2019年,我代表台少盟與巢運夥伴們共同訴求「青年安居」是下一階段住宅運動的主軸,而國家的居住正義政策不能迴避的四大青年居住難題:青年貧窮、購屋無望、租屋困難、學生住宿不安全。如今以國家人權委員會委員身份,參與青年居住正義人權Hub場次,聽取與會青年團體及巢運夥伴們的訴求與心聲,赫然發現很多議題仍在原地打轉,青年仍然高喊:買不起也租不好!
就以大專院校宿舍供給量嚴重不足為例,目前在少子化浪潮下學生宿舍供給量大約也只有28%,其中以台中及台南兩都最為嚴重。學生代表還表示,有些私校宿舍收費越租越貴,但品質並未提升。如以教育部統計大專校院申請就學貸款學生比例約近20%,其中可能租金佔約三分之一到五分之一,表示高教商品化問題也延伸到學生宿舍,將不利近貧學生的就學權益。
此外與㑹者皆指向相關政策,欠缺行政部門之間的協調整合,部㑹之間政策價值取向也互有競合,建議人權會應參照聯合國SDG指標,協調各行政部門進行相關政策之溝通協調。
總之,行政及立法部門的協作很重要,人權會該要更加把勁處理相關政策,如此年輕人才能安身立命!
同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過110萬的網紅少康戰情室,也在其Youtube影片中提到,今日主題:◆蔡英文:台北這局沒處理好恐分裂 禮讓柯P大難題?蔡英文:我要再觀察一下 禮讓柯文哲5、6月見真章?蔡英文:對台灣價值要好好想一下 給柯P禮讓解方?洪耀福:現階段最重要敵人國民黨 禮讓柯P成定局?扁又發新勇哥語錄扯政治 左打柯文哲、右酸蘇貞昌?扁嗆柯P不知好歹,有夠白目 陳菊年底最佳助選員...
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教育部的難題之五 在 林于凱 高雄市議員 Facebook 的最佳解答
【成功爭取,降低資源班師生比上限】
在介紹這個議題之前,讓我們先看一下進入資源班資格的定義。
領有身心障礙手冊,或以學習障礙為主,患自閉症、情緒障礙、聽覺障礙、視覺障礙、語言障礙、肢體障礙等其他障別,障礙程度較輕的學生。
👶👧🧒👦你能想像一個老師要負責十五個孩子的個別化教育計畫跟各種排山倒海的特教業務嗎?
國中小分散式資源班師生比是一直存在的難題,我從第二會期就開始要求教育局,#調降資源班師生比,同時規定 #一個資源班至少要有兩位老師互相支援。
⭐⭐經過一年又九個月,終於在這個會期得到教育局的善意回覆!
未來將調整「高雄市立高級中等以下學校及幼兒園身心障礙分散式資源班設置要點」中關於國中小資源班教師師生比的規定,調整為每名國中小資源班教師以 #服務6至10名 學生為原則。
👶👧🧒👦👩
原先高雄市現行的辦法規定,一個資源班老師最多可以帶15位學生,儘管實際師生比平均約莫在8~9人之間,但2019年師生比高於10人(含)的國小居然高達79校,佔總校數的44%、國中有43校,佔總校數的54%,更別說有少數學校會出現一名老師負責13~14名學生的狀況。
身為地方爸爸,有時光帶一個小孩就可能分身乏術,我很難體會教育現場的老師面臨多大的難題,尤其在資源班,若同時好幾個孩子需要協助,可能每位老師自己也會面臨不小的心智挑戰,何況每個孩子都有不同得處理的課題,教育現場的老師,著實就像超級英雄令人敬佩。
🦸♀🦸但不能一直讓老師當超人
儘管教育局並未針對一班至少安排兩位以上教師這個訴求做出回應,但願意直接調降資源班師生比,依舊值得肯定,除了讓學生可以得到更妥善的照顧,更可以降低老師的負擔,讓更多有熱情的老師可以持續留在教學現場。
在我們達成教育部提倡的 #融合教育:自發、互助、共好之前,我們應該先讓老師們有更多可以喘息及注意每一個孩子需求的空間,如此一來,尊重平等友善的校園環境,將更值得我們期待。
教育部的難題之五 在 酸酸時事鐵絲團 Facebook 的最佳貼文
協會是民間團體
在他們沒有違法的情況
政府是不能隨意介入的
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10209278994248969&id=1745581734
林靜儀醫師
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=3789212837850893&id=536076903164519
台灣體育發展的困境就是台灣本身自我認同的困境,除了洛桑協議以外又有多少人在意中華奧會是從「1922年」就有的組織。
1922年有什麼問題?大概就跟島上每個日治時期建築落款,全部被後占者抹去改為民國紀年,或是直接拆掉舊的蓋新的,讓你相信台灣民族自古以來應同屬中國人,要為了中華民族共赴賣命奉獻人生一樣愚蠢。
台灣的運動員,中華奧會其實是你的,僭主。
#中華台北的詛咒
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10158697397057885&id=645577884
政府對體協沒有強制力 黃國昌當年就演過了 而且還只演一半
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=6461958377151204&id=100000113179946
講到體育改革,就要推蔡肯的文。
體育改革不要聽黃國昌講的好像很簡單,但政府一旦干涉就有可能被剝奪參賽權。
科威特與義大利,也曾因為「政治干預體育運作」的問題,影響該國被國際奧會警告違反憲章,科威特甚至在 2010 年至 2012年、以及 2015 年直接被剝奪參賽權,
那怎麼辦?國體法已經修了,參與協會的難度已經大幅下降了。大家都討厭中華奧會和一些單項協會,政府又不能直接出手,就只能你也參與進去選,進去跟他們鬥。民間自己不出頭,真的很難啦。或是用不同的派系去把最爛的那個競爭掉,僅此而已。
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2847146325546057&id=100007521526284
很有趣,才短短不到一天的時間,體育改革的討論就卡在兩個關鍵點:
一個是談改革需要大家親自參與單項體育協會,從繳交會費並集中選票選出席次開始,這個開始可能只是一席理監事。
另一個是政府對於民間體育協會沒有直接的管轄權,也大致都知道了這些協會仍掌握在國民黨手裏,即便有國體法也只是導正過去更多亂象,無法撼動結構。
好,我發現多數人會選擇持續評論「政府應該做什麼」而迴避「自己能夠做什麼」,這很符合人性,但既然如此也就應該理解要改變這些協會需要更多更多時間。
這跟大家嫌棄民進黨一樣,揪30萬人加入民進黨,民進黨整個結構可以翻過來,可以選出30萬人認同的黨代表、黨中央、黨主席甚至修改黨章。
但大家寧願網路每天罵民進黨,不願意繳黨費改變民進黨,有一群人說民進黨沒救了,我們要成立第三勢力政黨,然後時代力量、台灣民眾黨發生多少匪夷所思的事?
嘴砲最簡單,噴口水就好!
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4128380723894582&id=100001680853472
有參與改選的人
出來分享經驗了
一
體育改革去哪裡?我想談談我自身的經驗與觀察,也試著提出自己的觀點。
2017年國體法修法,其中的重要精神之一是「全民參與」,包括當時在修法後,特定體育團體依規定要在6個月內完成章程修訂、開放民眾加入並進行理監事改選。
因為當時世大運拿到好成績,大家對於體改更殷殷期盼,可能也是近年來體改聲量最高點。當時在國體法通過後,我也一股熱情的繳了會費加入棒協,我也依照法規,獲得了可以投票選棒協理事長在內的理監事成員。
而且那時候也有一群關注體改的好朋友不只不約而同的加入各項單項協會,甚至還在網路的串連之下,我也認識了一群想要改革棒協的好朋友,我們也有過聚會討論,最後也決定要集中投票,至少送一個人進去理事會,看看能不能過因此對棒協帶來影響。
2018年5月19日是投票日,我特地穿球衣,滿心期待的去投票,認為這是體育改革重要的一刻,要投下手中重要的一票。投票地方在松山火車站二樓,我上樓去投完票拍了這張照片後,就回到一樓的星巴克,一群支持體改的朋友當初約在那邊閒聊等開票。印象深刻的是,我要進星巴克前,就看到一車遊覽車的人在松山火車站下車,裏面的人往二樓去(當然我不能說他們就是動員來投票的,我沒有足夠證據)。
到了下午三點開票,進去會場看一票票開出,才發現我們想要支持體改、集中投票,但還是贏不過其他看起來已經有經過配票的眾多理監事當選人。投票就是這麼殘酷,票多的人贏、票少的人輸,最後也只能失落的離開會場。
當然中間還有許多細節可以討論,體育署對於單項協會也需要善盡督導職責,但如果對體改清楚的人也應該知道,其實國家強行介入體改是違反國際奧林匹克憲章,因為國際奧林匹克委員會非常堅持,國家不可以介入運動紛爭,也不能介入訓練,不然下場就是遭到國際奧委會停權。2016年科威特就曾因干預該國奧委會運作,而遭到國際奧會停權,導致科威特運動員在巴西里約奧運期間,只能以個人名義參賽。
所以常常有人會覺得體育改革「改假的」,但按照奧林匹克憲章的精神下,我們的作法是開放全民參與的權利給大家,希望透過全民的力量來對體育圈做改變。但事實上就是,我們的運動風氣有限,要繳費加入單項協會更是一項門檻,至少我看到一群人試圖努力過了,但目前還是沒有好的結果。
從這個故事我想說,體育改革絕對還有改進的空間,但如果單單只是說「改假的」,那就枉費了一群曾經、甚至現在都還要想要改變現況的人們,因為他們需要的是更多人加入成為同一陣線,而不是只是在外圈指指點點。
至於體育署的問題,如果大家想要追求的是「改革」,那就要面對到現行法規問題:
(先聲明,我只是舉例來提「改革」會面臨到法規問題,並不是指涉相關人等,但也請教育部身為上級機關必須要好好檢討並究責)
舉例以體育署長的任用資格來說,《教育部體育署組織法 》第三條,署長職務列簡任第十三職等至第十四職等,必要時得比照大學校長之資格聘任。白話文來說,我們的體育署長人選要嘛就是從年資夠資深、考績也足以一直升等的公務人員去找,或是可以找「符合大學校長資格」的人選。
兩者選人的方式各有優劣:事務官體系對公務體系熟門熟路,也有機會讓政策有延續性,對體育政策規劃可以更長遠(而不是追求短效),但缺點就是大破大立機會不大。而另一種任命方式「符合大學校長資格」,看起來像是一個彈性,可以在體制外舉才進入,但在體育圈裡面,有多少人符合大學校長資格?換個角度來想,有實戰經驗又有改革理想的選手(或退休選手),又有多少人可以符合大學校長資格?最後是否有可能就是長期最讓大家詬病的「就是同一個圈圈的人繞來繞去」,體育署跟中華奧會、各單項協會都你好我好,這樣又如何期待到大家心中的「改革」呢?
但我必須要說,在一個民主國家,法令的修正是需要時間的,除了要有共識覺得有需要修法外,另外到底要怎麼修,這又是一個需要凝聚共識的過程,或許大家可以來集思廣益。
但大家別忘了,其實真正會掌控球員的出賽權益,真正在第一線照顧選手的是單項協會。若要成為選手的後盾,這麼長遠的觀察,我的看法就是兩條路:
1. 懇求大家,選一個你有興趣的單項協會加入會員吧,如果真的越多人願意加入單項協會,凝聚想要改革的力量,至少讓理監事會開始有席次,才是改變單項協會的開始。
2. 請大家多支持有興趣的運動,而且是身體力行的支持(比如說進場看比賽、購買周邊商品等等),讓整個產業做大,當該項運動市場大到可以成為職業運動,選手才有機會組成工會來抗衡協會,就像目前唯一運動員工會-職棒球員工會多多少少可以協助牽制職棒球團與棒協一樣。別忘了,除了棒球以外,我們目前沒有任何一項運動有這樣的實力可以產生制衡力量對抗協會,這都需要大家加把勁。
體育改革,從你我開始做起。
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10209278427514801&id=1745581734
國體法不是過了
如果協會不聽話體育署就不要給補助啊
嘿啊!
不要給補助啊
那以後就叫選手或者學校都開直播抖內好了
.
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.
#阿米巴原蟲式思考模式的人
#是幸福的❤️
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4563477853685657&id=100000704628163
要處理中華奧會嗎?告訴大家,說簡單也真的不難就是了,但也很容易被反制,就是找個幾千幾萬人入會參加選舉拼輪替,而且對方一定也會找一堆人頭加入,所以就是比誰人頭多。
搞社團內的黨派政治啦懂不懂,然後因為怕被說政黨介入,所以民進黨要避嫌,但國民黨本來就在各協會有一堆內應或根本主導很多協會所以可以明目張膽介入,而且雙標紅白藍黃的奴才對這個根本無感好不好。
要知道今天我就算找五萬入會,國民黨也能弄出十萬人入會給你看,況且也可能學時力或者民眾黨來陰的,鬼扯來不及審查讓你失去選舉權,只是白交會費給他們花。
想知道這些體協有多髒,其實最直接的就是看時力跟台民黨的運作模式,他們的體制非常類似,比起來國民黨的體制反倒比較正常一點。
其實如果你寄望的是弄個台灣奧會,那可能順序要排在台灣正名之後,才可能名正言順改名字,而且還得看中國把持國際奧會的程度。
搞清楚,在我看來改這玩意比台灣本身正名還困難,這也是當初東奧公投雖然我不反對,但也沒有積極支持的緣故,因為那叫來亂的。
當然,如果真有人願意號召,弄個數十萬人規模的入會,或許有機會拼翻盤,就怕跟黃國昌一樣臨陣脫逃,或者乾脆被收買,畢竟民進黨政治人物在這節骨眼可能要避嫌免得反倒被操作,因為黃白藍黃北七真的不可理喻,但剩下來的又有誰值得信任?
何況不能只有一個,至少要奪下理事席位的半數,因為這能拿下理事長,同時一併換掉秘書長及底下所有會務人員,還能主導各單項委員會預算。
權力很大,也很忙,何況很多學校與教練可能也會找你麻煩,因為這些也都有很深的黨國盤據,尤其是軍方的。
你以為很好玩嗎?
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10223700261788461&id=1050070390
就是這樣,人民團體就是選舉決勝負,不加入當然就管不到,上次黃國昌怎麼耍寶大家都還記得。
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10223698741790462&id=1050070390
連體育改革
蔥神都放棄
到底哪件事
做出成就來
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10209278445675255&id=1745581734
跟一位朋友解釋,奧會的構成和運作模式不是政府可以隨便介入的,就花了一小時多,但朋友還是重復說:都第二任了,就改不了嗎?
一
國際奧會有一個霸王條款
奧林匹克憲章第27.9條:「除違反奧林匹克憲章給予相關處置和懲處之外,如國家奧會的活動遭該國憲法、法律或其他規定,或任何政府及其他機構的行為所影響或阻礙,國際奧會執行委員會於聽取該國家奧會意見後,得做任何適當決定以保護國家奧會的奧林匹克活動,包括中止或撤回對該國家奧會的承認」。
簡單說就是
如果中華民國的奧會,覺得執政黨故意打壓他們
他們就有權利跟國際奧會執行委員會申訴
如果國際奧會覺得有道理
那就可以取消中華民國參加奧運的權利
以此來抵制政治去干涉體育活動
那依照中華民國人的那種雞掰尿性,你要他犧牲選手權益,然後跑去國際奧會申訴來跟民進黨對幹
#他們絕對十分樂意
那要想辦法換掉這些人
就必須再找另外一些有錢有勢的大佬去跟他們鬥
#畢竟體協的選舉需要錢也需要有動員力
再不然就是要一些很熱血的人
或者透過知名人士的號召,一起去參與協會的選舉
來去抵制這些舊勢力的干擾
#因為體協的選舉需要錢也需要有動員力
但是第一種方式
只要那個有能力的大佬跳出來
那八成就會被打成要跟民進黨官商勾結
#誰不知道你們這些左膠刁民的尿性啊
#這幾年看多了啦
那第二種方式
透過熱血人士或者知名人士的號召
之前黃國昌不就示範過一次了嗎
#聽他的號召
#有一堆人真的花了錢也花了時間去參選
#結果就他老大臨陣脫逃啦
所以真的要我說
最沒資格靠背什麼體育改革的就他啦
#拎北私下出的錢和人都比他還多啦
#他就只是個來沾醬油想收割光環的垃圾而已
#幹拎娘
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4486379311381578&id=100000286590216
政治蟑螂外加碰什麼什麼倒ㄉ奇異體質
一
轉載》
2018年,時代力量發起了一個叫做「體育改革聯會」,他們號召了一群人要加入各種體協,並競選協會理事長。
當時超多我們這種所謂「側翼」、「綠共」都去響應,因為只要競選成功,這些所謂「體邪」就真的整個要被掀底了。
就拿棒協來舉例,你繳2500元,就能成為棒協會員,成為會員之後你就有投票權可以去競選理事長。不過要競選理事長,還得再繳納5萬元保證金。
而當年那一次的選舉,只要300多票就能選上。
那時候超多的網友都自掏腰包加入、並參與選舉,時代力量有沒有出錢?我不知道,我只知道他們號召,然後目前我問得到當年有參與的人,都說他們是自己出的錢。
結果選得怎麼樣了?
各位去找新聞,應該是找不到,為什麼?
因為我們偉大的黃國昌跟時代力量,在真正到了選舉關頭前,他們認為說因為這些體協選舉都有人頭灌票、不公平,所以咱們不玩了。
然後呢,有些已經繳了入會費的人,這2500元就如同丟到水溝裡一樣。甚至有人都已經代墊了10幾萬的競選保證金,全部付諸流水。
你說對方有人頭灌票那幹嘛繼續選?
欸,那些保證金,只要你票數達到一定門檻,還是拿得回來的。你發起那個活動,那好歹要選到底、幫大家拿回保證金吧?
而且最後選舉結果,有些協會根本差一點點就選贏了。
結果就因為我們偉大的時代力量輕輕一句話,走,我們撤。
沒了。
然後當年有一個時代力量的年輕人叫張祐銓,他為了揭露所謂「體邪」的惡型惡狀,被排協理事長告,並依妨害秘密、妨害名譽等罪起訴。
我們號稱有最多法律人的政黨,哪一個出來幫忙?哪一個出來力挺?
沒有。
當時出來力挺的只有林昶佐,其他人躲得跟看到鬼一樣。
人家響應你的號召衝第一線去跟體協拼搏,出事了之後卻被你們當垃圾一樣丟掉。
然後體協選舉虎頭蛇尾,搞得一堆人錢拿不回來。結果選舉時,這些人依然拿當時的體改聯會出來當自己選舉招牌,說票一定要投給我們時代力量,體協才會改革。
結果現在咧?笑死,還跳針「請問現在誰執政?」
這就是布狸貓口中最致力改革體協的黃國昌跟時代力量,他們在體協改革所做的豐功偉業。
#黨國側翼半途而廢一事無成
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2162248823912258&id=100003814830551
無良公關
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=165831912279712&id=102341705295400
新時代柯學中藥
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=537082414394909&id=102477577855397
給黃國昌這種垃圾撿到槍,體育署真的應該全部撤職下台才對,幹。
一
你他媽你敢提體育改革?
當年一堆人聽黃國昌的話,去參加體育改革,親自掏錢,跟公司請假,拉人進協會,一個個準備跳下去選各協會幹部了
結果黃國昌一聲令下,大家撤退不要選了,因為這蠢蛋認為程序不公
結果跳進去的人全部傻眼,我他媽的頭都洗了,你喊大家回家?
我朋友還掏了好幾萬,全部作廢
一個指揮官說大家衝啊上戰場啊,結果所有人衝到最前線,回頭一看指揮官喊回家嚕,讓上前線的勇者死光光
一堆繳了會費保證金的,全把錢丟到水裡,還有人被協會追殺提告,黃國昌完全放生不理,很多被時力國昌號召的烈士,怒轉終身時黑昌黑
結果今天黃國昌你他媽有臉跳出來喊:蘇貞昌你愧對體育改革?
真的好意思嗎?
幹你涼
所以也不要怪汐止人為何對這個人吐口水啦
永遠的三公分微勃早洩
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4861592293856490&id=100000173029079
國昌老師好像都忘記了體育改革就是他當初拋棄的議題之1,現在逮到機會又跳出來嗆聲,真的是很好意思。
從太陽花運動開始,國昌老師的眼光一直都很準,哪個議題會紅就會蹭上去。
如果真的有心要解決什麼事情的話,蹭議題其實也不是壞事,但國昌老師等到議題熱度過去之後,就會開始尋覓下個議題,然後留下未解的難題,從司法改革、勞權改革到體育改革都是,1個又1個的議題形塑國昌老師滿滿的正義光環,但核心問題從沒看他認真動手解決過。
講好聽是強力監督,實際上就是個 #流量狗。
曾經號稱只有黃國昌在做事的立法院,在他離開後依舊正常運轉,少了他的咆嘯與監督,社會改革照樣繼續推進。
黃國昌講監督,大概就像柯文哲講科學,講得嚇死人,做得笑死人。
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=6090504830974796&id=100000460195108
當年體協改革有個虎頭蛇尾的蔥
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4768109039867800&id=100000062538783
#聽說黃國昌又跳出來了
#這次我絕對挺選手的權益
#黃國昌這個體改烙跑仔還是旁邊洗洗睡吧
一、先聲明
這次選手坐經濟艙、官員坐商務艙,絕對是不對,因為比賽的是選手,不是官員,獲得坐商務艙資格的絕對是選手,如果認為無法一次讓選手都坐商務艙,體育署是不會多包幾台飛機,分段到日本比賽嗎?
這點,⚠️體育署一定要改進!
二、後吐槽
1、最後我還是得吐槽,國昌老師,你還記得2017、2018年由聲勢如日中天的您所號召的體改聯嗎?請問,您還記得嗎?您真的還記得嗎?還是您害怕想起來這段烙跑往事嗎?
2、幫各位回覆記憶:
(1)2017、2018年陰德值爆高的時代力量黨主席黃國昌領軍,糾集大量磨刀霍霍想加入體協改革的鄉民,繳了會費,繳了保證金,正要真刀實彈上陣與國民黨系統把持的體協打個曠日費時的陣地戰、肉博戰,取得協會內的權力以改善運動台灣運動選手的困境。
(2)結果,正要出陣前,換來了黃國昌的撤離,讓一群繳了會費、保證金的傻子打水漂,其中,跳出來勇於對抗協會的排協張祐銓,因提供錄音踢爆排協,事後更被協會追殺,被起訴妨害秘密跟妨害名譽,而其中有誰協助他?不好意思,只有林昶佐去協助,當初的帶頭大哥黃國昌跑去哪了啊?呵呵!
https://www.ettoday.net/amp/amp_news.php7?news_id=1559400
3、再預防性補充,為何體改一定要靠加入協會成為會員的方式才能改革體協,政府為何不能直接立法強制介入體育改革?為何黃國昌2017、2018沒有反對這種修法?
(1)因為台灣體改的人都清楚,黃國昌當時也很清楚,立法強制介入這是違反國際奧林匹克憲章,因為國際奧林匹克委員會非常堅持,國家不可以介入運動紛爭,也不能介入訓練,不然下場就是遭到國際奧委會停權。
(2)例如:
2016年科威特就曾因干預該國奧委會運作,而遭到國際奧會停權,導致科威特運動員在巴西里約奧運期間,只能以個人名義參賽。
因此,由上所述,當年體改只能以繳會費,加入協會,選出代表握有權力後,才能逐步改革選手困境唷!
🔥感想:
再次重申立場,這次體育署讓比賽的選手坐經濟艙,沒有參賽的官員坐商務艙的事件,絕對是錯的,這點完全無庸置疑。
但當年體改烙跑的國昌老師,您還是洗洗睡吧,因為從您2017、2018的作為顯示,你不配!
以上
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1054139601788589&id=100015776776132
黃國昌就是喊最大聲而且最沒有用處,完全沒有用處,什麼都做不到的立委兼黨主席
我重複一次
完完全全沒有任何用處,黃國昌真的完完全全沒有任何路用,我到現在還覺得很不可思議,這麼沒用的人居然敢叫這麼大聲
他那時候唯一的作用只有把那個抗議泳協的游泳運動員(唐什麼的)弄進時力選議員,而且沒上;還不只這樣,新北他輔選10幾個議員,一個都沒上,我重複,一個都沒上
一
看到不狸貓在那邊靠北說什麼
你看現在體協怎樣,好可惜黃國昌當初怎樣怎樣
我幹伶娘的告訴你當初黃國昌怎樣啦
當時時代就在那邊喊說要改革體協
還號召一堆人,說要去參加體協選舉
還記得當時泳敢三小的嗎?
OK 好喔!
然後我就有一些朋友就在那個時候為了他
開始努力加入幾個協會的選舉
我這邊還幫忙出錢找人
結果勒
黃國昌突然那個時候一句
啊!體協選舉不公,選舉沒有報名費,然後就宣布不玩了
幹伶娘!
我們這些沒有政黨背景的路人甲
還能弄到就只差快兩百票,高票落選
然後他這個當時如日中天的時代力量黨主席
跟我說他做不到,竟然給我半路退出勒
所以你是要我怎麼不罵他
只是個出來撈聲量的廢物啊
要不然勒
你們金魚腦都沒覺得奇怪
欸!阿!那個泳敢勒?
怎麼突然沒消息了?
因為他每一次都是這樣
隨便喊一個議題出來,就是想要己願他力
喊司法改革
結果講出不放棄司法追訴權
喊居住正義
結果自己從小就是大地主
自己不願意把土地半價賣出
也不敢要他岳父把建案低價出售
喊說立法院只有他一個人在做事
結果他自己名義提的法案沒有通過半個
當時無黨籍的洪慈庸和林昶佐
都可以通過法案了勒
甚至在立院沒席次的基進
都想辦法推出了代理人法案
結果你這個聲勢如日中天的黃國昌做不到
#拎北根本笑爛
這就不要講你那個什麼錢尼公司法
什麼簡單多數決啦
#根本十足十的智障提議
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10219387486105888&id=1473785203
體育協會是民間組織,奧委會也是,鬼叫政府改革的,都是黃國昌演的包青天看太多
一
我絕對不挺任何類時力集團提出的體協改革,林北三年前被這些覺青廢青玩的很夠本了。體委會沒有中華奧會跟這些體協的人事權,那些都是民間組織,政府不可能直接命令他們。再次提醒一下各位,大家能做的就是找一個你有興趣的協會,加入之後選出你比較認同的委員。像瑞莎那樣袖子一卷直接幹出成績來也是一條不得了的路。
絕對不要學的就是不狸貓那種廢話路線。黃國昌當立委的時候就只會講廢話,現在不當了仍然講廢話。他們永遠都在講廢話。
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=302640807994233&id=100047449492980
土星六號之狼
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=506037647429919&id=100191361347885
不及柯大學士
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=339013161193800&id=102852464809872
柯粉的超譯天地
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1221386381646731&id=650387945413247
無良公關
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=165886235607613&id=102341705295400
【回顧】
ㄧ扯後腿力量!
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1389679277838814&id=584986081641475
一「獨家》體育署長張少煕自請處分 政院高層:賽後檢討處理 - 自由體育」
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2050466345093434&id=584986081641475
教育部的難題之五 在 少康戰情室 Youtube 的精選貼文
今日主題:◆蔡英文:台北這局沒處理好恐分裂 禮讓柯P大難題?蔡英文:我要再觀察一下 禮讓柯文哲5、6月見真章?蔡英文:對台灣價值要好好想一下 給柯P禮讓解方?洪耀福:現階段最重要敵人國民黨 禮讓柯P成定局?扁又發新勇哥語錄扯政治 左打柯文哲、右酸蘇貞昌?扁嗆柯P不知好歹,有夠白目 陳菊年底最佳助選員?柯P嗆陳菊不是選對會成員 扁動怒背後花媽挺假釋?
◆柯文哲今議會施政報告 藍綠磨刀霍霍揚言”電”爆?王世堅贈龍袍諷真命天子 打臉柯P肖想皇袍加身?藍營阻柯P籲勇敢撤換吳音寧 求連任向農運輸誠?藍批柯P大巨蛋、北農處置失當 無心市政只想連任?藍綠議員強力監督柯市府 算總帳給柯文哲下馬威?綠議員冷處理怕變柯粉或柯黑 聚焦民生左右為難?
◆陳菊1603字感性發文 哽咽暫別高雄委屈?不捨?蔡英文證實:分攤對外溝通工作 坐實陳菊二把手?林濁水怒總統找陳菊接府秘無厘頭 踐踏國家體制?綠委指陳菊真心想保護總統 委屈當無權府幕僚長?陳菊重任處理柯文哲、蘇貞昌參選 雙北重中之重?總統府秘書長重任在雙北 印證民進黨2018不樂觀?蔡英文的戰鬥團隊到位 總統府變身民進黨競選總部?
◆藍委爆:葉俊榮也在浙江大學兼職 拔管火燒自己人?葉俊榮曾赴大陸開課 蔡政府有臉比照卡管案查到底?內政部長葉俊榮竟為浙江大學兼職教授 截圖當證據?藍委酸葉俊榮有洩漏國安疑慮 苦嚐民進黨十大酷刑?葉俊榮:學術交流符合規定 赴陸兼職綠兩套標準?藍委赴監察院告發潘文忠瀆職 教育部卡管變拔管?
今日來賓:
民進黨副秘書長 徐佳青
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前立法委員(國) 林郁方
前總統府副秘書長 羅智強
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教育部的難題之五 在 林佳龍 Youtube 的最讚貼文
針對軍人退撫基金面臨破產危機,林佳龍委員今天在外交及國防委員會質詢國防部長高華柱時提出,根據98年的精算資料,軍職人員退撫基金的適當提撥率應為36.74%,另銓敘部張部長備詢時亦稱提撥率已超過36%。國防部擬修法把將提撥費率由12%提高至18%,每年基金總額可因此增加29億。林佳龍委員點出現行基金每收入100元,卻得支出107元,距基金破產之日似不遠矣!高部長坦言,若未調整費率,軍人退撫基金將於107年破產。
林佳龍委員質疑費率提高後,基金的壽命究竟能延長多久?高部長推估應可延至125年,並言提升費率只是手段之一,軍人退撫基金不僅是國防部須面對的難題,包括總統府、國安局、教育部等中央單位的軍職人員退撫金,均屬基金所轄,國防部已採取精粹案等方式精簡組織,另希望軍教免稅等多餘的錢未來也可移注至基金,達到成本歸戶的目標。
林佳龍委員強調100年中央政府總預算報告中指出目前軍職人員未提存退休基金高達3254億,質問高部長該如何填補基金的不足?是否考慮將提撥費率提高至36%?高部長表示這樣的作法可能會影響現役軍人的薪資,政府可能也得相對提高提撥率。林佳龍委員估算,依目前提撥的比例,政府負擔65%,軍人35%,若提撥費率由12%拉至18%水平,政府約莫得負擔29億,軍人15億,一年僅能填補44億,等同杯水車薪!
勞工基金同樣面臨破產危機,勞委會欲撥補,卻被行政院卻打回票,林佳龍委員認為若提高軍人退撫基金的提撥費率,增加的部分勢必將轉嫁由國家預算支出,等同全民買單。適度增加提撥以避免基金破產,雖不得不為,但這樣的做法並無法解決基金面臨破產的長期困境。高部長則強調要先救急,公教人員的提撥費率已調整後,若國防部未同步處理,恐將造成更嚴重的問題。
林佳龍委員對於美台商會報告中提及最快於2017年,台灣將面臨明顯的戰機缺口,危及空防安全的問題感到憂心,包括 60架F51F於2018除役、幻象機也面臨封存、F16戰機陸續送美升級,另幻象的雲母和魔法飛彈已嚴重過期,法國製造商已五度致函空軍要求更新,但中科院的研發工作似乎也面臨瓶頸。林佳龍委員詢問高部長,上述危機是否有解決對策?高部長則承諾會將相關方案以書面或口頭向林佳龍委員說明。
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教育部的難題之五 在 林佳龍 Youtube 的最佳貼文
今(28)日林佳龍委員在教育及文化委員會質詢教育部長蔣偉寧有關非學校型態實驗教育。林佳龍在質詢過程中,充分表達非學校型態實驗教育十多年的發展所面臨的難題,並認為台灣民間教育者已為台灣教育的多元發展注入優質正向的活水,許多在家自學者及實驗教育機構獲得教育研究者或機構的肯定,也激起更多的教育改革者及實踐家投入教育現場。目前已走到十二年國教的方向,林佳龍呼籲教育部應跳開過去考試的迷思,提了多項臨時提案,要求教育部應積極支持「所有的」教育者與被教育者都能獲得他們應有的幫助。
林佳龍委員指出,根據報考大學同等學力認定標準,一般高中職學校學生只要有高二以上資格,縱使休學、中輟學仍可以報考大學,但同樣是政府核准的學習方式,教育局審議通過的高中非學校型態學生卻得多考一次高中同等學力檢定,且一年僅考一次、五科全都及格後才能進入大學,這對非學校型態學生的受教權影響很大。林佳龍委員為非學校型態學生深深地抱屈,全國10多萬的考生擁有學測和指考兩次入學的機會,只有非學校型態學生還得忍受這種違反多元適性、一年一試、一科定終生的升學制度。蔣部長非常同意林委員的看法,願意在制度上解放目前不合理的規定,並創造平等的學習管道。
政府開放非學校型態實驗教育十多年來,從未給予非學校型態實驗教育之學生、家長、機構或團體教育經費補助,林佳龍委員指出,許多家庭及機構為了孩子的多元適性發展咬牙苦撐,勉強支應孩子的教育費用,儘管自己繳納的稅款未能嘉惠自己孩子,卻依然如實納稅。由於非學校型態學生的學籍依規定須設籍於某一公立學校,雖然非學校型態實驗教育的教材教具、教學人員和實施場地未放置於學校,但是地方政府仍然非學校型態學生的教育經費編入其設籍的學校,這些學生並無法享受到其原先應分得的教育資源。以98學年度全國216名國中和667名國小申請非學校型態實驗教育的學生為例,國中和國小每生平均分的教育經費分別為12萬9,476元、9萬5,493元,換算後亦即每年有9千多萬元未實際用於非學校型態學生身上。林佳龍委員在會中以臨時提案要求教育部必須提出具體計畫改善來改善非學校型態實驗教育教育經費完全自籌的問題。蔣部長答覆教育部願意研議該有的配套並做全面的檢討。
林佳龍指出,目前非學校型態實驗教育學生多數選擇須參加基測的申請入學及登記分發入學的方式,但該方式的名額受到未來12年國教實施後免試入學逐年擴大的影響而減少,這將擠壓非學校型態學生的升學空間。林佳龍舉中投區為例,101學年度共有63校提供合計近2萬1千人的高中入學名額,但只有2校合計15人名額提供給非學校型態學生申請,名額多寡尚在其次,僅有兩個學校的選擇,對非學校型態實驗教育學生非常不公平。針對各種非學校型態學生遭受不平等對待或排擠的情況,林佳龍要求蔣部長必須規劃十二年國教實行後,非學校型態學生能在免試入學方式享有和一般學生同樣的權益。
林佳龍委員指出,他翻遍目前現有的法令,皆未能保障非學校型態學生的各項權益,如升學機會的平等與獨立學籍的制度,甚至「高中階段非學校型態實驗教育實施辦法」根本找不到法源依據,林佳龍委員當場也提出臨時提案要求教育部應當制定一套完整的「實驗教育實施條例」,以規範所有的學校型態及非學校型態實驗教育。
教育部在該次委員會同意林委員的四項臨時提案,在教育及文化委員會的決議下推動辦理相關作業。
http://www.citylove.org.tw/
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教育部的難題之五 在 【星穹鐵道攻略】[每日]教育部的難題之五 - YouTube 的推薦與評價
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【星穹鐵道攻略】[每日] 教育部的難題之五. 124 views · 3 months ago ...more. 葛羅姆. 25. Subscribe. 25 subscribers. 0. Share. Save. Report ... ... <看更多>
教育部的難題之五 在 臺灣學術倫理教育資源中心台灣學術倫理教育資訊中心題庫 ... 的推薦與評價
5. 以下何者情況可能造成「自我抄襲」的疑慮? 3. (1)將自己之前發表過的論文,內文 ... 19. 教育部公布之《專科以上學校學術倫理案件處理原則》中明確規定學生或教師之 ... ... <看更多>
教育部的難題之五 在 [新聞] 偏鄉教改難/師資困境專聘制招不到熱血- 看板Teacher 的推薦與評價
偏鄉教改難/師資困境 專聘制招不到熱血師
2023-09-22 01:07
聯合報/ 記者周妤靜、趙宥寧、馮靖惠/專題報導
立法院二○一七年末三讀通過「偏遠地區學校教育發展條例」,挹注加給津貼提升偏鄉教
師福利,並在正式教師及代理教師間撐出新的空間—「專聘教師」,期望讓偏鄉老師「留
下來」、偏鄉學生不必年年適應新老師。但「願景工程」與聯合報採訪團隊檢視專法施行
狀況,發現六年來僅新北市、嘉義縣曾招募專聘教師,專聘制度就此絕後。
一聘兩年 待遇比照專任
「專聘教師」是由地方教育局處以一聘兩年契約,專案聘任有教師證教師到偏鄉;薪資待
遇比照專任,不適用公保,而是勞保。
二○一九年嘉義縣教師甄選放榜,招募廿名專聘教師,卻僅五人報到且隔年陸續離職。新
北市開放教師甄選落榜者選填專聘教師,僅一位報到。此後,再無其他縣市跟進。
許可欣(化名)曾是台灣教育史上稀有的「專聘教師」之一。三年前她考上專聘教師,分
發到嘉義山區一所小學,沒公車可到。她第一年任教時,上山前得備好一周五天晚餐食材
,讓同事載她上山。要參加校外研習,得跟其他老師約好,才能搭便車下山。
山中偏鄉小校無法招到足量的師資,「有教無類」很難落實。記者蔡宗儒/攝影
山中偏鄉小校無法招到足量的師資,「有教無類」很難落實。記者蔡宗儒/攝影
誘因不足 專聘仍拚正式
偏鄉成長的許可欣說,她挺能適應山間。但像她這樣有教師證,即使考上專聘教師,還是
會參加正式教師甄選,「除非專聘教師薪水是正式教師兩倍。」她半開玩笑說。
「專聘教師」曇花一現,最大問題是「誘因不足」。參與立法的教育部專門委員陳添丁指
出,專聘制限「有教師證」報考,已脫離制度本意,也導致專聘教師乏人問津。
陳添丁還原專聘制度立法精神—鼓勵「無教師證」、有意回饋偏鄉的畢業生投入偏鄉。政
府提供優於代理老師的待遇及公費修習教育學分資格,支持無證教師考取教師證、訓練無
證教師成服務偏鄉「特種部隊」。
開放無證 美意不敵教團
陳添丁強調,開放無證教師前提是「偏鄉學校真的招不到老師」,到第三十招還找不到人
時有所聞。何況三招以後,學校依法就要讓無教師證、只有大學文憑的人來當代理教師。
但教師團體強力抵制,認為這會破壞師培體系的證照制度。
誠致教育基金會前董事長方新舟指出,當年條例立法攻防時在最關鍵文字退守,變成「有
教師證才能考」專聘。原來廣納人才進入偏鄉美意頓失,專聘制度從此形同跛腳。
細究專聘教師的待遇,包含「考核獎金」及「晉級」制度、寒暑假也有薪水;若與未兼行
政職務的代理教師相比,每年多了兩個月薪資。但對有證教師來說,離考上正式教職僅一
步之遙,不願為兩月薪資遠走偏鄉。
招考偏差 合適教師難尋
專聘制度先天不良,後天執行也與立法精神相去甚遠。嘉義縣教育處認為,「專聘教師本
質上仍為代理教師」,且當年嘉義縣並非獨立招考專聘教師,而是統一招考正式教師,讓
備取廿名「順便」錄取為專聘教師。
陳添丁表示,聯招無法針對偏鄉學校需求設計考題、難篩選有能力任教偏鄉的教師。另一
位前專聘教師曾子芸(化名)表示,專聘教師甄選應看重老師在偏鄉教學的經驗與熱情。
這是現有招考制度「考不出來」的。
陳添丁建議檢討專聘制度,畢竟代理教師已可領全年薪,逼近專聘待遇,使專聘更不具吸
引力。條例施行多年,可嘆偏鄉學生還是問著多年前那句電影台詞:「老師,你會不會回
來?」
https://udn.com/news/story/6885/7456134?from=udn-catebreaknews_ch2
偏鄉小校/一人成班 不缺設備缺後援
2023-09-21 00:38
聯合報/ 記者周妤靜/專題報導
位於嘉義縣梅山鄉的仁和國小,地點極度偏遠,學校卻絕不破敗。二○一七年「偏遠地區
學校教育發展條例」通過後,教育部挹注大筆經費到偏鄉學校,每三年補助兩百萬元,仁
和國小於是改建了廁所、在每間教室擺出電子白板。
山中學校的硬體追上都市,甚至更高級。仁和國小持續升級設備,各班黑板都換新、搭配
觸控式液晶螢幕,科技化程度與校外原始山林形成強烈對比。
但前校長陳志鴻說,煩惱並沒有解除。偏鄉小校最缺的,不是硬體而是人─沒有學生。
陳志鴻說,今年送走三位畢業生、迎接一位新生,全校只剩五個學生,「學生人數掉到個
位數,其實滿挫折的。」仁和國小所在的太和村,是個產茶為主的漢人村落,已經許久沒
有聽過嬰兒的哭鬧聲,每年入學新生都不超過五人。
許多偏鄉小校努力面對「一人成班」的挑戰。陳志鴻說,師生「獨守空閨」,難達到舉一
反三、教學相長;當學生少到無法呈現全班學習能力的「常態分布」時,「老師教出PR3
的學生,該怎麼講?」學力落後看似直接反映老師教學不力,讓偏鄉老師備感挫折。
為替偏鄉老師增能,陳志鴻向教育部國教署申請「教學訪問教師計畫」,邀請教學優良的
教師到偏鄉學校,花一學年協助偏鄉教師開發課程、增進教學專業。但極需協助的仁和國
小遭到拒絕,理由是「學生數太少」。
陳志鴻無奈,訪問教師人數有限,分配給三十人以上的偏鄉學校,「是更有效益啦。」教
學訪問教師計畫八年來平均每年只有廿七所學校配對成功,全台灣偏鄉中小學高達一千多
所,訪問教師的專業量能無法雨露均霑。
有許多民間團體投入偏鄉課後輔導,仁和國小也未得民間資源青睞。原因同樣是學生數太
少、地點太偏遠。
陳志鴻擔任仁和國小校長的這兩年,除了尋覓資源,也力求發揮小校特色,設計「山林冒
險」體驗教育,帶學生走訪石壁山和大尖山步道。在陳志鴻調校前,仁和國小整併了同學
區的太和國小,精簡行政體系、積極面對偏鄉缺人問題,一面等待後援。但時間不等人,
母親高齡,他也只能請調至平地,結束「山道校長」為偏鄉教育奮戰的日子。
https://udn.com/news/story/6885/7454008?from=udn-catebreaknews_ch2
偏鄉教改難/代理師拚 深耕偏鄉成王牌
2023-09-22 01:08
聯合報/ 記者周妤靜/專題報導
代理教師范宜云:法規不承認七年的偏鄉代理年資,修完教育學程後還要再代理兩年,才
能抵免「實習」取得教師證,有資格報考正式教職。
對家長來說,代理老師並不是「不得已的選擇」。林美惠從沒問過兩個孩子的老師:「你
是正式還是代理?」她蹲在自家民宿門口邊剝蒜頭邊說:「只要認真教學,讓孩子有所成
長,即使不是正式的,我們也認同。」
林美惠在屏東縣車城鄉務農並經營民宿,她的想法與多數偏鄉家長一致—根據偏鄉教改大
調查,八成三的偏鄉家長最在乎老師的教學熱忱,僅百分之八認為有教師證是必要條件。
但有教師證的「正式教師」卻是教育體制唯一認可的聖杯。
在花蓮縣玉里鎮三民國小任教的范宜云當了七年代理教師,已是學校的「王牌」教師。三
民國小前校長劉冠暐説,范宜云的國語文教學很厲害,「低年級的國語交給她,我們就放
心了。」對偏鄉孩子,她有熱忱。她也是國語文教師共同備課時的領導者,指導新來正式
教師,「如果需要,她甚至會陪著新老師去面對學生、面對家長」。
范宜云有「王牌」美譽,但缺了教師證。在現行聘任規則下,只要有教師證這張牌,即使
沒經驗也可比她這臨時王牌更早拿到任教入場券。也幸好,學校好幾年沒在三招前找到人
。
今年她第三次報考代理教師,必須試教給面試官看。她形容這樣試教「像演一齣戲」:只
有十分鐘,現場沒有學生必須自言自語。她無奈表示,若要審核教學能力,還不如到她的
教室裡考察,實境比虛擬真實多了。
原本「偏遠地區學校教育發展條例」的目標是留任有教學熱忱的偏鄉教師;但這部偏鄉教
育專法,無法留住像范宜云這樣優秀的「無證教師」。她年年代理、身挑大梁,卻無法升
遷、加薪。
無證教師若想長久留任偏鄉,只有考取正式教師一途。范宜云咬牙走上這條路,她一邊在
三民國小代理,一邊在東華大學碩士班進修教育學程,期間她還要照顧自家兩個幼兒。為
通過教師資格檢定,她花了三年半。
由於法規不承認她長達七年的偏鄉代理教師年資,修完教育學程後,她還要再擔任兩年代
理教師,才能抵免「實習」、取得教師證。下一步,她才有資格報考正式教職。
「尷尬的是,一旦取得正式教師資格,就要被重新洗牌。」劉冠暐遺憾表示,縱使代理老
師與學校理念契合、合作愉快,一旦考上正式教職,只能由縣府分發、不一定留在原校任
教。除了學生想問、校長也想問:「老師,你還會不會回來?」可惜這只能是天問。
https://udn.com/news/story/6885/7456127?from=udn-catebreaknews_ch2
偏鄉小校/混齡教學 老師經驗值是零
2023-09-21 00:36
聯合報/ 記者劉十賢、趙宥寧、梁玉芳
/專題報導 偏鄉小校若有幸招到新生,上課常是「一人成班」。一對一的教學看來像是
「家教班」,但不是「精緻化教學」的保證。曾任宜蘭縣教育處課程督學的吳明柱說,理
論上「家教班」學習效果比大班級好,「但不是每個老師都有很好的家教功力」。
國教署派出協助各校的「商借教師」蘇淑菁六年來走過十四個縣市的偏鄉現場,她觀察:
「只有一個學生的教室,師生反而並不親。」因不少偏鄉孩子從小缺乏家長陪伴,人際互
動能力弱,「給老師的回應很冷淡」。
缺乏同儕刺激,是另一個難題。
在中部某偏鄉國小分校任教的柯秀茵(化名)為了留住班上唯一的學生,得「每天早上打
電話叫學生起床」,開車接她上學、再送上早餐。但是該生「學習動機很低落」。
一個人獨享的教室,有一個人的落寞。孩子渴望同儕。「問她功課做了沒,但她就像一道
牆,完全不理我。」柯秀茵找輔導老師也沒用。後來,柯秀茵帶學生到本校和同年級一起
上課。有了同學,孩子學得很開心、主動參與;但一回分校又變回原樣。柯秀茵問孩子,
有機會想不想轉去本校?「老師,我可以現在就轉嗎?」
打破年級、班別限制的「混齡教學」,是教育界倡議多年的解方,也寫入偏教條例中。
「咔啦」一聲,原本隔開一、二年級教室的大鐵櫃,在兩名老師合作推動下,往兩邊滑開
。兩間教室打開成一班;兩個年級,十名學生。這是新北市雙溪區上林國小的混齡數學課
,這天由一年級的詹老師負責教學,二年級的簡老師在台下確認學生進度。
混齡教材是兩位老師腦力激盪的成果:拆解兩個年級課本章節,相關單元放一起,課程任
務設計要考慮不同年級程度各想一套。兩位老師說:「備課量是雙倍。」混齡教學考驗老
師能力、合作及默契。也有學校因為老師不和,無法混齡教學。
嘉義縣偏鄉教師許可欣(化名)說,傳統「師資培育」課程學的分組或評量方式,都是針
對十人以上;「混齡共學」的教學方法,老師的經驗值是零。
「混齡」要怎麼教,偏鄉老師且戰且走。教育部專門委員陳添丁說,師培出身的老師沒學
過、新老師連一般教學都還在摸索,再加上師資流動率高,「學校每年都在做新兵訓練」
。偏教條例鼓勵的混齡教學,師培體系還沒跟上。
https://udn.com/news/story/6885/7454020?from=udn-catebreaknews_ch2
偏鄉小校/師生雙無 體檢偏教條例6虛文
2023-09-21 00:36
聯合報/ 記者劉十賢、周妤靜、趙宥寧、馮靖惠/專題報導
當都會的明星學校為搶入學的超額小一新生進行「優先入學資格審查」時,屬「特偏學校
」的花蓮縣舞鶴國小早在開學半年前就超前部署「搶學生」。教導主任余晨慧跟著校長下
班後在村子逡巡,手上拿著戶口資料,敲著「家有學童初長成」人家的大門。
第一家,沒人,把學校簡章塞進信箱,祈禱有好消息;第二家,阿嬤說孩子已跟著爸媽到
外地生活。余晨慧看得很開:「孩子有父母帶著,是好事。」半年後開學,舞鶴新生數:
一位,啊,幸好沒掛零。
空有尚方寶劍 卻未曾出鞘
找不到老師是偏鄉老問題;少子化海嘯下,「學生比老師更少」涉及學校存廢,偏鄉廢校
潮更驚動監委調查。師生雙無,偏鄉教育怎麼走下去?為搶救偏教而訂出的「偏遠地區學
校教育發展條例」(以下稱偏教條例)有效果嗎?聯合報與願景工程團隊爬梳法令、走訪
偏鄉現場,並訪問專家發現,為偏教困境打造的法令,至少有六個法條束諸高閣、形同虛
設,中央與地方政府空有法令尚方寶劍、卻未曾出鞘,這已是行政怠惰。
為了解決偏鄉師資問題,條例中特別設計「專聘教師」制度,提供比一般代理教師更優渥
的待遇,希望把老師留在偏鄉;但是如今台灣的專聘老師數是零。
「代理救偏鄉」苦澀黑笑話
台灣偏鄉每年大約五千位代理教師,撐起教育現場。「代理救偏鄉」是個苦澀的黑笑話,
偏鄉需要代理教師,卻無法給予合理的勞動條件。偏教條例第七、八條明訂,由「主管機
關」招考的偏鄉代理教師,若表現優良得一再續聘、獲補助進修師培課程。看來美好,卻
卡在「主管機關」四字。
曾辦過代理教師甄選的「主管機關」(即縣市政府)屈指可數,多數都是「由學校自行招
考」,結果就卡在不是「主管機關」招考,代理教師只能一年一聘;若要進修、考試成正
式,沒有補助、也沒有公假,完全得自力救濟。
為台灣而教(TFT)永續長杜灜指出,小校要教的科目、要處理的行政跟大校一樣多;偏
教條例想留住老師,「仍是以班級數來換算老師員額,不是考量教學科目數和行政工作量
」。民調也指出,八成偏鄉教師認為,學校行政工作對教學造成負擔。
校長沒權限 地方沒資源
偏教條例第十一條開放偏鄉學校根據實際需要增聘師資,但屏東大學教育行政研究所教授
王慧蘭指出:「偏鄉教育無法只在教育系統內解決,它牽涉到家庭和社區問題。」條例不
給校長彈性人事權,「帶隊的人沒有整隊的權限。」校長聘不了有社工或地方創生專長的
人。
根據偏教條例,教育部每年可提供地方政府六百萬元經費成立「區域教育資源中心」,團
結偏鄉小校,讓老師跨校互助、學生跨校共學,然而,去年監察院調查報告指出,條例通
過六年來,全國只有新北市、嘉義縣七縣市申請經費成立區域教育資源中心;偏鄉學校數
最多的雲林縣、南投縣、屏東縣竟然都沒有成立。
雲林縣教育處學務科科長徐敏容說,雲林縣將「區域教育資源中心」的六百萬元補助款用
於普及平板載具、發展數位學習;雖然政府推動「生生用平板」,但中央並非全額埋單,
還需要地方政府自籌款。
調查與會議 多年無下文
偏教條例上路六個年頭,但法令也有與現實扞格之處。條例規定須有偏鄉學校教育狀況調
查、研究作政策調整參考,多年來沒有下落;每三年該召開的全國偏遠地區教育會議也因
疫情,條例上路五年後才舉辦。
https://udn.com/news/story/6885/7454004?from=udn-catebreaknews_ch2
偏鄉教改難/專聘師嘆 進修要請示縣府
2023-09-22 01:10
聯合報/ 記者周妤靜/專題報導
專聘教師定位、權益有許多模糊地帶,多數校長仍視我為代理老師,學校同事常提醒「你
該繼續考正式教師」。
教師甄選放榜那天,許可欣(化名)戰戰兢兢點開網路榜單,她沒有考上正式教師,微妙
落在「上榜與落榜之間」,成為「偏遠國小專聘教師」。原本想考正式教師的她,得知錄
取專聘教師時,還特別上網搜尋:「什麼是專聘教師?專聘、正式和代理的差別是什麼?
」
「偏遠地區學校教育發展條例」二○一七年通過後,僅新北市、嘉義縣曾招聘專聘教師,
讓有教師證、願意任教偏鄉的老師得到一聘兩年、進修第二專長的全額補助,待遇優於代
理教師。
根據嘉義縣一○八學年的教師甄選簡章,普通班正式教師正取廿名,備取廿名遞補為「專
聘教師」。然而,這廿個專聘教師僅五人報到,包含許可欣和曾子芸(化名)。她們兩人
都來自偏鄉,能適應偏鄉的不便利,也關心偏鄉學子,當了三年專聘教師。
從小在嘉義縣溪口鄉長大的許可欣,有不少同學國中就半工半讀,國中畢業開始就業賺錢
,「很多偏鄉孩子沒有選擇權」,沒機會培養興趣和專長。許可欣不敢期待自己能扭轉偏
鄉孩子命運,但她願意在偏鄉陪學生成長。
來自台南新營的曾子芸說,她的求學時期、實習老師階段都是在偏鄉小校。她說她喜歡小
校密切的人際互動,「備課的時候,老師可以聚在一起,我很喜歡這樣的氛圍。」她在嘉
義縣六腳鄉當專聘教師的三年裡,在教育部全額補助下,取得「輔導」第二專長。
曾子芸和許可欣都體會到專聘制度的不完備,因為這是專法例外打造的職位,定位、權益
有許多模糊地帶。曾子芸舉例,她想用公假去念輔導學分班,校長擋回來說「你是代理教
師,不能請公假。」逼得她去翻法條給校長,後來,校長還是要她上公文請示縣政府,她
才能享有「得來不易」的公假。
專聘教師好比教師界的稀有動物,介於正式與代理之間,休假、考績獎金都要例外處理,
「人事主任每次翻法條都翻到快哭出來了。」曾子芸說。多數校長、老師仍然視專聘教師
為代理老師,親朋好友和學校同事老是提醒她:「你應該繼續考正式教師。」
去年許可欣和曾子芸兩人都考上正式,台灣僅有的專聘教師,就此絕跡。
https://udn.com/news/story/6885/7456121?from=udn-catebreaknews_ch2
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