🤷♂️「請問您的孩子有遇過一直換代理教師、年年需要適應不同帶班風格的狀況嗎？」
💁「請問開代理缺的學校，暑假教甄最多曾經辦到幾招？成為行政能量無謂的消耗？教師年年流動，如何培養能深耕課程的教育人才？」
🤦♀️「請問代理教師們，每一年的聘期斷層造成的生活壓力、與心愛孩子的別離、經濟與工作的不穩定，讓您磨去了多少對教育的熱情？」
如果您對這些問題很有感，請您一定要點進來看這一篇深入報導：👉https://reurl.cc/zexlzV
感謝 聯合報 記者對這議題的關注，用心採訪多人觀點，以下摘錄我的發言片段跟大家分享：
「時代力量市議員蔡惠婷也是代理老師出身，深知代理老師的艱辛，她認為，代理老師若看到外縣市較好的待遇，當然會評估出走，為了生活只能被迫離開家鄉，市府應 #提供更好的條件，#留下好的老師，才能 #替竹市累積教育能量，軟硬體都要兼具。」
「蔡也說，代理老師流動影響教學的穩定，學生放個暑假回來學校怎麼老師又要換人了，不僅學生要重新適應新的老師，老師也要花時間摸索新的教學環境，她認為 #延長代理老師的聘期，不只是單替辛苦的老師加薪，也是為了讓教育現場更為穩定。」
「蔡惠婷說，新竹市人口組成年輕，年輕家庭很多，肯定市府近年對教學環境與品質確實格外重視，但不該只有滿足硬體建設，尤其 #老師是教育現場最重要的軟實力，若代理老師來來去去，學生也要重新適應磨合，應給予合理聘期，才有利教育發展。」
---------------
有空閱讀的朋友們💁♀️歡迎繼續聽我的鳥言鳥語🐦
每年只要一到暑假，教甄的考季，代理教師的問題就會再浮現一次。
這個議題跟各種角色會遇到的困境，我太了解了！從我95年實習完來到新竹，整整十年，我待的學校在少子化的緊箍咒下，沒能開出正式缺，我每年為了與班上孩子重逢，即便處於無收入斷炊狀態，也要咬牙努力準備教甄考回來；考上後，又在聘期未到、無薪的狀態下，準備新學期各種前置工作與備課。
代理教師們，薪資永遠不會隨年資往上調，沒有考績獎金，婚假產假等福利也差正式教師一大截。同工不同酬，讓許多認真的代理教師，最後礙於現實壓力，不得不轉換跑道。
我也曾陷入過兩難的掙扎：我是要利用課餘時間專心念書拚教甄？還是要用來細膩處理孩子問題、班級經營以及研發課程？
一邊是我愛的孩子與學生，一邊是自己往後的人生。
最後，我還是選擇了前者。
那時，我帶的班都是低年級的孩子甚至新生，這啟蒙階段太重要了，我實在難以放手與犧牲─這20幾個孩子跟我相遇的、重要的兩年。
我也帶過後母班，我知道第二年換老師後，已建立原本互動模式的孩子，又得重新與老師相互磨合與適應，到逐漸邁向默契與合一，依我經驗，得走上一年時間。（前提是不用權威式的”教導”，而是給出耐心的”引導”。）
我想說的是，新竹市從101年開始，代理教師聘期的條件縮至8/20到隔年的7/1，迄今整整十年了！（也就是7/2~8/19間，如果有任何工作勞務是完全無酬的，也很難找工作）我知道有很多認真的代理教師，因為工作不穩定與家庭因素，離開了教育場域，或是到了條件更好的縣市（像今年就有好多教師流動到苗栗縣）。我能理解各縣市在財政上的考量， 但我想問的是：我們新竹市的孩子與家長、教育工作者，難道不值得更穩定的教育環境與更優質的條件嗎？
「雖然我知道這算是老議題，不容易解決，但是還是需要有個讓代理老師發聲的管道～」看到聯合報記者張裕珍這篇報導的起心動念，讓我很感動，💗也很願意分享我所看見的。所有的一切，都是希望新竹市能給孩子更穩定的教育環境，有更深化的課程積累，以及更優質的教育人才的厚植。希望大家能耐心看完這篇報導，了解這其中的環環相扣，更多人關心，也才會有更多機會改變！
＜凡走過必留下足跡＞
2019.6.5.
第十屆第一次定期會總質詢─為教育發聲
https://reurl.cc/ogWrdg
代理教師流動率高，應以一整年聘任留住資深優質教師。
https://reurl.cc/4aZjmX（22:01開始）
#16年前為代理教師上街頭遊行📣
#16年後繼續在議會發聲與爭取💪
#代理兼行政造成行政培育斷層也是未來警訊
#省下的經費就是省掉孩子的求學品質與新竹市未來的教育能量
#無法一步到位但求逐年優化
#你是前三段的哪一方呢歡迎來聊聊
教師流動率 在 [心得] 私校評估要點- 看板studyteacher - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
以下內文若不適合 會自D
私校評估要點
1.教師流動率(最簡單)
一間好學校，流動率一定較低
年年招老師，一定有內幕因素
要去考的私校查一下前幾年是否有招老師
可以看出老師流動的情況
也可看出是否之前有代課老師
了解是否有陪考的可能
2.薪資打折與否
a.學術研究費打9、8、7、6、5折不等(再低就沒人性了)
b.降薪級，不算碩博士學位，一律從190開始
c.超鐘點打折，原訂400或360，超過堂數算200或250
3.之前年資計算
不管你之前教多久，年資一律歸零
不算之前教學年資
考上公立後可回朔
4.違約金高低
罰款越高，越想約束你，
同第一點，你不想走的話幹嘛約束你
就怕你走，才用高金額嚇阻你
那學校值得呆的話，你幹嘛怕我走
金額越高還有一點 那就是學店 賺錢啦
5.招生與否
需要招生，表示學生不會主動讀你學校，為何?
招生額度，有的話，表示你多一項壓力來源
6.口風(同儕打聽)
私校好與不好
同事好不好相處
校長行政好不好
學生好不好
實在見仁見智
與個人性格有關
有人喜歡挑戰 有人喜歡安穩
沒有對與錯
更何況很難問到真心的回答
大家都怕被人肉怕被告
就算回答都也語帶保留
除非完全都不在教育界的人士
簽了不平等的合約就矮一級
怎樣都會有法律問題
而合約本就站在保障學校立場寫的
違約教師都很吃虧
不然不會年年都有人問私校離職違約金的問題
但年年都沒有個保障答案
只能建議 去私校真的要三思
否則 就套句某校方的回應
「你們考上就離職的老師都自私自利、都把學生當白老鼠」
而公私立最大的差別
最大的立足點不同
就是退休金與完善的教評會
這是台灣教育大環境的問題
所以私立怎樣都很難抗拒公立的誘惑
要反過來
就看私立如何經營
福利絕對不能比照公立 而是要強過他
才有可能顛倒教師對公私立投身的根本問題
好啦
我之前任職私校時常安慰自己的幾點就是
1.超鐘點多 薪水高於公立 賺超飽
2.每天都超忙碌超充實 好有積極向上奮鬥的人生
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 125.231.56.128
... <看更多>