【地方創生與社會創新，大學不缺席！】
很開心跟李麗芬委員、蘇巧慧委員一起參與吳思瑤委員主辦的的「高教深耕USR政策」公聽會，中央主管機關、地方政府和許多大專院校代表都出席了，可見各界對於大學角色的深切期待。
我長期關注社會企業、創新創業和地方創生，而大學不論是在承擔社會責任、醞釀社會創新，和支持青年創新創業都扮演重要角色，如何發動學校的研究與教學能量，灌注到社會創新、地方創生上，我一直在期待。
教育部的「大學社會責任實踐計畫（＃USR計畫）」和科技部的「人文創新與社會實踐計畫」，都推動將大學的創新能量深植地方。我很肯定這樣的構想，卻也擔心實際政策執行耗損老師和工作人員的熱情，甚至打擾地方，短期而不深入的計畫案無法形成支持在地發展的網絡，也無法成為社會問提的創新解方。
果然，許多大專院校的與會者反映了相關議題。首先，大學運用創新的方式和社區成為夥伴，一起解決在地問題，需要長時間耕耘，但專案人員的聘期短、待遇不佳，又被繁瑣的行政、審計程序束縛，實在難有顯著的效益。
其次，大專院校實踐USR應該要跟地方政府、企業、團體有更密切互動。來自地方政府的輔導不應該成為另一種管考，而學校方面也應該重新檢視和地方的關係，這點從許多學校努力經營國際事務處而從未聽聞「地方事務處」可見一斑。
第三，USR所帶來的社會創新需要完整的支持系統：學校的教學能夠創新、投入的師資得到更好的職涯發展機會、學生能有專業成長、在地就業創業機會、地方問題得到改善、產業活絡。因此，在計畫完成之後，我們更需要思考，影響力怎累積和擴大，形成良善循環。
對於最後一點，我很榮幸被在場夥伴特別請託，考慮用沙盒的概念給USR創新方案更多發揮空間；另外，也探討後續育成方案、資源的對接。作為新創與社企立委，很歡迎大家多和我交流，我很樂意傾聽和研擬相關法規調適。
大學社會責任是一種責任承擔，並且和地方一起成長，不是單方向的施惠。對於地方創生、社會企業、產業創新，我也會繼續跟政府部門還有大專院校一起努力！
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