#從小就養成發問的習慣_教育者的方式非常重要
根據研究,至少有55%的孩子,到小學左右每週都還會問四次以上的問題,到了高中時只剩下不到30%左右的孩子。學得越多,懂得越多的成人,開始害怕提問,「這個問題是對的嗎……」始終開不了口。
現代管理學之父-彼得 杜拉克說:「過去的領導者要會發言,但是未來的領導者要能發問。」面對「有沒有問題?」這句話,不能再繼續保持沉默,會失去競爭能力。不管孩子問什麼問題都要仔細傾聽,然後問他..↘↘
#教孩子問出好問題的2個技巧
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大家好
小孩明年要上小學了
目前面臨著要念A國小或是B國小的困擾
A國小的優點(新店直潭國小)
1.位於山區,校園內有森林,更多時間可親近大自然。
2.離家較近。
3師資年輕,課程設計有獲教育獎。
隱憂
1.學生人數少,一個年級只有一班,家人擔心課業缺乏競爭力。
2.擔心同學素質差,因爲沒有限學區,怕家長會把比較難教養的孩子往山區小學送。
B國小(新店北新國小)
優點
1.位於市區,學生多,社團活動豐富。
2.可銜接目前就讀的幼兒園續讀安親班,加強課業輔導。
缺點
就是沒有上面A國小的優點。
我屬意A國小,原因是我覺得可以在親近自然的環境下成長,有益身心健康,加上孩子
很黏3c希望讓他可以平衡一下。
至於讀書課業我是覺得這種都各憑天賦的,一樣都是公立國小,教學內容應該都差不多。
但孩子母親屬意B國小,覺得在比較競爭的環境下長大,才不會跟社會脫節,而且孩子
個性內向,惟有用功讀書才能在社會立足。
為了這件事,夫妻雙方各有堅持
一討論就是不歡而散,沒有共識
希望大家可以給我們一些意見,感謝。
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