#陽明交大新設憶卿醫院 公開說明會(內附說明會簡報供參)
#醫院是社區的一部份 尊重.照顧.友善都做到了嗎？（提供說明會問答逐字稿）
由醫療財團法人竹銘基金會籌備的憶卿醫院，目前委由醫師唐高駿擔任院長一職，今偕同陽明交大校長林奇宏、竹銘基金會和院長、營建單位召開公開說明會。
「交大蓋醫院」直到「陽明交大蓋醫院」是許多市民好友陪著 文政從里長到議員持續關心的議題，我也把市民好友的疑慮跟意見一一彙整，請院方做詳盡的說明，也希望所有市民好友能一起關心這個議題，為社區居民甚至整個城市發展提供更寶貴的建議！🙏
說明會問答逐字稿如下：
《交通問題》
#出入口停等期間塞車問題
Q:未來地下停車場或醫院出入口的排隊動線可能導致食品路、博愛街塞車?
A:醫院汽車停車場出入口規劃於內部道路，入場排隊空間有50M；地下停車場停車閘設於地下層，停等長度從1F-B1約50M 。另於外部路口決策點設置標示牌面引導車輛，並於尖峰時刻請交管人員協助指揮。
#醫院營業後交通影響
Q:醫院開始營業後，將帶來大量的人潮.車潮，是否評估過交通影響?
A:經交通車流檢討 ，尖峰時段為179輛/時。相關進出動線、臨停及停車場進出皆於院內解決。而醫院假日不開設門診，與周邊假日觀光潮車流量衝突較小。
#周邊停車位問題
Q:醫院開發後停車位的設置量是否能應付需求量，避免衍生停車需求外溢影響附近居民?
A.醫院依營運計畫中門診民眾、陪診家屬、及員工來評估人次，另參考新竹地區醫院之運具使用特性及交通部新竹市有關運具狀況統計資料來計算停車需求為470席、機車500席。假日時，院方內的停車位也可與周邊停車場互補供外部使用 。
《環境相關》
#噪音
Q:救護車噪音嚴重影響學生就學權，現在馬偕醫院已經對他們非常困擾。
A:救護車於夜間(晚上10點至隔天清晨6點)配合降低至95分貝以下，並於到院前100公尺關閉鳴笛(只開紅色閃光燈)。
這部分仍然存在對學子上課時間的干擾，因此文政建議對這部分向校方多進行了解與溝通，不讓噪音影響學區上課。
#汙水處理
Q:民眾在意醫院汙水流向，怕影響飲用水，請問醫院的廢水排放規劃?
A:醫院的汙水處理為最高等級三級處理。除將生化需氧量(BOD)控制於30以下，還有設置氨氮及磷酸鹽處理。另汙水經醫院內設置專用汙水處理池處理後由專用下水道排出，並設置採樣井定期檢驗排放水質與居民飲水不交叉。
另針對周遭居民與校園連結之排水處理，學校、市府已規劃勘查，其完善解決問題。
#空氣汙染
Q:醫院實驗的相關廢氣排放規劃?
A:醫院依「固定汙染源空氣汙染物排放標準」規劃設計，採多重汙染防制措施，維護空氣品質。
#垃圾及醫療廢棄物汙染
Q:醫院營運後將產生大量的垃圾及醫療廢棄物，請問有無相關處置方針?
A:醫院無論有無汙染的垃圾都會先收集在院內地下室，並依醫療廢棄物處理法委託合格業者處理。
#急診與鄰房共處問題
Q:急診區與鄰近民宅間的圍牆會如何做處理?如何避免民眾從家裡窗戶往外看就會看到急診造成民眾恐慌?
A:周邊圍牆會保留並做美化，急診周遭的既有樹木高約6.5M~14M可作為急診視覺屏障，樹冠以上居民視線僅看到塔樓的側牆。
#綠化
Q:如何綠化？請提供更多積極面之環境友善承諾?
A:基地周遭既有大樹保留，可做為院區綠色背牆，也做為居民景觀視野，主入口建立綠蔭廊道，並延伸至校園內部，基地內除機車道及人行道，盡可能增加綠化面積。
《其他議題》
#醫院建設期程
Q:醫院何時興建、何時完工?
A:預計於2022年底開工，預估2027年完工(視建照許可取得時間，預計4-5年完工)
#基地是否受斷層影響
Q:基地位於新竹第二斷層，有無影響建築?
A:鄰近醫院的新竹斷層為第二類活動斷層，依中央地質調查所定義，在過去10萬年至1萬年內曾活動者為第二類活動斷層，設計上較不需要考量影響。但有一鄰近本案的第一類活動斷層「新城斷層」(過去一萬年內曾活動者)距離基地約5.1公里 ，將列入分析近斷層效應之影響並進行耐震考量及設計。
#蓋醫院必要性
Q:新竹醫院密度已經很高了 ，除了交大博愛校區附近的馬偕醫院、台大新竹分院，甚至國泰醫院和國軍新竹醫院也都在車程十分鐘以內的距離，為何還要再蓋陽明交大憶卿醫院呢?
A:陽明交大憶卿醫院以「智慧醫療」為特色，推動學校教學研究跟未來產業發展結合。同時也會針對陽明交大的強項，例如神經學、癌症、帕金森及仿生醫院等進行研發與強化，並加強健康促進醫療環境的提升，希望讓新竹人不用離開新竹就能獲得完整、完善的醫療協助與服務
#智慧醫院內涵
Q:院方一直強調智慧醫院，請問與一般醫院有何不同?
A: 智慧醫院所建置感知器，將環境中的溫度、濕度、空氣品質、感染棄物、人流量實時傳遞到雲端資料庫，系統無時無刻進行自動化監測、調控，為醫院內病人、工作人員的健康，提供最高標準的保障。
智慧醫院中所有的資料皆是數位化，個人健康資料(Personal health record)安全地儲存在雲端資料庫·人工智慧進行數據運算，實現流程自動化，資源優化配置,並提供可靠、科學的臨床決策建議,輔助醫師的診斷與治療，例如：當一個病患需要特定的藥物治療，醫師可在電腦中獲得病患完整的就醫過程、用藥紀錄，以給予病患整合性的治療建議。
#醫院與校方的營運關係
Q: 醫院與校方的營運關係如何?是否黑箱作業，財團掛勾洗錢?
A:
1.學校及政府不用出資，由校友捐建蓋醫院，完成後捐給學校(國家)
2.實質為國家掌控，基金會為財團法人，受中央及地方主管機關管轄，並需資訊公開，董事會半數以上董事由學校指派，且陽明交大校長為當然董事。
3.基金會扛起營運責任，基金會與校方產學合作營運醫院，向校方付費租用土地及房舍，營運虧損·由基金會校友捐款負擔，若有盈餘則35%以上提供予校方作為研究教學使用。
以上提供說明會訊息供參， 文政這邊也持續跟在地 綠水里大小事 黃千芳 里長詢問相關建議，務必要達到尊重多數，尊重少數，維護居民權益，保障居民生活環境的任務！
歡迎市民好友提供您的建議👂：https://reurl.cc/a92KlG
#相關報導：https://reurl.cc/NrVK15
#為民發聲我好用
數位系統設計台大 在 [評價] 103-2 吳安宇數位系統設計- 看板NTUcourse 的推薦與評價
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
103-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
開課：吳安宇教授
授課：助教授課+教授補充
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
電機系選修
δ 課程大概內容
1.Course Overview, Digital System Design Introduction
2.Fundamentals of Hardware Description Language(ch1-3)
3.Logoc Design at Register Transfer Level(ch4, 7)
4.Logic Design with Behavior Coding, Design Verification Tool(ch8-10)
5.Testbench Writing, Synthesizable Coding of Verilog
6.Complexity Management, Improving Timing/Area/Power
7.Synthesis Overview and Tool Usage
--------------------------期中考--------------------------
8.Advanced Topics on Synthesis
9.Design Guideline: From Spec to Circuit
10.Memory Hierarchy
11.Pipelined Architecture of MIPS
這並不是一門知識課而是一門實作課，已熟悉verilog和合成工具為目的，後面
教授一些計結知識是因為作業會實作這方面的內容
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★(建議與計算機結構同時上)
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無指定書籍，於ceiba上提供投影片，但有列參考用書
參考用書：
(Main Verilog coding textbook)
"Verilog HDL: Digital design and modeling," Joseph Cavanagh,
CRC Press, 2007.
(Reference CPU textbook)
"Computer organization and design: The hardware/software interface,"
David A. Patterson and John L. Hennessy, 2009, 4th Edition
(Reference Verilog coding textbook)
"Digital system designs and practices: Using Verilog HDL and FPGAs,"
Ming-Bo Lin, Wiley, 2008.
others:
(Advanced Verilog Coding)
"Advanced Digital Design with the Verilog? HDL",
Michael D. Ciletti, Published by Prentice Hall,2003
"Modeling, Synthesis, and Rapid Prototyping with the Verilog? HDL,”
Michael D. Ciletti, Published by Prentice Hall, 1999
(For Verilog design and microarchitecture)
"Digital Design and Computer Architecture, 2nd Edition"
Harris , 2012
雖第一堂裡提供了很多參考書，但只看課堂ptt應該也很ok，重點是上課要認
真聽
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片上課，上課前會先上傳ceiba，除了第一堂由老師概略地描述此堂課外
，其他皆由助教上，老師大部分都會到場，上課期間會補充一些內容，有不
有趣可能取決於助教的上課風格，每年上課的助教都不一樣，另外如果對課
程或作業有問題的話，助教們都會很熱心回答
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
課程網有一套標準，但每年助教好像都會微調，今年的是這樣
HW1~HW4 + IC contest (30%)
midterm (30%)
final project(40%)
bonus (4%)
分數應該算微甜偏紮實，HW 和 final大家應該都會盡力完成，花的時間的
滿多助教也不會刁難，最後等第的差別主要決定在期中考，次要決定在 final
的 presentation部分，這兩個分數落差會比較大，另外bonus的部分，期末
的時候助教會詢問大家願不願意幫忙作課程的維修，包括修改 ptt、作業說
明、testbench等，依照用心程度加分
ρ 考題型式、作業方式
HW有四次，跟去年沒什麼變
HW1：Carry Ripple Adder + Barrel shifter + Adder Shifter Unit
HW2：ALU + Register File
HW3：Single Cycle MIPS
HW4：Cache Unit Design
HW1寫 RTL 和 Gate level；HW2寫 Behavior level包含一個testbench；
final 要寫 Pipeline MIPS 所以HW3 & HW4算是 final的前置作業，有寫
好的話可以減輕後來負擔。
除非原本已經對verilog非常熟悉，不然應該會感到每次HW都是一個難度跳
躍，需要花時間揣摩或與隊友討論，但注意會抓抄襲，討論後應以自己的
能力寫出，基本上作業若符合要求都給分數滿高的。
另外作業一小部分分數來自IC contest，差不多等於現場上機考試，難度不
高，時間內(不超過太久)都有不錯分數。
再來是期中考，紙筆考試，考題類型很多樣，是非、問答、人工compile、
手寫code等等都有，不過重點要把觀念弄懂，這部分是最後分數的差異，想
不錯等第這部份要把握
而final project的部分有分basic和extension，basic就是寫出pipeline的
MIPS，占70%，其他30%是extension，extension有三個，有時間就三個都做
完，但拿分的關鍵在presentation，做要做的精緻，讓老師和助教覺得你有
用心做，把做一兩個extension做得完整，會比三個都做但做得草率分數還高
但final這部分大家分數差異不大，應該是都有認真做吧哈哈。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
出席率老師好像有點過名，但沒反應在最後的成績上。
應該是不需要基礎，助教幾乎是從頭教verilog，雖然助教教得速度有些快，
但輔以HW做練習應該還跟得上，建議可和吳教授開的另一門課計算機結構同
時修，相輔相成，兩邊的學習效果都會比較好，一邊是知識，一邊是實作。
上課滿輕鬆的，但老師希望同學用心，不喜歡同學用電腦和手機，睡覺可能
會被叫起來，每週通常不會上滿三堂，負擔不大。
這堂課是三類加選，今年只有2X人修，有選就會上，建議可以先找好隊友
再選。
Ψ 總結
上一個評價有提到，這門課是當作修數電實驗或者是CVSD(電腦輔助積體電路
系統設計)的入門課，但是如果有修過這兩門課的話，這堂課會稍嫌簡單，至
於課程維護上，可能是因為這門課才開不久，去年的作業部分不是那麼完整
精緻，有些小問題，但今年已 改善許多，今年的兩個助教都很不錯，指導同
學部分都很熱心，作業上有什麼問題都會很快處理，今年開始新加的bonus部
分也會讓這門課越來越成熟，滿推薦想走數位的同學來修修看!
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NTUcourse/M.1440487232.A.8C1.html
※ 編輯: cHarryc (140.112.243.231), 08/25/2015 15:22:04
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