大家藝起飛向未來!
今天是 #淡水國小第23屆 #美術班畢業美展 開幕!偉杰行程再多再滿,都一定要來給同學們加油鼓勵啊!
恭喜畢業展順利開幕,也祝福㊗️同學們即將畢業囉〰️,要勇敢往下一個階段邁進!
這次畢業展,同學們發揮創意把 #疫情元素 也融入創作,十分有趣!展覽時間到4月24日,歡迎來看展喔!
🚩展期:4月1日至4月24日,8:30-17:00
🚩地點:新北市立圖書館淡水分館B1藝文中心
#淡水國小美術班 #大家藝起來 #以藝抗疫
#新北市議員陳偉杰 #淡水魚丸
#淡水_八里_三芝_石門
#Your_Life_Is_My_Life
同時也有8部Youtube影片,追蹤數超過272的網紅GRL PWR TALKS 女力心聲,也在其Youtube影片中提到,從小和姊姊一起畫畫長大的Ann,國小就是班上負責教室佈置的手繪神手,國中上了美術班,一路到大學在志願結果出來後,開始了織品服裝設計系的嘗試。一邊挑戰服裝設計的Ann,心中對於繪畫的熱愛,甚至還加選夜間部的繪畫課做創作。 這一路走來Ann秉持著她的女力精神,雖然跌跌撞撞的吃過虧或是遇到挫折,但唯一不...
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#2021台北燈節 #七彩八寶新世界
今年台北燈節精彩復刻傳統元宵花燈,眾人寫下吉祥話為臺灣祈福!
今天台北燈節花燈彩繪活動,由臺北市政府副市長蔡炳坤領頭揮毫「千變萬華牛轉乾坤」、觀光傳播局劉奕霆局長寫下「牛轉乾坤平安順利」,曾以《每日一字》風靡全國的書法家張炳煌大師也揮毫題字「萬象風華」,燈節策展人Akibo老師則在燈籠上畫上象徵今年燈節主燈的牛神頭像,加上東園國小美術班的小朋友們揮灑創意,一起為全臺灣寫下新年祝福。
此外,老艋舺的里長們今年也全力參與,將由在地14里的里民,為今年燈節接力彩繪500個花燈燈籠,活動勢必精彩可期!更多燈節精彩內容,請見台北燈節官方網站:https://2021lanternfestival.taipei/tc/index.php
2021台北燈節-七彩八寶新世界
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【竹北學區爆量,家長陳情哭訴】
新竹縣現任教育處長楊郡慈
#身為成功國中副會長
#身為成功國中學生家長
請教育處長不徇私,秉公處理
筱菁上週接受到幾位東興國中家長的陳情,反應新生超收影響教學品質。竹北市學區之戰,從幾年前的國小,延燒到今年國中入學,新竹縣教育處必須嚴格訂定竹北市學區的總量管制與招生標準,以公平公正公開的方式解決問題。
我們相信新竹縣教育處楊郡慈處長,在身兼成功國中家長會副會長之餘,一定能夠秉持其公務員行政中立的原則:不偏袒、不徇私、秉公處理,將招生未額滿的學校,優先做為超收之學生去處。
筱菁也將在議會總質詢持續關注,希望未來新竹縣政府能夠針對超收學區研擬出一致性的公平處理原則。
請新竹縣在未來優先規劃學區與學生入學問題,當小學爆量是否應該優先考慮到國中的問題? 高中呢?也請縣府注重學生與家長的權益與教學品質問題,今年必須向中央提出未來新竹縣10年的學區評估與擴建評估。
這不是成功與東興的問題,我們面對問題,都要有所超前部署的準備。教育是必須以更長遠目標來看的規劃,我畢業於竹北國中美術班,班上的同學,現在做攝影導演/考上台大/工程師/議員,各行各業有成就的人不會少,也希望在升學率以外,也能多考慮有悠久傳統的學校,均衡學區發展。
新北市國小美術班 在 GRL PWR TALKS 女力心聲 Youtube 的最佳貼文
從小和姊姊一起畫畫長大的Ann,國小就是班上負責教室佈置的手繪神手,國中上了美術班,一路到大學在志願結果出來後,開始了織品服裝設計系的嘗試。一邊挑戰服裝設計的Ann,心中對於繪畫的熱愛,甚至還加選夜間部的繪畫課做創作。
這一路走來Ann秉持著她的女力精神,雖然跌跌撞撞的吃過虧或是遇到挫折,但唯一不變的就是她對繪畫的「專情」。如今Ann從原先以為畢業後要走上舞台服裝設計的道路,在一趟到基隆海港換宿的生活後,煥然一新的展開自由接案插畫師的身份。你可以在台北市立動物園教育中心的門口看到一隻公牛銅像彩繪、大安區衛生所外牆都是Ann的插畫作品。除此之外,女力心聲也非常榮幸和Ann聯手合作推出我們第一款女力聯名貼紙包的周邊。就讓我們一起分享Ann擁抱挑戰和對繪畫專情的女力精神吧!
收聽連結、官網:https://www.grlpwrtalks.com/
女力心聲IG: https://www.instagram.com/grlpwrtalks/
#GRLPWRTALKS #女力心聲 #女力專訪
新北市國小美術班 在 何淑峰粉絲團 Youtube 的最讚貼文
歡迎大家共同來欣賞繪畫比賽得獎作品😃
看到大家近千張反毒繪畫的作品🎉
真的讓我覺得非常感動❤
恭喜得獎的同學,
也感謝所有同學的參賽,
你們都是最棒的👍👍👍
#為愛反毒繪畫比賽
#感謝學校家長和各位同學的支持
~~~為愛反毒繪畫比賽介紹~~~
2017為愛反毒繪畫比賽,
從10月開始就讓各級國中及國小報名參賽,
超過千張的畫作共襄盛舉,
再由新莊高中美術班老師進行專業評審,
於2017年12月2日舉行頒獎典禮。
~~~歡迎到新北市議員何淑峰粉絲團留言按讚~~~
https://www.facebook.com/lovesfho/
~~~若有任何問題可以洽詢服務處~~~~
🏠新莊區昌明街30巷1號
☎️(02)8992-1161
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本集主題:余昇叡-油畫創作展
專訪: 余昇叡
棋語發光的內在心境
余昇叡是位新手爸爸,更是位認真的創作者。
對於余昇叡作品,給人的第一印象是華麗又細緻,在細緻中又可以讀到故事,創作者似乎是意圖藉由圖象述說著什麼訊息。
從小立志當畫家
出生於基隆的余昇叡,在家排行老么,上面有四位姐姐,他是家中唯一的男丁,因此,母親對他懷抱著很大的期望。他回想起小時候,最喜歡畫龍,從國小開始,對於每件美術作業都是以認真的態度完成,心裡懷抱著有朝一日能成為藝術家的夢想。他除了去畫室學基本功力外,正好鄰居有人考上美術班,提供他許多美術考試的資訊,裨益良多。為了達成讀美術班的心願,他自己偷偷報名測驗,那時,獨自一人搭公車去考試,其實媽媽都看得一清二處,卻也假裝不知情。他當時想法很單純,就是進入美術班就可以遠離學科壓力,然而事實卻不是如此,在美術班的術科課程裡,他可以享受展現實力的快樂,而學科課程卻是讓他備嚐艱辛。
屬於自己的繪畫符號
漁船上的集魚燈,是最屬於他的符號。他將現實帶入作品中,符號的轉變過程與故事演變成畫中的日記,將生活中的正面能量與負面能量以畫作呈現出來,讓作品充滿意義。余昇叡謙虛的說著,自己非常幸運有人願意欣賞他的作品,讓他能持續耕耘下去,不需要擔心自身經濟狀況。作品《淬火》,畫面是日本武士刀鍛敲後放入水中的動作,對他來說,日本武士刀鍛敲後放入水中時間點,好像有許多不同的事件一直打擊著他一般,他告訴自己一定要成功。然而,淬火不一定可以將鐵淬煉成劍,就像他當時的狀態一樣,無法確定會持續撐住或倒下。
坐在畫布面前慢慢的刻畫出畫面中的細節,這樣的狀態其實對余昇叡來說,是一件相當療癒的方式,他淡淡的描述自己是一位比較壓抑的創作人,冷靜的描繪精細的物件能讓他內心更為平靜。
作品投射自己生活的感受
當得知父親得到肺癌的消息時,對得獎無數的他來說,內心並沒有得獎的喜悅,只有哀傷。他是家中唯一的男丁,與姐姐們的年齡差距又甚大,許多事情都必須由他一肩扛起,當時他的事業剛在起步,除了要照顧小孩外,還要處理許多生活瑣事,余昇叡透過畫布將生活的事情隱喻在畫面中,作品中的《懷錶》,記錄當下凝結的時間狀態,作品中白皇后象徵自己的另一半,在後面默默支持著蠟燭多頭燒的他,除了這些物件外,畫面中發光的燈泡與沒發光的燈泡,也象徵著希望的出現。
余昇叡對自己作品有不同的敘述,作品寫實、華麗、彩度低,畫面中的景致都是他精心陳設,透過畫面將內心赤裸的呈現。期望未來有人對自己作品有興趣時,可以藉由這些線索了解作品,解開創作者在畫面當中埋伏的背後寓意。讓人了解原來他的故事,不只擁有華麗的外表,而能真正了解他繪畫的生命故事,就算靜物是很冰冷的東西,在現實生活中是有其溫度存在。
要怎麼收穫先那麼栽
畫靜物的人都有蒐藏的癖好,余昇叡也是如此,他擁有靜物櫃,出去旅遊,看見屬於自己符號的物件,總會不惜成本蒐藏入資料庫。大學時期,第一次學到油畫,對他來說,油畫存在著歷史厚度,作品保存也能保存比較久,他選擇挑戰這個媒材,當繪畫越有經驗後,更喜歡這個媒材。大學老師帶他學習基礎,為了精益求精他開始自學、問學長姐、看油畫材料學,慢慢嘗試,釘木框、繃畫布樣樣不假他人之手,當下常滿身汗又被蚊子咬,當完成繁複的前置作業看到相當滿意的成果時,讓他了解要怎麼收穫先那麼栽的道理。
余昇叡-華麗的世界是他內心深處的不同故事。
余昇叡簡歷:
專職藝術家
2016 中山青年獎油畫類 優選-國父紀念館-台北
2016 鴻梅新人獎巡迴展-新竹生活美學館&台灣藝術大學
2016 銳藝求新 板橋大遠百9F 威尼斯廣場 台北
2016 福爾摩沙藝術博覽會 寒舍艾麗酒店1018 1019房 台北
2016 新浪潮繪畫展-淡江大學文錙藝術中心 台北
2015 高雄藝術博覽會 12/11-13 P2-03展位 高雄
2015全國油畫展 金牌獎(中信獎) 台北
2015璞玉發光 油畫類 首獎 新竹
2015第二屆 鴻梅新人獎 新竹
2015第三屆 鴻梅新人獎 新竹
(2014年前因篇幅省略)
策展單位粉絲頁: 金車文藝中心(南京館)
展出日期:2017/07/01-2017/08/27
開放時間:每日11:00-18:00(周一休館)
金車南京館地址:台北市南京東路2段1號3樓
新北市國小美術班 在 新北市泰山國小第九屆藝術才能美術班畢業美展- YouTube 的推薦與評價
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新北市國小美術班 在 新北學Bar - 【新北市藝術才能班】招生囉你們家孩子是 美術奇才 的推薦與評價
Joan Lee 感謝您的建議,依據教育部規定,藝才班每班學生人數,國中以30人為限、國小29人為限,與普通班的規範相同。但藝才班每班教師員額編制部分,國中 ... ... <看更多>