#好書推薦 #孩子不想讀書了怎麼辦 #尊重孩子的興趣
讀完凱若的第三本書《#我們在德國IB學校學會的事》,其實我真的很羨慕,羨慕的原因,最主要是真希望自己能裝備IB體制內教師引導學生發想的能力,也羨慕能在這樣的體系內教書。
關於什麼是IB,書裡有詳細介紹,簡單來說它源自1968,存在於超過150國的體制外學歷,從3到19歲一貫的教育系統,以培養獨立思考、解決問題的學生聞名,國際頂尖大學皆認證(所以高中畢業後可銜接大學)。當然,這本書不是讓我們有「相見恨晚」之感,或一定要孟母三遷,而是藉由凱若和其女兒在進入青少女期這幾年的歷程分享,看其如實的紀錄一位孩子從「再也不想讀書」,到現在十六歲已確立自己的人生目標,並且主動參加大學博覽會,提早準備資料和獎學金計畫,希望在這兩三年間補足自己。
這樣的轉變,絕對不是單純從台灣飛出國念書,一個孩子就會突然開竅的。
凱若的文字一直都給予我很流暢、平易近人之感,讀來又極具發人深省,她從小在虎媽的教育下,以學霸的身分長大,自己的女兒卻熱愛體育,不甘於做個讀書的乖寶寶。如此迥異的母女,她們倆怎麼調整自己走過來,甚至讓親子關係更加緊密?女兒又如何在異鄉求學找到自我與發光呢?讀這本書,像是陪著凱若一起,看著女兒從克服語言文化隔閡,到後來十五歲自己寫求職信、找實習公司,這樣的過程,竟然是以「#興趣」貫穿的!而每翻一下,不時會跳出來笑得燦爛大方的女兒照片,真的很療育呀,那樣的笑容,就是她找到自我定位後所散發出來的自信,這樣的光彩,是需要父母、老師、同儕、社會,多方肯定且讚賞孩子的本質而來的。
在我們傳統的觀念裡,興趣怎麼當飯吃的,誰不是叫我們要好好唸書?學生時代的我,開過書畫展,也是全國學生運動會的短跑與跳遠小將,但在讀書至上的氛圍下,很自然的,我可能也沒那個膽,把自己的將來投注在自己這些喜歡做的事上,大學後也就漸漸沒去想了。
書裡,詳細的紀錄女兒從台灣到德國的IB體制求學,因為傳統學制中不被重視的學科:體育和藝術,是和過去我們認為的「主科」數學科學等比重相同,恰好契合女兒「這個人」的特質,而不是普世期望的「這種人」。加上老師認為參與社團是「標準適應流程」,熱愛運動的凱若女兒就因球隊貴人教練,快速適應,結交朋友,沒有先專心念好書再說、玩社團是浪費時間的說法。做喜歡且擅長的事,是IB五十多年來「適性發展」的精神,這能讓一個孩子找到自我價值,反而成了持續學習的推進器。在學科學習上,也不是老師權威至上的你說我聽,強調與現今社會結合,思考所學如何應用來解決現在社會的問題,學習主體才真正屬於學生的,他們從放空地被灌輸,變成「我真的想要」。
_
不久前,我的國中班就有一位孩子,從他國轉來,有學習遲緩的狀況,可是當時的狀況,就是必須一年內讓他追上台灣學生的進度,每天只能花時間花精神花體力一筆一劃地「刻」象形字,「餵」中文課,大環境以為這樣都對了,但孩子卻漸漸失去學中文的熱忱,不只這樣,他對自己也沒信心,常常說頭痛、肚子痛,這就是壓力反應在身體上的反抗徵兆,儘管我再有耐心陪伴,與母親溝通或找外在資源,我們因為整個體制的著力點無法轉換,就這樣看著孩子不斷受挫。不過,我發現到他很愛運動,運動會時鼓勵他代表班級參加跑步比賽,球類比賽也會指定他,看到他因為老師關心且了解他、肯定他,他就會露出笑容,一口答應!我也為他感到開心!然而,因為聽不懂而吃虧,或是和隊友無法合作而出錯的情形仍無可避免,整個體制對他的包容度的確需要更多的彈性。
透過這本母親陪伴青春期女兒的書,父母可以更細緻且具體地思考:孩子的學習狀態是否具足新課綱「知識+能力+態度」的培養?抑或還是不小心掉進過去補習、拚成績、別花太多時間玩社團的擔憂與迷思? 屬於孩子的未來,他們求學過程,應該是有意識的因為了解自己而為自己選擇,讓學歷不只是一張紙,而是真正培養起來的實戰能力,是每個獨立個體所獨特擁有的「學習經歷」,那些經歷聚集起來,決定了孩子去選擇自己要做什麼樣的人。
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人都傾向於做自己有把握的事,能做好的事沒有人會想要故意體驗失敗。「興趣」正是孩子「天賦」的一大部分,那可以費比較少的力,卻做得更好,可以在遇到困難時,還能自我生出突破的力量。從興趣中摸索出心得,自動自發地研究出可能的執行方式,最終在社會中實踐它,實現自我。
最後我想分享書裡這句話:「#自重自愛的孩子無需他律,#他們會逐漸學習在自我慾望與責任義務之間找到自律的界線(頁249)」,這和我在課堂中想要實現的理想不謀而合,記得當年在教師甄試時我也說過類似的話,當時面試的考官雖然點頭,卻也大嘆「好難啊!」因為這樣的教學理念,有別於過去孩子老是被「管好好」的習慣,孩子不懂得如何拿捏分寸(我甚至被學生公然開玩笑當挑釁過),以至於實踐的路,變相變成壯大自我心理素質的路(無奈),老師的職責是教學,卻花大把精神和體力在管理,這不是本末倒置嗎?
這本書,雖然無法改變現行的台灣教育體制(我們也在進步中啊!),然而,透過一位母親在不同體制的觀察,女兒成長茁壯的經驗分享,值得身為父母的我們參考與反思,先從自己和家庭觀念的改變,讓我們的孩子,在日積月累的影響中,養成良好的人格,發展自我的興趣,也學習尊重彼此,相信自我的價值。
Carol 凱若的生活・教育・實驗
#照片_晴空萬里之下頭髮翹的很有性格的微笑Jivan
教師教學 省 思 心得紀錄 在 Jivan小天涯手記 Facebook 的最讚貼文
#好書推薦 #孩子不想讀書了怎麼辦 #尊重孩子的興趣
讀完凱若的第三本書《#我們在德國IB學校學會的事》,其實我真的很羨慕,羨慕的原因,最主要是真希望自己能裝備IB體制內教師引導學生發想的能力,也羨慕能在這樣的體系內教書。
關於什麼是IB,書裡有詳細介紹,簡單來說它源自1968,存在於超過150國的體制外學歷,從3到19歲一貫的教育系統,以培養獨立思考、解決問題的學生聞名,國際頂尖大學皆認證(所以高中畢業後可銜接大學)。當然,這本書不是讓我們有「相見恨晚」之感,或一定要孟母三遷,而是藉由凱若和其女兒在進入青少女期這幾年的歷程分享,看其如實的紀錄一位孩子從「再也不想讀書」,到現在十六歲已確立自己的人生目標,並且主動參加大學博覽會,提早準備資料和獎學金計畫,希望在這兩三年間補足自己。
這樣的轉變,絕對不是單純從台灣飛出國念書,一個孩子就會突然開竅的。
凱若的文字一直都給予我很流暢、平易近人之感,讀來又極具發人深省,她從小在虎媽的教育下,以學霸的身分長大,自己的女兒卻熱愛體育,不甘於做個讀書的乖寶寶。如此迥異的母女,她們倆怎麼調整自己走過來,甚至讓親子關係更加緊密?女兒又如何在異鄉求學找到自我與發光呢?讀這本書,像是陪著凱若一起,看著女兒從克服語言文化隔閡,到後來十五歲自己寫求職信、找實習公司,這樣的過程,竟然是以「#興趣」貫穿的!而每翻一下,不時會跳出來笑得燦爛大方的女兒照片,真的很療育呀,那樣的笑容,就是她找到自我定位後所散發出來的自信,這樣的光彩,是需要父母、老師、同儕、社會,多方肯定且讚賞孩子的本質而來的。
在我們傳統的觀念裡,興趣怎麼當飯吃的,誰不是叫我們要好好唸書?學生時代的我,開過書畫展,也是全國學生運動會的短跑與跳遠小將,但在讀書至上的氛圍下,很自然的,我可能也沒那個膽,把自己的將來投注在自己這些喜歡做的事上,大學後也就漸漸沒去想了。
書裡,詳細的紀錄女兒從台灣到德國的IB體制求學,因為傳統學制中不被重視的學科:體育和藝術,是和過去我們認為的「主科」數學科學等比重相同,恰好契合女兒「這個人」的特質,而不是普世期望的「這種人」。加上老師認為參與社團是「標準適應流程」,熱愛運動的凱若女兒就因球隊貴人教練,快速適應,結交朋友,沒有先專心念好書再說、玩社團是浪費時間的說法。做喜歡且擅長的事,是IB五十多年來「適性發展」的精神,這能讓一個孩子找到自我價值,反而成了持續學習的推進器。在學科學習上,也不是老師權威至上的你說我聽,強調與現今社會結合,思考所學如何應用來解決現在社會的問題,學習主體才真正屬於學生的,他們從放空地被灌輸,變成「我真的想要」。
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不久前,我的國中班就有一位孩子,從他國轉來,有學習遲緩的狀況,可是當時的狀況,就是必須一年內讓他追上台灣學生的進度,每天只能花時間花精神花體力一筆一劃地「刻」象形字,「餵」中文課,大環境以為這樣都對了,但孩子卻漸漸失去學中文的熱忱,不只這樣,他對自己也沒信心,常常說頭痛、肚子痛,這就是壓力反應在身體上的反抗徵兆,儘管我再有耐心陪伴,與母親溝通或找外在資源,我們因為整個體制的著力點無法轉換,就這樣看著孩子不斷受挫。不過,我發現到他很愛運動,運動會時鼓勵他代表班級參加跑步比賽,球類比賽也會指定他,看到他因為老師關心且了解他、肯定他,他就會露出笑容,一口答應!我也為他感到開心!然而,因為聽不懂而吃虧,或是和隊友無法合作而出錯的情形仍無可避免,整個體制對他的包容度的確需要更多的彈性。
透過這本母親陪伴青春期女兒的書,父母可以更細緻且具體地思考:孩子的學習狀態是否具足新課綱「知識+能力+態度」的培養?抑或還是不小心掉進過去補習、拚成績、別花太多時間玩社團的擔憂與迷思? 屬於孩子的未來,他們求學過程,應該是有意識的因為了解自己而為自己選擇,讓學歷不只是一張紙,而是真正培養起來的實戰能力,是每個獨立個體所獨特擁有的「學習經歷」,那些經歷聚集起來,決定了孩子去選擇自己要做什麼樣的人。
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人都傾向於做自己有把握的事,能做好的事沒有人會想要故意體驗失敗。「興趣」正是孩子「天賦」的一大部分,那可以費比較少的力,卻做得更好,可以在遇到困難時,還能自我生出突破的力量。從興趣中摸索出心得,自動自發地研究出可能的執行方式,最終在社會中實踐它,實現自我。
最後我想分享書裡這句話:「#自重自愛的孩子無需他律,#他們會逐漸學習在自我慾望與責任義務之間找到自律的界線(頁249)」,這和我在課堂中想要實現的理想不謀而合,記得當年在教師甄試時我也說過類似的話,當時面試的考官雖然點頭,卻也大嘆「好難啊!」因為這樣的教學理念,有別於過去孩子老是被「管好好」的習慣,孩子不懂得如何拿捏分寸(我甚至被學生公然開玩笑當挑釁過),以至於實踐的路,變相變成壯大自我心理素質的路(無奈),老師的職責是教學,卻花大把精神和體力在管理,這不是本末倒置嗎?
這本書,雖然無法改變現行的台灣教育體制(我們也在進步中啊!),然而,透過一位母親在不同體制的觀察,女兒成長茁壯的經驗分享,值得身為父母的我們參考與反思,先從自己和家庭觀念的改變,讓我們的孩子,在日積月累的影響中,養成良好的人格,發展自我的興趣,也學習尊重彼此,相信自我的價值。
Carol 凱若的生活・教育・實驗
#照片_晴空萬里之下頭髮翹的很有性格的微笑Jivan
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【告別夭壽讚的出國考察報告】
好過日的各國城市考察系列,廣受好評,
事實上,這竟然是經費十分拮据的情況下完成的。
近期蔣月惠議員的出國考察報告,
引發不少爭議,
其實考察報告所引發的爭議其實相當多。
為了告別那種「夭壽讚」的垃圾報告,
我們已經證明出國考察是可以做到很多事情,
獲得很多別人的智慧
所以,另外再加碼!
#好過日現在馬上承諾(針對自費考察部分):
1. 考察報告,出國後一週上網公開,過去報告均能完整查詢
2. 針對現有市政政策,透過國外案例交叉比較,提出改善方案
3. 擺脫死板格式,發行「公開版」圖文好讀深入分析
#如果好過日成員成為議員,我們承諾加碼:
1. 出國經費補助核銷後全數公開
2. 出國前公開預訂考察議題並納入市民意見
3. 回國後公開向納稅人報告並接受批評
4. 考察報告提供市民評分方式,如果表現不佳,我們明年提案自刪預算
這就是我們認為,我們未來可以扮演的角色。
#考察應該怎麼考?
#議員官員應以好過日為最低標準
#全球視野在地關懷
文/ 陳信諭 醫師、鳳山李雨蓁
近來屏東縣蔣月惠議員因其關懷弱勢、急公好義的形象引起媒體熱烈報導,所謂「人紅是非多」,蔣議員過去的各項紀錄也被詳加檢視。就有媒體報導她參訪內蒙古的考察報告,只有作詞作曲《蒙古情》一首而無實際內容,又引發正反對戰。
和過去同類新聞不同的是,或許網友擔心蔣議員被打壓,有不少力挺聲音,例如媒體摘錄的:「好意思笑他,他還肯上網複製貼上。之前不是有一個寫夭壽讚的」、「要po就po全部議員的才公平公正吧!」(蘋果日報,2018年7月23日)
實際上,地方政府與議會考察爭議一向不少。過去公僕或政客考察報告四處抄襲,找槍手抓刀,甚至隨意亂寫情況層出不窮。
2005年,時任台北市長的馬英九率團赴日參加「健康城市」考察」其中,「『便捷城市』考察點2:拜訪日本總務省(MIC)聽取有關e-Japan計畫」佔了7頁,被指出5頁半的內容抄襲自資策會研究員林世懿的文章。(慕容理深,2010年10月22日)
而警政衛生小組考察澳洲里斯本廢棄物管理,則被爆料抄襲高雄環保季刊與市府報告,只刪掉「與高雄市情況差不多」幾個字,其餘完全不變。(自由時報/蘋果日報,2005年10月27日)而後北市府以「不是抄襲,只是忘了附上出處」說明,後續不了了之。
抄襲情形實在層出不窮,有統計報告教師出國考察居然有3~4成報告都是抄來的。後來大家見怪不怪,似乎鮮少關心,因為別處還有更離譜狀況。
2013年,台中市議員段緯宇到日本四國考察,報告只寫3個大字「妖受讚」,到中國成都的報告字數略多:「食衣住行都和我們不一樣,拉屎的茅坑都用蹲的」。在被輿論撻伐後,擁有雙碩士、攻讀博士中的段議員大喊不平,表示「立委和官員都不用寫考察報告,他為什麼要寫?」(ETtoday,2013年11月21日)
2016年媒體也報導,彰化縣議員出國考察報告中,江熊一楓議員澳門的報告中非常類似旅行社廣告文宣。謝彥慧議員的報告,則被網友譏為是小學生的校外教學心得。陳榮妹議員則被發現剪貼維基百科的內容。(自由時報,2016年5月28日)
有鑑於此,上週時代力量台中市議員多位參選人表示,市議員每年有考察預算,市民卻看不到出國考察報告,他們承諾若當選議員,出國考察一定公開報告,供全民檢視與參考。
但我們認為,還要當選才能承諾,真是太遜了!
好過日去年至今,協會幾位成員和特派員已經考察過,美、日、韓、德、奧、瑞、丹、越......等國,並針對城市交通、經濟產業、文化交流、環境工程、開放空間、植栽綠化、人權地景、文化觀光......等,發表過30篇以上文章,並進一步利用其中經驗作為交通、公園等政策參考。
好過日協會經費拮据,出國考察無法補助,都是自費前往或拜託旅外友人相助,但出國前後都要經過內部討論與交換心得、撰寫報告,還要分析國外帶回的原文參考資料,既然民間做得到,這應該是「最低水準」,對每年拿補助出國的市議員、官員要求應該更高。
#好過日現在馬上承諾(針對自費考察部分):
1. 考察報告,出國後一週上網公開,過去報告均能完整查詢
2. 針對現有市政政策,透過國外案例交叉比較,提出改善方案
3. 擺脫死板格式,發行「公開版」圖文好讀深入分析
#如果好過日成員成為議員,我們承諾加碼:
1. 出國經費補助核銷後全數公開
2. 出國前公開預訂考察議題並納入市民意見
3. 回國後公開向納稅人報告並接受批評
4. 考察報告提供市民評分方式,如果表現不佳,我們明年提案自刪預算
考察,是為了以更廣的視野,提供在地市政更深刻的思考空間,而不是「公費旅遊」行程。 考察內容對市民負責,這樣的承諾,我們覺得是最基本的,全國的現任官員、議員大人們做到更好,應該不困難吧!