受害者有權利知道加害者是誰—-
我的看法和范雲委員一樣!
我曾經被同班同學作為寫報告的對象長達四年,擔任教職後,和我親近的學生,也會被教官註記為和我親近,然後把資料送進兵役資料。
我的學生在宜蘭服兵役,也受命影印情報資料,紀錄學術界反對運動的活動內容,然後在裡面看到我的名字!
那個恐怖統治的時代,「寫報告」的人,幾乎無所不在!心生畏怖的受害者也比比皆是!
曾有和我親近的學生入伍後,回來哭訴,說他被長官要求入黨,拿出教官註記的資料,企圖讓他臣服,他害怕而憂鬱,不知道怎麼辦才好⋯⋯⋯
還有一個學生來找我哭訴,說他的同學向他借荊知仁教授的上課筆記,看完竟然找他去「討論」筆記的內容,他說他覺得是在「審問」他,讓他害怕⋯⋯⋯
這一切,時間上恍如隔世,但在我內心的印記,卻永遠歷歷如繪。
我班上這兩個同學,一個移民美國,一個在學術界退休,曾經受國民黨、民進黨提拔,借調擔任公職。其中一位,在被吸收後不久,曾經告訴我「有人會找妳,需要妳為國家做事」!
我一直沒有被吸收,反而很快的變成被監視的對象,因為我開始和「異議份子」許陽明交往。然後,我是校刊編輯、總編輯,而校刊被一個身分不清楚的「指導老師」審稿,是我們的日常~~~~
在那個極權的時代,我的兩個同班同學,充滿愛國的理想,高中剛畢業頂多19歲,情報機構利用經洗腦教育訓練出來的愛國青年,讓他們自以為為國家做事,為社會安定奉獻,針對「黨外=台獨=中共同路人」這三合一敵人,在校園防範他們的出現。甚至把思想自由的學生標籤化,「黑」資料跟著他們到軍中、甚至影響升學。
我的同班同學除了寫我的報告,也寫許陽明的報告,多年後相逢,他告訴我們:「我當時都有特別寫說:你們都是為了國家好」!
唉!我因為對洗腦教育的可怕感同身受,帶著憐憫的心看待他「平庸的愚昧」,竟然沒有要求他道歉!
職業學生有沒有傷害別人?當然會有!被寫報告的同學、老師,很可能人生的際遇無形中受到影響,卻不知道遇到的挫折所為何來?只能哀歎不公平的際遇!
我那個被寫報告的親人第一次報考政大博士班,簡章錄取5名,他考第三名,成績超過標準,結果當年錄取2名;第二次報考,簡章錄取5名,他考第二名,成績很好,結果當年錄取1名。
然後所長很尷尬的親自跟他說,你不要再來考了。
監視不但在國內各領域,海外留學生與社團亦是遭同樣命運。冤死的陳文成,應是源自於職業學生的報告,讓他ㄧ回國就被鎖定?!連海外都有職業學生監視留學生,這不是傳聞!而是事實。
檯面上的人物很多都走過那個恐怖統治的年代,加害者現在可能仍然風光,在台灣社會的溫情主義掩護下,過得很好!
因為溫情主義,台灣的轉型正義不包含清污,甚至在真相調查的制度中,被害者至今都無法知道是誰監視他?!誰曾為職業學生的真相不必揭露,不被歸責。
然而,這不只是法律制度有沒有的問題,這更是道德良心在不在的問題,即使沒有法律,有道德良心的人,至少要真實的反省,承懇的道歉!
而政府的制度,也應該允許被害的當事人知道全部的真相,這一點,我的看法和范雲委員是一樣的!
公布真實姓名,在這塊土地上,才能成為有用的、永遠的歷史教訓!
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「郵政櫃檯的秋天」現代詩新書介紹 專訪作者:許赫 內容簡介: 透過短期大量寫詩的行動,發現詩也可以是一種寫故事的體裁。透過一首組詩,可以把許多聽過的故事,表現為一種充滿留白與餘韻的文學作品。 詩的特色,既精確又能引發思索,讀者也擅於在文字的留白之間,透過想像力...
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曾遭郭台銘點名「浪費教育資源」的博士雞排店,宋耿郎認為,其實觀念對了,在學習過程中累積知識與訓練,可以為自己的人生或事業創造些什麼,就是有用。
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本集主題:「郵政櫃檯的秋天」現代詩新書介紹
專訪作者:許赫
內容簡介:
透過短期大量寫詩的行動,發現詩也可以是一種寫故事的體裁。透過一首組詩,可以把許多聽過的故事,表現為一種充滿留白與餘韻的文學作品。
詩的特色,既精確又能引發思索,讀者也擅於在文字的留白之間,透過想像力,完成各自不同的情節與意義。《郵政櫃檯的秋天》這本書有10首組詩,每首組詩由20首短詩構成,共分成街譚、巷議、神話、聽說四輯,「街譚」的兩首詩,是我日常生活中聽來的故事,「巷議」的三首詩則是我因為人類學背景,田野調查期間採錄的趣事加以改編。「神話」是我的幻想故事,採用神話研究的原則來鋪排。「聽說」則是自己與家人的故事。本書構想幸獲國藝會出版補助,得以順利出版。
《郵政櫃檯的秋天》這本書有10首組詩,每首組詩由20首短詩構成,共分成街譚、巷議、神話、聽說四輯,分述如下:
1.「街譚」的兩首詩,是我日常生活中聽來的故事。
(1)年菜:社區裡有一位經常拜訪的獨居老婆婆。甚至有一年我們幾個同學與老婆婆一起圍爐。本詩記述老婆婆分享生活與記憶的點滴,發展為一篇餘韻幽深的作品。
(2)郵政櫃台的秋天:一萬首詩計畫開始之後,因為計劃設計的緣故,我們會與讀者聊天,把她的故事寫成詩。這是一個南部大男孩的故事,與我身邊幾個朋友一樣,有屬於鬼島世代無法掙脫的無奈,在龐大的大蕭條景象底下,要抓住小確幸,又衝反對未來毫無頭緒的徬徨。
2.「巷議」的三首詩則是我因為人類學背景,田野調查期間採錄的趣事加以改編。
(1)土地公廟紅燈閃爍:1998年,我跟著政大民族系上的老師們,到台灣各地尋訪廟宇,記錄台灣各地有趣的傳說。這個故事,是某個小鎮,地方公廟(土地廟)與庶民傳說的有趣田野紀錄。民間盛傳,這地方的土地公,因為幫助信徒解決困難,到酒家出任務,雖然任務圓滿,但土地公從此染上粉味習慣,不可自拔。
(2)妖行采風錄:求學時代,田野調查期間,許多鄉間耆老,會把村落大小事,比父為妖怪現象。恰逢1990年代,台灣環保公害問題嚴重,本詩將許多公害比附妖異的有趣見聞(從1998年到2016年),加以改編,成為台灣鄉間妖異傳奇。
(3)通靈人:依樣在廟宇調查期間,拜訪許多乩童、風水師、通靈人,以他們的遭遇、閒聊、垃圾話為基礎,想像他們現在的處境,發展為通靈人這個故事。
3.「神話」是我自己的幻想故事,採用神話研究的原則來鋪排。
(1)通勤死神:因為神話故事研究的興趣,發現神話充滿了當代性。於是想像了三個與神有關的故事。聊聊身邊的奇幻想像。通勤死神,講的是作為死神,每天引導這麼多的鬼魂,他們的遭遇,有血有淚的體驗。
(2)上班族阿智:上班族,工作壓力大到身心受創,一個滿身身心創傷的上班族,真是可怕的存在啊。這個故事想像一個壓抑的上班族,擁有毀滅世界的力量,多麼的可怕。而現在網路上的情緒發洩,力道也一樣,足以毀滅一個陌生人。
(3)十二生肖:天地初開,萬物童蒙。這是一個人類稅開始之前,動物們與神的相處故事。
4.「聽說」則是自己與家人的故事。
(1)我有毛病:近年因為開設書店,接觸故事療癒、敘事療癒的領域。遂把相關理論,與自己的生活壞習慣結合,描述一個人格多重分裂的人(自己),展開認識自己,自己與自己認識彼此的多重對話。
(2)媽媽:我的身世,猶如一場肥皂劇。這次用詩,記錄我肥皂劇般經歷的雙親。
作者簡介:許赫
本名張仰賢,就讀政治大學民族學系博士班。2000年開始以帳號harsh(謎語獸),在政大貓空行館BBS站詩版張貼作品,參與新詩推廣運動10多年,開設出版社與書店,斑馬線文庫出版社、心波力簡單書店負責人。輔大藝術與文化創意學程兼任講師,主講文化創意產業與故事寫作。詩作常見於衛生紙詩刊等刊物。發起新詩微運動告別好詩,認為掙脫好詩的枷鎖,詩人才可以自由寫詩,才能把寫詩這個書寫活動,確實在生活中實踐。正在進行告別好詩一萬首詩的寫作計畫。著有詩集《在城市,沒有人赴約的晚上》、《診所早晨的晴日寫生》、《診所早晨的晴日寫生v1.02》、《網路詐騙高中生-電腦工程師喜歡的詩》、《原來女孩不想嫁給阿北》、《囚徒劇團》等。
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