108年新課綱上路2年多，作為升學重要評分及錄取依據的學習歷程檔案，竟然發生教育部「公版模組」出包，導致全國共81校、7854位學生，2萬5210筆資料遺失，讓受損的學生、學生家長以及學校哀鴻遍野。國民黨團今(27)上午召開記者會，痛批教育部嚴重失職，一名委外工程師得手滑，就讓學習歷程資料消失，令人不可思議，也讓學生和家長完全無法接受。國民黨團質疑這麼重要的教育政策，外包出去就沒有責任？國教署是否有派監管人員？有沒有組成工作小組監管外包業務？教育部資科司到底有沒有在管理資安問題？國民黨團主張：一、一周之內提出行政懲處名單。二、公開平台招標合約找出弊端。三、提出具體方案確保學生權益。
首席副書記長萬美玲表示，實在難以置信教育部在公版模組中，居然會把攸關學生升學依據的「教育歷程檔案」搞到遺失，108年新課綱上路之後，教育部設置了6組模組，這次出包的竟然是「公版模組」，也是使用率最高的模組，將近400所學校使用，這讓受到損害的學生、家長和學校對於教育部的信心蕩然無存。按照國教署對外說明，共有81校、7854人、25,210筆資料遺失，萬美玲指出，今天上班日，受到損害的學校忙著統計損失。可議的是，如此重要的學習歷程檔案，教育部竟然沒有備份，看不到資安管理，一名委外工程師手滑，就讓學習歷程資料消失，令人不可思議，也讓學生和家長完全無法接受。
萬美玲表示，在出事的前2天，學校就已經接到教育部、國教署或是委外廠商通知，近期因進行系統維護作業，不要將教育歷程檔案資料上傳，萬美玲質疑，是否這時廠商就已經發現資料遺失的狀況？試圖將檔案救回？最後發現無法將檔案救回，只好對外公布檔案遺失？過去這3天，教育部應該知情，卻沒有具體作為，無法掌握遺失檔案名單、數字，對於資安維護完全沒有作為，事發後教育部長道歉一點也不誠懇，責任全部甩鍋委外廠商，根本完全失職！
萬美玲表示，行政院長蘇貞昌看到教育部出包，才喊著要「教育資安總體檢」，難道在108課綱實施之前，學習歷程資料上傳之前，教育部都沒有測試過嗎？都沒有先進行資安檢查嗎？1年花費3千2百多萬委託給暨大處理資料，結果卻是讓學生辛苦做出的學習歷程成果，老師逐一認證的辛苦，家長花時間陪伴學生完成，瞬間化為烏有，這讓學生、家長和老師如何能接受？因此，國民黨團主張：一、一周之內提出行政懲處名單。二、公開平台招標合約找出弊端。三、提出具體方案確保學生權益。
副書記長鄭正鈐表示，系統備份已經是資訊時代，使用資訊設備該有的基本常識和動作，一般人在使用電腦存取重要資料，都會進行備份動作，避免發生斷電或是電腦當機意外時，造成檔案流失。但是教育部竟然對如此重要的學習歷程檔案，連備份的工作都沒有，一根手指頭就讓25,210筆資料遺失，還要求學生重新上傳學習歷程檔案，萬一連學生都沒有備份呢？鄭正鈐痛批教育部螺絲掉滿地、漫不經心、推卸責任。鄭正鈐指出大學聯招牙醫系要求在甄試時，學習歷程必須佔10%，其他各科系也要求必須佔2成分數，這是多大的比重，顯現學習歷程多麼重要，鄭正鈐要求教育部在最短的時間要釐清責任，找出補救措施，公開招標合約。鄭正鈐也同時要求教育部正視數位落差的問題，不要讓資源相對不足的縣市學生，因為數位落差而造成相對學習弱勢。
副書記長同時也是本會期教育委員會召委李德維表示，無論教育部如何解釋、強調學習歷程檔案如何委外處裡，但是受國會、家長監督的是教育部，而不是委外廠商；之前奧運國手因為搭經濟艙，體育署長下台負責，那麼81校、7854人、25,210筆學習歷程檔案遺失，教育部誰要下台負責？如何補救？以後還會不會更嚴重？教育部必須給所有的學生、家長和學校一個答案，否則將會影響108年度課綱的公信力完全毀掉。李德維指出，教育部網站公布學生在申請大學的學測成績佔50%、學習表現佔50%，其中在學習表現中，學習歷程佔了非常重要的比重，四技二專甚至要求不得低於40%。教育部必須對外保證不再出錯、出包，必須要有人對此事負責，不要再一推二五六，不要再推給委外廠商，教育部長潘文忠必須負責，無論是次長、國教署長該懲處、下台，都不要逃避。
立委林奕華表示，教育部發生如此低級錯誤、離譜至極、令人氣憤，7854名學生的權益在哪裡？教育部雖然亟欲彌補遺失檔案對策，但對於學習歷程檔案的信任度能夠彌補嗎？林奕華指出，108課綱最大的特色在於學習歷程檔案，尤其與升學成績掛在一起，備受重視，但是對於學習歷程檔案的系統管理，卻是倉促上路，邊做邊修改，過去就發生上傳容量、學生文字檔2M、影音5M不足，後來才放寬，以及課程代碼無法銜接，導致無法上傳，延後上傳截止時間，甚至上傳之後檔案無故消失等等，教育部的做法卻是哪裡出問題，就處理出問題的部分，根本沒有整體檢討。
林奕華質疑，現在教育部淪為外包中心嗎？這麼重要的教育政策，外包出去就沒有責任？國教署是否有監管人員？有沒有組成以教育人員為主的工作小組監管外包內容及相關運作？教育部資科司到底有沒有在管理資安問題？全國高中生的學習歷程、學習成果全部收在一個系統裡，多麼重要的事情，竟然倉促上路，邊做邊修改，之前完全沒有測試過、試辦過，把現在的高三學生當白老鼠；而且教育部到現在根本沒有把問題講清楚，到底是哪個廠商、哪個環節出錯，造成學習歷程檔案遺失？學生權益如何彌補？林奕華進一步提醒教育部，學習歷程檔案會做為高三生明年申請入學之用，會從現在的中央資料庫上傳到招生報名平台，系統更為複雜，現在系統建置進度到哪裡？進行測試了嗎？6月大考中心遭駭客入侵，2千多筆學生資料外洩，教育部螺絲鎖緊了嗎？任何一位學生的權益遭受損害，都是政府承擔不起的責任！
教甄難考ptt 在 [分享] 考了七次終於考上正式教師- 看板studyteacher 的推薦與評價
小弟是中學特教科的，或許很多老師認為特教科錄取率比較高比較好考，
但說真的5%的錄取率也不簡單，100個人當中必須前5名才能當上正式教師。
小弟72年次，大學90級入學93級畢業。
94年7月~95年6月 舊制實習(第一次考教甄)
中區聯招(台中市)以最後一個資格的名次進入複式，沒上。
95年9月~96年6月 一年代理(第二次考教甄)
96年12月~98年1月 當兵
98年2月~98年6月 半年代理(第三次考教甄)
98年9月~99年6月 一年代理(第四次考教甄)
99年9月~100年6月 一年代理(第五次考教甄)
台北市、新北市、雲林縣皆進複試，但沒上
100年9月~101年6月 一年代理(第六次考教甄)
台南市、雲林縣皆進複試但同一天最後選擇台南市沒上
101年9月~102年6月 一年代理(第七次考教甄) 新北市考上
102年9月 在新北市當正式教師
其實我覺得教甄說真的也沒有多難考，為什麼我會這麼說，
因為自己真正開始開竅有在認真唸書是從第五次教甄開始，
其他前面的四次說真的都是玩票性質。
另外一個主因在於，全台灣最會唸書，記憶力超強，
理解力超好的人原則上都沒有來考教甄，
因為他們都唸法律系、電子電機、醫學系去了，
真正唸書超強的人幾乎都跑去台大政大清大交大成大之類的。
我很喜歡看電影
97年全部看了125部電影
98年全部看了125部電影
99年全部看了168部電影
100年全部看了159部電影
101年全部看了140部電影
100年開始路跑
100年路跑總里程數，118公里
101年路跑總里程數，241.3公里。
102上半年路跑總里程數：145.3公里。
另外我非常喜歡上網，原則上每天21點到24點(甚至是隔天凌晨1點)
都是我坐在電腦前的上網時間。
交待這些我想說的是，教甄其實不難考，難考的是我們花了多少時間來念書。
其實我覺得我運氣也算是有點好，雖然近三年來我都有進入複式，
但看起來我的玩樂時間也很久，看電影參加馬拉松以及平常路跑跟朋友相約聚會吃飯，
說真的唸書的時間不多。
有的人可以一目十行過目不忘，所以他們記憶力超強驚人唸書起來很輕鬆，
像我這種人就只能透過精熟學習法，運用更多的時間來換取。
魏氏智力測驗的常態分配圖顯示，智商85~115的人約有68%，智商116~129的約有13%
法規明文說明智商130以上的人才是資賦優異的學生，
換句話說按照常理這些人都跑去念台大或是醫學系了，原則上不會來考教甄。
因此跟你競爭一起考教甄的人大家實力都差不多。
我覺得我雖然沒有很聰明但也沒有多笨，高中時沒有很認真唸書，
所以我讀私立大學，但其實聯考分數再多個十來分就能唸師院了。
用個最簡單的問題來說明，如果明年103年的教甄甄試的考題，
是從近五年的題目原封不動照本宣科一字不漏(連選項位置都不變)的複製出題，
按照常理應該要拿一百分才對，但我當初在唸書的時候從來無法做到，
每年寫歷屆考題依舊沒有辦法拿到滿分，我覺得這是一個相當殘酷的現實問題，
我的資質就到那裡而已，我總是在想，
叫一個建國中學或是北一女中資優班的學生來考教甄，
他們一年就可以過筆試了(複試暫不討論)。
教甄不難考，是因為全台灣唸書超強考試超強的人幾乎沒有來考教師甄試，
他們可能去考律師考法官當醫生去了，
教甄難的地方在於我們到底可以花多少心力專心、安靜地坐在書桌前唸書，
不被受外務干擾，能夠不去電影院看電影，不會坐在電視前看電視，
不會唸到一半把智慧型手機拿出來滑動，
能夠不跟朋友出去郊遊踏青去餐廳吃飯或是去KTV唱歌。
分享102年新北市特教榜首的故事(我學弟)，他因為剛好沒有代理所以每天唸書，
一天讀書14個小時(扣掉有兩天要上研究所)，一天在阿摩上面做1000題考古題，
當時他台北市備取(代表有進筆試)，我安慰他說你進筆試跟喝水一樣簡單，
再來只要準備第二階段的試教跟口試就夠了。
所以我能夠考上說真的也是有點運氣，但我必須說，
我其實也有在唸書但沒有那麼認真，
如果我學弟是用一年的時間每天做1000題考古題，
那我應該是用七年的時間才累積到每天做1000題的量。
你想用一年就考上還是像我一樣花了七年的時間才考上，
那就個人有自己的決定了。
假設逼不得已時光倒轉又重新開始，叫我重新選擇，
我當然要選吃苦一年屏除外務一年就馬上考上，不過知易行難，
我也知道但是做不到，時光倒轉我相信我的愛玩本性依舊不會改變，
我一樣得花上七年的時間才能夠考上教師。
所以跟你一樣在考教甄的人資質都應該差距不遠，可能是智商85~115之間的人，
那為什麼有的人可以考上有的人考不上，因為他們很認真唸書，
花了比較多的時間唸書而已。
簡單分享一下一些心得，
1.不必補習，要補也是全部都幾乎唸過了再來補。
2.狂作考古題，把近幾年的題目做到爛，不會的再翻專書出來念。
原則上我認為只要考古題可以做到100分都全對，過筆試進入複試易如反掌。
世上最遙遠的距離不是天和地，也不是生與死，
更不是我站在妳面前妳卻不知道我愛妳。
世上最遙遠的距離是知道了卻做不到。
後來我也才終於明白為什麼會有「知易行難」這句話流傳下來。
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人們之所以懷念過去，正是因為我們回不到過去。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 163.20.242.128
沒錯 真的很難考 不然我怎麼會考七次呢 不過我必須說
如果今天全台灣最會唸書的人 例如當初念台大政大清大交大成大的
法律系的醫學系的人也來一起競爭教甄
我猜我們這些人會死更慘 這不是很難考 而是超級難考
錄取率從1%的困難度變成0.001%之類的吧(雖然名額都一樣只是對手換了)
總而言之 希望自己的七年經驗可以讓其他人有不同的想法
特教錄取率5%比別科的好考 不過也要100個人贏過95個
前五名耶 套在別科也是得備取4的成績 一樣很困難 ><
※ 編輯: a0000000000v 來自: 163.20.242.128 (09/18 11:37)
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