今天教育單元,邀請三貝德108課綱專家 張財銘博士來到空中,談談「史上最大教改」的108新課綱。三貝德數位文創成立於2006年。相信教育有著改變每個人命運的力量。創建有效的學習方法,更能引領人類社會的進步與改變。三貝德秉持著:用心做教育,用科技做翻轉之企業精神,以突破性的創新技術、全球性的戰略佈局,致力於數位雲端課程系統的研發。並積極開發個人化行動學習,透過虛實整合,成功賦予數位學習新定義、新指標;並迅速發展成為華人雲端學習服務產業之標竿企業。
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◎內容介紹
這次108新課綱是「史上最大教改」,以往台灣升大學主要管道包括繁星推薦、個人申請、考試分發制度;其中個人申請占51.64%,教育部目標是提升到70%至80%。不過,個人申請制度實施以來有不少障礙。首先,口試或面試時間只有20到30分鐘,比較難問出學生程度,通常面試官會根據書面審查資料找出特別之處提問,而且打「安全牌」居多,往往口試或面試成績差距很小。
其次,在現行制度下,學生只有35天準備書面審查資料,由於時間不足,甚至有公司專門製作書面審查資料,導致看起來大同小異,因此台大、成大、政大等頂尖大學依舊喜歡用考試分發制度來篩選學生。根據108課綱架構,新型學測採用新型考試方法,教材比以前大幅減少,例如國文科參考書厚度少了3分之1到一半,意味著學校課程變簡單,但新型學測為了提高鑑別度卻變難,中間的差距形成補教新商機。此外,在108課綱的架構下,未來學生每個學期都要上傳成績與作品,造成每個學期都要顧成績;在多元選修課程也啟動差異化學習,代表未來每位高中生的課表都不同。
三貝德數位文創主要營運為銷售自行研發幼兒、小學、國中、高中的K-12數位學習內容產品,擁有豐沛的名師資源、技術資源、研發能量及完整的銷售系統,也讓線上學習教材「升學王」系列廣為知名,包括「升學王先修」(4-6年級)、「升學王國中」(7-9年級)及「升學王高中」(10-12年級)等。
◎三貝德數位文創
三貝德數位文創成立於2006年。我們相信教育有著改變每個人命運的力量。創建有效的學習方法,更能引領人類社會的進步與改變。一直以來,三貝德秉持著:用心做教育,用科技做翻轉之企業精神,以突破性的創新技術、全球性的戰略佈局,致力於數位雲端課程系統的研發。並積極開發個人化行動學習,透過虛實整合,成功賦予數位學習新定義、新指標;並迅速發展成為華人雲端學習服務產業之標竿企業。
同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
政大 教育 課表 在 綠豆爸.粉圓媽 Facebook 的最佳解答
感謝 政大大學報 對於非學校型態實驗教育的詳細報導
以下摘錄和 可能非學校-台北團 相關的內容提供大家參考
【團體自學 共創教學新可能】
人稱「綠豆粉圓爸」的趙介亭,在兩位兒子出生後成為全職奶爸。因為妻子是幼稚園老師,她認為小孩進入幼稚園會受到很多限制,有許多科目是在幼兒發展階段不需要的,造成「幼兒園小學化」,因此決定讓孩子與年齡相仿的家庭組成學齡前成長團體(playgroup)。然而,他認為只有個人自學是不夠的。
為此,趙介亭在2012年創辦「可能非學校」(原「展賦教育文創」),讓國中小階段的學生能以「團體自學」的方式學習,並以「先育後教」、「多學少教」的教學方法,不斷實驗各種教育的可能。「團體自學」提供選擇自學但無法全日教養兒女的雙薪家庭一個新的選擇。趙介亭表示,目前三個班級內,僅有兩位學生的母親為全職媽媽,其他家庭皆為雙薪家庭,「我們的學生沒有回家作業,但家長需要每天記錄他們在家的情況,還是得付出許多時間陪伴孩子」。
至於可能非學校運行至今已邁入第六年,依照年齡分為低(一至二年級)、中(三至五年級)、高(六至七年級)三個班級,師生比為一比十,讓老師能充分掌握每位學生的人格發展。趙介亭強調,老師的身分僅是支持者和陪伴者。觀察可能非學校一週的課表,除了基礎的文學、數學,還有至新北市土城區學習種田的自然課、行動學習的社會課,以及一週一天的專案課。
趙介亭提到本期的專題主題是「世界」,目前正逢成果發表準備期,低年級的孩子拿起剪刀、布料,專心的製作不同國家的代表服裝;中年級的學生在手繪的世界地圖上,規劃屬於自己的「主題環球之旅」;高年級則你一言我一語的討論,如何用更有趣的方式呈現報告。趙介亭引進美國的「問題導向學習」(problem-based learning),認為現實生活中要解決的是一個一個真實的問題,這不是單靠讀書可以學到的。「小學就培養這樣的能力,不用擔心面對世界的改變。」
相對於個人自學,團體自學由於需要聘請老師與場地使用的費用,家長的負擔也較高。趙介亭則表示可能非學校的學生大多來自雙薪家庭,但由於台灣社會福利仍不夠完善,中產階級看似選擇很多,但是學費上還是很有壓力。另外也有家長從另一個角度思考,即便非學校型態教育學費較高,但能省去補習的費用,總支出和在學期間相比之下,仍是差不多的。
趙介亭以六年來辦理可能教育的經驗指出,由於非學校型態實驗教育審議會(以下簡稱審議會)的委員背景不同,在申請團體自學的過程中,常常會因申請書上呈現的基本學科比例不足、戶外課時間太多等課程內容問題,而必須不斷修正申請書。
http://www.unews.nccu.edu.tw/u…/教育的另一個選擇%E3%80%80自學之路的理想與現實/
政大 教育 課表 在 Campus TV, HKUSU 香港大學學生會校園電視 Facebook 的精選貼文
學生會問政大會首日總結
香港大學學生會於今明兩日下午十二時半至二時半,在學生會辦事處對出舉辦問政大會,同學可就學生會上半年的工作向學生會幹事作出提問。今日問政大會上,幹事先匯報各人上半年度的工作。
首先,孫曉嵐表示上半年較少與基本會員及屬會溝通。在與校方溝通的方面,尚有很多議題未解決,例如在修改《大學條例》及改革大學管治方面的進度不好,原本希望教育基本會員更多相關的資訊,但未能成事;而在校園內未必看到太多有關外務議題的資訊,因此上半年度未能做到剛上莊時希望達到的目標。
內務副會長劉智恆表示表現未如理想,尤其在舉辦不同活動上佔用了很多時間,而作為內務副會長的憲制責任為協助會長,但上半年度比較多時間放在籌備活動方面,希望下半年例如在修改《大學條例》能著墨更多。在會務及校務方面,未能做到當初的競選承諾。校內設施方面,將繼續處理CYM202的後續安排及學生會大樓商店轉換租約等事宜。此外,他承認很多時候看到網上聲音認為某方面做得不足夠,才去與校方溝通,因此剛設立了投訴表格,希望同學能善用此渠道與學生會溝通。未來工作包括關注IHP進行改革及設立學生住宿價格增減機制的討論。
財務秘書明卓彥表示上半年度表現中庸,在處理評議會及評議會財委會關係上能做得更好,例如在會議討論質素方面,希望會議能進行充分討論,從而做到評議會監察的角色。此外,基於當初預備財政預算有出錯,因此就著一些未有預計的事情(unexpected event)對財政預算作出更改,浪費了評議會的時間。最後他表示希望與學生會榮譽司庫作更進一步溝通,令學生會財政更透明。在處理電子帳單有很多枝節,對屬會造成麻煩,亦浪費不少時間。
行政秘書唐銘濂認為個人表現一般,政綱有些承諾未能做到,例如政綱寫了希望學生會大樓有空間給屬會租借,但未能成事;而四月份有關內務守則簡介會舉行比較遲,因此希望下一次於十月份有新舊莊交替時節進行。另外他表示民主牆使用率依然偏低,亦有很多爭議性較大的宣傳品。
基本會員黃同學詢問幹事會對中文學院有筆記使用簡體字出版筆記的回應。孫曉嵐表示每個月都有約見有關教務的代表,而有關中文學院有課程沒有如課程手冊訂明般,使用廣東話授課,表示將會再作討論。而幹事會亦得悉文學院學生會將在月底舉行公開論壇,邀請校方代表等出席接受諮詢,因此將在宣傳方面提供協助,並會出席論壇。
基本會員黃同學詢問幹事會下半年於外務方面有任何計劃。孫曉嵐表示外務方面計劃了數個活動,例如新書分享會、或進行有關前途問題的學術論壇,例如邀請侯任立法會議員,希望能深化學界對前途的討論;此外,亦聯絡了國際特赦組織希望播放人權紀錄片等;於本土文化方面,亦會與「時代思進」等組織舉辦行山團,介紹本土歷史例如香港保衛戰等。總括而言,希望能在深度與廣度做得更多。
基本會員袁同學詢問會否設立安全套售賣機。孫曉嵐表示對此持開放態度,但可能是派發安全套的活動,例如仿效UHS的紅絲帶中心,曾舉辦派發安全套的活動,因此未必需要以售賣方式。
葉先生詢問有關近年時事秘書出缺導致由評議會任命署理時事委員會主席的方式,他表示尤其今屆幹事會沒有外務幹事,署理時事委員會主席能控制幹事會的外務立場,擔心長遠下去會有問題。孫曉嵐回應指時事秘書為時事委員會必然主席,當此職位出缺便會由評議會任命。她表示明白署理時事委員會主席草擬代表全體會員的聲明,是影響整個學生會的立場。她認為值得交給修憲委員會討論是否容許此問題存在,並表示要介紹更多有關時事秘書的工作,讓有心的同學出任有關職位。葉先生評論認為可能讓其他幹事兼任時事秘書的職位,而當署理時事委員會主席不是由民選產生,評議會對他的監察要更大。
基本會員歐陽同學詢問民主牆使用率低的原因,及該如何推廣民主牆。行政秘書唐銘濂表示現時同學大多使用Facebook等傳播資訊,與以往透過大字報等方式比較,其分享成效較高;加上圖書館更改原出入口,進一步影響民主牆的使用率。他補充指曾有人提出成立網上民主牆,但唐個人認為現有社交平台已經能做到相關功能,效果未必太大。
基本會員黃同學詢問幹事會對學生會會費分兩張賬單繳費的回應。孫曉嵐表示此舉從上個學期已經開始,當時已經約見教務處進行討論,得悉原因為校方認為沒有責任替學生會分拆帳單。孫表示以往繳交學生會會費的方式恆之有效,校方事前沒有與學生會溝通過,而實際上校方有責任協助維持學生會會員數目,未來將會約見學校中央管理小組再作討論。
有基本會員詢問有關學習共享空間不再作24小時開放的原因。孫曉嵐表示校方曾收到同學投訴有不少校外人士使用設施,造成不便,因此若把自修室服務統一到智華館內,能更集中管理。內務副會長劉智恆補充指智華館有拍卡機及保安巡邏,應該能杜絕校外人士設施的問題;同時他表示看到網上對此舉輿論很大,明白同學有需要使用自修室服務,因此會再與校方討論。