#文末有驚喜 #可以抽書啦
【2/1 全台登場】《GRE 學霸字彙》,史丹佛、MIT 學霸的最愛、每個台灣人書櫃中都要有的一本 Made in Taiwan 英文字彙書
▸ congenial、congenital 長好像,我背到懷疑人生!
▸ 還以為自己背好了,殊不知一要用時才發覺頭腦不好使!
▸ 嗚嗚老師~proliferate、disseminate 都有散播的意思,差別在哪呢?
▸ copious 的意思是大量的,後面什麼都可以加嗎?
▸ 英文單字那麼多,要先背哪些,要怎麼背呢?
▸ 學術單字那麼多,有沒有哪一些是較重要的?
▸ 高中 8000 字背完了,然後呢?
耗時了一年多的時間,基於學習認知科學、2011 改制後累積 7 年多的 GRE 真題、和多年教學經驗所集大成的 《GRE 學霸字彙》,即將在 2/1 號全台線上和實體書局感動上市。
西方網紅 Simon Sinek 曾說,做所有的事情 "Find Your Why" 最重要,所以接下來我想要跟大家分享《GRE 學霸字彙》的撰寫初衷,也談談為什麼我覺得這是台灣人書櫃中都要有的一本 Made in Taiwan 英文 GRE 字彙書。
💪 【給即將、有計劃考GRE的你/妳】💪
剛要起步準備 GRE 考試的你,對於這個考試唯一的概念應該就是「很多單字要背」。接下來你會在台灣、對岸各大留學論壇和書局看到各式各樣跟 GRE 字彙相關的資源。在我的 GRE dropbox 資料庫和辦公室的書加起來,約莫有超過20本的GRE字彙書,但大多都有這樣的缺點:
1️⃣ 收錄了太多老 GRE的單字 (e.g. 紅X書、要你命XXX),導致考生或誤記很多不會考出來的字。
2️⃣ 沒有從「怎麼樣背才記得牢」「考生想要怎樣的資料」的觀點切入。
3️⃣ 大多有在更新的字彙檔案,都只有單字本人,沒有音標,配上挑得很爛的例句,導致我們最後只能死背。(這些例句要不是跟台灣考生生活沒關係、不然就是跑程式亂抓句子、更不可能有精確的中文翻譯)
4️⃣ 厚厚一本超過 500頁,讀了心好累。
《GRE 學霸字彙》一次解決了這4大問題,以「高頻字彙」(附註高頻真經等價考組)、「易混淆字彙」(共 125組)、「高頻同反義字彙」(You need this!)、和「高頻搭配詞」(背了還要會用正確才爽!),並輔以「字彙小考」,讓我們不會以為記牢了,實際「一上考場頭腦不好使」!
👍 【給沒有要考GRE,但想增進學術字彙、看懂英語原文報章雜誌的你/妳】
不少的高中、大學英文老師,都會給多益 550 分以上,或是背完高中 8000 單的同學,開始看時代雜誌 (TIME)、經濟學人 (The Economist)、科學美國人(Scientific American)、國家地理雜誌 (National Geographic) 的建議。
但看的結果,通常就是:「好無聊、內容好硬、單字好多,連30分鐘都看不下去,還跟我談持之以恆。」
如果沒有一定的字彙能力,看這些原文雜誌,一定會很痛苦。因為這些雜誌裡充滿了 GRE 單字。
景物依舊,人事全非。
曾經會的 lack,變成了 be devoid of
曾經會的 optimistic,變成了 sanguine
曾經會的 decrease,變成了 wane
曾經會的 simple,變成了 artless
曾經會的 damage,變成了 mar
曾經會的使有資格 (qualify),意思變成了「限制」
曾經會的塑膠 (plastic),意思變成了「可改變的」
曾經會的支票 (check),意思變成了「抑制、制止」
這樣的學術字彙,和 GRE、SAT 字彙有很大的重疊處。學術字彙,如果你覺得是無邊無際的,那是因為你把「專業字彙」給加進去了。去除專業字彙後,其實學術字彙,是有範圍且大同小異的。
有些字,你在 Daniel Kahneman 《快思慢想》一書中、在《恆毅力》作者Angela Duckworth 在 Coursera 上的正向心理學課中、你在Malcolm Gladwell 的 Outliers 中、你在 Michael Sandel 的正義課中、甚至你在不少 Netflix 的影集、電影中,都會一直看到、聽到。
若你想要有系統、有範圍感地對這些字下手,《GRE 學霸字彙》是一個好的下手處。
文長了,謝謝看到這邊的你和妳。《GRE 學霸字彙》這本書現在在實體書店應該已經可以買到。2/1 可以在線上書城 (e.g. 博客來) 買到。謝謝你對《GRE 學霸字彙》的支持,這是ㄧ本史丹佛、MIT 學霸的最愛、每個台灣人書櫃中都要有的一本 Made in Taiwan 英文字彙書。
【抽書辦法】
1️⃣ 按本文讚並分享本文(設公開)
2️⃣ Tag 兩個你覺得「英文需要加加油喔!」的朋友
3️⃣ 完成以上2步驟,即可獲得抽獎資格喔
【贈獎名額】贈書名額 2 名。
【活動贈品】《GRE學霸字彙》一本
【活動時間】1/28~ 2/8
【注意事項】
①本活動獎項寄送地區僅限台、澎、金、馬地區,②本活動有不可抗力原因無法執行時,主辦單位有權決定取消、中止、修改或暫停本活動。
③本活動於2月9日公佈得獎者,並於此文章下方回覆中獎人留言,請中獎人於2月11日前私訊小編,請提供收件人姓名、寄件地址及手機號碼,無法取得聯絡者視同放棄,不再選取候補。
支票取消劃線意思 在 Alexander Wang 王梓沅英文 Facebook 的最佳貼文
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【復考小三BCA破壞學生快樂童年】
//當然,教育局提倡小三BCA的「三不」方案(不記名、不記校、抽樣考)固然有它的效用。但是我們應該加深一步討論,應否讓小三學生推行這種所謂基本能力的考核?我們過往見到的是, 學校為解決對BCA的恐懼,增加大量操練及補課予同學,期望學生在考BCA前可以有更好的準備,最後令到全港學生在不同題目的準確率有所提高。以致教育局認為未能從BCA中檢測到不同同學能力的分別,從而又再將題目加深。在此惡性循環之下,我們應該思考一下,是否為要滿足教育局和成人世界的檢測和考核慾,就讓本應在享受童年的小三學生過早接受高壓的BCA?//
【從「三不」的小三BCA復考方案中,揭露政府強權整頓教育的本質】
#教育評論文章
經過一輪BCA的爭議,今天教育局局長楊潤雄終於在記者會一錘定音下,決定小三BCA復考的方案,完全漠視了民間、社會,甚至教育工作者的聲音。
我們要求全面檢討而非魔鬼式「三不」方案
早前的教育短打亦曾提及過,委員會只檢討小三BCA,是未能杜絕整個應試教育和操練風氣的問題。當初林鄭的競選承諾是「未經全面檢討全港系統性評估之前,擱置小三BCA」,其所指的是檢討幾個部份,包括小三BCA、小六、中三的TSA,以及學生評估(SA)的幾個部份。雖然這種檢討是不足以解決教育制度多年積累的各種問題,但仍能一定程度上舒緩因考核而帶來的操練情況。
最重要的一定是要全面檢視教育制度,包括Pre-S1、DSE以至Jupas排位以及大學入學程序等等,各個細節都要整體一起檢視。因為應試教育文化並不只由一兩個獨立的範疇而生,而是由教育制度內的不同細節加乘效應之下,環環相扣緊緊扣連而導致的整體氣候。必須要整體作一個檢討。
當然,教育局提倡小三BCA的「三不」方案(不記名、不記校、抽樣考)固然有它的效用。但是我們應該加深一步討論,應否讓小三學生推行這種所謂基本能力的考核?我們過往見到的是, 學校為解決對BCA的恐懼,增加大量操練及補課予同學,期望學生在考BCA前可以有更好的準備,最後令到全港學生在不同題目的準確率有所提高。以致教育局認為未能從BCA中檢測到不同同學能力的分別,從而又再將題目加深。在此惡性循環之下,我們應該思考一下,是否為要滿足教育局和成人世界的檢測和考核慾,就讓本應在享受童年的小三學生過早接受高壓的BCA?
更甚,我們見到今次所謂的改善方案其實後有魔鬼的尾巴,足以令操練「翻生」。教育局提供了方案予學校決定抽樣還是全校考核,並為選擇全校考核的學校提供學生表現報告。雖然字面上看似有助解決問題,實際上,辦學團體仍然能從其他學校中取得報告,導致在同一辦學團體之下的不同學校作互相比較。而學校為要滿足辦學團體的要求,又再相互對比不同學校的能力,再次回復操練。
政府威權壓倒一切,失去的是教育工作者的信任
其實經歷一次又一次政府美麗的謊言之後,教育工作者對政府普遍存在不信任。由過去在一開始由學能測驗過渡至TSA的時間,政府曾經『承諾』過不會以TSA的成績評核學校的表現。但到後期,教育局竟然出爾反爾,以TSA的成績向教師、學校,以至辦學團體問責。在面對教育局以及辦學團體高層次的壓力之下,前線教師甚至校長亦不能不正視TSA的重要性,從而加以操練。而在特首選舉後林鄭當選,亦曾一齒『承諾』擱置小三BCA ,甚至在面對記者時多番強調,已向時任的行政長官梁振英要求停止該年的小三BCA ,當時決心可見。但到上任不久,今年又再違反自己的選舉承諾,復考小三BCA。在面對復考之下,教育工作者只好再退而求其次,接受盛傳教育局『承諾』小三BCA會採用的「三不」方案。但最終,我們在今日的記者會見到了結果。原來「三不」之外,還附加向學校發報告。一次又一次政府背棄承諾,一次又一次令公眾及教育工作者失望。最後,操練仍在,承諾不再。所以整個生態是由教育局一手組成,亦因為如此的種種事件,教育工作者一直未能信任教育局的領導。
回想過往政府面對群情洶湧用的訴求,定必盡快回應市民訴求,以解決市民訴求,尤其是那些「非政治化」的民生訴求。但今時今日的政府反倒想透過強硬的管治手段,以BCA等教育問題為試金石,向「思想自主」的教師作出警告,要求他們服從政權的領導。亦從意識上展現政府和教育局擁有最終的決定權。即使面對多大的反對聲音。最終亦只會按照政府的意思所行,滅絕反抗的聲音。
信我,是預言,在復考後的不久將來,只會令BCA再次蛻變成為操練、破壞學生童年的怪獸。唯有取消小三BCA考核,全面檢討教育制度,才能還孩子一個愉快童年。
#拒絕復考 #小三BCA
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#月捐計劃 面對政府打壓,我們絕不懷憂喪志,如欲支持我們的社區運動、前途研究、議題倡議、公民抗命,請以網上月捐或支票郵遞:https://www.demosisto.hk/donation
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