【高雄・議會】教育部門業務質詢 (04/19)
各位市民朋友早安!閔琳於今年四月份至六月份市議會「第三次定期大會」的質詢影片已經出爐;今分享 04/19針對校園安全再進化,窮不能窮教育的「教育部門質詢」,歡迎大家踴躍觀看並留言!質詢內容如下:
一、教育局:
(一)校園安全:「友善校園」不能變成「友善犯罪」
1、硬體設備:汰換監視器、電子圍籬、虛擬圍牆
2、人員配置:學校警衛及保全人員編制、志工、家長導護
3、管理與緊急應片機制:緊急應便措施、通報系統及程序
4、連結社區與警政單位。
(二)窮不能窮教育!學生受教權、教師教學權
1、高雄市學生學習時數由「非正式」教師授課竟佔兩成。
2、國小教師員額代理代課比率應降至8%以下。
3、應儘速提高正式老師聘用比率。
二、新聞局
(一)登革熱宣導
新聞局登革熱宣導之「反桶戰」抽獎活動宣傳管道少,網站於04/07上線以來,目前僅114民眾參參與;應結合衛生局及民政局區公所等於地方各里推動。
(二)城市行銷,跨國合作,讓世界看到高雄
1、既有城市行銷影片強化觀光誘因:高雄變與不變、翻轉宿命高雄
2、一區一特色行銷影片(EX:高雄38條通)
3、要求推動友好城市與姐妹市之城市行銷跨國合作,例如推動姊妹市「雙城故事」行銷影片,打開國際通路。
(三)多元管道、新媒體之應用
1、FB、LINE、twitter、instagram
2重大災害防災訊息通報
三、文化局
(一)岡山眷村活化進度
(二)影視發展暨拍片支援中心
(三)文化藝術資源之分配,高雄縣市應平等。
質詢影片:https://youtu.be/o-0IWaxykLo
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過75的網紅高閔琳,也在其Youtube影片中提到,【議會】第二屆第三次定期大會教育部門業務質詢(20160419) 質詢摘要: 一、教育局: (一)校園安全:「友善校園」不能變成「友善犯罪」 1、硬體設備:汰換監視器、電子圍籬、虛擬圍牆 2、人員配置:學校警衛及保全人員編制、志工、家長導護 3、管理與緊急應片機制:緊急應便措施、通報系統及程序 ...
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【高雄・議會】教育部門質詢(04/19)
閔琳於第三會期之教育部門(教育局、新聞局、文化局等)質詢如下:
一、教育局:
(一)校園安全:「友善校園」不能變成「友善犯罪」
1、硬體設備:汰換監視器、電子圍籬、虛擬圍牆
2、人員配置:學校警衛及保全人員編制、志工、家長導護
3、管理與緊急應變機制:緊急應便措施、通報系統及程序
4、連結社區與警政單位。
(二)窮不能窮教育!學生受教權、教師教學權
1、高雄市學生學習時數由「非正式」教師授課竟佔兩成。
2、國小教師員額代理代課比率應降至8%以下。
3、應儘速提高正式老師聘用比率。
二、新聞局
(一)登革熱宣導
新聞局登革熱宣導之「反桶戰」抽獎活動宣傳管道少,網站於04/07上線以來,目前僅114民眾參參與;應結合衛生局及民政局區公所等於地方各里推動。
(二)城市行銷,跨國合作,讓世界看到高雄
1、既有城市行銷影片強化觀光誘因:高雄變與不變、翻轉宿命高雄
2、一區一特色行銷影片(EX:高雄38條通)
3、要求推動友好城市與姐妹市之城市行銷跨國合作,例如推動姊妹市「雙城故事」行銷影片,打開國際通路。
(三)多元管道、新媒體之應用
1、FB、LINE、twitter、instagram
2重大災害防災訊息通報
三、文化局
(一)岡山眷村活化進度
(二)影視發展暨拍片支援中心
(三)文化藝術資源之分配,高雄縣市應平等。
故事行銷影片 在 高閔琳 Youtube 的最讚貼文
【議會】第二屆第三次定期大會教育部門業務質詢(20160419)
質詢摘要:
一、教育局:
(一)校園安全:「友善校園」不能變成「友善犯罪」
1、硬體設備:汰換監視器、電子圍籬、虛擬圍牆
2、人員配置:學校警衛及保全人員編制、志工、家長導護
3、管理與緊急應片機制:緊急應便措施、通報系統及程序
4、連結社區與警政單位。
(二)窮不能窮教育!學生受教權、教師教學權
1、高雄市學生學習時數由「非正式」教師授課竟佔兩成。
2、國小教師員額代理代課比率應降至8%以下。
3、應儘速提高正式老師聘用比率。
二、新聞局
(一)登革熱宣導
新聞局登革熱宣導之「反桶戰」抽獎活動宣傳管道少,網站於04/07上線以來,目前僅114民眾參參與;應結合衛生局及民政局區公所等於地方各里推動。
(二)城市行銷,跨國合作,讓世界看到高雄
1、既有城市行銷影片強化觀光誘因:高雄變與不變、翻轉宿命高雄
2、一區一特色行銷影片(EX:高雄38條通)
3、要求推動友好城市與姐妹市之城市行銷跨國合作,例如推動姊妹市「雙城故事」行銷影片,打開國際通路。
(三)多元管道、新媒體之應用
1、FB、LINE、twitter、instagram
2重大災害防災訊息通報
三、文化局
(一)岡山眷村活化進度
(二)影視發展暨拍片支援中心
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