【妳/你曾遇過的老師,對於性平教育的看法是?】
TGEEA的成員們包括全台各地的老師、教育工作者,他們平日除了要備課、上課、準備教材、參與研習之外,也花費許多時間增進自己對於性別平等教育的認識,並持續在校園推動性別友善、尊重多元的教育環境。
然而,過程中難免會遇到一些困難。我們的理事孟均老師受邀去演講時,便曾被要求「不要在課程中說 #同志 這個詞」,理事長美娟老師則遇到家長認為「性平教育太強調 #平等了」。
此外,老師們也曾遇過被同學開黃腔、被詢問「妳吃過精液嗎?」等問題,過程中如何回應並傳遞正確的觀念,其實也是一大考驗。
儘管如此,許多老師們仍持續運用各式各樣的方式在校園內推廣性平教育,並透過彼此間的分享、討論,發想出與學生、家長、校方互動或溝通的方式。
過程中,也有許多校方、家長相當支持性平教育的理念,主動提出希望老師可以多分享有關多元性別、性教育、情感教育等面向的內容,也讓所有夥伴們更有動力堅持自己正在推動的事情💪🏻
今天是教師節,祝福所有老師們 #教師節快樂!謝謝妳/你們不畏辛苦,努力在校園內深耕性平教育,讓所有孩子們可以免於恐懼,在校園內開心、平安地成長。
你成長過程中遇到的老師們,對於性平教育的看法是什麼?對你有造成什麼影響嗎?歡迎與我們分享你的故事!
🔸 美娟老師與家長的對話:https://reurl.cc/vgd6r1
🔹 「老師,妳吃過精液嗎?」面對學生刻意的試探 你會怎麼回應:https://reurl.cc/EZr1E1
同時也有456部Youtube影片,追蹤數超過16萬的網紅HistoryBro,也在其Youtube影片中提到,✅完整版 ▶️▶️▶️ https://youtu.be/TqwivTXlP4A 💰 https://p.ecpay.com.tw/C12D4 (綠界) 糧草小額贊助連結,您的支持是我們努力的動力! (安全隱密可靠:信用卡、ATM、網路ATM、超商) PAYPAL糧草贊助 https://www....
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【高雄.議會】 教育部門質詢
議會直播:https://youtu.be/Q2yZQPUHbQc?t=9635
下午閔琳針對市府教育部門(教育局、運動發展局、文化局等)提出質詢,摘要如下:
一、教育局
(一)校園防疫升級,畢業季將延辦?
(二)加速校園雙機及太陽光電屋頂
(三)支持性平教育,遏止反同抹黑
(四)檢討雙語教育,外語師資不足
.1、兩套制度?師資不足何解?
.2、借鏡台南雙語輔導團。
(五)弭平城鄉落差,改善教學環境
(六)推廣戶外教學,爭取中央補助
.1、爭取國教署戶外教學補助經費。
.2、推廣燕巢動物關愛園區、地質公園、彌陀海岸光廊。
二、運動發展局
(一)持續爭取大岡山國民運動中心
(二)力推「區區有運動公園」。
(三)緊盯岡山捷運RK1市民運動館
三、文化局
(一)加強岡山眷村文化保存及活化
(二)爭取金曲獎至高流海音中心舉辦
支持性平教育 在 台灣性別平等教育協會 Tgeea (Taiwan Gender Equity Education Association) Facebook 的最佳貼文
被誤會,就澄清;被惡意攻擊,就繼續前進🙂
前幾天我們分享 TFC 台灣事實查核中心 對劉育豪老師事件的查核報告後,一直有朋友告訴我們,這個匿名的 同運不敢面對的真相 專頁擷取了那則貼文,再一次抹黑劉育豪老師的教學,並告訴他們的粉絲我們是個「很渣」的協會😅,可能以為這樣我們會很生氣?(但學校老師的脾氣是很好的)
今天 TGEEA 並沒有要特別回應這則攻擊,因為其實每年——不誇張,#就是每年——這件事都會被有心人士挖出來罵,就算一開始感到憤怒,到現在也慢慢轉變成無奈了!每當小豪老師站出來澄清,我們也會幫忙轉貼,希望那些支持性平教育、卻又不知道前因後果的家長們,可以了解事情的真相(澄清文非常白話,也說明得很清楚,歡迎分享:https://www.tgeea.org.tw/advocacy/statement/5205/)
其實,上面那個同運不敢面對的真相,並不是第一個,也不是唯一一個這麼努力扭曲性平教育的人。
這幾年來,類似的匿名專頁攻擊不計其數,在 2011 年的真愛聯盟事件(有興趣的夥伴可以搜尋關鍵字),和 2018 年的公投期間,許多關心性別平等教育的第一線老師,在學校都承受了極大的污名和壓力,甚至留下了深刻的創傷🩸。
但是,TGEEA 很謝謝各位家長、老師、同學幫忙澄清闢謠。雖然我們只是一個力量有限的民間團體,但一路走來有各位的相挺,我們的老師和夥伴們都覺得非常感恩🙏。
令人欣慰的是,最近我們接到的詢問愈來愈多,光是這兩個月我們就接了 99 場演講(五年前我們一年只接得到 80 場呢!)。其中增加的有很大部分來自公司企業,他們想要幫員工舉辦性別平等意識的培力課程,這個現象在過去幾乎是沒有的!這證明了大家對 #性別平等 的重視,已經從政府、學校漸漸擴散到社會大眾心中了!
TGEEA 在這邊再次感謝所有曾經支持性平教育的朋友,無論您是我們的捐款人、會員、合作學校、合作企業、合作團體,我們都期待未來大家可以繼續攜手同行🤝!
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📥為公司企業/學校/公部門舉辦性平課程,請填寫
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❤如果你願意支持我們繼續做性平教育,歡迎點
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支持性平教育 在 HistoryBro Youtube 的最佳解答
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支持性平教育 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文
本集主題:「閱讀素養即戰力:跨越古今文學,提升閱讀與寫作力的30堂故事課」介紹
訪問作者:高詩佳
內容簡介:
閱讀素養與寫作引導「雙軌並進」的經典導讀書
一舉收納30則古今名著的說故事玲瓏盒
教你在3C時代擁有第4C(creativity)的法寶
透過四大名著《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》與警世寓言、現代經典等作品,引領年輕學子進入故事的想像世界。
現今入學測驗的國文考題不斷強調「閱讀素養」的重要,趨向從「生活經驗」中擷取,注重「想像力」、「創意」及寫作技巧,這是拿高分的關鍵,也是學生學習中文時必須掌握的要訣。另外,當前職場上閱讀力與寫作力的應用與需求,關鍵也在能否精采的說出好故事。然而要讀得深刻、寫得精采,十分需要好老師的帶領引導。
本書由此出發,旨在協助讀者從「閱讀故事」開始,能夠「發掘創意」、提高「觀察力」,進而來學習寫作,強調「讀故事」與「寫故事」並重,讀寫不可偏廢,這是一本專為年輕學子打造,閱讀素養與寫作引導「雙軌並進」的一本書。
從「經典小說」入手,作為學習閱讀的文本。擷取古今文學大家的精彩段落,循序漸進步入故事的核心,以啟發、帶動思考和創造力。好的故事總離不開濃厚的寓言性質,每段故事都有如寓言般能啟發人心、反映人性,這本《閱讀素養即戰力》不僅適合學生閱讀,對於想要提昇人生智慧的成人,也是相當好的讀本。
作者簡介:高詩佳
東吳中文研究所碩士。語文教育書籍暢銷作家,於兩岸皆有著作。《國語日報:中學生報》「讀寓言,學寫作」、「閱讀素養即戰力」、「古文觀止學寫作」、「社群微寫作」、《未來少年》「高詩佳創意作文」、《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」等專欄執筆。中文閱讀與寫作、繪本故事專業講師、文學獎評審。曾獲邀至台北詩歌節、台大電機所、清華大學、東吳大學師培中心、東海大學、台北市立圖書館、台中國文科輔導團、《幼獅文藝》寫作班、《聯合報》作文教室、「張曼娟小學堂」等上百所學校團體演講、授課及師資培訓。
作者粉絲頁: 高詩佳遇見.文字
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