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AERO論壇內容精彩預告——自學與實驗教育到底有沒有學術根據？？？

自學與實驗教育究竟只是少數人的「特權」或「噱頭」，還是真的有經得起科學考驗的研究證據？

是不是只有少部分人適合實驗教育，還是所有人都值得參與實驗教育？

不論你是認不認同實驗教育，都來看看研究到底說些什麼吧！

今年AERO論壇除了專題演講講者Peter Gray是世界知名演化心理學與教育學者以外，是台灣大部分關心實驗教育的朋友都認識的熟面孔以外，更不乏以自學與實驗教育的研究發表！

以下就讓我們看看幾個從教授到學生的研究發表案例：

短講講者Gina Riley是紐約市立大學教授、青少年特別教育中心主任，有二十年以上的教學、輔導與研究經驗，更是線上教育專家。自學一直是他長年的研究焦點，研究範圍除了家庭關係，從小學到大學，更包含自學生進入社會的狀況。

工作坊講者Christina Argent是國際共學社群學會理事長（International Association of Colearning Communities），在大學任教超過10年，更有正規與另類教育超過25年以上實務經驗。本次論壇，將分享關於「學生離開正規學校，進入自主學習的另類教育情境」的研究，探討自主學習環境對孩子學習狀態與身心健康的影響。參與者將可以免費獲得研究論文一份！

曾出版多本有關另類教育與自主學習著作的Nipissing University教授Carlo Ricci（這次貼文的圖片就是他出的學術著作），本次論壇將與職業社工Debbie Michaud一同舉辦工作坊，分享一個關於「自學如何療癒受創兒童」的研究，探討沒有學校資源後，如何陪伴孩子療傷。

Olga Leontyeva博士是俄羅斯最早的體制外學校之一「School of Self-Determination」的共同創辦人，不但曾發表過行動研究，提出「公園-工坊式學習空間（park-studios）」的理論，更曾多次出版探討丹麥教育、與創造性教育的議題。本次論壇，Leontyeva博士將分享「有機學習空間」的理論基礎，教你設計「讓學習自然湧現的空間」！

Manasi Thakcer是印度孟買環境與建築學院的學生，正在進行一個德里公立學校的研究。他發現，當地學校的空間設計，完全是以行政本位思考。本次論壇，他將分享Herman Herzberger理論中，學校作為「家」「街坊」「鄰里」「城市」的想像，如何在公立學校落實？

究竟自學與實驗教育能不能經得起學術嚴厲的考驗呢？
快來報名AERO論壇見真章吧！！！

AERO論壇倒數一週！快來手刀報名：
https://www.aeroconference.org/2020-aero-zashare

#如果你英文不好那還不快標記你懂英文又關心教育的朋友
#沒錯政大實驗教育中心你被校長點名了
#雖然Ednovators跟EDiversity你哋在本校轄外但校長還是私心點名你哋

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英國衛生大臣韓考克遭踢爆在辦公室擁吻女助理，沒有遵守防疫限制措施，引爆民眾怒火，26日正式請辭，並由前財政大臣賈維德接任。另一方面，Delta變異病毒肆虐多國，澳洲雪梨進入封城兩週，剛解封的葡萄牙里斯本也宣布防疫升級，縮短餐廳週末營業時間。

詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/532657

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國際疫情嚴峻，台灣持續邊境管制，讓大學的國際交流以及合作都改為線上，也無法到海外招生，衝擊不小。不過不少大學發現，台灣因防疫有成，招生比往年更踴躍，以政大為例，日本、韓國、泰國、印尼學生大幅增加，過去無法觸及的國際一流大學，也主動接觸簽約交流。

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本集主題：「練習不快樂？！：不快樂是一種本能，快樂是一種選擇」介紹
　　　　　　　
訪問作者：蘇益賢
　　　　
內容簡介：
　　😢什麼？為什麼要練習不快樂？
　　😂活著已經夠辛苦啦，這本書到底想做什麼？
　　其實，真正的快樂常藏在我們意想不到的地方。
　　
　　我們總是認真地尋找快樂，
　　卻忘了問問自己，這些方法有效嗎？
　　為什麼認真之後，快樂壞掉了、痛苦更苦了？
　　
　　本書將陪伴大家一起重新思考快樂／不快樂這件事。
　　
　　喜劇演員卓别林說：「如果用特寫鏡頭看生活，生活就是一場悲劇；如果用長鏡頭看生活，生活就是一場喜劇。」
　　
　　生命的本質，像是一塊塊馬賽克拼貼，每一塊都有自己的顏色與質地。一塊塊馬賽克，慢慢組合拼湊，構成了整個人生。
　　
　　偶爾，我們會忘記這件事，誤把「某塊馬賽克」當成整個人生。中樂透時，我們想著「這輩子發了」；生大病時，我們喟嘆「這輩子完了」。
　　　　
　　像這樣，我們常把「片刻」當成「永恆」。一直用著卓別林所說的「特寫鏡頭」過日子，用一塊小小的馬賽克來定義自己的一生。
　　
　　時間會陪我們走過很多很多路，給我們一些智慧。有天，我們會突然回首，而時間會提醒我們把鏡頭拉遠一點，把「整幅人生的畫」都看進去。
　　
　　〈你在煩惱什麼〉的歌詞最後，青峰說：「片刻組成永恆。」一刻一刻，有苦有悲、有喜有樂，不用懼怕，也無須執著。大大小小的人間悲喜劇，慢慢拼貼而成的那幅畫，其實才是人生，才是永恆。——蘇益賢
　　　　　　　　　　　　　　
作者簡介：蘇益賢
　　諮商是我的工作；書寫與演講是我的興趣。
　　和不同人交換一點想法和故事，是讓我滿足的事。
　　藉由心理學讓更多人能過上自己真正想要的生活，是我覺得最重要的事。
　　
　　蘇益賢臨床心理師，政大心理所諮商與臨床心理學碩士、創新與創造力研究中心創意學分學程畢。
　　
　　現任初色心理治療所專任臨床心理師、新竹市生命線員工協助中心特約講座、社團法人中華民國工業安全衛生協會講師、中華民國臨床心理師公會全國聯合會公共關係暨政策委員會委員、美國情境行為科學協會專業會員。
　　
　　經歷：教育部特殊教育團隊兼任臨床心理師、佛光大學心理系兼任講師、教育部未來想像與創意人才培育計畫領航子計畫研發長、政大創新與創造力研究中心創意實驗室研發長。
　　
　　專長為成人與青少年心理治療、情緒困擾之心理治療（憂鬱、躁鬱、焦慮、強迫、憤怒等）、親密關係、人際議題、自我／意義與價值觀探索、企業員工協助諮詢、接納與承諾治療。
　　
　　除臨床工作外，亦擅長透過講座、工作坊等形式推廣心理學知識；執業後陸續獲邀至各大企業、大專院校、國高中與公部門等單位擔任講座。
　　
　　著有《練習不快樂?!》（時報文化）、《練習不壓抑》（時報文化）、《奶油融化了》（雄獅美術），譯有《走出苦難，擁抱人生：接受與承諾治療自助手冊》（合譯，張老師出版）。