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文組科系dcard 在 [新聞] 大學就業博覽會「沒文組的缺」掀激戰- 看板Tech_Job 的推薦與評價
2023-03-08 11:20 聯合報 記者趙宥寧/台北即時報導
日前就有一名網友貼出臉書社團「台大學生交流版」內文,指出「請文組的同學不要去就業博覽會跟人擠,也不要浪費人資的時間跟文宣品」,貼文一出,引發網友熱議。立委今也在國會拋此議題,希望教育部長潘文忠以「文組學長」身份給予意見。
潘文忠表示,尊重個別學生興趣,適性揚才是我們努力的目標。過去談AI,各界以為要資通訊人才,但最需要的反而是最懂人文的人來提供意見,再與技術結合,跨域學習也將是發展重點。
日前一名網友在Dcard發文指出,他看到臉書社團「台大學生交流版」,竟有人內文寫下「請文組的同學不要去就業博覽會跟人擠,也不要浪費人資的時間跟文宣品,就業博覽會不是開給你們的」,這讓原PO疑惑「文組真的那麼慘嗎?」
文章曝光後,有人認同該貼文觀點,「校園徵才真的沒在找文組」、「純文組除了頂大,其他真的慘」。理工科系只要不是完全沒聽過的學校,至少有吃不飽也餓不死的薪水」;也有人反駁「北部學校一堆銀行、事務所還是會來找新鮮人」、「台大就業博覽會有很多是開給文組的吧,難道理工的需要去華南銀行求職嗎?」
立法院教育委員會今天邀請教育部長潘文忠業務報告,並備質詢。立委林宜瑾表示,冰凍三尺非一日之寒,對文組的輕視態度,已經是一種社會現象,網路上甚至出現一連串針對文組生的歧視與挖苦,藉由這案例,必須探討教育怎麼了。
林宜瑾表示,教育怎麼會養成針對特定行業的歧視,她也呼籲,希望潘文忠以「文組學長」的身份給予意見,尤其當文化部透過政策支持藝文產業發展,教育部應該從前端提供學問、知識,提供友善的學習與思考環境。
潘文忠說,確實有看到報導,但未深入看留言,但從教育部角度來看,教育必須尊重個別學生興趣,適性揚才是我們努力的目標。
潘文忠也說,設計人才也都有好表現,不是只以理工為主,過去跟企業界對話有聊到AI,各界都以為要資通訊人才,但最需要的反而是最懂人文的,再回頭跟技術人才合作發展。教育部也一直在努力推跨域學習,讓每個人都能在這社會中,有好的角色。
https://udn.com/news/amp/story/6928/7016710
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