Michelle Ting 全美語英文繪本課 • 2021 招生中!
培養孩子對英語的好感度與英語耳朵,運用生活中各式各樣題材,讓孩子對於英語產生興趣,引發孩子用英文去探索未來更寬闊的世界。
幼兒知識學習的成長需要長時間的觀察與探索,透過探索世界的過程,養成孩子思考思辯的能力。
沒有制式的覆誦或閃卡,沒有成人干涉後的加工勞作,沒有一定的遊戲玩法。
只有親師與同儕間總處於和樂歡笑的共學氛圍!
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#StoryAndMusic英樂繪本歌謠
始終創新無重複課程,釋出名額歡迎報名!
#ABCPhonics學繪字母發音(進階課
#SightWordsFun玩繪閱讀常見字(進階課
釋出少位名額開放插班
開放登記9月新班體驗!
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MichelleTing自我介紹及教學理念短片
https://ppt.cc/fLsQ0x
蝦米咚咚免費英中文故事Podcast:
https://ppt.cc/fvOKwx
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Q&A
⭐️該怎麼報名+詢問詳情?
請查看課程時刻表,在此文章下留言,老師將會個別回覆
留言範例:
1. 小朋友暱稱/年紀
2. 可以的幾個時段,例: 週二、三、四早上皆可
3. 想要參加的課程名稱,例:【Story & Music 英樂繪本歌謠】
⭐️留言報名一定報名得到嗎?
MichelleTing每種課程的學生基本上都上課一、二年以上,寒暑假時小朋友去上幼稚園國小才會釋放出較多名額。
每個班級釋出名額的狀況不同,也有舊生調整時段的情況,都得跟老師做報名確認後才算報名成功。
⭐️老師專業為何?
MichelleTing為新竹教育大學英語教學與教育畢業,英語發音標準流利。
擁有美國國際正向教養講師,德國華德福幼教師資證照,美國Music Together教師證照。
教學多年,平時喜愛進修,對於孩子們的發展、教學方式與班級經營有豐富經驗和方法,您們絕對可以放心的把孩子交給Michelle Ting,也是家長們教養諮詢的好夥伴!
⭐️Michelle Ting老師的課堂裡有什麼呢?
做中學,玩中學,爲Michelle Ting的教學理念初衷,給天真無邪的孩童一個與老師一起發揮創造力的會了時光!
嚴謹的教學規劃,讓每一堂課是快樂玩並為有系統地學習。
照片有說明活動內容簡述,以及文章有孩子歡樂照片參考,還有家長們的評價。
歡迎理念相同的家長們,一同參與此快樂的教育園地٩(●˙▿˙●)۶⋆ฺ
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由於老師一人作業,若沒立即回覆或稍有疏漏,請各位多傳幾次訊息提醒,謝謝大家喲❤️
*請尊重智慧財產權嚴禁抄襲盜用課程名稱內容及照片
新竹 全美語 幼稚園 在 羅寶鴻 老師 Facebook 的最讚貼文
認識 Henry羅寶鴻 老師
Henry 羅寶鴻老師(孩子習慣叫他Uncle 老師),出生於香港。媽媽是台灣人,故從小就會講廣東話及國語。香港高中畢業後,赴美繼續深造。大學期間因個性活潑,更曾在美國TVB USA電視台擔任節目主持人。26歲時到台灣,定居新竹,並開始與孩子之間的一段緣份。
回台後,羅老師因為美語流利、個性開朗,所以就開始從事美語教學,並獲得家長好評。幾年後,遂與親友在新竹市開辦一間全美語幼稚園。
在這段期間,羅老師開始對幼兒教育產生了濃厚興趣。老師常想:
『我遇到過很多國中、高中學習能力不好的孩子,專注力不好、邏輯不好、理解力不好。詢問他們的家長得知,原來他們在國小的時候就是這樣的;再追問下去,發現原來這些孩子在幼稚園時期,已經開始有這種趨勢,只是大人都不知道要怎麼幫他們...
那到底什麼樣的教育方式,才是對孩子最有幫助的呢?』
偶然機會下,羅老師認識了一位從事蒙特梭利教育的老師(這位老師後來成為了他的太太...)。從她身上,老師開始接觸蒙特梭利教育。這不但讓老師逐漸瞭解到教育的真義是什麼,更讓他找到了一直以來心裡疑問的答案:
『人格發展的一切關鍵,就在0-6歲學前教育。想要孩子未來好,0-6歲的教育很重要。』
於是,羅老師停止了所有美語教學工作,全情投入幼兒教育。本來是在幼稚園辦公室吹冷氣當園長的,現在開始走到第一線穿起圍裙當幼教老師,親身去體驗孩子、瞭解孩子。因為業界非常少男幼教老師,所以常常在新家長參觀園所時,老師都會被當成稀有動物看待。。。
然而,在教室每天陪伴孩子的歲月裡,羅老師逐漸發現到孩子內在的秘密,學習到以一個嶄新的眼光來看待孩子;同時,更瞭解到如何給予孩子更正確的教育方式。
在這段期間,羅老師也不斷地深造教育相關知識,並赴美進修蒙特梭利教育。又因為美語流利,後來成為了國際蒙特梭利協會(AMI)3-6歲師資訓練的翻譯講師。而園內的本來全美語教學路線,也逐漸改變為蒙特梭利教學了。
隨著對孩子發展越來越瞭解,羅老師慢慢認知到,要把孩子教育做好,在0-6歲有兩個大關鍵,一個是學校,一個是家庭。羅老師說:
『學校教育跟家庭教育,好比鳥的兩隻翅膀,缺一不可。要給予孩子良好的教育,幫助孩子打好一輩子人格基礎,不能只單靠學校。家庭是孩子最重要的支柱,唯有家庭的大人對教育更瞭解,孩子的教育才會做得更好,我們社會的未來才會更好。』
「人有善願,天必從之」。或許因為羅老師的祈禱老天爺聽到了,所以赴美學成歸國以後,就出現了一些機會,讓老師在台北地區開始從事各幼兒園所的輔導工作,並舉辦各種主題的教育座談會,與家長分享教育理念與方法,在台北獲得了許多的迴響與肯定。
民國九十七年,羅老師為了讓自己走出一條更寬廣的路,暫別經營了十年的幼稚園,回到美語教學領域,創辦Uncle Henry安可美語補習班。因為多了一份深厚的教育基礎,所以在教導美語同時,羅老師更能幫助班上孩子在行為舉止上、學習態度上、以及品格操行上的改善,藉由美語學習,給予孩子更完善的教育,彌補學校與家庭的不足。
以下,是羅老師跟孩子說的話:
『美語固然是很重要,但一個人最重要的不是美語好不好,而是品格好不好。』
『成績固然重要,但態度比分數更重要。今天一個孩子沒唸書考95分,還要到處跟別人炫耀,跟一個很認真在複習,但是考90分,自己還覺得做得不夠好的孩子,你會比較尊敬哪一個?』
『今天你們能夠來上美語課,要很感恩你們的爸爸媽媽。很多地方,有很多孩子,想要學美語都沒辦法,因為他們家裡沒有足夠的錢,甚至有時候連吃飯的錢都沒有。今天你們爸爸媽媽努力賺錢讓你們吃得好、穿得好,還可以上美語課,你們一定要認真學習,報答爸爸媽媽。』有時候講到感動處,孩子還會眼眶紅紅呢。
『今天你考100分了,回到家裡要做什麼?是不是要給爸爸媽媽看,然後要他買你想要的玩具?不是的!你應該要回去給媽媽看你的考卷,然後跟媽媽說:「媽媽,謝謝你讓我學習美語,我這次有盡力把它考好了。」這樣,你的媽媽才會欣慰,才會覺得自己這個孩子,越大越懂事。』
在課堂上,羅老師也常跟孩子說一些品格教育的故事,讓孩子更瞭解如何成為一個孝順的孩子、負責任的學生。這樣的教育方式,深受家長的肯定。
同時,也因為少了一間園所的束縛,老師有更多時間推廣正確的教育理念。這幾年,老師受北、中、南各園所、機構的邀請,在許多不同地方,舉行不同主題的座談會、分享、以及師資訓練課程,將自己所得到的寶貴經驗,無私地與一切有緣人分享。
羅老師的教育服務範圍,包括孩子、家長、及老師。『行有不得,反求諸己』一直以來,是老師在教育這條路上的座右銘。對於教導孩子,羅老師曾說:
『孩子有問題,不是孩子的錯,大人要反省自己有沒有問題。』
『不要跟孩子貼標籤,孩子不好,是自己沒有方法教好他。記住:方法永遠比問題多。』
希望大家在閱讀羅老師的文章、聆聽老師演說的時候,都能從老師的言詞中,獲得在教育上、在孩子上、在人性上的啟發與感動。