void print1DArraySize( int* arr, size_t arrSize );
C++ 提供 reference 的機制，使得我們不需再這麼麻煩，
可以直接傳遞陣列的 reference 給函數，大小也可以直接求出
正確例子:
void print1DArraySize( int (&array)[10] ) { // 傳遞 reference
cout << sizeof(array) / sizeof(int); // 正確取得陣列元素個數
}
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13. 函式內 new 出來的空間記得要讓主程式的指標接住
對指標不熟悉的使用者會以為以下的程式碼是符合預期的
void newArray(int* local, int size) {
local = (int*) malloc( size * sizeof(int) );
}
int main() {
int* ptr;
newArray(ptr, 10);
}
接著就會找了很久的 bug，最後仍然搞不懂為什麼 ptr 沒有指向剛剛拿到的合法空間
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讓我們再回顧一次，並且用圖表示
______________
1. int* ptr; ptr -> |__未知的空間__|
______________
2. 呼叫函式 newArray ptr -> |__未知的空間__| <- local
______________
3. malloc 取得合法空間 ptr -> |__未知的空間__|
______________
|___合法空間___| <- local
______________
4. 離開函式 ptr -> |__未知的空間__|
用圖看應該一切就都明白了，我也不需冗言解釋
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也許有人會想問，指標不是傳址嗎？
精確來講，指標也是傳值，只不過該值是一個位址 (ex: 0xfefefefe)
local 接到了 ptr 指向的那個位置，接著函式內 local 要到了新的位置
但是 ptr 指向的位置還是沒變的，因此離開函式後就好像事什麼都沒發生
( 嚴格說起來還發生了 memory leak )
以下是一種解決辦法
int* createNewArray(int size) {
return (int*) malloc( size * sizeof(int) );
}
int main() {
int* ptr;
ptr = createNewArray(10);
}
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改成這樣亦可 ( 為何用 int** 就可以？想想他會傳什麼過去給local )
void createNewArray(int** local, int size) {
*local = (int*) malloc( size * sizeof(int) );
}
int main() {
int *ptr;
createNewArray(&ptr, 10);
}
如果是 C++，別忘了可以善用 Reference
void newArray(int*& local, int size) {
local = new int[size];
}
^L:End:E
後記：從「古時候」流傳下來一篇文章
"The Ten Commandments for C Programmers"(Annotated Edition)
by Henry Spencer
https://www.lysator.liu.se/c/ten-commandments.html
一方面它不是針對 C 的初學者，一方面它特意模仿中古英文
聖經的用語，寫得文謅謅。所以我現在另外寫了這篇，希望
能涵蓋最重要的觀念以及初學甚至老手最易犯的錯誤。
作者：潘科元(Khoguan Phuann) (c)2005. 感謝 ptt.cc BBS 的 C_and_CPP
看板眾多網友提供寶貴意見及程式實例。
nowar100 多次加以修改整理，擴充至 13 項，並且製作成動畫版。
如發現 Bug 請推文回報，謝謝您！
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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