翻到2018年跟女中好姐妹去越南胡志明市玩~~
我那時候很胖,帶去的短褲發現居然穿不下了😂只好都穿這件褲裙⋯⋯
(✪‿✪)ノ排程中晝發文 #國際法法理建國 Q&A
Q234:從神權到君權到民權的演進過程,都是政治理念的改變而促成的,不是因為法律。相關法律則是在這些政治演進完成後才因應而生。
A234:
既然相關的國際法規範透過各國實踐後,再經由慣例、法之確信形成了國際法框架,為什麼你會以為政治至上?
你是覺得你的政治至上思想有辦法打破這一層一層形塑出來的國際法天花板嗎?
你現在說的話正是在打臉你的主張啊。
我可從未說過國際政治不重要喔!我說的是國際政治很有可能因許多變化而改變操作,但透過數國簽訂而成的國際條約可不是哪國說不存在就不存在的喔!
現在誰敢說《舊金山和約》不存在?說不存在的人就是否定二戰已結束,就必須全盤否定舊金山和約內容,那目前大韓民國等於沒有脫離日本獨立。
[實踐->習慣->慣例+法之確信->成為國際法規範]
「實踐->習慣->慣例+法之確信」這過程不僅有國際政治的操作,雖然表面上看到國際政治,但是一旦數國之間透過國際條約、公約等等締結了國際法效力的規範,那就不是某國或者數國可以以政治力介入去推翻。
國際法的特殊地方就是,一般以為簽約契約只對簽約者具有約束力,但如果是國際法上的規範,如果成為國際慣例,那即使這個國際慣例成文法化變成條文、公約,即使你沒有簽署,一樣會受到國際慣例的拘束,這就是國際特殊的地方。
國際規範上威力最大的情況反而不是成文法後的公約,而是沒有成文法卻是國際慣例對你產生約束力的威力,這樣的國際慣例在國際法上其實是佔很大的比例。
國際政治離不開國際天花板,意即上述這些形成已無形中形塑出地球村的框架來。
如果你思想無法往上跳一層,你只會停在中華民國政權法律與政治邏輯內,難以接受台澎法理地位的真相。
針對政治至上者回覆 https://www.facebook.com/100047156705396/posts/343211007260787/
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同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過8萬的網紅VoiceTube 看影片學英語,也在其Youtube影片中提到,【直播預告 - 文法專題】8/12 (三) 20:30 一定要學文法嗎? 母語人士都是如何學文法的呢? 搶先下載課程講義 👉 https://bit.ly/39uyXWQ 直播主題: 1️⃣ 語感是什麼?真的可以培養嗎? 2️⃣ 母語人士都不管文法嗎?母語人士是怎麼學習文法? 3️⃣ 只要會說就好...
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最近想來分享一些Fingerstyle的東西,
雖然我fingerstyle還有很多要加強的地方,可是看到有人把磚頭拿出來當黃金,就覺得還是要來講些東西
第一篇文章我們就直指核心:
「Fingerstyle要找老師學,還是自己看影片學一學就好?」
「老師用六線譜教學,跟我說手指要按哪裡,是不是在騙我錢?」
/
Fingerstyle我自己摸索很久了,也去找過老師學(目前也正在跟老師學習中),我的彈奏水平如何,你在YouTube或IG上都可以看到我的彈奏影片,我相信我是可以來分享一些心得的
關於Fingerstyle要學的東西,大概可以分為幾種
1.自學也可以,但是找老師會快很多的東西
2.「一定要找老師才學得會的」東西
首先和你分享第一點:自學也可以,但是找老師會快很多的東西
/
1.1 運指、配指
首先是運指、配指,也就是「手指頭要按在哪裡」
有些人會告訴你,這是坊間老師騙錢的把戲,我想跟你說,會這樣講的人一定沒彈過困難的曲子
舉例,同樣第六弦第五格,你可以用食指、中指、無名指,甚至可以用小指、大拇指去按,那到底要用哪隻手指按?
手指頭要怎麼按、要怎麼去動作,是要根據曲子前後的音符,手指動作去安排,這其實是有「最佳解」的
在一些簡單的曲子,你彈的音很少,手指頭動的少,感覺不重要。
可是在困難的曲子,手指頭移動的非常多次,如果你沒有在前面用最省力的方式運指,到後面,你有很大的機會是彈不完整首歌的
至於手指頭要怎麼按,有的譜很佛心會有標注,
有的譜沒有標注,你就要去找影片看原作怎麼彈,連影片都沒有的話,你就要自己去研究和揣摩
而老師會幫你把這些找運指方式的時間都省下來,我自己的體驗是,有人幫你配好手指按法,學一首歌的速度是自學的三倍速!非常值得!
/
1.2 編曲分析
再來是歌曲的和弦分析、編曲分析,這部分老師會教你怎麼推導、怎麼去聽和弦還有分析樂句
舉個例字,就像英文課老師會跟你講解課文的文法
老實講這個就是看你樂理的底子如何,樂理底子好,自己做當然也可以,樂理差的話,你可能摸個半天也摸不出個所以然
一樣,這些老師都幫你整理好了
/
1.3 彈奏細節
彈奏細節的細節,大致上有律動、音色、動態
這部分也是也是看你對音樂的細膩度到哪邊,自己本身的音樂性好不好,有些人聽音樂很仔細,可以把自己彈奏的音色、律動、動態都做到跟原曲幾乎一樣
但有些人的程度只知道:「我彈出來跟原曲差很多,但我不知道差在哪裡」,這樣要進步就會比較慢,因為你抓不到方向
老師可以幫你雕這些細節,告訴你哪邊可以加強,給你一個改進的方向
/
再來進到第二部分,「一定要找老師學的東西」
依我目前的學習經驗,我覺得一定要找老師學的東西,就是左右手的彈奏姿勢
這個東西你一定會覺得說:「我看影片學,一樣彈得好好的啊!」
對,那是一開始,你彈的東西簡單,速度慢、按的音又少,所以覺得沒差
可是到後面,你練一練就會發現速度上不去,有些曲子就是彈不起來,然後開始懷疑自己沒有天份
其實根本原因出在你的雙手上
這陣子Fingerstyle討論很熱烈,有位老師提到:
「很多人的動作一看,就知道他往後吉他功力的上限在哪了」
我自己的經驗真的是這樣,我去找過兩次老師,兩次都有針對我姿勢的部分給予修正,點出我肌肉上施力的盲點,修正之後我的彈奏都有大幅度的提升
這個是自己練的時候很難發現的,你要從另外一角度、另外一雙眼睛才看得出來
「穿一雙磨腳的鞋,你絕對走不遠」
彈奏姿勢就是那麼重要的東西
姿勢你可以看影片模仿,可是到底有沒有彈對,還是要找個老師幫你修正
/
講到這邊你可能會有點沮喪,覺得沒有找老師,是不是就注定跟fingerstyle沒緣份了
我會講那麼多,是想讓你知道「找老師」有哪些好處,以及「自學」有可能會遇到的問題
正視問題,才有機會解決問題
而不是傻傻的相信「Fingerstyle看影片學就好,學一學再去找老師才不會被騙」,結果錢沒省到,還浪費時間亂學
/
至於我在摸索Fingerstyle的時候遇到哪些困難,怎麼解決,下一篇文章會再來和你分享
如果對這一系列有興趣,記得留言+1讓我知道喔!
#fingerstyle #指彈吉他 #指彈 #演奏曲 #吉他演奏曲 #fingerstyle演奏曲 #吉他 #木吉他 #學吉他 #Wen吉他 #Wen吉他誌 #wenguitar #wenguitar01 #指彈拉 #彈指 #彈吉他 #學習吉他
文法 不重要 在 The News Lens 關鍵評論網 Facebook 的最讚貼文
【考試第一名、出社會被洗臉,學校硬塞的英文其實「很不英文」】
我從國中就幾乎把整本文法書都攻略完了,參加過作文比賽連續拿過兩次全校冠軍,但在求學時的經驗,出了社會大概只幫助到10%而已。
某一次要幫客戶撰寫將要出版的英文新聞稿,當時還很菜鳥的我寫好初稿,被對方狠狠酸了一句:「你不覺得你寫的很不英文嗎?」
#英文 #教育 #考試 #學習 #中式英文 方格子 vocus
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【直播預告 - 文法專題】8/12 (三) 20:30
一定要學文法嗎? 母語人士都是如何學文法的呢?
搶先下載課程講義 👉 https://bit.ly/39uyXWQ
直播主題:
1️⃣ 語感是什麼?真的可以培養嗎?
2️⃣ 母語人士都不管文法嗎?母語人士是怎麼學習文法?
3️⃣ 只要會說就好文法不重要?
Chris老師簡介
ℹ️ IG ct_english74 英語頻道5.5萬追蹤。
ℹ️ 多益滿分講師,專精於多益檢定及實用的生活英文。
ℹ️ 帶入母語人士的思維,擺脫考試的束縛,以最有效的方式重新開始學英文。
每周直播主題都不同,趕快加入直播行列,解決你心中的疑惑!
📌 9/09 (三) 20:30
📌 9/16 (三) 20:30
📌 9/23 (三) 20:30
留下你的問題,讓Chris 老師在直播中回答你的問題。
👉 https://bit.ly/39uyXWQ
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文法 不重要 在 韓國歐巴 Korean Brothers Youtube 的精選貼文
第32課:韓文/韓語語法:名詞句子的詞尾'-(이)다'的用法_金胖東 韓文/韓語學習_韓國歐巴
大家好!好久不見 哈哈哈
我先爲很久沒更新韓語課非常道歉
最近我上大學院學習對外韓語教育,我學韓語越深越難拍講座,因爲我發現我的韓語水平很差。而爲了賺生活費和學費,我在民宿開始打工。所以最近比較忙
但是我無論如何也繼續要努力學韓文&中文,海油我繼續要拍講座。請大家等我當好的對外韓語老師^^
今天我們要學習把名詞成爲謂語的詞尾(名詞句子的詞尾),-(이)다.
除了(이)다以外,也有很多名詞句子的詞尾。但是今天我們要學習的是最基本的名詞句子的詞尾,(이)다
有的學者說(이)다是助詞(謂格助詞), 有的學者說(이)다是詞尾。
但是對我們這個不重要!
我們學習(이)다的用法跟語氣就好了
‘(이)다’放在名詞的後面,把那個名詞做成謂語。如果想用一個名詞做謂語的話,那個名詞的後面必需要加上這樣的詞尾!
那個名詞的最後一個字有終聲的話,加上 이다。
那個名詞的最後一個字沒有終聲的話,也可以加上이다,也可以省略'이',只加上'다'.
比如說,
我是胖東 [나는 팡동이다]
在這個句子,我是主語,胖東是謂語。所以胖東的後面應該加上詞尾。
팡동胖東的最後一個字동有終聲吧。所以加上이다就好了
我是歌手 [나는 가수다][나는 가수이다]
在這個句子,我是主語,歌手是謂語。所以歌手的後面應該加上詞尾。
歌手가수的最後一個字수沒有終聲吧。所以也可以加上이다 也可以加上다
怎麽樣?特別簡單吧?我們已經學好了이다的用法。
那我問一下,把名詞做成謂語的,名詞句子的詞尾只有이다這個一個嗎?不是。也有很多名詞句子的詞尾。
那麽이다跟別的名詞句子的詞尾有什麽區別呢?有語氣的區別。那麽이다有什麽語氣呢?
이다就是最基本的詞尾,有書面語的語氣。所以一般寫文章的時候用這個詞尾이다。還有이다有感歎的語氣。
比如說。。。在逛街的時候遇到全智賢,那韓文怎麽說呢?전지현이다!!!明白了吧?
那麽平時,說口語的時候用什麽詞尾呢? 也用이다嗎?不是。平時說口語的時候,我們用別的詞尾。
也有尊稱的詞尾,也有疑問句的詞尾。這些詞尾我們以後要學習。
今天請大家記住以下,一個名詞怎麽成爲謂語,還有請大家記住以下把名詞做成謂語的最基本的詞尾,이다的用法跟語氣。
記住這三個的話,以後學習別的詞尾的時候很容易學會!
那今天的課就到這裏!我們下次見吧
再見!!!!
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第33课:韩文/韩语语法:名词句子的词尾'-(이)다'的用法_金胖东 韩文/韩语学习_韩国欧巴
大家好!好久不见 哈哈哈
我先为很久没更新韩语课非常道歉
最近我上大学院学习对外韩语教育,我学韩语越深越难拍讲座,因为我发现我的韩语水平很差。而为了赚生活费和学费,我在民宿开始打工。所以最近比较忙
但是我无论如何也继续要努力学韩文&中文,海油我继续要拍讲座。请大家等我当好的对外韩语老师^^
今天我们要学习把名词成为谓语的词尾(名词句子的词尾),-(이)다.
除了(이)다以外,也有很多名词句子的词尾。但是今天我们要学习的是最基本的名词句子的词尾,(이)다
有的学者说(이)다是助词(谓格助词), 有的学者说(이)다是词尾。
但是对我们这个不重要!
我们学习(이)다的用法跟语气就好了
‘(이)다’放在名词的后面,把那个名词做成谓语。如果想用一个名词做谓语的话,那个名词的后面必需要加上这样的词尾!
那个名词的最后一个字有终声的话,加上 이다。
那个名词的最后一个字没有终声的话,也可以加上이다,也可以省略'이',只加上'다'.
比如说,
我是胖东 [나는 팡동이다]
在这个句子,我是主语,胖东是谓语。所以胖东的后面应该加上词尾。
팡동胖东的最后一个字동有终声吧。所以加上이다就好了
我是歌手 [나는 가수다][나는 가수이다]
在这个句子,我是主语,歌手是谓语。所以歌手的后面应该加上词尾。
歌手가수的最后一个字수没有终声吧。所以也可以加上이다 也可以加上다
怎么样?特别简单吧?我们已经学好了이다的用法。
那我问一下,把名词做成谓语的,名词句子的词尾只有이다这个一个吗?不是。也有很多名词句子的词尾。
那么이다跟别的名词句子的词尾有什么区别呢?有语气的区别。那么이다有什么语气呢?
이다就是最基本的词尾,有书面语的语气。所以一般写文章的时候用这个词尾이다。还有이다有感叹的语气。
比如说。。。在逛街的时候遇到全智贤,那韩文怎么说呢?전지현이다!!!明白了吧?
那么平时,说口语的时候用什么词尾呢? 也用이다吗?不是。平时说口语的时候,我们用别的词尾。
也有尊称的词尾,也有疑问句的词尾。这些词尾我们以后要学习。
今天请大家记住以下,一个名词怎么成为谓语,还有请大家记住以下把名词做成谓语的最基本的词尾,이다的用法跟语气。
记住这三个的话,以后学习别的词尾的时候很容易学会!
那今天的课就到这里!我们下次见吧
再见!!!!
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第一件要講的是禁止英國議員來香港調查中英聯合聲明的落實情況。他們只是來香港,香港何時有大規模禁止人來香港,被禁的還要是國會議員。在一國兩制之下,竟然由北京外交部宣佈,不准外國議員來香港。不准來港的原因,是因為調查一國兩制,中英聯合聲明的狀況。中英聯合聲明,英國是簽署國,為何可以不准英國來港調查落實情況,於是外交部話中英聯合聲明已經失效。回歸的時候,中英聯合聲明已失效,那等於和女仔講所有的事,但當結婚的時候,便所有東西已經失效,之前所答應的家用等事情,因為已經去「滾了」,所以都失效。但我從沒有聽過這麼野蠻的事。那時候講了一堆條件,話明五十年不變。這五十年都是有效的,我未聽過合約會這樣失效。
另外,我講一些東西給大家聽。港人治港、澳人治澳。如果香港人不反抗,那真正情況會怎樣。有人話香港今日田地,是因為香港人反叛。而澳門人已很「乖」,那是怎樣呢?他們候任行政法務司長,即是等於香港的律政司司長,由陳海帆出任,出生於廣州,中山大學法學士、人民大學刑法學碩士,他負責控告人的,是廣州人,在中山大學和人民大學讀書。候任保安司長黃少澤,這負責拘捕人的,他出生於廣東省,北京大學法學士、法學博士。廉政專員張永春出生於北京,北京外國語文大學文學士、澳門大學法學學士,檢察長葉迅生出生廣東省陽江市,中大大學法學士、中山大學國際公法碩士。而判案的那個人,終審法院院長岑浩輝,出生於中國內地,北京大學法律系畢業。由拘捕,到控告,到判案,全部都是大陸人負責。這就叫做「一國兩制、澳人治澳、高度自治」,這和新疆自治區、維吾爾族自治區、藏族自治區有何分別?
而當中最荒謬的是,澳門還是沿用原本的法律制度,沿用葡國的成文法,是大陸系統中的葡萄牙成文法。這班法律人士都不是學習這些,他們是可以胡亂判案的,因為他們根本不認識這法律系統。由檢控去到法院,都沒有人認識澳洲的法律。澳門的法律根本不重要。我真的想問香港的人。其實最無恥的是,就是無信用無口齒。孔子講「足食、足兵、民信之矣」無錢便去兵,再無錢去食,「自古皆有死,民無信不立」對著一個完全無賴政府,可以怎麼做?她完全沒有信用。
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請問各位
不管我身邊的朋友還是一些網路的意見
他們對於學習英文的想法大致上是
「文法很無聊,不需要特別去學」
但他們大多有個共同特點就是本來英文程度就算非常不錯
我覺得如果他們沒站在初學者角度思考的話
那麼這論點也許只對某個水準以上的人適用
所以想問問也是自學的人
如果對於英文程度大概只有只懂現在式、過去式、未來式是什麼的人
這樣的論點也適用嗎?
謝謝
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 150.117.240.159
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Eng-Class/M.1555151512.A.EAF.html
謝謝大家的回覆
那我大概了解這句話的落差在哪裡了
所以最少還是要把國中程度的文法讀熟就是了
那想請問一下市面上有哪些書的練習題包含國中程度的文法
而且是針對每個文法章節出題
並且有解答可以參考的呢?
謝謝
※ 編輯: aoksc (150.117.240.159), 04/14/2019 19:57:13
應該說我的目標是至少先短篇小說類的書都能看懂讀懂
然後慢慢的那些技術性文章都能正確無誤的理解內容
當然更進階的是希望能懂商業上的英文
做到能口說的部份
但至少目前目標是希望閱讀文章做到完全無障礙
能夠用英英字典去理解某些單字的意思
※ 編輯: aoksc (150.117.240.159), 04/14/2019 20:22:22
我現在應該還是會先從文法下手啦
畢竟這是比較速成的方式
至少它能讓我在看一般通用的文章時能夠理解大概意思
而不會像現在遇到一些連接詞或是子句之類的句子就開始混亂
我應該會先從English Grammar in Use這本書開始
然後大概一天或兩天一章節的速度看
週末就複習這禮拜看過的內容
看的慢沒關係
有一直維持住這習慣就好
或是還有國中生用的參考書各位也可以推薦一下
還有另外一個問題是
我背單字的來源要從哪裡來呢?
我之前本來是想說就真的不看文法只硬啃文章
遇到不會的單字就紀錄起來背
一直看到自然的把整篇文章或小說內容記起來
但依照各位說法我還是必須要有文法的輔助
所以我還是要調配時間在學習文法上
我下班之後可能也大概只有一個小時的時間能學習
光是自修文法部份可能就要耗掉40~50分鐘了
所剩時間也不多
所以不太可能在花太多時間硬啃文章
有些人說可以拿字典之類的字庫來背
但…這我還真的有點沒辦法
應該說我對沒常用到的東西比較不容易記憶
而且有時候一個字的字義太多我也不曉得要背那一個
我的目標是基礎常用的2000~3000單字
不知道生字來源這部份要怎麼增加呢?
謝謝
※ 編輯: aoksc (150.117.240.159), 04/14/2019 23:20:52
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