臨床工作，每天都會遇到大量的患者，也是大量寫作的契機與素材。但是，為什麼有些人能把握，有些人卻不行？
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這牽涉到，作為臨床醫師，有沒有一個好的方法做整理，讓自己在第二次、第三次甚至第十次遇到類似的狀況時，能瞬間翻出過去的這些病例，並找出一個有洞見的意義，串起所有，並發表。
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以蔡依橙校長的經驗來說，相當多篇的 case report / technical note / review article，就是因為平時的病例累積與收集，很穩定且認真，當同一類的案例多次遇見，而且開始感覺到似乎有些全世界都還不知道、還沒有人提過特定意義的時候，就能迅速藉由優秀的索引，找出過去的所有病例，並嘗試拼湊出一個連自己都覺得有意思的敘事。
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#個案有了，#敘事方向確定，接著就是迅速的把 #圖片做好，然後 #寫出文字，#就能投稿。
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蔡依橙校長，將介紹他是如何去收集並整理這些患者，如何輸入並做成索引，以及在機會來的時候，這些自己過去所輸入的資料，是如何快速化為論文，迅速刊出的。
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如果你在一個臨床領域努力，長年累積類似疾病的患者治療經驗，一定要學會這種累積病例、快速索引、整理發表的技術，畢竟這是讓全世界醫療同行，了解你的醫療實力與技術的最好方法。
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