《不生的是智者，生的是勇者😂》
把台大社會學系教授藍佩嘉這本《拼教養—全球化、親職焦慮與不平等童年》看完了。
簡短的心得：這個年代，當父母真的沒有容易的。
以前的父母比較能任由孩子的自然造化，但現在的氛圍和體制的要求是—父母要為孩子的一生負起全責（幾乎是全責），從他出生就為他準備好各種經濟資本、文化資本、社會資本，確保他的未來能不在全球化的洪流下被推入底層。
而力有未逮的父母，無論是何種程度的缺失，都會受到最多來自自己和外在的壓力。
以前的父母責任在管教，教育（特別是智育）很大部分是學校的責任，而如今教育制度的轉變要求父母高度的投入，否則就是不負責任。
就像孩子一入小學，父母就有必須陪著他複習功課的壓力，不是父母自發的對課業要求，而是學校給的進度、作業的份量，就是預設了一個小學生，是無法在沒有成人協助的情況下，完成並跟上進度的。
學校（或說主流社會）其實預設了一對「負責任的」父母，理想的情況，就是裡面有一個可以以孩子為最高優先的家長（通常是母親）。
而要達到這個標準其實就已經需要非常多的條件（經濟的、社會的⋯）配合，而壓力全靠家長們各憑本事（所以階級也自然複製了。）
這本書主要在談教養、全球化對教養的影響和衝擊，不是單純談民眾接觸到國際觀點那種全球化，而是整個包括社會的經濟、文化，受全球化席捲而發生的重大變遷，產業外移、低薪、長工時等等）
看了會覺得父母真的沒有容易的，而且說我們「這一代父母」比上一代更為困難，挑戰更多，責任更沈重，也更加的焦慮和無所適從，這絕對不是我們這一代心靈比較脆弱才用的誇飾，而是一個事實。
現在社會所預設的理想家庭，就是以孩子為圓心，然後一切都以「確保孩子不在全球化浪潮下滅頂」為最高目標，因著這瞬息萬變的社會，家長們焦慮不安的團團轉⋯
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當教養遇上婚姻（這是我下本書主題—誤）
最後再提一個書上略為提到，但並非本書重點的現象，我想就是，當一個家庭預設了只要孩子的未來無虞，其他的一切，包括個人的生涯選擇，都可以被犧牲，那麼家庭的其他關係，比方說婚姻，就很容易在這種漩渦中先滅頂了。
原因很多，乍聽之下引人困惑—既然孩子的未來是「共同目標」，那婚姻關係，不是會因為有這樣的共同性而更加堅固嗎？
然而就像書中呈現的，每一個人，對於什麼是「全球化下最佳的避險策略」，想法都可能完全不同。
什麼是對孩子最好的教養（教養也是為了達到避險的目標。）當夫妻因為各自的人生經驗、家庭背景，而有不同的想法所以各自表述，現代社會的資訊流通性、多元性，又讓這種觀念上的爭議更是層出不窮，那麼在雙方都深切感覺到「孩子的未來就取決於我們現在怎麼教養！」的緊迫壓力下，就會更無法妥協，自然會變成婚姻的裂痕。
#其實標題就是我的心得
#勇者們大家睡了嗎😂？
#好好儲備明天的精力迎接挑戰啊
#但我還想熬一下下自由⋯🤣
#心得可以分享
