【渴望證明自我卻忘了「以人為本」】#教育不在課本裡
少不經事的時候,我們都曾是妄自尊大的少年,以為手操知識和理論,便可以輕易掌握另一個現代發展相對落後的世界。
「我不想做這個!」某天,小小的人兒甩開了手上的針線,珠子隨著她暴躁的語氣落了一地。我開口欲言,卻尷尬地不知道該如何以史瓦希里語問她發生了什麼事、甚至不知道她叫做什麼名字;我震驚地望著一個個錯愕且令人感到陌生的孩子,我這才發現自己對他們完全不了解,只是高舉著「為你好、幫助你」的標語,以冷酷的姿態在管理、安排著兒童收容所裡孩子們的人生。
是的,「通往地獄的道路,往往是由善意鋪陳的」,於孩子而言,這項目標導向的攢錢活動,無非是一場前往地獄的旅程。
作為商管學院的畢業生,我挫折地發現自己根本上不夠理解組織內容,只是狂妄地以自以為是的方式進行管理,並為此沾沾自喜。於是在數日的反省後,我取消了所有活動,並想對大家說......
作者想對大家說的是什麼呢?一起看看 →
#學習 #坦尚尼亞 #兒童募款 #管理學系 #以人為本 #兒童收容所 #主題徵稿 #Chinchenh #一個人的世界拼圖
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同時也有51部Youtube影片,追蹤數超過2萬的網紅Jerry Tsai,也在其Youtube影片中提到,吳鳳(1699年2月17日-1769年9月9日),字元輝,清朝福建省平和縣人,任臺灣清治時期之嘉義通事。 因日治時期與臺灣戰後時期,皆曾在台灣的小學課本裡描述其「為革除原住民出草的習俗而捨生取義」。嘉義現存有吳鳳廟,奉吳鳳公為神祇。 關於吳鳳「犧牲自己以革除原住民出草習俗」的故事,最早可查到清朝...
教育不在課本裡 在 換日線 Crossing Facebook 的最讚貼文
【渴望證明自我卻忘了這些事】#教育不在課本裡
少不經事的時候,我們都曾是妄自尊大的少年,以為手操知識和理論,便可以輕易掌握另一個現代發展相對落後的世界。
「『我不想做這個!』某天,小小的人兒甩開了手上的針線,珠子隨著她暴躁的語氣落了一地。我開口欲言,卻尷尬地不知道該如何以史瓦希里語問她發生了什麼事、甚至不知道她叫什麼名字;我震驚地望著一個個錯愕且令人感到陌生的孩子,我這才發現自己對他們完全不了解,只是高舉著『為你好、幫助你』的標語,以冷酷的姿態在管理、安排著兒童收容所裡孩子們的人生。」
是的,「通往地獄的道路,往往是由善意鋪陳的」,於孩子而言,這項目標導向的攢錢活動,無非是一場前往地獄的旅程。
作為商管學院的畢業生,我挫折地發現自己根本上不夠理解組織內容,只是狂妄地以自以為是的方式進行管理,並為此沾沾自喜。於是在數日的反省後,我取消了所有活動,並想對大家說......
作者想對大家說的是什麼呢?一起看看 →
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▍換日線 2019 夏季號《出發!改變人生的一次旅行》→ bit.ly/2vMJxFO
教育不在課本裡 在 Jerry Tsai Youtube 的最佳貼文
吳鳳(1699年2月17日-1769年9月9日),字元輝,清朝福建省平和縣人,任臺灣清治時期之嘉義通事。
因日治時期與臺灣戰後時期,皆曾在台灣的小學課本裡描述其「為革除原住民出草的習俗而捨生取義」。嘉義現存有吳鳳廟,奉吳鳳公為神祇。
關於吳鳳「犧牲自己以革除原住民出草習俗」的故事,最早可查到清朝有文獻記載類似故事,之後由日本政府開始做為安撫原住民、教化漢人百姓的工具,由官方高調歌功頌德,拍攝歌舞劇、電影,宣傳原住民文化屬於「野蠻落後」,應該被「教化」與「開化」;而吳鳳則被描繪為「寬大」、「仁慈」,以自我犧牲弭平紛爭的「義士」,為其治理政績背書而廣為老一輩人所知。
到了中華民國政府遷台後的時代,不僅直接翻譯並延用日本人的著作,繼續發揮其政治宣傳效益,吳鳳的故事更加被渲染炒作,在嘉義縣中埔鄉有了吳鳳廟、吳鳳紀念園,甚至阿里山鄉的前身也叫做吳鳳鄉,今日也有以吳鳳為名的技術學院等等。透過教育宣傳,文學渲染,電影戲劇等等的影響,這些「感念吳鳳」的舉動使漢人角度的吳鳳故事漸漸成為了一個「史實」。
不過比對鄒族口傳歷史、傳統文化則有許多疑點,偏離事實、歧視原住民,並造成對原住民的刻板印象,而備受批判。在原住民團體的一再抗議下,1989年教育部正式將此故事從教科書刪除。
https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%90%B3%E9%B3%B3
成為這個頻道的會員並獲得獎勵:
https://www.youtube.com/channel/UCWQhuleHvqtuN_LDwq99EnA/join
感謝各位衣食父母的支持與努力
Licence:
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Song: DayFox - Riding The Wave
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Video Link: https://youtu.be/g4_XaC8IJsg

教育不在課本裡 在 吳鳳Rifat Youtube 的最佳解答
前陣子訪問瑞典的朋友,問他歐洲人跟台灣人學英文有什麼不同?他說:在瑞典,我們自然的吸收,但是在台灣是用唸書的方式在「學習」英文。所以大部分外國人很會用英文聊天,但是台灣朋友開口的時候,還是像課本的句子一樣進行對話!
其實台灣人的英文基礎都沒有太大的問題,比較需要加強的部份是講英文的過程。比如說,遇到外國人怎麼開口?或者外國人問你台灣相關的問題,怎麼回答?這些都很重要。
我一直強調一件事,不要把語言學習當一個功課,要自然的吸收它。遇到外國人時也不用怕講錯!如果講錯!So what ?可以再講就好不是嗎?
我會講 4 種語言,當過導遊,所以很清楚的知道怎麼把語言放在生活中。為了想要讓更多人跟我一樣學語言,我把它整理成英文線上課✌🏻 我29 年的語言學習經驗,豐富的講英文技巧都在裡面,包含練習英文的方式,進行對話的秘訣,用英文展現幽默感,常用句,關鍵字等等❤️
7 歲到100 歲都適合,總共170 分鐘,隨時隨地可以看,募資期倒數一週,現在最便宜,無限期可以看。如果想要跟我一樣流利的講英文,歡迎報名我的課❤️ 上課見😊
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#英文教育 #吳鳳
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