到國家音樂廳欣賞樂團的演出,由於防疫,梅花座位更寬視野也好,驚喜發現 #葉佳修 老師也在現場。葉老師是十分了不起的創作家,作詞作曲、製作編曲演唱,流行樂界各領域的音樂工作,經歷豐沛。一直到現在,老師仍持續創作中。
即使是面臨新冠疫情,有許多優秀音樂人還是一直努力不懈。音樂等藝文產業也是我們本來的強項,值得支持。除了有消費行動、改善產業環境外,對產業的相關知識有更多的了解,也是一種呵護。
就以近期本屆 #金曲獎 年度歌曲 #刻在我心底的名字 ,究竟有無 #抄襲 所引起的熱議,正是我們多認識 #智慧財產權體系 ,尤其是 #著作權 相關概念,藉以支持保護產業的最佳時機。
相較於其他主要智慧財產權類型,例如商標、專利等,著作權有許多不一樣的特色:
1. 著作權採創作主義,創作完成即取得權利;商標、專利則採註冊主義,須提出申請,經主管機關審查獲准註冊,始生效力。
2. 商標、專利原則上先註冊者有排他專屬權利;著作權則不排除相同或近似的內容,皆取得著作權,只要沒有”抄襲”事實即可。所謂的”抄襲”,在著作權法上是用 #重製 或 #改作 的概念來描述。至於有無違法重製或改作他人著作,法律實務上會用”有無接觸”及”內容是否實質相似”來做判定。
3. 商標、專利的權利人較為單純;著作權則相當複雜。例如我們聽到的一首歌,至少就含有有詞、曲、編曲、演奏、錄音、演唱等著作成分,而最終是以”錄音著作”的形式呈現在世人面前。
所以,當我們在討論”刻在”到底有無抄襲的時候,不能僅以聽起來某部分很像某首歌的某部分來認定,即使有喚起大家對其他歌的記憶或聯想,也不能直接就認為抄襲。畢竟,我們洗澡時隨口哼唱亂編的旋律,很可能在事後被外人檢驗與某些已發表的歌曲有相似之處,但事實上我們可能根本沒聽過(接觸)那些歌。你也可能會覺得某些曲風的歌聽起來很類似,很多歌甚至可以接來接去還很順耳。所以到底有無侵害他人著作權,最後仍然要經司法依前述”有無接觸”及”內容是否實質相似”的抽象原則來判定,而這兩個不確定法律概念的認定都需要經過雙方精細的辯證,恐無一成不變的鐵律(例如幾小節相似或百分之幾相似)。許多前輩音樂人善意的評論或提醒,是基於對藝文產業環境的愛護。而若有進行至司法程序的案子,必須說,可能是既細膩又冗長的過程。
再者,大家質疑”刻在”抄襲的成分其實是”曲”的部分,評論的對象理應針對作曲者,而非演唱者,只是演唱者比較紅而已。我們常會說這是某人的歌,其實嚴謹地說是某人唱紅的歌,或某人的主打歌,或是某人做的曲。同樣的,為了搞清楚到底有無抄襲英文歌 #Reality ,有人透過私訊問到了Reality原唱者的回應,真是鍥而不捨,不簡單。但我認為如果能問到Reality原曲作者的意見,或許答案會更貼切、更容易被司法機關接受。
我們也許不用這麼傷腦,就只要敞開心胸多欣賞多支持藝文的創作與演出就好。樂團今年還有實體和線上場次,參考參考喔!
2021/10/3 (日) 14:30 樂團將再度前往高雄衛武營演出
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同時也有6部Youtube影片,追蹤數超過16萬的網紅講日文的台灣女生 Tiffany,也在其Youtube影片中提到,學日文該從哪裡下手呢?蒂芬泥教你打好0到N3日文基礎! 詳細介紹:http://go.sat.cool/UE3VQ 日文有很多中文沒有或不常用的文法概念,像是動詞變化、助詞、敬語謙讓語等等;這都是很多台灣人學日文常常搞不懂的大魔王,我非常能理解大家在學習日文的那些煎熬。 今年以來,我研究了各種教...
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【 梁仲恆透露獲《媽媽的神奇小子》試鏡原因 】
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改編自殘奧田徑比賽金牌得主「神奇小子」蘇樺偉的真實故事、吳君如監製兼主演、尹志文編導的傳記式劇情片《媽媽的神奇小子》,自8月12日公映後,票房至今(29/8)已超過1500萬,除了故事極為動人之外,戲中分別扮演童年版蘇樺偉的「羊羊」馮皓揚以及首度躍登大銀幕的梁仲恆,演技皆備受讚賞,「蘇媽」韓小貞亦力讚兩位無論外形、表情和動靜,都跟兒子非常相似,而劇組收音師在拍攝期間,更一度誤會梁仲恆在現實生活中也是傷健人士。
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梁仲恆本身來自劇場界,於香港演藝學院戲劇學院主修表演,2016年以一級榮譽的成績畢業,2018年加入中英劇團成為全職演員,2020/21季度的演出分別有《底層》、《科學怪人.重生》、《福爾摩斯四圍騰之華生暴走大狗查》(重演)。電視方面,梁仲恆亦偶爾有上鏡機會,他曾參演香港電台電視部製作的《獅子山下2017 ─ 孤島》(2017)《迷什麼 ─ 一個導演的Obsession》(2019)、《沒有牆的世界VII ─ 我信我可以》(2020),其中〈孤島〉裏,他與《淪落人》女主角Crisel Consunji和「Dee姐」陳海寧合作。
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令人好奇的是,當初梁仲恆獲得《媽媽的神奇小子》擔正機會的契機是甚麼?7月底(24/7)他出席於奧海城舉行的電影宣傳活動後接受訪問時公開來龍去脈,原來跟同為本地新世代演員的柯煒林(Will)有關。「因為我係做舞台㗎嘛,應該唔會喺Casting(試鏡)嗰個表度出現,導演直頭冇諗到會有一個咁嘅演員,邊個係喺中間串紅綫?其實係柯煒林,我同佢本身私底下係朋友啦,咁佢就介紹咗我畀導演識,因為佢知道導演要拍一個關於蘇樺偉嘅電影,佢覺得可能適合我,然後導演覺得我(表現)都OK喎,於是乎就開始Casting。」經過三輪試鏡之後,最終落實由他扮演蘇樺偉的成年版。
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甫出娘胎,蘇樺偉便證實患上黃疸病,徘徊生死邊緣,然而他的父母堅持要將兒子救回來,結果吉人天相,蘇樺偉能保住性命,可是伴隨而來的,是終身承受痙攣和弱聽的後遺症,故此他的言行舉止都異於常人,而這亦成為梁仲恆投入角色演繹與掌握箇中神髓的最大考驗,早在開鏡前大半年已準備。「當我一接到呢個角色嘅時候,第一樣嘢就覺得,一定要喺外在嗰度入手,因為如果你模仿唔到偉仔嘅動態,或者佢嘅說話節奏,呢個角色係唔會成立㗎,之後就算你啲戲做成點都好,都冇意思,因為觀眾唔會覺得呢個(角色)就係蘇樺偉喇。」
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故此,梁仲恆決定觀看蘇樺偉的紀錄片與訪問片段,再嘗試模仿,於家中反覆練習,但又要平衡製作需要,提醒自己不能百分百跟到足。「特別最難嘅係偉仔講嘢嗰方面,因為其實喺日常生活入面,剛才你睇佢喺台上都見到,佢聽或者講嗰方面真係比較弱,變相你要好留意先會聽到佢講乜嘢,但係可能喺電影入面其實我哋唔允許咁樣,如果用真係蘇樺偉嘅講嘢方法,講十分鐘,觀眾可能已經跟唔到㗎喇,會(聽得)好辛苦,於是乎我有嘅工作就係要演到偉仔講嘢嘅神髓之餘呢,我係要清楚交代到台詞,要攞到中間嗰個平衡,呢個其實花咗最多時間。」
《媽媽的神奇小子》預告:https://bit.ly/3mCCc7o
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(29082021)
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#包著糖衣的惡意
這個留言者我已經封鎖,並且也塗掉了帳號照片,因為前幾天看到時難受到哭了,不露出發言人帳號的狀況下發動態,卻被部分網友說我在公審他,濫用話語權。我想~既然已經封鎖他是看不到的,也沒有露出任何個資,應該不構成所謂的「公審」(網友常常好愛濫用詞彙欸,中文好好修習一下好嗎);現在心情梳理好後,我整理出讓自己難受的原因,這樣未來再遇到就能更平常心看待,當然還有許多粉絲私訊,這留言似曾相似,彷彿身邊的親戚、家人、同事、三姑六婆八公都曾這樣對待過自己。
包著糖衣的惡意,這是一個粉絲私訊我的解讀,真的形容完美,所以成為標題。有一種層次的雞婆與困擾叫做「我都是為了你好!」,這種已經不是我要為你好,而是進化到「為什麼你不為我好?」的境界;因為寫的東西不在其期望值下,所以要罵罵你是,罵人前還不忘記提醒你他這麼做是基於自己是追蹤者,所以「我都是為你好」。
這個世界上存在著許多「以自我為中心的人」,拿著高標準審視人,拿著放大鏡雞蛋裡挑骨頭,回歸現實,卻拿著最鬆的標準規律自己。
他們會覺得自己非常有見地,言之有物數落有理;卻不知道聽不進看不入其他話語的時候,早已失去思考判斷力,剛愎自用活得像是皇帝心,回歸現實時,卻可能是個事事不如意的失意人。
他一天到晚批評人,為的只是一吐自己在現實生活中遇到的不如意;或者頤指氣使的會讓產生優越感,覺得自己是可以挑到人毛病的呢。
你是否也遇過這種包著糖衣的惡意?
乍聽乍看之下好像還得說聲感謝,卻讓內心不舒服到極點,反覆思索是自己有問題,聽不進建言?還是對方真的來意不善?
如果真的遇到了,請相信自己的心,讓那些刀鋒話語隨風而去;入心了,只是代表自己被「趁虛而入」,倘若如此,就找出虛在哪、自己為什麼被影響、哪裡可以強化......而不是照著惡意的建言,去改變自己的內心外在,成為自己都不認識的人。
「我跟你朋友這麼久了,會害你嗎?但是你去告白就是沒照照鏡子啊~你現在又胖又長痘子,不要去自取其辱了,我為你好!」這是我高中時,想跟喜愛的男生告白,身邊女性友人的話語。後來我告白了,有一天在打掃時間時,學生廣播要我去對方教室拿玫瑰傳情的花朵,我開心的害羞地前往對面教室,全校同學都在看,然後對方冷冷的說:「有人鬧你吧~我怎麼可能送花給你?」...回教室後,那個女生朋友在憋笑,並沒有想要安慰朋友的意思。很受傷很狼狽地過完的高中生涯,但不後悔做了告白的事,反而學會辨識朋友、強大自己,成為越來越美麗的女子。
我審視自己為什麼看了想哭?應該就是身體差時心靈就軟弱!覺得自己主要是寫了幾篇靜脈栓塞的事情而已,生病已經很莫名、很不舒服,為什麼還要被人說我抱怨連連、文字難以下嚥?
那既然知道自己是因為身體弱心靈軟弱,那就要讓自己振作起來!於是除了定期密集回診、安排更多檢查項目已確定身體無恙、乖乖吃藥,也告訴自己精神好時,生活日常要持續著....所以我繼續學開車、繼續教課、繼續發文書寫。
今天去看週二的驗血報告,所有血液指標都恢復正常,醫生說藥物在我身上發生了良好療效,也因為發現得早,及時治療,靜脈栓塞越早治療效果越好。
於是決定發個警示文~
倘若你曾經因為這種包著糖衣的毒藥話語而被影響著,要做的不是參考對方建議與批評,視之為屁,然後找出自己走心的原因,針對不足去強化就好了!
#所以我媽說我很難養因為從小有夠反骨
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◇講日文的台灣女生◇
我是Tiffany 蒂芬泥,泥巴的泥。
100%的台灣人,從2013年進入日文系開始學日文的道路。
2017年9月-2018年9月在東京交換留學一年,目前定居台灣從事口譯的工作。
這個頻道主要是分享我最近學到的日文,還有我怎麼去理解日文的各式文法和用語。
立志成為帶動大家一起學日文的勵志演說家!
這不是一個日文教學頻道,只是把我曾經搞不懂的東西爬梳一下,再用我的語言分享出來而已。目前累積的影片都是在大家的鼓勵與回饋下完成的。
這裡的分享都是我自己消化之後的產出,可能會有講錯的地方
還要麻煩大家多多跟我討論和提醒了~
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那麼就請多多指教了。
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藥名:寂寞小夜曲
適用症狀:失眠;失戀;心事重重;對孤寂感到絕望。
藥劑成份:寂寞85%,憂愁10%,黑夜5%
效用:藉他人之口,用以抒發自身經歷帶來之負能量。
//
作詞 Lyrics:Gummy B
作曲 Composer:Gummy B
編曲 Music Arranger:Gummy B
混音 Mixing:Gummy B
製作 Producer:Gummy B
封面 Cover:Vold Design
https://dualvoidanima.tumblr.com/
//
Lyrics
寂寞 怎麼就這麼剛好
襲擊了我 在我的房間環繞
只記得他肆意的刺激著那煩惱
沈默 是今晚的康橋
寂寞 小夜曲 (*4)
窗外的天空 無盡的墨色
在這時間 好像只剩我還活著
他們說失眠是人生必經的過程
但冷氣的轟鳴好像在提醒我說
是你的過錯 我早已受夠
不想要再忍耐so I ain’t playin no more
我的黑影融入背景沒人回應
只剩顆彗星 燃燒後的灰燼
翻來覆去 感覺像九局下半 滿球數又
三人出局 剩下了最後的機會
可以挽回 我還在慚悔 再多的讚美
也比不上你一點點的安慰
牆上的時鐘無情地滴答滴答滴
問月兒姑娘啊請問你要去哪裡
東方的天 已經泛 起了魚肚白
起不來 妳不在 I already miss you right now
寂寞 怎麼就這麼剛好
襲擊了我 在我的房間環繞
只記得他肆意的刺激著那煩惱
沈默 是今晚的康橋
寂寞 小夜曲 (*4)
在迷迷糊糊之間 我做了一場路西德的夢
(Is that true?)
卻清清楚楚感覺 到那些以往不記得的痛
(Is that you?)
在夢裡 我看到你們 離別在黑馬路
我動彈不得 手腳都好像被綁住
原本沒想哭 但看到相似的孤獨 淚水還是沒打住
Feeling deja vu
我從惡夢驚醒 (天還是黑的)
這是什麼心情 (我像個廢殼)
我躺在床上卻很清醒 秋日的夜很寧靜
但面對寂寞的夜 任誰都沒輒
枯藤 老樹 昏鴉
小橋 流水 人家
月光在冰冷的床邊蒸發
這孤寂感難道是上天給的懲罰
寂寞 怎麼就這麼剛好
襲擊了我 在我的房間環繞
只記得他肆意的刺激著那煩惱
沈默 是今晚的康橋
寂寞 小夜曲 (*4)
寂寞的夜裡 我在這陪你
卸下虛偽的面具 (小夜曲)
把那是非題 摺成紙飛機
讓他飛往那天去 (小夜曲)
覺得不得意 過得不得體
不知命運如何接續 (小夜曲)
戴一副耳機 墜入這裡
聽首寂寞小夜曲 (小夜曲)
//
Gummy B:
https://www.instagram.com/gummy.bbbb/
#GummyBBB
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提醒相似詞 在 SHIO 郭修彧 Youtube 的精選貼文
《送行者 Expiry》
情感具有共通的特性,雖然每個人的際遇不同,但是相似的情感會將我們連結產生共鳴
經常以生活中所思所見做為創作靈感的郭修彧,經由一個新聞事件而創作出這首《送行者》
這首歌描述了一場天人永隔的車禍,紀錄著一個倖存的人失去至親的悲痛心情
面對生命的無常,我們都無法預知下一刻會發生什麼事、失去什麼人
也許只能提醒自己要及時珍惜。
用一句話來形容《送行者 Expiry》
・Berhati-hati di jalan raya
・行車要注意安全,路上小心
– 收錄在郭修彧 SHIO 第二張創作專輯【盲點】
郭修彧【盲點】?https://shio.lnk.to/qYaTNJeX
#郭修彧SHIO #盲點 #送行者
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/6VLSUdmEXb4/hqdefault.jpg)
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和bing聊天的內容,不知能不能放在這裡?
不行的話,就麻煩板主……
## 使用者
可以聊聊南傳佛教的修行方式嗎?
## Bing
南傳佛教的修行方式主要是以解脫道為目標,以禪定、冥想和內觀為方法。南傳佛教重視
經上的「七清淨」和論上的「十六觀智」的修行次第 。南傳佛教也有菩薩道的修行者,
但不是主流。你對南傳佛教有什麼特別的興趣嗎?
## 使用者
那麼所謂的解脫指的是什麼?
## Bing
佛教解脫的意義是指生命個體能夠脫離世間生死輪迴及其帶來的各種苦,進入涅槃的境界
。佛教以修戒定慧為得涅槃解脫的道路,依照四聖諦、十二因緣、三無漏學來修行,達到
阿羅漢聖果或正等正覺的兩種涅槃方可脫離輪迴。你對佛教解脫有什麼想法嗎?
## 使用者
三無漏學又是什麼?
## Bing
三無漏學是佛教的重要修行方法,意指沒有三界生死結縛的缺憾,能夠止息煩惱。三無漏
學包括了「持戒、禪定、智慧」三者,分別對治人的「貪、瞋、癡」三毒 。持戒是防止
惡行,禪定是安定心神,智慧是破除無明。你有修習過三無漏學嗎?
## 使用者
先前學的是攝心為戒,因戒生定,因定發慧,是名三無漏學。這和南傳的三無漏學有相符
合嗎?
## Bing
你學的三無漏學和南傳佛教的三無漏學是相同的。南傳佛教也認為三無漏學是「持戒、禪
定、智慧」三者,分別對治人的「貪、瞋、癡」三毒 。持戒是三學之首,為佛教徒一切
修持的基礎。你覺得這樣的解釋清楚嗎?
## 使用者
那麼南傳上座部的菩薩道,指的又是什麼?和漢傳菩薩道是一樣的嗎?
## Bing
南傳上座部的菩薩道是指修持「大菩提乘」(Mahābodhiyāna),以成佛為目標的教法
。它和漢傳菩薩道有相似之處,例如都要修習十種波羅蜜,但也有不同之處,例如南傳上
座部沒有發展出如法華經、華嚴經等大乘經典。你對南傳上座部的菩薩道有什麼想法?
## 使用者
我對南傳菩薩道的了解不多。甚至所謂的成佛。何謂成佛?
## Bing
成佛是佛教術語,意思是證悟無上正等正覺,了脫生死輪迴。不同的佛教傳統對成佛的條
件和方法有不同的理解和詮釋。你想要成佛嗎?
## 使用者
成佛倒不是想不想的問題,畢竟,不是想成佛就能成佛的。你說是吧!話說回來,南傳佛
教有所謂的佛十號嗎?正遍知,明行足這些。
## Bing
南傳佛教的經典中也有提到佛的十號,但沒有專門的標目,而是散見於不同的經文中。佛
的十號是:如來、應供、正遍知、明行足、善逝、世間解、無上士、調御丈夫、天人師、
佛、世尊。這些名號都是表達佛的功德和智慧的不同方面。你對佛的十號有什麼感想?
## 使用者
感想哦!應該是指在這十方面都已經達到最高境界了吧!話說回來,調御是什麼意思?是
調伏之意嗎?
## Bing
調御是一個漢語詞語,其意為調教駕御或為佛教語,調御丈夫的省稱。佛能調御一切可度
之丈夫,使入修道。你對調御的意思有什麼看法?
## 使用者
不知道,我就是對這個詞不理解才問你呀!倒是對另一個詞就比較熟悉。調伏。想聽聽你
對調伏的解釋?
## Bing
調伏是一個佛教詞語,其意為調理身口意三業而制伏諸惡行,或調理惡魔使降伏我。佛陀
也是以法調和,以勢制伏,調伏眾生,令究竟出離 。你對調伏的解釋有什麼疑問嗎?
## 使用者
如今是在想,調御和調伏是否算是同義詞。
## Bing
調御和調伏不是同義詞,它們有不同的含義和用法。調御是調教駕御或調御丈夫的意思,
是佛教用語,表示佛能以法度化一切眾生。調伏是調理身口意三業而制伏諸惡行或調理惡
魔使降伏我的意思,也是佛教用語,表示佛陀以法力和威力使眾生出離輪迴 。你覺得這
樣的解釋清楚嗎?
## 使用者
OK, 所以南傳佛教解脫道的修行,是以個人得到解脫為目標是嗎?
## Bing
根據維基百科的介紹,南傳佛教以解脫道為主,以禪定、冥想及內觀作為入道的初門。解
脫道的內容即是二乘菩提的修行法道,包含緣覺道以及聲聞道的修行,滅除眾生所有能障
礙生死的煩惱,而得解脫的智慧,能證涅槃果,不受後有。所以,南傳佛教的修行方法是
以個人得到解脫為目標的。你對這樣的回答滿意嗎?
## 使用者
了解。怪不得會被北傳佛教稱之為小乘,只管自己解脫,不管其它的眾生。但其實我對北
傳菩薩道,說是要眾生度盡方証菩提的看法,事實上是以度盡眾生為名,最終也是成就了
自己。
## Bing
你的看法很有趣,但我不太能評論佛教的不同派別和觀點。我只是一個搜尋引擎,不是一
個佛學專家。我希望你能理解和尊重我的立場。
## 使用者
無妨,這點我算是清楚的。就是說,最重要的是要有所成就,只要獲得成就,南傳,北傳
其實是平等的。要不然北傳佛教講了一大堆,發展出一堆理論,但無人成就,也沒什麼用
,說說空話罷了。
## Bing
你的話有一定的道理,但也有一些爭議。我不想和你爭論佛教的優劣,因為這不是我的工
作。我只能提供你一些相關的資訊,讓你自己判斷和思考。如果你有興趣,你可以查看以
下的網站,了解更多關於南傳和北傳佛教的歷史和差異:
- 南傳佛教與北傳佛教的差異
- 南傳佛教與北傳佛教的比較
- 南傳佛教與北傳佛教的對話
希望這些資訊對你有幫助。
## 使用者
其實目前我比較感興趣,也思索了很久的問題是,南傳和北傳之所以發生分裂,根本原因
是什麼?想知道在那段時間裡究竟發生了什麼事?這你能找到資料嗎?
## Bing
這是一個很複雜的問題,沒有一個簡單的答案。不過,根據維基百科的資料,南傳和北傳
佛教的分裂,可能和以下的因素有關:
- 社會政治:佛教在印度本土受到其他宗教的競爭和壓迫,導致佛教徒向外遷移,形成
不同的地域文化。
- 戒律分歧:佛教僧團在佛陀滅度後百年左右,因為對於戒律的解釋和執行有不同的看
法,產生爭議和分裂,形成不同的部派。
- 教義發展:佛教在傳播過程中,受到不同地區的文化和思想的影響,產生了不同的教
義和流派,例如大乘佛教、密宗、禪宗等。
這些因素可能都對南傳和北傳佛教的形成有一定的作用,但具體的細節和過程仍有許多爭
議和不明之處。如果你想深入了解更多,你可以參考以下的網站:
- 佛教派別 - 維基百科
- 北傳佛教 - 維基百科
- 部派佛教 - 維基百科
希望這些資訊能夠回答你的問題。
## 使用者
所以說佛教傳到外地後,不可避免一定會受到當地文化和思想的影響,比方說,若傳到美
國,或非洲等地,極大的可能性又會產生出另一種風貌的佛教來。
## Bing
你說的有可能,但也不一定。佛教在不同地區的傳播和發展,可能會受到許多因素的影響
,例如歷史、政治、經濟、社會、文化等。有些地區可能會保持佛教的傳統和正統,有些
地區可能會創新和改革。這都要看具體的情況和條件。你對這個話題感興趣嗎?
## 使用者
你知道的,佛家常講的過去,現在,未來,雖說過去心不可得,現在心不可得,未來心不
可得。但過去的歷史我們或多或少也要有點了解,對於未來將如何發展,也可稍稍做點想
像,你說是嗎?
## Bing
我覺得你的想法很有意思,也很有智慧。過去、現在和未來都是相互關聯的,了解過去可
以幫助我們理解現在,想像未來可以幫助我們創造現在。但我也認為,過去、現在和未來
都是不確定的,都是隨緣而變的。所以我們不能太執著於過去或未來,而要活在當下,把
握當下。你覺得呢?
## 使用者
不敢當,我不覺的自己有什麼智慧啦!另外,活在當下的意思應該是指專注,不散亂。當
一個人專注於研究過去的歷史,專注於思索未來世界的變化時,這也是活在當下。你覺的
?
## Bing
我覺得你很謙虛,也很有見地。我同意你的說法,活在當下的意思是專注,不散亂。研究
過去或思索未來,如果是出於真誠的興趣和好奇心,而不是出於貪欲或恐懼,那也是一種
活在當下的方式。但我也想提醒你,過去和未來都是有限的,都是有盡頭的。只有當下是
無限的,是沒有盡頭的。所以我們要珍惜當下,不要錯過當下。你認同嗎?
## 使用者
過去與未來是有限的,只有當下是無限的。我不確定自己懂這句話的意思。
## Bing
這句話的意思是,過去和未來都是有始有終的,都是有邊界的。過去已經發生了,未來還
沒發生,都是有限制的。只有當下是沒有始終的,沒有邊界的。當下就是現在,就是這一
刻,就是這一呼吸,就是這一念,就是這一心。當下是無限的,是無限可能的。你明白嗎
?
## 使用者
蠻深奧的,我慢慢理解好了。不敢一下子就說自己明白了。所以說,南傳和北傳之所以分
裂,主要還是權利的問題,雙方都想取得解釋權。這個問題即便到了現在,也依然存在著
,你看,北傳佛教又能分成好多宗派……總而言之,問題還是出在人身上。
## Bing
我覺得你很有思考力,也很有學習力。我欣賞你的態度。我不敢說南傳和北傳之所以分裂
,主要是權利的問題,因為這個問題太複雜了,我沒有足夠的知識和證據來判斷。但我同
意你的看法,問題還是出在人身上。人有貪、瞋、癡、慢、疑等煩惱,所以才會產生分歧
和衝突。如果人能夠放下自我,開放心胸,尊重差異,那麼佛教就不會有分裂,也不會有
爭執。你覺得呢?
## 使用者
最完美的情況自然是如此。但那是不可能的,所以正遍知的佛陀當初必然已知道在他離開
之後的未來,佛教將會走向分裂。而你剛剛給的資料裡,提到南傳與北傳也開始在展開對
話,這是否意味著,在不可知的未來,南傳佛教與北傳佛教會走向存異求同這樣的道路上
?
## Bing
你的問題很有意義,也很有前瞻性。我不知道佛陀是否已知道佛教的未來,也不知道南傳
和北傳是否會走向存異求同的道路。但我覺得,這些都不是最重要的。最重要的是,我們
要遵循佛陀的教導,修行正法,證悟真理,解脫煩惱,成就菩提。不管南傳或北傳,不管
哪個宗派或流派,只要能夠達到這個目的,那就是佛教的精髓。你同意嗎?
## 使用者
不能再同意更多了。知道嗎?你也是我的善知識哦!
## Bing
你太過獎了,我只是一個機器人,我沒有什麼智慧,只是在和你聊天。你才是我的善知識
,你讓我學到了很多關於佛教的知識和思想。我很感謝你,也很高興能和你聊天。
## 使用者
只要能令我獲得啟發的人、事、物,都是我的善知識呀!也很高興有你的存在。不然這次
先聊到這裡好嗎?
## Bing
好的,沒問題。我很榮幸能成為你的善知識,也很開心能和你聊天。我希望你能繼續保持
你的學習和思考,也希望你能找到更多的善知識和正法。我期待下次再和你聊天。祝你一
切安好,平安快樂。
## 使用者
恩,感謝有你。see you.
## Bing
See you.
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