#iMAT三合一無毒環保抗菌雙層護眼桌墊 限量50組
#iMAT無毒高透明資料袋 同步開團
開學日一回到家,女鵝就嚷嚷著她課桌椅上的桌墊好髒,要我幫她換張新的。剛好三合一桌墊就是專為學生桌設計的,長寬60*40cm,舖上去很素西。
學生桌墊長得都差不多,每個人家裡可能都已經有好幾張,但是你知道家裡桌上那張可能是有毒塑膠,PVC嗎?iMAT捨棄原有PVC材質,致力於研發無毒桌墊,其產品原料皆為PP聚丙烯,無毒、無塑化劑而且環保。
這張桌墊同時也能當成白板,孩子可以直接在上面書寫。格線的設計,方便在練習注音國字或數學運算時對齊定位,爸媽若是要指導孩子功課,也不必再另外拿紙張占用桌面空間。
#iMAT資料袋 的質感非常好,晶亮透明不容易破,內裝物品一目瞭然,拉鍊頭好滑不易鬆脫。
除了用來收納學習板,大尺寸袋子還可用來裝孩子要帶去學校的輕便服、室內鞋、書本等等。小尺寸袋子除了方便分類孩子的細碎物品,拼圖、積木、小零件。也可作為文具袋、化妝包、盥洗袋等用途,非常時期我用來裝口罩也很合適。
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【商品介紹】
✅iMAT三合一無毒環保抗菌雙層護眼桌墊
台灣設計製造,符合歐盟EN71-3與國家標準檢驗局CNS標準
✔無塑化劑✔無重金屬✔抗菌✔無異味✔環保材料✔材質輕盈
1️⃣護眼層:霧面不反光/適合鉛筆直接書寫,當成吃飯餐墊也沒問題
2️⃣亮面層:不沾黏/可白板筆書寫、玩黏土,易擦拭好清洗
3️⃣切割層:無毒無氣味/軟硬度適中,勞作裁切不傷桌面
4️⃣獨家專利:上下層接合卡扣,使用時不易鬆脫
多種應用方式:
1. 雙層移動式設計,可直接書寫,亦可夾入習字帖、圖畫等臨模描繪。
2. 搭配下方切割層方格,可練習數學運算,強化量與面積的概念。
3. 玩黏土、做勞作,不沾黏好清洗。
4. 濕布即可擦拭乾淨,不易殘留痕跡。
✅iMAT無毒高透明資料袋
無毒PP材質晶瑩剔透,耐用不易斷裂,拉鍊頭好滑不鬆脫。
✔大尺寸適合:幼稚園室內鞋、備用服、外出服、畫冊書本,一套一袋不怕弄丟。
✔小尺寸適合:拼圖、積木、文具,細小物品分類收納。當成筆袋、化妝包、盥洗袋也好用。
至於家裡還有什麼奇奇怪怪的東西,孩子還有多少亂七八糟的雜物,通通可以丟進去,多備著幾個一定都用得到。
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【團購價】
A:iMAT三合一無毒環保抗菌雙層護眼桌墊 249元(含紅黑白板筆共2支)
B:iMAT無毒高透明資料袋(3大3小共6個)149元
🉐小妤媽限定:凡購買三合一桌墊再加贈 A4霧白抗菌墊板1組( 如遇缺貨將更換等值商品不另通知)
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【商品規格】
▍iMAT三合一無毒環保抗菌雙層護眼桌墊
上層:TPE抗菌不反光透明墊,厚度0.5mm
下層:PP耐切綠色硬板,厚度1.5mm
尺寸:學生桌專用40*60*0.2cm
▍iMAT無毒高透明資料袋
大尺寸:24.5*32.5cm(可裝A4)
小尺寸:26*12.5cm(筆袋型A5)
材質:PP
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【跟團方式】
1) 留言喊單:(請寫出:款式+數量),例:A+2、B+1
2) 運費:35元或依賣貨便系統規定調整(寄送離島請告知,運費另行計算)
3) 出貨及付款: 賣貨便下標,7-11取貨付款(無需帳號即可下標)
4) 出貨時間:約2~4週
5) 開團時間:即日起至9/10(五)
6) 結團後統一發送下標連結
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,240的網紅山水畫家的藝術Taiwan Artist World,也在其Youtube影片中提到,#水墨#梁震眀#水墨畫家 鄰近靳珩公園,位於立霧溪與魯丹溪交會處的印第安酋長石,是花蓮太魯閣國家公園相當著名的地質景觀,因視角的錯覺,組構出有如人臉造型的奇石群,矗立在溪畔上,讓人忍不住想多看一眼,好見識這巧奪天工般的自然奇觀。 如何將所畫題材營造出有如太魯閣峽谷那般的視覺強度?藉由台灣各地搜羅...
描圖紙用途 在 康承親子概念藥局 Facebook 的最讚貼文
自從可以電腦打字後,真的很懶得手寫
而且有時就是想要能快速把手上的小東西列印出來時
就會發現怎麼這麼難,還要找印表機,還要先存檔上傳雲端等....
#來 #生活的雜事 #都可以幫你轉化成美好的細節
一直零亂的生活需要一台可以幫你整理思緒的好幫手
#多用途口袋列印機💪💪💪💪💪💪
#高清列印(300dpi)
#不需墨水(不需色帶) #熱感黑白打印
#不需wifi #藍芽列印
自從入手這台隨身 #多用途口袋列印機 後
真的覺得生活方便了許多,整理起來有條有理
越長大越發現對於小細節會有些莫名的堅持
整齊劃一,真的讓思緒更好,也讓美感上升許多😍
這台可以讓小孩自己印備忘錄,課表等等。
甚至還可以做筆記用喔!!!
或是爸媽也可以印出小紙條給孩子,
提醒他們一些事情~省了局長自己很多時間!
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這台和標籤機的功能不一樣喔!
可以印列更多的文字。圖片也可以印出來
課文做筆記整理也很適合
#主機總共有三種顏色 白、粉、綠 都好好看!
搭配專屬的App,擁有超多隱藏功用!
✔️提醒貼條
✔️分類處理
✔️購物清單
✔️食譜
✔️文字留言
✔️臨時用名片
✔️ QRcode印刷
✔️網頁列印功能
✔️文本掃描辨識,可以將圖片 #轉換成可編輯文本
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而且用USB充滿電後~可以 #長時間續航!
可以連續打印六卷熱感紙!
機器採用 #日本專業印刷頭技術
所用的紙是可以1~10年留影時長的 #特殊熱敏紙
#國際環保標準 #不含雙酚A #不含有毒物質 #防油 #耐磨
#Apple #Android都可以用
即將要開學了,很需要這麼一台能好好提醒自己處理每一個事情的隨身列印機阿~~~!!!
#有興趣想要開團通知請留言+1吧
描圖紙用途 在 三胞胎-三寶飯 x 柴犬哥哥的日常 Facebook 的精選貼文
來自🇫🇷法國巴黎🇫🇷有機棉品牌 #ATELIERCHOUX
【購買連結】 https://gbf.tw/evcre
(⚠️至少任選3項商品,訂單才成立!)
【團購時間】即日起~8/23(一)23:59 關團
【運費】 單筆運費80元,滿2000元免運費
前陣子在佈置家中男孩👦🏻👦🏻和女孩👧🏻的房間
朋友介紹了ATELIER CHOUX這個巴黎的牌子
網路上一系列超美的童話圖樣包巾
就是我夢想中兒童房牆壁上裝飾的樣子
打電話到店鋪問有沒有現貨之後
馬上二話不說跑去帶走了兩條✌️
選了旋轉木馬掛在珍珠房,熱氣球給緯樂房😍
沒想到自己買完之後剛好能跟廠商合作💕
這次開團的系列織品全是100%有機棉/法國製🇫🇷
第一個讓我驚豔的單品就是有機棉包巾
每一條包巾的圖案,都是由瑞典知名素描畫家Mattias Adolfsson所精心設計
奇幻童趣的圖樣不止小孩喜歡,大人也欣賞到目不轉睛
尺寸是100x100cm
是小小孩的包巾/尿布墊/推車遮陽毯
也是大小孩的安撫被被/冷氣房、車上蓋毯
更可以是裝飾掛布和桌巾❤️
我自己主要就是拿來當兒童房牆壁裝飾
限動一曝光後就有媽媽說要買來當孩子的生日裝飾佈景
從baby出生當包巾用、生日拿來當掛布裝飾
等到再大一點繼續拿來當房間的掛布
一直流傳下去,不覺得非常有意義嗎🥰
這系列有機棉織品
都有GOTS和OEKO-TEX® Standard 100 認證
除了多用途的有機棉包巾,還有:
🎡有機棉床包
🎡有機棉手帕(27X27CM)
🎡有機棉圍兜(10X7CM)
🎡有機棉枕頭(30X40CM)
🎡法國壁貼/紋身貼紙
這次特別有加入品牌動物狂想禮盒🎁
很貼心的讓買來送禮的大家可以不用煩惱怎麼包裝
裡面容量不小
大約可把兩條包巾和其他手帕/圍兜小物一起裝進
價格跟一般文具店賣的禮物盒差不多,但質感卻翻倍
如果要送禮絕對要加購這個禮物盒!
溫馨提醒⏰
藍色旋轉木馬是限量花色,喜歡的要搶一下了💙
描圖紙用途 在 山水畫家的藝術Taiwan Artist World Youtube 的最佳貼文
#水墨#梁震眀#水墨畫家
鄰近靳珩公園,位於立霧溪與魯丹溪交會處的印第安酋長石,是花蓮太魯閣國家公園相當著名的地質景觀,因視角的錯覺,組構出有如人臉造型的奇石群,矗立在溪畔上,讓人忍不住想多看一眼,好見識這巧奪天工般的自然奇觀。
如何將所畫題材營造出有如太魯閣峽谷那般的視覺強度?藉由台灣各地搜羅的奇石圖像,以小觀大,用貼近藝術的手法,假像虛構的方式,將其搬到近雲山巔處,當想像的連結空間變大,方寸之間的畫面也就有更為大器的可能。
【實景‧虛境‧真山水 梁震明的墨色台灣】 國立成功大學歷史系所美術史教授 蕭瓊瑞
梁震明的細筆山水,是戰後台灣水墨現代化運動中,從材料學與物象學一路切入而獲得具體成果的代表性藝術家。
1971年次的梁震明,並未經歷台灣1960年代的抽象水墨風潮,也未能得見1970年代的鄉土運動,在他稍稍懂事的年代,台灣已經進入1980年代的美術館時代,而在裝置、數位,乃至行動多元蹦發的90年代,他卻獨獨選擇了以看似最為傳統的毛筆水墨,作為創作的工具和媒材;這似乎和他作為「外省第二代」、且出生成長於被視為具有濃厚「眷村」特質的高雄岡山,有著一定的關聯,而在學校擔任工友、獨身撫養三個小孩的父親,更是引導、支撐他孤獨奮鬥、精勵上進的重要支柱與力量。
國小畢業,在韓永、李春祈等老師的啟蒙下學習水墨畫,一路從國中美術班、高中美術班,在1991年考入校區仍在蘆州的國立藝術學院(今國立台北藝術大學)美術系,師事李義弘(1941-)與林章湖(1955-),也正式展開了他水墨繪畫的探研之旅。
1993年,他以碎筆萬點的手法,表現台北草山、九份地方的芒草,呈顯一種荒蕪與孤獨的美感,開始了他「水墨台灣」的系列創作,也引起了眾人的注目。1994年,他除了獲得該系系展水墨組第一名的成績,同時也獲得了馬壽華獎學金,及張穀年獎學金第一名;隔年(1995),再獲張穀年獎學金第一名,及劉延濤獎學金第一名,這些傳統水墨畫家的獎學金頒給,在在肯定了梁震明在傳統水墨方面的用心與成果。不過,如果更深入地考察梁震明在這段學習過程的面向,便可以發現他自我要求的廣度與深度,包括在中國美術史、佛教史、器物史,及日本膠彩畫的多方學習;1996年,更獲得慈濟藝術類美術理論組的獎學金。
這一切的努力與成績,反映了這位年輕的水墨研習者,顯然不願拘限於傳統水墨的窠臼,意圖尋找出另一條更為寬廣而深入的路徑。他曾說:「倘若我們將水墨視為單純的一種材質,那麼其屬性是否該被深入的探討。因為我們對這些材質的認知,經常來自傳統的規範,而較少本我的分析、推理與判斷。當我們對眼前的任何事都視為理所當然的時候,缺乏進一步的思辨,就會矇蔽自我的智慧,如果僅是相信前人的體略,卻沒有去思索其背後所隱藏的道理,蕭規曹隨般的跟隨其步伐,必然無法超越他們的成就,提出更有開創性的見解。」
在大學時期全方位的學習,以及短暫的中學教職後,1999年,梁震明重回母校,進入美術創作研究所進修,並在李義弘老師的指導下,展開「墨與黑」的材料研究,完成〈墨與黑的創作思辨〉碩士論文。
這個階段的研究,從材料學的角度出發,梁震明徹底地分析了中國水墨的墨色與西方繪畫顏料中的黑色,兩者間的不同。除了材料屬性上,墨所含的碳粒較細,色調固定,黑則較粗,亦會因成分不同而有不同的色調變化;更指出:在前人的使用觀念上,墨是重寫,黑則是畫,因此,在東方的藝術發展中,才發展出「書畫同源」的概念。(註1)
這種看似純粹材料學的研究角度,其實正是梁震明徹底掌握創作材料,同時也為自我畫類定位的一種深沈反省;因此,他說:「墨屬於廣義的黑色顏料,無論作品中是否用墨,現今的情況下依然會被視為水墨畫,如果創作者未曾提示的話,況且『近墨者黑』,所以也無所謂畫類定位的問題;而畫類的定位,只是方便溝通的一種狹隘界定,而這種界定不盡然等於創作者認知的界定,唯有模糊或是衝撞這種材料界定,才能獲得無限的可能。」(註2)
又說:「水墨的傳統是一種時空背景下逐漸發展而成的,但如何讓充滿西式視覺經驗的當下觀眾,重新認識水墨的當代價值,這樣的採用,正是覺醒下的選擇。」(註3)
2002年,他就以「墨與黑的創作思辨」為題,推出研究所畢業展於台北羲之堂。那些綿密素樸的墨
點,烘染出層次豐富、形式多變的台灣山脈、岩石,擺脫中國古老的山水意象,直接從台灣的自然切入,那是親眼所見、心中有感,沈澱為生命情緒的一部份。而畫面豐富的層次,正是他研究所時期媒材研究的具體成果,為了對各種知名古墨的掌握,他曾走訪中國蘇州姜思序堂、周庄、上海、 _杭州、安徽歙縣胡開文墨廠及黃山等地,更自製各種不同材料的墨條,包括:石榴、檳榔心、杜仲皮、燈草、桐油……等,逐一試用,甚至製成色票,相互比對。
研究所的畢業展,也引發了藝評界的注目,以「層層染點.古墨新研的樸實路線」(註4)來形容他。
梁震明,畫如其人,人如其畫,那種樸實、綿密的風格,也展現在他為學求藝的生活態度上。研究所畢業後,在原有論文的基礎上,全力深入、持續探研。2003年,他又完成並發表〈日製液態墨的材質特性及使用方法之研究〉一文(註5),這是將當時台灣市售的33種日製液態墨進行試用及比較,得出多點特性,並發現指出:日本廠商所製的液態墨,主要是適合日本書畫界的創作觀點而生產的;因此,使用者的認知與選擇,才是主導這些墨品材質特性的關鍵因素。
歷經五年的研究、整理與擴展,終於完成《墨色的真相》一書,由國立編譯館補助出版。其中涵蓋的主題,包括:歷代畫家使用墨與黑及相關材料之種類說明、墨與黑之相關著作介紹、固態墨、液態墨及黑色顏料的製作工序及流程比較、中國歷代製作固態墨的流程分析與介紹、歷代文獻關於墨與黑之製作流程及概念的探討、歷代畫家使用墨與黑之方式及邏輯的比較、材質特性與使用方法及概念之關係研究等。《墨色的真相》可說是當代畫壇在材料研究上最具典範性的成果。
梁震明是以學術研究的態度面對創作,一如民初畫家黃賓虹的耗費巨大精力整理歷代畫論,彙編成《歷代畫論叢書》,也增美自我的創作。
梁震明的研究精神也展現在他獲得國藝會補助、與廣興紙寮合作撰成的〈中性紙材開發與成效研究〉(2005),及走訪全台三百多座廟宇,拍攝近萬張照片的「台灣寺廟龍柱造型之研究」(2006-2010);後者於2010年,由國立編譯館補助出版。
回到創作本身,2002年北藝研究所畢業後的這段時間,顯然是一個重整、深入整備的階段。2004年任教台中僑光技術學院,往返途中,經常前往苗栗後龍外埔拍攝海邊石滬;而在一個偶然機緣下,更接下了全台茶山之旅的拍攝工作,走遍了梅山龍眼林、鹿谷大崙山、大禹嶺、梨山,和嘉義石桌等地,對台灣的山林有了更深入的觀察、感受與瞭解。
事實上,2001年春天,梁震明就有機會首登大陸黃山,這是多少水墨畫家歌詠描繪的聖山,古松、奇峰、雲霧……,自然也給予梁震明極大的震撼,但他說:「雖有千景可選、奇石可畫,但無法長居,總有著霧裡看花難以動筆的感覺。」
2007年,梁震明轉任國立台南藝術大學藝術史系教職,也將生活重心轉回創作本身。2009年的「黑色的覺醒」個展,正是這個階段創作的一次總結。〈綠草黑世界〉(1995-2009)、〈黑葉下的台南孔廟〉(2008)、〈黃昏下的黑山〉(2009)、〈聳立在一片山巒的黑岩〉(2009),都是這次展出的幾件重要作品;在較為逼近的構圖取景中,呈顯樹葉、草叢、山岩、雲氣的豐美質感。這是梁震明在大量的照片分析下,捕捉現場的感受,以格物致情的方式所逼視出來的一種幽情,純粹畫景,空無一人,帶著一份深沈的孤寂與寧靜。
2010年,長期以來的精神支柱,父親病逝於高雄榮總,讓梁震明對生命有了新的體悟。經歷一段「無名虛相」的抽象水墨山水創作,撫平了失怙的心靈創傷;2012年的「海景」系列,重新回到細筆寫實水墨的路向,但畫面大為開朗,甚至加入了較多的色彩運用。
原來自2008年以來,梁震明便被澎湖特殊的自然景緻所吸引,節理分明的玄武岩,加上海天一色的開闊氣象、孤立海隅的小島、白色的沙灘…….;此後,他多次前往澎湖探訪,走遍七美、望安、桶盤,及目斗嶼、姑婆嶼……這些南北列島,也重訪宜蘭頭城、龜山島、屏東墾丁、旭海,及貢寮龍洞、南澳粉鳥林,和台中梧棲高美溼地,更不必提及自學生時代就經常和師長前往的北海岸淡水、石門麟山鼻、老梅等地。此外,也前往日本沖繩座間味島、古宇利島、瀨底島及石垣等地,比較不同文化下的自然景觀。
梁震明的創作取景,完全是以一種幾近物象學研究的科學手法,現場寫生不是他的創作形態,部份的速寫只在記錄某些必要的重點。遍遊這些景點,甚至重複多次的前往,主要是在收集相關的圖像和豐富自我的體驗,景色的記錄則以攝影取代,每次的前往,都經事先周詳的規劃,即使是相同的地點,也會有不同的路線和時段,因此景緻總是不同,或是晴、陰、冬、夏,或是晨起、夕歸,或是徒步、搭船,甚至動用空拍機等。梁震明的創作,帶著高度學術研究的心情,雖寫實景,但回到畫室,則是進行周密的草稿模擬及意象推演,反覆推敲,不斷思辨,務求達於虛凌、超越的意境。
2011年及12年的「海景意象」展,梁震明在以往以墨色為主體的畫面中,加入大片的色彩,這些色彩帶著稍顯誇張、鮮艷的高彩度,反而呈現了某種夢幻的意境;某些作品甚至直接以金色表出,或是紙張的金,或是顏料的金,但當轉化成物象的金,反而虛幻成視覺情感的金,那是一種純粹心象的金,實景、虛境,才是梁震明心中追求的真山水。
2014年展開的「千岩萬語」系列,回到山岩海石的細部描繪,積細成多,氣象浩瀚,以千岩寄寓萬語,是藝術家應物抒懷的本心,部份畫面加入細線的方格分割,益增非實境的畫面效果。
2015、16年的近作,在尺幅上更為開闊,他辭 _教職,專職創作,畫面的細筆寫石(寫實),幾如僧人的抄經,一筆一念、一劃一覺,梁震明的作品,也因此呈顯接近宗教般的凝定與寧靜。
中國近千年的水墨繪事,在近代而有「學」「藝」分途的隱憂,但在梁震明的身上,我們喜見高度學術研究的精神,如何貫穿、滲透在他的創作之中。戰後1960年代啟動「現代水墨」運動,曾以「革中鋒的命」的自動性技法,翻轉民初或日治以來,以寫實「改革」寫意的路徑,開展出一片暢意淋漓的抽象風潮,中經幾近照相寫實的鄉土水墨,落入寫景不寫情的機械操作。1970年代出生的梁震明,從台灣制式的學院體制中,一路走來,在深沈、穩健的學術操作中,重建了古典水墨的結構與質地,卻同時展現了現代宏觀與微觀兼具、客觀寫實與主觀虛境並呈的絕妙視野,堅實、蒼茫中,透露著一股孤獨、傲然的真氣。那是梁震明特有的墨色台灣、現代山水,隱隱承續著自余承堯(1898-1993 )、夏一夫(1925-2016)一路以降的密實水墨傳統,也是李義弘開創的材料學與物象學研究最耀眼的傳人。
註釋:
1 梁震明〈黑色的覺醒――梁震明創作自述〉,《藝術收藏+設計》25期,頁132,台北:藝術家出版社,2009。10。
2 同上註,頁133。
3 同上註。
4 參見黃寶萍〈梁震明:層層染點.古墨新研的樸實路線〉,《藝術家》326期,頁236-239,台北:藝術家出版社,2002.7。
5 收入《中國水墨藝術之回顧與前瞻:2003研究生學術研討會論文集》,頁172-183。
【梁震明簡歷】
國立台北藝術大學美術創作研究所畢業。
曾任國立台南藝術大學藝術史系及東海大學美術學系講師。
個展12次,國內外聯展30餘次。
作品曾在香港蘇富比、羅芙奧及沐春堂拍賣成交。
著作「墨色的真相」與「台灣寺廟龍柱造型之研究」獲國立編譯館出版刊行。
現為羲之堂代理之專職水墨畫家。
梁震明臉書粉絲頁:https://www.facebook.com/inkliang/
梁震明痞客邦:http://tom20030208.pixnet.net/blog
梁震明IG:https://www.instagram.com/liang_chenming_art/
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我們表技課的作法是這樣子的...
在描圖紙背面上深色的粉彩
↓
把粉彩紙放到描圖紙下(描圖紙和粉彩紙務必固定)
↓
在描圖紙上面再描一次
↓
線印到粉彩紙上了
↓
在粉彩紙上,把印上的粉彩用筆描繪一次
↓
最後把粉彩吹掉擦掉...反正把畫面弄乾淨就完成了:P
描圖紙和粉彩紙之間一定要固定好哦!
因為你最後在粉彩紙上面畫線時
粉彩可能會被自己抹掉
到時候可能得再描個一兩次
如果你有燈箱當然是會方便很多啦:p
這是陽春的作法XD 給你參考
※ 引述《dottiechou (愛流浪的小沒)》之銘言:
: 如果此文刊在這,不何時請大大刪除..不好意思..
: 我想問一下,各位有沒有什麼好建議,
: 可以讓已描在描圖紙上的圖畫,順利的在描製到粉彩紙上?
: 本人試過用鉛字筆用力的墊著粉彩紙畫..
: 但印上去的輪廓不夠深..
: 有沒有人有好的主意?
: 用燈箱照真得會比較好描嗎?
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║ ║⊙╞﹣╟╝│║╞╢ * [ 果子,就只是顆果子。 ]
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 220.133.9.9
※ 編輯: cherubchang 來自: 220.133.9.9 (02/14 21:36)
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