曾經做過的夢境都是如何的呢?
有甜美有可怕還有各種想像的吧~
這次在華山藝文中心己經開始展出的
#色廊展 這次是色廊展2.0版本的,
12種色調12個夢境想像主題,
愛拍照或者是想和姐妹另一半逛拍的
超適合來這裡千萬不要錯過囉!
有夢幻的場景也有漂亮或者可愛的,
還有趣味的樂透彩球等等,
這次去搶先看展看到好多網美拍的超過癮,
快點來逛展,這裡有多種可愛的場景裡面
你最喜歡哪個呢?
1.夢幻貓咪漩渦
2.黃色光裡的任意門
3.粉色毛絨絨房間
4.七彩卡片解析
5.絲絨紅跑車
6.跑道上重覆的鏡子
7.浪漫玫瑰花海
8.黃色的牛奶盒
9.啤酒黃肥宅有約
10.銘言-戰勝一切找到平衡
11.雲朵做成的傘晴雨都同在
12.彩紅為你生命帶來繽紛
13.在雲上放飛吧
14.微笑做你自己
15.媽我當網美了耶!
16.粉色房間藏著仙人掌
17.湖水綠夢幻樓梯
18.白色仙境獨角獸
19.迷樣藍星空
20.白富美與高富帥彩球
21.紫色魔幻
22.白色補夢網
23.把所有夢想補捉
24.湖水綠裡有許多自己
快留言告訴妙妙琳,留言時間1/10止,
活動結後一週抽出並公告於此則留言下方,
要抽出三名幸運的朋友,
每一位皆可得到台灣製雙鋼印迷彩口罩三枚
以及妙妙琳金字祝福紅包一個,
希望大家多多分享參與喔!
分享給你的好朋友知道,
參加留言範例如下—
我最喜歡_場景,因為__
@__和我一起去看吧!
展覽名稱:色廊展2.0 - 夢境製造所
展覽地點:華山1914文化創意產業園區 中四B館
(台北市中正區八德路一段1號)
展覽期間:2020.12.26(六) ~ 2021.4.5(一)(除夕休館一日)
展覽時間:每日10:00 ~ 18:00
(17:30停止售票、入場)
#色廊展
#色廊展colorgallery
#網美打卡朝聖
#台北展覽
#愛拍照去哪
#阿卡貝拉
#小吳
#夢境製造所
#好拍照景點
同時也有20部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅吳老師教學部落格,也在其Youtube影片中提到,元智文史實用化與文學設計課程分享06_102APP 01_102APP範例說明與環境建立 02_如何建立index與四個頁面 03_製作首頁的導覽列說明 04_製作導覽列重點與小圖示(ICON)與背景顏色 05_製作ListView與下一頁按鈕 06_增加回上頁按鈕與壓縮為ZIP檔案 07_註冊P...
文化創意 範例 在 BIOS monthly Facebook 的精選貼文
▍羅申駿:用大型典禮,與社會一起思考台灣的未來:http://bit.ly/2SCkSjh
這幾年,羅申駿帶領 JL DESIGN 團隊挑戰金曲、金馬等大型活動、典禮的視覺設計,推進大眾對於動態藝術、視覺美感的想像。
羅申駿質疑,在台灣講到美學,總以北歐和京都為範例,「但為何總是和別人比?我們可以更好,但不代表要與別人一樣。」第 26 屆金曲獎視覺,他盡可能地拋出台灣文化的符號,企圖找尋屬於這塊土地原生代的樣貌,如果能從這些元素找到自我認同,才可能延伸成別人的認同。
到了金曲 29 與 30,羅申駿扣緊「世代對話」議題。「我們總在問,下一個周杰倫和蔡依林在哪裡?但這個問題根本問錯了。」新世代的音樂人面對的不再是唱片銷量百萬的挑戰,而是點擊量和社群聲量,環境不同,工作方式也不同,「要用更開放的眼光,去看待現在的環境和世代。」於是他在獎項的動態視覺裡藏進新世代關注的符碼,如婚姻平權、原民傳統、環境問題,以這些歌曲背後附帶的社會關懷,呈現現代音樂人的樣貌。
金曲 30 則回歸華語音樂最美好的年代,而傳承必須從了解雙方開始。於是他為廣告破口拍了 15 支影片,邀請 70 名跨世代的音樂人來參與,也邀請 30 名音樂老師來製作配樂,包含華語音樂幕後推手、八〇年代知名的樂手,讓他們看著影片即興創作,顛覆流行音樂編曲的習慣和規則,加入爵士或古典的配置,希望看見下個世代的華語音樂可能性。
去年的金馬 56,因為中國影人與電影的「無法參加」,給金馬獎帶來極大的挑戰。羅申駿說,即便設計之初無法迴避這個議題,但他更想討論的是華語電影的未來在哪裡,因此他以「尋找黑馬」為主題定調,「每一個年輕的影人都是一匹匹黑馬,我們期許他們最終能站上金馬的這個舞台,透過他們的作品,為台灣帶來下一波電影的新浪潮。」
他不希望「尋找黑馬」只是一個虛幻的主題,更提出一個附帶的計畫:邀請 23 位新銳導演,拍攝 22 支獎項入圍影片,再請 22 位台灣電影新浪潮的前輩協助配音,讀出入圍者的名單。
「這是過去與未來的結合。」電影前輩承接著過去,而新銳導演指向未來。如果你是最佳劇情長片的入圍者,會聽到李安唸出你的名字;最佳導演入圍者交給侯孝賢唱名,那個感覺像是祝福,也像是傳承,好似上一代將過去那些重要的價值,透過一種現代的形式,轉交給負責開創未來的你了。
回顧整個設計產業也是一樣,世代交替的鐘聲已經敲響,有些品牌正在消失,而設計的角色該如何參與其中?「設計不只為品牌服務,更應該放眼頂尖企業的格局,去思考台灣該往哪裡走。」
▍最好的時代過去後,文創能/該/在做什麼:http://bit.ly/2SCkSjh
#BIOS發現|BIOS 文化創意顧問|#毛細台灣|JL Design|#羅申駿
文化創意 範例 在 萬華社區小學 Facebook 的最佳貼文
#小學開賣
#艋舺眾神鼠於你 #年畫預購中
https://forms.gle/6tv5n9mAf5V3ijqi6
//
「我只完稿,後面你處理」
「小學獨家販售」
某許姓(拖稿)大師帥氣的拋出這句話,在員工滴突發奇想,要在聖誕節市集賣應景的過年商品後。
然後,然後大家都知道了,現在才發訊息讓大家預購,就是這個大師上週才完稿嗚嗚,一直到這兩天印務確定後,現在才敢跟大家說:「嗨,大家,我們有這樣商品囉。」
小學還是第一次嘗試開發商品,不是蒐羅在地店家的產品,而是慢慢的把這個東西生出來,是很簡單的印刷品,但過程中參雜許多有趣且珍貴的經驗一起滾動。
像是作者在畫草稿時期不斷的丟出各種想法,很多有趣的構圖,都可以畫出很多四格漫畫了,可惜篇幅有限,最後只能呈現出這樣一個定格畫面。或是完稿後要送印了,有些技術上的問題要找印刷專業者請益,工廠老闆不吝提供建議,從稿件的處理到紙張選擇,還剪了小學覺得很珍貴的紙樣讓我們帶回來。也因為員工滴對專業繪圖軟體的不熟悉,合作過的堀江町藝術季藝術家不僅協助找出問題幫忙修改,更多的是把小學遇到的困難放在心上,關心我們目前的進度有沒有問題。更有店家不吝提供空間,讓我們可以寄售商品,或讓預購者可以直接取貨,過年期間不打烊的地方,是小學可以放心出貨的重要支柱。
年畫的概念是艋舺眾神與可愛的松鼠們互動,應景的年畫,又富含萬華特色。尺寸大小為A4,厚薄度適合張貼在自家/辦公空間陪你過一整個鼠年。
//
【售價】年畫售價為160元/張,滿千(7張)免運。
【運費】全家店到到寄送費用為60元,以一地址為單位。(只有全家取貨的要運費嘿)
費用計算範例:
a. 訂2張,全家取貨,則總金額為 160*2 + 60運費 = 380 元
b. 訂2張,店家或小學自取,則總金額為 160*2 + 0運費 = 320 元
c. 訂7張,不論取貨方式,則總金額為 160*7 + 0 運費 = 1120元
【付款方式】
銀行代號:彰化銀行 009
匯款帳號:5161-01-008050-00
戶名:小小市民文化創意有限公司
匯款後請私訊萬華社區小學粉絲專頁,並告知匯款金額與匯款帳號後五碼。
【取貨方式】
1. 全家店到店
2. 柳隅茶舍
3. 萬華社區小學
#好想當小海豹
#有人說他進化成芝麻湯圓ㄌ
#忙到語無倫次的員工滴
文化創意 範例 在 吳老師教學部落格 Youtube 的最佳解答
元智文史實用化與文學設計課程分享06_102APP
01_102APP範例說明與環境建立
02_如何建立index與四個頁面
03_製作首頁的導覽列說明
04_製作導覽列重點與小圖示(ICON)與背景顏色
05_製作ListView與下一頁按鈕
06_增加回上頁按鈕與壓縮為ZIP檔案
07_註冊PHONEGAP網站與上傳網站下載APK檔
完整影音
https://www.youtube.com/playlist?list=PLgzs-Q3byiYNKNy6JJEbET94AHyKZlxX5
教學論壇:
https://www.facebook.com/scuexcelvba
課程內容
主要是元智中語系選課同學的文史知識組織與建構課程學習意向調查,請依序回答以下問題。
這門課重點放在組織與建構的方式,文史知識是本體內容,組織與架構是方法、是功用,
前者變化較少,如詩、詞、曲、文字、聲韻、訓詁學等
後者是方法,與時俱進,目前的主流是文化創業與數位內容,而平台是可攜式裝置上的應用,
如大數據處理、APP與雲端應用等。
老師的專長是:大數據應用、Office證照與自動化應用、APP的設計、電子書與文化創意都可以成為上課內容。
教學目標:
認識並運用最新發展的電腦中文化功能。
中文系所學實用化。
寫作能力與網路行銷。
資訊融入國文教學。
培養第二專長,並取得專業證照。
培養雲端教學所需能力。
教學方式
一、到部落格簽到。
二、用臉書與老師聯繫。
三、作業隨時要存。
四、成績:
期中與期末30%
作業20%
出缺席20%。
吳老師教學部落格:
http://terry55wu.blogspot.com/
YOUTUBE:
http://www.youtube.com/terry28853669
元智大學,中語系,中文系,大數據,EXCEL,VBA,APP設計,網頁設計,文學設計,文學實用化,文化創意
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文化創意 範例 在 吳老師教學部落格 Youtube 的最佳貼文
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01_102APP範例說明與環境建立
02_如何建立index與四個頁面
03_製作首頁的導覽列說明
04_製作導覽列重點與小圖示(ICON)與背景顏色
05_製作ListView與下一頁按鈕
06_增加回上頁按鈕與壓縮為ZIP檔案
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課程內容
主要是元智中語系選課同學的文史知識組織與建構課程學習意向調查,請依序回答以下問題。
這門課重點放在組織與建構的方式,文史知識是本體內容,組織與架構是方法、是功用,
前者變化較少,如詩、詞、曲、文字、聲韻、訓詁學等
後者是方法,與時俱進,目前的主流是文化創業與數位內容,而平台是可攜式裝置上的應用,
如大數據處理、APP與雲端應用等。
老師的專長是:大數據應用、Office證照與自動化應用、APP的設計、電子書與文化創意都可以成為上課內容。
教學目標:
認識並運用最新發展的電腦中文化功能。
中文系所學實用化。
寫作能力與網路行銷。
資訊融入國文教學。
培養第二專長,並取得專業證照。
培養雲端教學所需能力。
教學方式
一、到部落格簽到。
二、用臉書與老師聯繫。
三、作業隨時要存。
四、成績:
期中與期末30%
作業20%
出缺席20%。
吳老師教學部落格:
http://terry55wu.blogspot.com/
YOUTUBE:
http://www.youtube.com/terry28853669
元智大學,中語系,中文系,大數據,EXCEL,VBA,APP設計,網頁設計,文學設計,文學實用化,文化創意
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文化創意 範例 在 吳老師教學部落格 Youtube 的精選貼文
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01_102APP範例說明與環境建立
02_如何建立index與四個頁面
03_製作首頁的導覽列說明
04_製作導覽列重點與小圖示(ICON)與背景顏色
05_製作ListView與下一頁按鈕
06_增加回上頁按鈕與壓縮為ZIP檔案
07_註冊PHONEGAP網站與上傳網站下載APK檔
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課程內容
主要是元智中語系選課同學的文史知識組織與建構課程學習意向調查,請依序回答以下問題。
這門課重點放在組織與建構的方式,文史知識是本體內容,組織與架構是方法、是功用,
前者變化較少,如詩、詞、曲、文字、聲韻、訓詁學等
後者是方法,與時俱進,目前的主流是文化創業與數位內容,而平台是可攜式裝置上的應用,
如大數據處理、APP與雲端應用等。
老師的專長是:大數據應用、Office證照與自動化應用、APP的設計、電子書與文化創意都可以成為上課內容。
教學目標:
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教學方式
一、到部落格簽到。
二、用臉書與老師聯繫。
三、作業隨時要存。
四、成績:
期中與期末30%
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吳老師教學部落格:
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YOUTUBE:
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元智大學,中語系,中文系,大數據,EXCEL,VBA,APP設計,網頁設計,文學設計,文學實用化,文化創意
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文化創意 範例 在 華山1914文化創意產業園區- 實體票面訂單編號參考範例 的推薦與評價
華山1914文化創意產業園區, profile picture · 華山1914文化創意產業園區. 實體票面訂單編號參考範例_台北歌劇劇場x謎思星球劇團數字前有UD二字就是訂單編號囉. ... <看更多>