教育部「人才培育促進就業建設優化技職校院實作環境計畫:智慧機器人菁英人才訓練計畫」辦理「AI智慧機器人-Nao人形機器人研習課程」,歡迎老師及學生踴躍參加~
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本次課程採網路上報名(免報名費含中餐),因應環保請自備環保杯。
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教育部人才培育 計 畫 在 國家政策研究基金會 Facebook 的最佳貼文
育才要突破空話 - 只要談到教育,不論是廣泛的教改還是特定的教育議題,常常是一人一把號,各吹各的調;因為在台灣幾乎人人有受教育的經驗,或因為關心子女教育而產生許多的看法。 但弔詭的是,大家常把這些長期累積且刻骨銘心的記憶,濃縮到談論的時間點上,並且對未來的教育做出建議;因此,有人主張教育繼續鬆綁,有人追求卓越,有人強調弱勢機會,當然也有人認為教育資源不足才是關鍵等。20年前如此,今天這些仍是議題! 剛出爐的教育部《人才培育白皮書》,以「轉型與突破」為主題,轉型是大家共同的體認,至於試圖突破什麼呢? 經過幾次的全國會議、大型研究計畫,以及各類的政策白皮書或教改諮議報告,每次也都能把問題條列的井然有序,但20年來共同的缺點就是,說不清楚當前的改革重點與順序,原因就在於人們習於將自身過去經驗轉化成未來的願景,而失去時間軸的明確性。 不要 ... 詳全文:http://www.npf.org.tw/post/1/13032 http://ow.ly/2CdmLw
教育部人才培育 計 畫 在 3Q陳柏惟 Youtube 的最佳貼文
現在我能和蘇院長在國會這裡用台語議政,是因為許多民主前輩的付出,像是耀伯,戴振耀前輩,那時他在國會以台語質詢,盧修一前輩與謝長廷前輩就幫忙翻譯。上個會期,我也提出決議,為尊重各委員以母語問政,設立各國家語言間之通譯服務及培育各國家語言通譯人才。
針對語言的發展,我最在乎以「系統化」執行計畫,目前針對「國家語言發展」這件事已經有了「法源依據」,就應該要有「專責單位」來執行計畫。根據相關條文,目前國家語言發展以「任務」來做區別,意思是依遇到的問題,去相對的單位解決問題。例如:名字要以母語文字呈現找內政部;母語學以致用,找教育部;母語廣播節找NCC;去年協助民間團體「台文開戶」則得找金管會。但國家語言發展需要的是「整體戰略發展」,應將所有弱勢的、需要系統化的,來做整合的動作,而不是各司其職。
再來,今年1月,李永得部長出席「臺客原經典重現演唱會」提到,「書面語正式名稱初步規劃叫做台灣台語、台灣客語、台灣原住民族語、馬祖語、台灣手語。」但目前教育部的書面文字,有許多方面仍使用「閩南語」,比如閩南語比賽,我也希望教育部可以研議來改善。
語言是文化和思想的載體,涵蓋一個民族的知識體系、歷史記憶,顯現出民族獨特的世界觀,是根本。期望整個行政部門單位從中央到地方一起承擔,積極創造語言發展的條件,創造台灣更友善的社會。共同打造建構台灣語言圈,讓台灣能從語言開始就有抵禦外敵的強大防護罩。
2021-03-23,院會 第三會期總質詢,行政院 蘇貞昌院長,文化部 李永得部長。
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教育部人才培育 計 畫 在 高金素梅 吉娃斯 阿麗 Youtube 的最佳貼文
《躺在行政院的原住民族健康法》
~高金素梅2020.11.05
106年,衛福部委託台灣原住民醫學學會研擬《原住民族健康法》草案。
107年,邀集跨部會、地方政府、專家學者、民間團體等召開會議討論。
107年,9月25日函送行政院;12月召開跨部會審查。
兩年過去了,至今仍無音訊,請問行政院版本什麼時候可以送進立法院審議呢?
憲法增修條文第10條、原住民族基本法第24條,明文規定保障原住民族衛生醫療權益。
但是,我發現不論是當今的「原住民族長照政策」,還是未來要推動的《原住民族健康法》,最大的問題就是「缺乏橫向聯繫」!
一直以來,各個部會從來都只做自己的調查,並沒有以「系統性及全面性」去整合資料、去分享資料,導致我們現在講「衛生醫療」卻只有衛福部的資料,而沒有交通部的網絡資料,也沒有教育部的人才培育資料。
為要解決這詬病,所以我向行政院爭取了「原住民族智慧治理」、「原住民族知識體系」兩個大計畫,為的就是要建置所有相關原住民族的數據資料庫。有了這資料庫,我們才可以看到更準確數據,未來方能制定出我們原住民族專屬的《原住民族健康法》。
原民會請加油,我們一起攜各個部會前進!
教育部人才培育 計 畫 在 珊蒂微AI Youtube 的最佳解答
珊蒂這次受到人稱「AI界李白」的蔡宗翰教授之邀,一起合作拍片,要幫大家訪問一下教育部指導的「AI CUP競賽」的幾位關鍵人物推動競賽的心路歷程,並揭曉2019的優勝名單哦😄
預告一下:今年還會有精彩的AI CUP全新的競賽項目哦😮!學生跟一般人士都歡迎參加,獎金比去年還多🤑!欲知細節,請看影片分曉😎
誒,不是,「AI界李白」蔡宗翰老師,我們片長有限,不要給我吟起詩來了啊啊啊!
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🍿AI CUP 小簡介:
👉AI CUP是由教育部指導的人工智慧競賽,「人工智慧競賽與標註資料蒐集計畫」辦公室推動。主持人是「AI界李白」蔡宗翰老師,共同主持人是李宏毅老師、吳世弘老師。競賽旨在「培育AI人才」,鼓勵透過參加競賽來實際演練人工智慧技術,並希望促進跨領域合作。
👉「AI CUP 2019」的成果相當豐碩,吸引各路好手前來一較高下、五大競賽項目皆有優秀隊伍脫穎而出!影片當中有優秀團隊的照片與心得分享呦!
👉2020一樣有精彩的競賽活動!「AI CUP 2020」各項競賽項目已經陸續開放報名,詳情見「AI CUP」官網:https://moeaincu.wixsite.com/aicup
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教育部人才培育 計 畫 在 ITSA 教育部智慧創新跨域人才培育計畫 - YouTube 的推薦與評價
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