#民意│#托育政策│【#托嬰、#托幼】--#平價化、#安全化、#社區化、#多元化
綜合研究討論出以下主張:
【托嬰、托幼】:平價化、安全化、社區化、多元化
1.公共托育福利普及化,托育在地化
2.兒顧系統雲端化,落實多方稽核管理制度
3.幼教專業師資,勞動條件提升
4.增加「延托及臨托」人員訓練,減少幼保員負擔
5.善用並累積社區資源,發揮守望相助精神
6.閒置空間應用活化,善用校園及社區空間
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『#幼兒照顧系統,#滿足專業平價之托育需求』
『學前教育』是一切教育的基石,幼教產業是孕育我們國家未來主人翁的教育前哨站,而生育國家幼苗的女性則是職場中堅人力,得人資源整合有限公司2019年公布「女性重回職場大調查」,線上調查全台未在職、在職女性、企業主管,調查顯示,30到49歲年齡段的女性,高達81%想重返職場,但多數遭遇家庭支援系統不足的問題,研究顯示台灣女性沒有就業問題,只有工作和家庭難以兩全的問題,而女性離開職場主因是照顧幼兒,佔了40.6%、懷孕18.1%、預備生育18.3%。目前勞保局提供投保薪資60%的育嬰留職津貼父母分別最多可申請6個月,唯留職停薪期間仍需了解職場脈動,未來重返職場時,才能順利銜接以往的專長。當女性重回職場時首要的協助除了了解友善的企業在哪裡60.3%,就是家庭安頓的資源48.6%,所以政府應建立友善的幼兒照顧系統,健全社會福利制度。
世界上所有的開發國家生育率大幅下修是一個不可逆的現象,台灣這幾年開始也因為貧富差距擴大、物價高漲、國民所得與經濟成長遲滯等,使的婦女就業率逐年增加,不婚或不生小孩的觀念越來越盛行的趨勢下,導致新生兒出生率下降也連帶對相關幼教產業產生嚴重的衝擊和影響。幼兒園的經營壓力變大已經是不爭的事實,有許多的幼兒園進而思考轉型,希望可以透過各種『社會創新』的方式以及策略來提升競爭力以及經營績效。
台灣政府近20年來推出2-6歲的幼兒教保公共化政策如下:
1.內政部於2002年推動「社區自治幼兒園實驗計畫」
2.教育部於2007年推動「友善教保服務實驗計畫」
3.2012年「幼托整合」與《幼照法》正式實施。
4.2012年「非營利幼兒園實施辦法」正式實施,《幼照法》第9條為非營利幼兒園的法源依據。
5.2014年103年教育部推動「非營利幼兒園實施方案」,預計103至107年共設置100園。
6.2012通過《社區互助式教保服務實施辦法》,2014修改為《社區互助式及部落互助式教保服務實施辦法》,103迄今全國只有8個社區/部落互助教保服務中心。
7.2018年教育部推出「擴大幼兒教保公共化計畫」,預計補助地方政府增設公立及非營利幼兒園,106至109年將增加1,247班。
8.2018年教育部修改《幼照法》,增加「職場互助」,但目前未有進一步的實施。
2019/08/01準公共化政策已全國實施,然由於學前教育非義務教育,以致相關主管機關對於私立幼兒園在新課綱及正常化教學的推動上無法落實,部分私幼容易流於商業化,巧立名目(公兩、非營利之制服教材等只能收成本價,私立沒有規定),例如加開才藝班、雙語教學,家長在不願孩子輸在起跑點的情況之下,無形中增加了許多育兒成本,但基本的學習能力的養成反而容易被忽略。
幼教機構常因自身財力、規模、理念想法等不同,所呈現出的競爭優勢也各異,表現出不同的經營風格;幼教經營者在經營的過程之中會將對幼教的理念、做法和價值予以具體化呈現,且與社會產生一個良性的互動規範。目前 #公托中心及公立幼兒園僧多粥少,就算抽籤排隊其名額已多數由弱勢家庭優先入園,鮮少照顧到中產雙薪家庭之幼兒,雙薪家庭,建議除了弱勢家庭優先之外也效仿先進國家、#北歐 將托育設計為國家積極 #勞動市場政策(positive labor market policy)的一環,規定只有在父母(或單親)參與勞動/工作(或就學)的狀況下,才可享受公共托育服務。
幼教機構在這種惡劣的市場條件下,台灣目前呈現了幾個問題:
1.補貼政策誘導托育費用逐年上升,家長的育兒負擔並未因政府補助而有減輕,以至於每年公幼或非營利幼兒園招生期間,就會產生家長為了尋求〝平價〞的托育機制,搶破頭去抽籤的奇觀。
2.因為公共量的普及性不足,當然就難以近便,家長為了尋求〝平價〞的托育機制,常常需跨區送托,對於都有在上班的雙薪家庭而言,送托的距離就形成一股無形的壓力。
3.因為公共量的不足,政府為了要達到五歲幼兒完全入學,以及照顧弱勢家庭的相關政策,公幼和非營利幼兒園的招生方式就設定各種優先入學條件,使得托育政策又淪為殘補式的社會福利補助政策,無法真正因應不同家庭的需求。
4.由於公共量不足再加上分布不均,以至於偏鄉/經濟弱勢地區的托育問題難以解決。因為,私立幼兒園有一定成本與利潤考量,所以許多偏遠鄉鎮未有私立幼兒園,再加上公立幼兒園的設置是以學區為主,設置的區域對於部分家長並不便利,且在幼托整合的過程,許多鄰里公立托兒所被迫關閉或整併,都影響到偏遠地區托育服務量的不足和不便,這些問題不是政府加碼給予當地家長津貼補助就可以解決的問題。
5.政府預算配置值得深思,國防軍購案/預算應大幅降低比例,於育兒政策預算大幅提高比例
6.現行幼兒園準公共化政策也會碰到私立幼兒園聯合抵制的問題,因為私立幼兒園也會怕政府未來若預算用完,沒有補助了之後,他們的收費標準也回不去了,不可能臨時向家長調會原本的學費。反而原本經營不善的幼兒園會想加入準公共化政策彌補財務空缺,然而這些師資及設備對幼兒的學習不一定好,值得政府正視問題並研擬配套措施。
依據教育部全國教保資訊網的資料,從2014年教育部開始設置非營利幼兒園,至2019年3月共132園,設置最多為台北市共34園,其次是新北市18園,再來為高雄市17園,就設置的分布而言,還是以都會區為主。這是因為非營利幼兒園的設置規格成本高,適合設置在都會區,再者,人口數也往往是政府資源分配考量的重點。以至於長期托育服務量不足和不便的偏鄉區域,依舊得不到改善,雖然《幼兒教育及照顧法》第十條明訂,離島、偏鄉於幼兒園普及前,得採社區互助式對幼兒提供教保服務,但至今教育部並未編列任何正式預算去推動。
民眾黨未來進入國會,將推動關鍵少數的力量,支持育兒政策修正,立法不是口號,更應全方面考量完善,以下經由公立、非營利、私立幼兒園、資深幼保人員、職業婦女、研究報告、教育期刊、法規研究、媒體社論參考,綜合研究討論出以下主張:
【#托嬰、#托幼】:#平價化、#安全化、#社區化、#多元化
1⃣.#公共托育福利普及化,#托育在地化
托育服務應實施『公立、公私合營、私立並行」,讓0歲至6歲兒童提供連續、完整、符合父母就業需求的公共托育福利政策。(國防軍購案/預算大幅降低比例,育兒政策預算大幅提高比例)
0~2歲:擴大「#親屬保母」適用範圍,讓已受保母課程訓練的合格保母,依其意願開放家庭托育,並將保母資訊數位雲端化、數位系統管理,讓社區中的雙薪家庭能從住家、工作地點就近找到幼兒托育及臨托的社區保母。(亦可以有效降低幼兒園師生比原5:1 -》4:1)
鼓勵3名以上合格保母由政府提供社區空間及補助設備,受托10名以內幼兒,提供普及、平價、優質、社區化的托育服務。
3~6歲:依據教育部統計部的數據顯示,我國公立及非營利幼兒園數量逐步提升當中,然而兩者相加之數量仍遠不及私立幼兒園,我國2-6歲幼兒數量卻是逐年提升的,『#公立、#非營利、#私立幼兒園』的比例應逐步調整為『4:3:3』才符合先進國家的政策方向,而這三種性質的幼兒園應該定位清楚,基本的管理及考評也應該一致,除了提供家長多元選擇外,政府更應該為家長幼兒在教保品質上把關。
2⃣#兒顧系統雲端化,#落實多方稽核管理制度
托育機構設立後的管理真的很重要需建立園所內『#主管、#幼教師資、#家長』三方互評機制,讓托育機構展現專業服務價值,讓家長安心送托,互評機制『主管機關公開數位化』,促成「產、官、民、學」四方合作。
3⃣#幼教專業師資,#勞動條件提升
好的教保服務品質,家長才能安心送托,否則再多的托育機構也不能真正滿足家長的需求。而好的教保服務品質就得仰賴好的幼教人才,一個優質教保服務機構最大的資產就是擁有專業素養的老師們。
我國幼兒教育專業人才之培訓已出現長久以來「#畢業不就業」的現象,以致托兒所、幼兒園招募師資選擇性不高。造成此現象之原因包括幼保人員的 #薪資普遍較低、 #工時長、#工作內容繁瑣、#家長意識抬頭、#大環境經濟狀況 等造成專業優秀的幼教人員大多數轉往其他行業就業。
4⃣.#增加「#延托及臨托」#人員訓練,#減少幼保員負擔
建議增加「延長照顧服務之人員」之訓練,鼓勵直轄市、縣(市)教育、社政或勞動相關主管機關自行或委託辦理之180小時課後照顧服務人員專業訓練課程,並安排至各托育機構實習,增加各園所的照顧人力並讓有服務熱忱的學員有先期對幼教職業的認識。如此一來增加了日間課程的實習人力,也培養了延長托育的服務人才,有效減少幼保人員工時及工作負擔。
友善職場推廣,薪資福利待遇提升,與家長妥善溝通園所教育理念,引導國人尊重專業,建立良性循環,提升家長信任度…等措施。
5⃣#善用並累積社區資源,#發揮守望相助精神
『#延托及臨托』建議廣納社區既有資源,例如社區中已請育嬰留職停薪之家長、專職帶小孩的社區居民,經過社區托育機構舉辦的基礎托育課程訓練後,於社區托育據點協助延長托育及臨時托育,累積社區服務時數,未來可兌換社區中的「托育、托老」服務。社區互助的運行模式是建立社區意識必要先行的里程碑,有利於未來社區總體營造的發展。
(註:因育嬰留職停薪身分不宜另兼工作,會有勞保納保及薪酬問題,故建議以社區服務時數來兌換未來社區中的托育、托老服務)
6⃣#閒置空間應用活化,#善用校園及社區空間
目前已有社區大學善用國中小校園閒置空間的先例,政府亦可開放國中小閒置教室空間供民間業者申請辦理非營利幼兒園或托育中心。依據《幼兒教育及照顧法》第14條教保服務機構得作為社區教保資源中心,發揮社區資源中心之功能,協助推展社區活動及社區親職教育。可增加現有公立幼兒園的區域教保資源整合功能。
參考資料:
非營利幼兒園實施辦法
2019論壇/滿足多元的學前教育需求
女性重回職場...6成6要擔心家庭支援系統不足
女性重回職場大調查:結果發佈
教育部統計處-幼兒(稚)園概況表(80~107 學年度)
降低幼兒園師生比問題研析
立委提案降低幼兒園師生比 幼教總會反對
幼兒教育及照顧法
非營利幼兒園實施辦法
阿公、阿嬤幫忙帶孫子(親屬保母)可申請補助 (內有申請流程、各地區開課資訊等)
新 北市 公幼 優先 入學 條件 在 豆豆媽咪健康生活家 Facebook 的最佳貼文
#準公共化 #托育一條龍 #新北市 #台中市
#台中托育一條龍補助1萬5是否要取消的傳言
#新北市的準公化的進度
1️⃣台中的托育一條龍1萬5要取消了嗎?😱
這個我實際打去台中市政府教育局幼兒教育科詢問囉,關於私幼的1萬5補助,八月上路之後,分成二塊
🔺八月準公共化上路之後,如果私幼有加入準公共化,每個月的月費不超過4500,4500*6個月,一學期的費用不超過27000,但就不能領私幼補助的15000了
🔺如果私幼沒有加入準公共化,原本的私幼學費補助15000,會銜接成中央的2-4歲育兒津貼,每個月是2500元,所以2500*6個月,每學期還是補助15000,沒有變,只是變成領的項目是 #育兒津貼
2️⃣新北市的準公共化幼兒園名單什麼時侯會出來呢?
其實這個問題可以套用在六都,我想狀況都差不多~目前看起來,恐怕沒有辦法照理想的在五月就和公幼、非營利併在一起招生了~
今天和新北市教育局的採訪心得如下:目前和中央還有很多細節、雙方的合作條件,都還沒有談定案,因為六都和其它15縣市的生活水準、相關條件、縣市差異實在太大了,要直接套用15縣市的那套準公共化模式,執行上有一些困難
如果接下來都順利談好了,預計會在四月,召開分區說明會,和私立幼兒園談,但今年恐怕無法和公幼、非營利一起招生…
但一定會努力趕在八月上路,只是剛上路,恐怕加入的園所不多,會慢慢增加
🔺加入準公共化的課程內容:
基本上還是會規範,只能用「融入課程」的方式,來教注音和英文
🔺準公共化幼兒園的收托時間:
簽約時就會在契約上寫明收托時間、有沒有寒暑假等等…,基本上還是以私幼原本的規劃。換而言之,準公共化幼兒園,其實就照原本私幼的規劃收托時間、沒有寒暑假的問題,接送時間對家長是比較有彈性的(但還是要注意有些私幼其實還是會有1-2星期的寒暑假,讓老師休假,家長在挑選幼兒園前,要先問清楚哦!!
🔺準公共化的入學方式:
還是會設立優先入學條件,要以弱勢、中低收、身障家長孩子為優先錄取,再收一般生
🔺準公共化幼兒園有保障嗎?
因為要加入準公共化,一定是要符合中央每年的評鑑標準的園所,所以對校園的設備、環境、安全、師資等等…,還是會有基本的規範和要求,所以一般來說,不會差到哪裡去…不用太擔心
🔺準公共化上路之後:
公幼免學費。公幼本來就不收月費了,但其它像是保險費、活動費、點心費等代辦費還是會收
非營利幼兒園:收費也跟著調降,每個月的家長月費負擔不會超過3500元
#我預計四月中還會打去更新一下進度,大家如果有什麼想問的,也可以留言給我,到時候我一起問清楚喲~
新 北市 公幼 優先 入學 條件 在 Veronica Lin 林小草 Facebook 的最讚貼文
這兩天對雙北的家長們應該是重要的日子吧!昨天是台北市的幼兒園抽籤日,下班回家路上就看到牆上一片哀嚎聲;今天是新北市幼兒園的抽籤日,所以換我來哀嚎了,哈哈。 XD
昨天加班回來累到在公車上打了瞌睡、回到家吃了簡單的晚餐後也馬上躺平,睡到早上起來還是覺得疲倦未消。八點半鹿鹿叫我起床,話說每次她叫我起床我都覺得⋯⋯怎麼有種母女角色錯置的感覺,我小時候都是爸媽叫我起床的賴床鬼XD。把這兩天沒空洗的衣服扔進洗衣機,出門吃早餐,鹿爸帶鹿鹿去玩,我專心去填表申請抽籤。回家晾了衣服,吃個飯,休息一下,又可以去看抽籤結果了。
出門後覺得距離公開抽籤有一小截空檔,就跑到其他幼兒園去看週邊環境,確認交通是不是能讓我們夫妻都順利接送到小孩。
今天是個晴朗炎熱的天氣,風吹起來的時候,穿梭在這城市裡的小河兩側的樹葉沙沙作響。想一想好像很久沒有聽到這樣的林間風聲,以前在高雄很常經過林蔭濃密的民生路,剛搬到台北住在六張犁時常跑敦化南路也很常有這樣的聲音體驗。
生了小孩以後,上班與接送照顧就佔去不少時間,加上近年工作上又出現了一些意外的變化,使得工作內容與我初入行時大有變動,生活總是塞得滿滿的,綜以台北多雨的天氣,好久沒有這樣騎著腳踏車在安靜的巷弄裡穿梭唷,有種優閒的心情哪⋯⋯
啊說遠了。來說說今年的公幼心得吧。
有入園需求的人,可以在四五月的時候開始把 #新北市幼兒教育資源網 加入我的最愛。一般生通常會在五月底抽籤,如果是符合優先入園條件的人,會比一般生早大約一週左右登記入園,錯過了就要等明年囉。
一般生抽籤當日,只要家人其中一人帶著戶口名簿正本前往即可。學校會依照小朋友的學齡,提供不同的表單填寫。學齡不同是分開抽籤的,以今年的情況,多半是分成兩歲專班、三到五歲的混齡班。現場填表作業的時間依人數而定,越是交通便捷、較有辦學口碑的學校,自然就比較多人抽籤,如果是想要非唸到公幼不可的爸媽,可以考慮比較偏外圍的學校,像今年中永和地區的 #山北社區 就有新成立的「#山北非營利幼兒園」,公辦民營,超新的學校(目前教室還在裝修XD),所以抽籤人數也比較少,參加抽籤的人數就是其他老學校的 1/5 而已,中籤率高很多。 :p
剛剛在抽籤現場才知道絕對不會落選XD,每個人至少都會排到備取,只是備到上百號的人,應該入學的機率就不高了。要離開抽籤會場的時候感覺得到身邊幾家歡樂幾家愁的氣氛,有些全職媽媽苦笑說那就再撐一年啦,有些小家庭開始討論要送到哪間私幼去比較好。我們當然也沒那麼幸運抽中正取啦,哈哈,真的很佩服有抽到正取的人,好想去握握手看明年有沒有這樣的好運氣。
以上,提供有需要的捧油們參考囉。 :)