能夠持續工作,真的得感恩,也是一種幸福。
感謝鄉親朋友們,一直到今天仍然有新的演講邀約進來。
今年,110 年度演講邀約,截至目前為248場,讓自己依然可以暢所欲言,磨練演技。
疫情期間,隨遇而安,不執著。
昨日,啟動Google Meet 演講模式,很幸運地,找到符合自己演說的方式。
原來,真的可以不用靜靜的坐著,依然可以在心理治療所內,自由自在地走動。繼續自編自導自演,自得其樂。
雖然,看不見螢幕另一端的朋友們,還好在心理治療所裡,有許多的玩偶在一旁聆聽參與,也是熱鬧。
再次感謝大家,感恩再感恩。
1. 110.01.06 學生情緒行為的班級經營與親師溝通策略 (下午: 臺中市烏日區旭光國小)
2. 110.01.08 如何讓孩子人際力超群 (上午: 台北蒙特梭利幼兒園 新生園(台北市新生南路一段103巷27號))
3. 110.01.08 和老師成為好夥伴,一起走入孩子的情緒世界(晚上: 桃園市八德區大忠國小)
4. 110.01.09 拆解孩子的情緒地雷 (上午: 社團法人天堂愛教育協會)
5. 110.01.10 陪伴孩子的情緒行為障礙—談情緒行為障礙學生班級經營與輔導策略 (上下午: 國立臺東大學附屬特殊教育學校)
6. 110.01.13 陪伴孩子的情緒行為障礙 (下午: 高雄市鳳山區忠孝國小)
7. 110.01.14 學生情緒行為的班級經營與親師溝通策略 (上午: 敏實科技大學圖資大樓二樓會議廳)
8. 110.01.14 提升孩子的專注力與自我控制力 (晚上: 新北市汐止區樟樹國小)
9. 110.01.15 遭逢對立反抗兒,老師的變與不變 (上午: 臺北市教師研中心 教師希望心坊小團體活動區)
10. 110.01.16 如何不讓孩子被3C綁架?談3C時代的親子教養 (上午: 桃園市新屋區新屋國小)
11. 110.01.16 《覺察孩子的焦慮危機》新書分享會 (晚上: 金石堂信義店5樓龍顏講堂)
12. 110.01.17 提昇3C的正向力量,網路世代的親子溝通 (上午: 高雄市前鎮區瑞豐國小)
13. 110.01.21 談學生的情緒行為問題與處理策略 (上午: 臺北市士林區士東國小)
14. 110.01.21 如何化解學生的對立反抗? (下午: 新北市鶯歌區鶯歌國中)
15. 110.01.22 陪伴學生的情緒行為障礙—對立反抗與品行疾患的輔導策略 (上午: 新竹縣竹東鎮二重國中)
16. 110.01.23 特殊需求幼兒班級經營與親師溝通策略 (上午: 新竹市私立星安幼兒園)
17. 110.01.23 提升孩子的專注力與自我控制 (下午: 新竹市私立研田科園幼兒園)
18. 110.01.24 提升ADHD孩子的專注力與使用3C的自律 (下午: 社團法人台灣赤子心過動症協會總會 地點:新竹清大南大校區講堂丙 (新竹市南大路521號))
19. 110.01.26 教室有地雷!不吼不叫—談學生的情緒與行為問題的處理策略 (上午: 桃園市大園區大興高中)
20. 110.01.26 學前特殊需求幼兒情緒認識及相關策略應用 (下午: 桃園市蘆竹區康橋幼兒園邀約 演講地點: 桃園市桃園區民有東路1號(安和幼兒園))
21. 110.01.27 情緒行為障礙與泛自閉症學生的班級經營與輔導策略 (上下午: 雲林縣元長鄉客厝國小)
22. 110.01.28 情緒行為障礙的班級經營與親師溝通合作 (下午: 臺北市和平實驗國民小學)
23. 110.01.29 孩子進食、睡眠、盥洗、如廁過程常見情緒行為問題處理策略分享 (上下午: 伊甸宜蘭社區服務中心 地點:宜蘭縣社會福利館六樓第二會議室)
24. 110.02.21 《覺察孩子的焦慮危機》王意中心理師新書分享會 (下午:南崁小書店 講座地點:到手心裡的小書店走走 限期合作概念店 桃園市蘆竹區桃園街164號)
25. 110.02.24 擁抱小刺蝟-情緒障礙學生的認識與輔導策略 (下午: 黎明技術學院)
26. 110.03.03 遠離抱怨,讓孩子少生氣-「教自己與孩子一起處理情緒困擾」 (下午: 臺北市大安區公館國小)
27. 110.03.04 如何增進自閉症幼兒社會溝通能力及提升老師班級經營能力 (上下午: 苗栗縣後龍鎮大山國小附設幼兒園)
28. 110.03.05 國小學生常見行為情緒問題與處遇方式 (下午: 新北市永和區秀朗國小)
29. 110.03.05 談3c時代的親子教養 (晚上: 新北市三峽區介壽國小)
30. 110.03.06 爸媽忘記教我的事?愛朋友也愛自己,教孩子受用一生的情緒管理與人際力 (上午: 桃園市桃園區東門國小)
31. 110.03.06 如何不讓孩子被3C綁架 談3C時代的親子教養與溝通 (下午: 臺北市文山區萬興國小)
32. 110.03.07 以家庭為中心早期療育課程: 談孩子的自我控制力,內在學習力,與親子溝通力 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會 台北場 國立台灣大學 博雅教學館201教室)
33. 110.03.10 提升3C的正向力量-當孩子沉迷於3C與網路成癮 (下午: 新北市汐止區長安國小)
34. 110.03.13 爸媽不吼不叫,也能激發孩子內在學習力 (上午: 桃園市中壢區中原國小)
35. 110.03.13 泛自閉症幼兒的班級經營與輔導策略 (下午: 臺北市私立德星幼兒園)
36. 110.03.14 滑世代的孩童-遠離3C (上午: 花蓮縣花蓮市鑄強國小附設幼兒園)
37. 110.03.14 滑世代的孩童-遠離3c (下午: 花蓮縣吉安鄉立幼兒園)
38. 110.03.15 化解孩子的對立反抗 (上午: 臺北市松山區民生國小)
39. 110.03.17 不是誰都是亞斯?!鑑別自我中心傾向與亞斯伯格症孩子 (下午: 苗栗縣頭份市尖山國小)
40. 110.03.19 從3c使用到做好情緒管理的距離 (晚上: 新北市八里區長坑國小)
41. 110.03.20 不吼不叫,激發孩子內在學習力 (上午: 高雄市鼓山區中山國小)
42. 110.03.20 如何戒掉孩子的拖延症 (下午: 高雄市楠梓區國昌國中)
43. 110.03.21 以家庭為中心早期療育課程: 談孩子的自我控制力,內在學習力,與親子溝通力 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會 台中場 中山醫學大學 正心樓0212教室)
44. 110.03.24 覺察孩子的焦慮危機 (上午: 新北市私立裕德雙語高級中學)
45. 110.03.24 特殊需求學生的班級經營與親師溝通 (下午: 新北市淡水區新興國小 觀海樓視聽教室)
46. 110.03.25 化解孩子的對立反抗 (晚上: 宜蘭縣五結鄉五結國中)
47. 110.03.26 原來愛孩子也需要策略! (下午: 東莞臺商子弟學校臺北辦事處 視訊演講)
48. 110.03.26 走進孩子的情緒世界與提升孩子的學習力 (晚上: 台北市國際蒙特梭利幼兒園)
49. 110.03.27 如何不讓孩子被3C綁架?談3C時代的親子教養 (上午: 社團法人新竹市教保人員協會附設新竹市私立陽光非營利幼兒園)
50. 110.03.28 以家庭為中心早期療育課程: 談孩子的自我控制力,內在學習力,與親子溝通力 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會 高雄場 高雄醫學大學 濟世大樓CS301教室)
51. 110.03.31 遠離抱怨,讓孩子少生氣-「教自己與孩子一起處理情緒困擾」 (下午: 公館、開礦、福基三校研習,地點:苗栗縣公館鄉公館國小)
52. 110.04.07 特殊需求孩子之教養與溝通 (上午: 國立新竹高商 對象:家長及教職員)
53. 110.04.07 人際互動與溝通技巧 (下午: 國立新竹高商 對象:學生)
54. 110.04.08 不同發展階段親職教育重點 (下午: 成大師資培育中心 地點:成大光復校區雲平大樓27808教室)
55. 110.04.09 國教署特教輔導團「全國資源班教師特教研習」泛自閉症學生班級經營策略及親師合作策略引導 (上午: 國立永靖高級工業職業學校邀約 地點: 台中清新溫泉飯店會議廳)
56. 110.04.10 走進孩子的情緒世界與提升專注力 (上午: 新北市中和區景新國小)
57. 110.04.10 情緒行為障礙與泛自閉症的班級經營與輔導策略 (下午: 清華大學特殊教育研究所 地點:清華大學南大校區教學大樓四樓 N402 教室)
58. 110.04.11 教養與溝通-建立自己的教養格調 不必大吼大叫也能教好孩子 (上午: 宜蘭縣光復國小非營利幼兒園)
59. 110.04.12 泛自閉症的認識及班級經營策略 (下午: 臺南市安南區安南國中)
60. 110.04.13 家長如何幫助身心障礙子女情緒管理 (上午: 宜蘭縣安安慢飛天使家庭關懷協會)
61. 110.04.14 班級常見偏差行為問題與處遇方式 (偏差行為針對偷竊、說謊、自傷、排擠) (下午: 臺中市烏日區僑仁國小)
62. 110.04.16 覺察孩子的焦慮危機 (中午: 技嘉科技愛貝比社 地點:新北市新店區寶強路6號)
63. 110.04.16 拆解孩子的青春地雷 (晚上: 新北市蘆洲區三民高中)
64. 110.04.17 化解孩子對立反抗 (上午: 雲林縣口湖鄉宜梧國中)
65. 110.04.17 如何不讓孩子被3C綁架~談3C時代的親子教養 (下午: 彰化縣二林鎮二林高中)
66. 110.04.18 不吼不叫,也能激發孩子內在學習力 (上午: 新北市淡水區文化國小)
67. 110.04.18 走進孩子情緒世界與提升專注力 (下午: 北部臺灣基督長老教會艋舺教會附設臺北市私立愛心幼兒園)
68. 110.04.20 「有愛無礙-陪伴情緒行為不障礙」(初階)擁抱小刺蝟-情緒行為與自閉症學生的認識與相處 (上午: 國立雲林科技大學)
69. 110.04.20 「有愛無礙-陪伴情緒行為不障礙」(進階)教室有地雷!情緒行為與自閉症學生的輔導策略 (下午: 國立雲林科技大學)
70. 110.04.21 情緒/問題行為障礙的輔導策略 (上午: 財團法人向上社會福利基金會附屬臺中光音育幼院)
71. 110.04.21 班級中常見的行為問題與處遇策略 (下午: 臺中市北屯區仁美國小)
72. 110.04.22 網路成癮防治教育訓練:網路成癮的動機與察覺及輔導治療 (下午: 宜蘭縣衛生局心理衛生及毒品防制科 地點:宜蘭縣政府B1文康中心(宜蘭市縣政北路1號))
73. 110.04.24 不必大吼大叫也能教好孩子-化解孩子的「對立反抗」 (下午: 桃園市楊梅區富岡國小)
74. 110.04.25 適性教育工作坊 (上下午: 慈濟大學師資培育中心 地點:教育傳播大樓10樓1003教室)
75. 110.04.28 陪伴學生的情緒行為障礙--對立反抗與品行疾患的輔導策略 (下午: 臺中市大雅區大雅國小)
76. 110.04.30 從情緒管理開始,教出講理好孩子 (上午: 新竹市東區龍山國小)
77. 110.04.30 化解孩子的對立反抗 (下午: 新北市樹林區三多國小 對象:教師)
78. 110.04.30 覺察孩子的焦慮危機 (晚上: 新北市樹林區三多國小 對象:家長)
79. 110.05.01 幼童上網安全教育 (上午: 臺北市立信義幼兒園)
80. 110.05.02 認識青少年階段之發展特徵與教養需求 (上下午: 宜蘭縣家庭教育中心)
81. 110.05.04 覺察孩子的焦慮危機 (上午: 首頁讀書館)
82. 110.05.05 情緒行為障礙學生的認識、輔導與親師溝通 (下午: 新北市泰山區同榮國小)
83. 110.05.05 滑世代停看聽-3C時代的親子教養與溝通技巧 (晚上: 桃園市中壢區內壢國小)
84. 110.05.06 親師合作溝通策略 (晚上: 新北市樹林區樹林國小)
85. 110.05.07 提升3C的正向力量-當孩子沉迷於3C與網路成癮 (晚上: 新北市林口區頭湖國小)
86. 110.05.08 學齡前特殊需求學生的班級經營與輔導策略 (第一梯次 上午: 心路基金會新竹分會)
87. 110.05.08 學齡前特殊需求學生的班級經營與輔導策略 (第二梯次 下午: 心路基金會新竹分會)
88. 110.05.10 如何擁抱刺蝟的孩子-與情緒障礙學生的相處之道 (中午: 國立臺北商業大學國際會議廳)
89. 110.05.12 情緒行為障礙與泛自閉症的班級經營與輔導策略 (下午: 嘉義縣水上鄉水上國小)
90. 110.06.23 資優≠績優,談國中資優生的班級處遇 (下午: 屏東縣屏東市中正國中 以Google Meet 進行)
91. 110.06.23 如何不讓孩子被3C綁架?談3C時代的親子教養與溝通 (晚上: 國立臺南第一高級中學 以Google Meet進行)
92. 110.07.01 演講題目待確認 (下午: 嘉義縣朴子市祥和國小 以Google Meet進行)
93. 110.07.02 情緒行為障礙研習 (上下午: 國立嘉義大學特教中心邀約 地點:國立嘉義大學民雄校區 以Google Meet進行)
94. 110.07.03 正向管教知能教保研習 (上午: 屏東縣屏東市仁愛國民小學附設幼兒園 以Google Meet進行)
95. 110.07.05 演講題目待確認 (上下午: 新北市深坑國中附設幼兒園)
96. 110.07.09 特殊需求學生(自閉、情障、過動)的班級經營、輔導策略與親師合作 (上下午: 桃園市平鎮區山豐國小附設幼兒園 以Google Meet進行)
97. 110.07.10 演講題目待確認 (上下午: 桃園家扶中心)
98. 110.07.11 化解孩子的「反抗對立」 (上午: 臺北市文山區溪口國小 以Google Meet進行)
99. 110.07.12 演講題目待確認 (上午: 新北市三重區私立穀保家商 以Google Meet進行)
100. 110.07.15 演講題目待確認 (上午: 臺北市文山區溪口國小 以Google Meet進行)
101. 110.07.18 孩子不說不是沒事,帶您傾聽與打開孩子心房(談焦慮、談壓力、談性........) (上午: 花蓮縣花蓮市明義國小)
102. 110.07.22 對立性反抗學生之行為輔導 (下午: 臺中市東區東峰國中)
103. 110.07.30 學生的情緒與行為問題的處理策略 (上午: 彰化縣北斗鎮北斗國中 以Google Meet進行)
104. 110.07.31 泛自閉症幼兒的班級經營與輔導策略 (上下午: 嘉義市東區林森國小)
105. 110.08.01 演講題目待確認 (上下午: 南高雄家扶中心)
106. 110.08.03 對立反抗疾患處遇模式及介入 (上下午: 臺中市教育局學生輔導諮商中心邀約 地點: 臺中市政府陽明大樓 (臺中市豐原區陽明街36號))
107. 110.08.07 趕跑壞心情~讀懂幼兒的負面情緒 (上午: 彰化縣育兒親子館 (彰化縣彰化市金馬路三段656號3樓))
108. 110.08.08 演講題目待確認 (上下午: 南高雄家扶中心)
109. 110.08.10 演講題目待確認 (上下午: 高雄市鳥松區大華國小)
110. 110.08.12 陪伴特殊需求學童-談以家庭為中心之溝通和處遇方式 (上午: 台南市政府社會局婦女及兒童少年福利科)
111. 110.08.13 演講題目待確認 (上下午: 高雄市左營區新上國小)
112. 110.08.14 走近孩子情緒世界與提升專注力 (第一梯次 上午: 心路基金會新竹分會)
113. 110.08.14 走近孩子情緒世界與提升專注力 (第二梯次 下午: 心路基金會新竹分會)
114. 110.08.16 情緒覺察與溝通 (上下午: 苗栗縣後龍鎮大山國小附設幼兒園)
115. 110.08.17 演講題目待確認 (上下午: 中原大學特教中心)
116. 110.08.18 學生情緒行為問題的處遇與親師溝通策略 (上午: 新北市汐止區樟樹國小)
117. 110.08.18 演講題目待確認 (下午: 新北市私立裕德高級中學)
118. 110.08.19 教室有地雷!談學生的情緒與行為問題的處理策略 (上午: 苗栗縣後龍鎮新港國民中小學-國中部)
119. 110.08.19 書香親子閱讀工作坊~你被孩子3c勒索嗎? (下午: 新竹縣新豐鄉忠孝國中)
120. 110.08.20演講題目待確認 (上午: 桃園市平鎮區新榮國小)
121. 110.08.20 各障礙類別幼兒教學及輔導策略 (下午: 桃園市大溪區大溪幼兒園)
122. 110.08.21 如何提升孩子生活上的專注力 (上午: 宜蘭熊讚親子館)
123. 110.08.21 演講題目待確認 (下午: 宜蘭縣三星親子館)
124. 110.08.22 自閉兒的溝通及教養祕訣 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會 臺北場)
125. 110.08.23 心智理論在自閉症早期療育的治療策略 (上午: 臺北市立聯合醫院 松德院區 兒童青少年精神科 地點:松德第一院區 三樓 第二講堂)
126. 110.08.23 演講題目待確認 (下午: 新北市萬里區萬里國小)
127. 110.08.24 演講題目待確認 (上午: 高雄市小港區中山國中)
128. 110.08.24 演講題目待確認 (下午: 高雄市三民區博愛國小)
129. 110.08.25 演講題目待確認 (上午: 臺中市沙鹿區公明國中)
130. 110.08.25 演講題目待確認 (下午: 臺中市大明高級中學潭子藝術校區)
131. 110.08.26 演講題目待確認 (上午: 桃園市大溪區仁和國小)
132. 110.08.26 演講題目待確認 (下午: 桃園市大溪區大溪國中)
133. 110.08.27 教室有地雷!談特殊生的情緒與行為問題的處理策略 (上午: 桃園市中壢區大崙國中)
134. 110.08.27 演講題目待確認 (下午: 臺北市內湖區麗山國中)
135. 110.08.28 演講題目待確認 (上午: 基隆市居家托育服務中心)
136. 110.08.28 ADHD兒童青少年的情緒管理與因應 (下午: 社團法人台灣赤子心過動症協會總會 地點:桃園市婦女館)
137. 110.08.29 提升孩子的專注力與自我控制力 (上午: 花蓮縣洄瀾親子館)
138. 110.08.31 演講題目待確認 (下午: 桃園市蘆竹區南崁國中)
139. 110.09.01 演講題目待確認 (下午: 國立曾文家商)
140. 110.09.03 演講題目待確認 (晚上: 社團法人中華塞凡提兒家服務發展協會 演講地點:內湖(靠近東湖))
141. 110.09.04 滑世代的孩童-遠離3C (上午: 宜蘭縣壯圍親子館)
142. 110.09.05 自閉兒的溝通及教養祕訣 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會 臺中場)
143. 110.09.06 陪伴孩子的情緒行為障礙 (上午: 財團法人博幼社會福利基金會 尖前課輔中心 地點:新竹縣尖石鄉嘉樂村2鄰36號2樓)
144. 110.09.07 談孩子的注意力與自我控制 (中午:工業技術研究院 (上課地點:新竹縣竹東鎮))
145. 110.09.08 演講題目待確認 (下午: 新北市樹林區桃子腳國中小)
146. 110.09.09 演講題目待確認 (上下午: 桃園家扶中心)
147. 110.09.11 認識自己的資優特質 (上午: 臺北市萬華區龍山國中 對象:本校8年級資優生約30位)
148. 110.09.12 自閉兒的溝通及教養祕訣 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會 高雄場)
149. 110.09.13 演講題目待確認 (上下午: 桃園家扶中心)
150. 110.09.14 提昇等特殊兒社交活動策略 (上午: 宜蘭縣安安慢飛天使家庭關懷協會)
151. 110.09.15 演講題目待確認 (下午: 新北市中和區光復國小)
152. 110.09.15 演講題目待確認 (晚上: 桃園市龜山區大崗國小)
153. 110.09.16 談孩子的情緒 (中午:工業技術研究院 (上課地點:新竹縣竹東鎮))
154. 110.09.17 特殊生的班級經營與融合策略 (上下午: 新竹縣早療通報轉介暨個案管理中心 (台灣新願社會福利服務協會承接))
155. 110.09.17 演講題目待確認 (晚上:新北市永和區奧爾仕幼兒園)
156. 110.09.22 情障兒少的行為問題介入與處理策略技巧 (下午: 苗栗縣頭份鎮頭份國小)
157. 110.09.22 演講題目待確認 (晚上: 苗栗縣後龍鎮新港國民中小學-國中部)
158. 110.09.23 談孩子的社交互動 (中午:工業技術研究院 (上課地點:新竹縣竹東鎮))
159. 110.09.24 孩子不敢說的成長困惑 (上午: 基隆市西定親子館)
160. 110.09.24 演講題目待確認 (下午: 東莞臺商子弟學校臺北辦事處 視訊演講)
161. 110.09.24 演講題目待確認 (晚上: 桃園市中壢區自立國小)
162. 110.09.25 資優生的孤獨心事 (下午: 宜蘭縣特教資源中心)
163. 110.09.26 普通班學生常見行為情緒問題與處遇方式 (上午: 桃園市中壢區私立聖登堡幼兒園)
164. 110.09.29演講題目待確認 (下午: 彰化縣鹿港鎮鹿東國小)
165. 110.09.30演講題目待確認 (下午: 苗栗縣私立聖家啟智中心)
166. 110.10.01演講題目待確認 (下午: 桃園市大園區埔心國小)
167. 110.10.01演講題目待確認 (晚上: 臺北市私立台北紐西蘭幼兒園)
168. 110.10.02演講題目待確認 (上午: 臺南市私立才子幼兒園)
169. 110.10.02 我生氣了,陪伴孩子處理情緒問題 (下午: 臺南市立第六幼兒園 地點:臺南市立第六幼兒園顯宮分班)
170. 110.10.05 演講題目待確認 (上下午: 臺北市教師研中心 教師希望心坊小團體活動區)
171. 110.10.06演講題目待確認 (下午: 嘉義縣中埔鄉和睦國小)
172. 110.10.07 演講題目待確認 (下午:臺中市大里區益民國小)
173. 110.10.08 演講題目待確認 (下午:臺中市大里區大里高中)
174. 110.10.13 演講題目待確認 (上午: 財團法人向上社會福利基金會附屬臺中光音育幼院)
175. 110.10.13 演講題目待確認 (下午: 彰化縣彰化市平和國小)
176. 110.10.14 演講題目待確認 (下午: 苗栗縣頭份市興華高中)
177. 110.10.15 ADHD主題 (上下午: 伊甸宜蘭社區服務中心)
178. 110.10.15 演講題目待確認 (晚上: 宜蘭縣五結鄉立幼兒園)
179. 110.10.16演講題目待確認 (上午: 苗栗縣竹南鎮照南國中)
180. 110.10.17學前情緒行為障礙及過動症教學及輔導策略 (上午: 桃園市八德區瑞豐國小附設幼兒園)
181. 110.10.17 如何不讓孩子被3C綁架?!談3C時代的親子教養 (下午: 桃園市桃園區中路非營利幼兒園)
182. 110.10.18演講題目待確認 (上午: 超人媽媽俱樂部)
183. 110.10.18演講題目待確認 (下午: 台北市智障者家長協會)
184. 110.10.19演講題目待確認 (上午: 臺北市中山區五常國小)
185. 110.10.19演講題目待確認 (下午: 桃園市平鎮區樂活育幼院)
186. 110.10.20 演講題目待確認 (下午: 桃園市平鎮區復旦國小)
187. 110.10.21 亞斯伯格症兒少的認識與輔導 演講題目待確認 (下午: 財團法人博幼社會福利基金會 地點:博幼基金會埔里總會(南投縣埔里鎮安四街131號))
188. 110.10.22 演講題目待確認 (上午: 新北市蘆洲區鷺江國小)
189. 110.10.22 3C時代的親子拉鋸戰 (晚上: 新北市新莊區頭前國中)
190. 110.10.23 演講題目待確認 (上下午: 桃園市中壢區過嶺非營利幼兒園)
191. 110.10.24 學前情緒行為障礙及過動症教學及輔導策略 (上午: 桃園市立南崁幼兒園)
192. 110.10.26 反抗對立以及緘默症的認識以及實務分享 (上下午: 桃園市第一區早期療育社區資源中心(由伊甸基金會承接))
193. 110.10.27 演講題目待確認 (上午: 財團法人桃園市私立寶貝潛能發展中心)
194. 110.10.27 演講題目待確認 (下午: 桃園市桃園區成功國小)
195. 110.10.28 特殊兒童症狀認識與家庭陪伴 (上下午: 臺南市政府家庭暴力暨性侵害防治中心)
196. 110.10.29 演講題目待確認 (上午: 臺北市北投區文林國小)
197. 110.10.29 增進親子關係--化解孩子的「對立反抗」 (晚上: 臺北市萬華區龍山國中)
198. 110.10.30 演講題目待確認 (上午: 臺中市西區大勇國小)
199. 110.10.30 演講題目待確認 (下午:臺中市家庭教育中心)
200. 110.10.31 不吼不叫,走進孩子的情緒世界與提升專注力 (上午: 嘉義市西區僑平國小)
201. 110.11.01 演講題目待確認 (下午: 中國醫藥大學資源教室)
202. 110.11.02 認識自閉症類群兒少及因應之道 (下午: 臺北市政府衛生局社區心理衛生中心 課程對象:學校教師(國小至高中學層) )
203. 110.11.03 情緒行為障礙與泛自閉症學生的班級經營與輔導策略 (第一場 上午: 基隆市中正區忠孝國小 對象:一至三年級師生)
204. 110.11.03 情緒行為障礙與泛自閉症學生的班級經營與輔導策略 (第二場 上午: 基隆市中正區忠孝國小 對象:四至六年級師生)
205. 110.11.03 創造黃金團隊--陪伴孩子情緒行為不障礙 (下午: 新北市新莊區新泰國小)
206. 110.11.03 有愛無礙--陪伴孩子情緒行為不障礙 (晚上: 新北市新莊區新泰國小)
207. 110.11.04 演講題目待確認 (下午: 新北市板橋區大觀國中)
208. 110.11.05 新竹縣校長特教知能研習 演講題目待確認 (上午: 新竹縣新豐鄉山崎國小主辦 地點:新竹縣體育場)
209. 110.11.05 演講題目待確認 (晚上: 臺北市中正區南門國中)
210. 110.11.06 演講題目待確認 (上午: 苗栗縣竹南鎮竹興非營利幼兒園 親職講座)
211. 110.11.06 演講題目待確認 (下午: 苗栗縣竹南鎮竹興非營利幼兒園 教師研習)
212. 110.11.07 協助孩子飛越阻礙與性別框架 (上下午: 宜蘭縣家庭教育中心)
213. 110.11.08 演講題目待確認 (上午: 財團法人中華民國唐氏症基金會辦理新北市發展遲緩兒童早期療育資源中心 地點(暫定):三重湯城辦公室(新北市三重區重新路5段609巷14號3樓之5))
214. 110.11.10 情緒行為困擾與泛自閉症的班級經營與輔導策略 (下午: 高雄市大寮區大寮國小)
215. 110.11.12 演講題目待確認 (上午: 臺北市北投區文林國小)
216. 110.11.12 心理疾患─思覺失調症 (下午: 明志科技大學)
217. 110.11.13 演講題目待確認 (上午: 桃園市龜山區龜山國小)
218. 110.11.13 以家庭為中心–談孩子的自我控制力、內在學習力與親子溝通力 (下午: 新北市林口區私立萬美憶月幼兒園)
219. 110.11.14 演講題目待確認 (下午: 臺北市南港親子館)
220. 110.11.16 遠離抱怨,讓孩子少生氣:教自己與孩子一起處理情緒困擾 (上午: 新竹市香山區大湖國小)
221. 110.11.16 學前幼兒選擇性緘默症行為處遇與實務分享 (下午: 心路基金會新竹兒童發展中心 上課地點:新竹市竹蓮街6號7樓(新竹市身心障礙福利服務大樓) )
222. 110.11.17 演講題目待確認 (下午: 花蓮縣花蓮市明義國小)
223. 110.11.18 演講題目待確認 (上下午: 南投縣埔里鎮埔里國中)
224. 110.11.19 演講題目待確認 (上午: 臺北市北投區文林國小)
225. 110.11.19 講題目待確認 (下午: 東莞臺商子弟學校臺北辦事處 視訊演講)
226. 110.11.20 演講題目待確認 (上午: 新北市中和區光復國小)
227. 110.11.20 演講題目待確認 (下午: 桃園市中壢親子館)
228. 110.11.21 以家庭為中心早期療育課程: 特殊孩子的情緒行為問題之介入策略 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會 台北場)
229. 110.11.24 演講題目待確認 (下午: 桃園市中壢區中原國小)
230. 110.11.26 演講題目待確認 (下午: 臺東縣特教資源中心)
231. 110.11.27 不吼不叫,走進孩子的情緒世界與提升專注力 (上午: 桃園市平鎮區東安國小附設幼兒園)
232. 110.11.28 演講題目待確認 (上午: 桃園市政府家庭教育中心)
233. 110.11.30 情障與自閉症輔導策略及班級經營知能 (下午: 雲林縣虎尾鎮崇德國中)
234. 110.12.01 演講題目待確認 (下午: 嘉義市西區大同國小)
235. 110.12.02 演講題目待確認 (下午:桃園市龜山區壽山高中)
236. 110.12.03 化解孩子對立反抗--新書分享會 (下午:國立高師大附中)
237. 110.12.04 演講題目待確認 (上午: 雲林縣元長鄉元長國中)
238. 110.12.05 以家庭為中心早期療育課程: 特殊孩子的情緒行為問題之介入策略 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會 台中場)
239. 110.12.08 演講題目待確認 (下午: 苗栗縣頭份市建國國小)
240. 110.12.10 談3C時代的親子教養與溝通 (上午: 國立新竹高級中學)
241. 110.12.11 如何不吼不叫,提升孩子的專注力與自我控制力 (上午: 新竹市北區西門國小)
242. 110.12.12 以家庭為中心早期療育課程: 特殊孩子的情緒行為問題之介入策略 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會 高雄場)
243. 110.12.15 演講題目待確認 (下午: 臺北市文山區實踐國小)
244. 110.12.18 演講題目待確認 (上午: 財團法人信誼基金會附設新竹縣私立工研幼兒園)
245. 110.12.18 演講題目待確認 (下午: 財團法人信誼基金會附設新竹縣私立工研幼兒園)
246. 110.12.22 演講題目待確認 (下午: 新竹縣新豐鄉新豐國小)
247. 110.12.25 不吼不叫、走進孩子的情緒世界與提升專注力 (上午: 新北市立三重幼兒園 地點:新北市三重區新北大道一段9號3樓)
248. 110.12.29 如何化解學生的對立反抗 (下午: 臺中市北屯區文心國小)
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尋找花神,趕走雨神(嘉義市阿勃勒賞花地圖全攻略)
阿勃勒(金急雨)文學書寫
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嘉義很少下雨,一下起雨,西北雨總是來的快又急,南部人總是習慣等雨歇再出門,沒想到這次雷雨胞逗留這麼久,也打亂了一些行程。我刻意早點出門多繞些路去上班,試著過渡這陰晴躑躅的怪天氣。
某天我從嘉義市後驛的自由路轉往世賢路時,兩旁的阿勃勒黃花初開,有些枝椏仍禿,有些初冒嫩葉。昨天才開三兩小串,今晨就已滿樹黃花,大串小串的黃金風鈴,飄逸地垂掛,輕柔,鮮黃,一樹燦爛。花開之驟,令人神怡也稱奇,好似有人請了花神,讓阿勃勒樹,一夜開花滿樹金。於是只要天氣放晴的清晨,我開始玩[尋找花神]的遊戲,祈禱有天能[趕走雨神]。
----------------嘉義市阿勃勒賞花地圖全攻略-------------
西區
1.自由路兩側
2.世賢路與友忠路交叉口,玉山國中門口
3.世賢路(區段 : 北港路至自由路)
東區
4.忠孝路(文化中心前)(早上九點還可看到小火車喔!)
5.啟明路與公園街路交叉口
6.新生路與林森東路交叉口(法院小公園)
--------阿勃勒(黃金雨)的基本資料-------------
阿勃勒樹並不是原生種的植物,原產巴基斯坦、印度、錫蘭一帶。很多地方的學校公園道路皆有種。阿勃勒冬天落葉,五月開花,然後綠葉成蔭。
學名是拉丁文Cassia fistula或英文Indian Laburnum、波斯皂莢、長果子樹、豬腸豆等。阿勃勒之名翻譯自Laburnum。不過我最喜歡金急雨 (Golden Shower Tree)這個名稱,一般常俗稱為黃金雨
黃金雨是一種中型樹,生長迅速,樹身可至20米高。
葉長約半公尺,偶數羽狀複葉。
花的直徑約5公分,花瓣5枚分離,大小相近,內有雄蕊10枚,花絲黃色彎成勾狀,其中有3枚特長,這是有生殖作用,其餘不孕而退化略短。
花落後結出長棍棒狀不開裂莢果,長約1尺至2尺,,黑褐色,每室有一種子,果肉是瀝青狀黑色黏質,有一股刺鼻的氣味,所以這就是豬腸豆的由來。種子有說味甜可食用,亦有說有毒,有輕瀉作用,古埃及人用此來作瀉藥用。樹皮含單寧,可作紅色染料。
泰國的國花,當地稱為「Dok Khuen」,其黃色的花瓣象徵泰國皇室。
--------------金急雨的文學書寫-------------
金急雨非中國原生種,古典文學的書寫闕如,倒是新詩,散文常引它入文,因阿勃勒花開時是金黃色的,全樹彷彿掛滿了一串串的長風鈴,在陽光下隨風擺動,搖曳生姿,閃閃發亮。一幅詩情畫意的美景,看了令人陶醉,渾然忘我,所以有人稱它為[情人的黃襯衫]。
我喜歡瓊瑤於1976年寫下了《我是一片雲》這本小說,這一年,是瓊瑤較為心平氣和的一年,生活中的矛盾開始理順,寫作似乎也變得輕鬆,文筆似乎也更為瀟洒自如,遊刃有餘。《我是一片雲》就是以金急雨作為開場。
《我是一片雲》言情小說大綱
故事情節大致是如此,段宛露(林青霞飾演)自小與顧友嵐(秦漢飾演)竹馬青梅,而兩家也對這段關係相互認同,共結連理的意圖似乎已經是大勢所驅。但世事難料,瀟洒不羈的孟樵(秦祥林飾演)出現了,段宛露(林青霞飾演)在他的面前心境開始搖擺。
友嵐(秦漢飾演)深深愛著宛露(林青霞飾演),宛露(林青霞飾演)卻想和孟樵(秦祥林飾演)一起比翼雙飛,但又不想因此傷害友嵐(秦漢飾演)。接二連三的變故使得宛露(林青霞飾演)原本構想的那道美好的城牆在頃刻間坍塌,她的身世被揭穿,原來她並非名教授之女,而是舞女的私生女,而在孟樵家,她被老婦激烈的指責,甚至罵成掃把星、狐狸精。
她最終無法忍受、心力交瘁,不得不嫁給了一直默默守護在其身邊的顧友嵐(秦漢飾演)。不料友嵐(秦漢飾演)在工地出了工程事故身亡。宛露(林青霞飾演)經受不起這樣的精神矛盾與打擊,瘋掉了,只是不斷地喃喃自語地說著:「我是一片雲,我是一片雲……」
--------------我是一片雲------------ [瓊瑤著]
第一章
五月的下午。天空一片澄淨的藍,太陽把那片藍照射的明亮而耀眼。
幾片白雲,在天際悠悠然的飄盪著,帶著一份懶洋洋的,舒適的,自由自在,無拘無束的意味,以天的這一邊,一直飄往天的另一邊。
宛露抬頭看著天空,看著那幾片雲的飄盪與猶疑,她腳下不由自主地辦走辦跳著,心理洋溢著一種屬於青春的,屬於陽光的,屬於天空般遼闊的喜悅。
這喜悅的情緒是難以解釋的,她像潮水般澎湃在他胸懷裡。
這種天氣,這陽光,這雲層,這初夏,想跳,想唱歌。
何況,今天又是一個特別喜悅的日子!
二十歲,這二十歲的生日,代表就是成人了!
家裡,父母一定會有一番準備,哥哥兆培準又要吃醋,嚷著說爸爸媽媽”重男輕女”!她不自禁的微笑,把手裡的書本抱緊了一些,快步的向家中“走”去。她的眼光仍然在雲層上,脚步是半蹦半跳的。
哥哥兆培總是說:“宛露最没樣子!走没走相,坐没坐相,站没站相!人家女孩子都文文静静的,只有宛露,長到二十歲,也像個大男孩!
”怎樣呢?像男孩又怎樣呢?宛露聳聳肩,
一眼看到路邊的一棵“金急雨”樹,正垂著一串串黄色的花,朵。金急雨!多麼好的名字!那些垂掛的花朵,不正像一串串金色的雨珠嗎?
她跳起身子,想去摘那花朵,順手一撈,抄到了一手的黄色花瓣,
更多的花瓣就繽紛的飄墜下来了,灑了她一頭一臉。
多好!她又想笑,生命是多麼喜悦而神奇啊!
握著花瓣,望著白雲,她在金急雨樹下佇立了片刻。
二十歲!怎麼眼睛一眨就二十歲了
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瓊瑤於1976年出版了言情小書《我是一片雲》,書的封面女主角手執小黃花就是金急雨,這部作品後來更被改編成電影、電視劇。同名小說由香港巨星影業公司出品,隔年1977年春天在台灣上映,由陳鴻烈執導,瓊瑤監製,林青霞、秦漢、秦祥林(二秦一林)主演、配角有胡茵夢與馬永霖。
電影主題曲《我是一片雲》由當紅巨星鳳飛飛主唱,歌詞如下
作詞:瓊瑤 作曲:古月
我是一片雲 天空是我 朝迎旭日昇 暮送夕陽下
我是一片雲 自在又瀟灑 身隨魂夢飛 它來去無牽掛
1982年,中國大陸的《海峽》雜誌連載了這部長篇小說,《我是一片雲》作為瓊瑤的第一部作品正式傳入大陸並風行一時,每部單行本的發行量均以十萬本計。1985年,中國大陸也把此作品改編成電視劇,從此大陸的電視螢屏上開始出現瓊瑤劇。也因這本小說讓瓊瑤大紅大紫,紅到對岸。
瓊瑤在寫小說時,曾因摯友菱舲邂逅了一株盛開的金急雨而引發創作靈感,後來還因金急雨引發一些小插曲,因劇組不知金急雨是瓊瑤最鍾情的花之一,也是創作靈感來源,更是摯友菱舲的寄語,而電影開鏡後,男女主角(二秦一林)忙著軋戲,而漏拍了金急雨的戲碼,直到八月盛夏才猛然發覺,但金急雨是初夏的花,盛開最美在五六月,偏偏強烈颶風畢莉又此時登陸,惹得瓊瑤急如熱鍋蟻,她哭了!!
導演陳鴻烈於是上緊發條,全體劇組,颶風夜全員待命,林青霞躲在汽車裡化妝,受盡風吹雨淋之苦,導演陳鴻烈的衣服濕了又乾,乾了又濕不知幾度
直到鑫濤回報「瓊瑤,我們搶到了金急雨!所有你不用哭!」
在颶風夜前夕,暴風雨前的短暫寧靜,驚險地搶下金急雨中的[金],這些精采的內容,瓊瑤在雜感中寫下了金急雨的點滴回憶。
-----------------瓊瑤雜感 “金急雨”花的故事------------------
(寫在「我是一片雲」上映前)
很多年很多年以前,有一個夏天的下午,我和好友張菱舲散步在台北市的某條街道上。菱舲是個女作家,寫過「紫浪」、「十七顆紅豆」等小說。她比我大兩歲,卻天真爛漫,完全不知人情世故,我常戲稱她是「生活在童話世界裡的女人」。菱舲愛笑、也愛哭,充滿了幻想似的熱情。她經常不通知我而來看我,如果撲了空,她會在我書桌上留張條子:
「○○到此一遊。」
她總是簽名為「○○」,或者是「零零」,以自嘲她自己的那份「虛渺」。那一陣子,她曾經是我的閨中好友,那一陣子,我們常在一起談人生,談幻想,談感情。
且說那天下午,我們散步在台北市的某條街道上。忽然間,一陣風吹過,我只看到眼前紛紛亂亂的飄過一片片的黃色花瓣,像許許多多穿梭飛舞的小黃蝴蝶。我抬頭一看,才發現路邊有好幾顆大樹,樹上開滿了一樹金黃色的花朵,迎著陽光,綻放著燦爛的光華。我站在那兒,又驚奇,又喜悅,那花瓣不停的飄墜,地上早已鋪上了一層花瓣織成的地毯。我注視著那陣「花雨」,第一次瞭解了成語中「落英繽紛」四個字的意義。
「這是什麽花?」我問菱舲。其實,並不相信她知道花名。
「金急雨。」她回答。
「金急雨?」我看著那金色的,像雨又像夢的花瓣,真以為這名字是菱舲「見景生情」,臨時編出來的名字,我笑著說:
「騙人!我研究過植物,從不知道有種花叫金急雨。你胡說的!」
「是真的!」菱舲一本正經的說。「決不騙你!不信的話,你可以去問專家!這花太美,我常從它下面走過,所以,我要弄清楚它的名字!」
菱舲不會撒謊,我知道,這花確實叫「金急雨」。這是我第一次聽到「金急雨」的名字,以後,也沒再聽別人提起過。沒多久,菱舲遠涉重洋,去了美國,以她疏懶的個性,是不會寫信的,從此,我們失去了聯絡。
年復一年,菱舲一去無消息。人生就是這樣的,我十八歲就寫下了「海角天涯,浮萍相聚,歎知音難遇。」及「昨夜悲風,今宵苦雨,聚散難預期。」的句子。朋友總是一個時期一個時期在更換的。這些年,我好忙,好累,忙於寫作,忙於旅行,忙於電影……我的朋友越來越多,越來越廣泛,可是,我常想起菱舲,和金急雨。
今年春天,我開始寫一部長篇小說「我是一片雲」。不知是什麽靈感,第一章裡,我就寫下了女主角採「金急雨」花的一段。小說開始連載,遠在美國的畫家廖未林先生畫插圖,竟栩栩如生的畫出了「金急雨」。該書的電影版權為「巨星」公司取得,將拍攝為電影。張永祥先生編劇,很忠於原著,女主角要採「金急雨」。到這時候,大家才問我:
「什麽地方有金急雨?」
「在一條街上。」
「什麽街?」
早已不記得街名,只依稀記得那位置,我發誓要找到金急雨!於是,好些日子,我們開了車,大街小巷的去找我記憶中的那條街,終於,我找到了那條街,站在街邊,我目瞪口呆!何處有金急雨?眼前所見,只有新建的高樓大廈,往日那滿天飛舞的黃蝴蝶,已幻化為鋼筋水泥的大建築物。我失去了金急雨,就像失去菱舲的音訊一樣。
有好長一段時期,我悶悶不樂,因為找不到「金急雨」。並非為了拍電影(電影中了不起可以做假花,或刪改劇本。)而是為了好些失落的東西,好些無法捕捉的過去,我有份難言的悵惆之情。朋友們看我如此介意,反過來安慰我:
「沒有金急雨,我們可以找別的花代替!」
有什麽花能代替金急雨?我默然,卻依舊落落寡歡。今年五月,「我是一片雲」已在緊鑼密鼓的籌拍中,我因有要事而到香港,在香港逗留一周,返家之日,朋友們都到機場來接我,混亂中,我只覺得鑫濤笑得神秘。回到家裡,一進房間,我就驚奇的發現,在我桌上有一瓶燦爛的,金黃色的鮮花,竟赫然是我夢寐以求的「金急雨」!
「我們終於找到了金急雨,」鑫濤說:「全台北市,可能就只有這麼一顆!」
當晚,我那麼興奮,以至於等不及第二天,我們浩浩蕩蕩一大幫人,就跑到了台北近郊的那條巷子裡,去「瞻仰」那顆正在盛開的「金急雨」。當時,我對導演陳鴻烈說:
「這顆花得來不易,就怕開不長久,希望在花謝了之前,我們能開鏡,開鏡之後,希望能先搶拍金急雨!」
誰知,「我是一片雲」因女主角林青霞軋期,兩位男主角秦祥林和秦漢也都在軋片,而延遲了開鏡日期,到八月初,終於開拍了。
片子一開拍,就是幾場重戲,大家似乎都遺忘了「金急雨」。只有我,閒來無事,就要去那條巷子轉一轉。「金急雨」來得古怪,忽開忽謝,花開了,我心歡暢,花謝了,我心悵惆。這樣,到了前天晚上,我又看了一次「金急雨」,花已經不那麼茂盛了。回來後,我對導演說:
「拜託拜託,過兩天先搶拍一下金急雨,否則,花謝了而拍不到的話,我想我一定會哭!」
導演笑著說:「你放心!後天一定拍!」
昨天清晨,我被風雨聲驚醒,跳下床來,只聽到風狂雨驟,拉開窗簾,滿玻璃的雨珠,紛紛亂亂的滾落。我衝出臥室,兒子迎面而來,報告我一個大消息:
「媽!強烈颶風畢莉今天登陸!」
我嚇了一大跳,打開窗子,狂風撲面,窗外的幾顆椰子樹,早已東倒西歪。我腦子裡頭一個閃過的念頭,就是我的「金急雨」!慌忙打電話到片場,接線生告訴我:
「全體工作人員,導演和演員統統去搶拍金急雨了!」
我心裡稍稍安慰了一些。可是,眼看狂風暴雨,一陣比一陣強烈,又想起「夜來風雨聲,花落知多少」!心裡就又擔憂起來了。就這樣患得患失的,好不容易,鑫濤從現場趕來,告訴我大家冒雨「搶拍」金急雨的情形,副導演劉立立爬到金急雨樹上去採集花枝,所有工作人員淋得透濕,林青霞躲在汽車裡化妝,受盡風吹雨淋之苦,導演陳鴻烈的衣服濕了又乾,乾了又濕不知幾度……
晚上,導演和我通了一個電話:「瓊瑤,我們搶到了金急雨!所有你不用哭!」
「拍得出來嗎?雨那麼大!」我問。
「雨是很大,拍也拍了。可是,你必須要有心理準備,萬一將來效果不好,或無法連戲,可能要剪掉!如果天晴之後,花能再開,我們可以再拍一次!」
掛斷電話,正是颶風全面襲擊台北市的時候,風聲呼嘯著從街道上穿過,雨點刷刷的撲打著玻璃窗,接著,全市停電,陷入黑暗之中。我燃上了十幾支蠟燭,聽著風聲雨聲,望著燭光搖曳,默禱著我的金急雨花!在電影裡能開得燦爛,在真實中也能永不凋零!
今天,風停雨止,我忍不住,又去了一次金急雨花下,抬頭一看,滿目淒涼,枝殘葉落,那黃色的小蝴蝶,早已無影無蹤!我在樹下憑弔頗久,附近的居民告訴我:
「昨天林青霞在這兒冒雨拍戲。拍這棵花,昨天,這棵樹上都是花,不像現在這樣光禿禿的!」
我勉強的笑了笑,問:「你們知道這棵花叫什麽名字?」
「不知道,我們就叫它小黃花。」
「它叫金急雨。」我說。望著那枯枝,想著它的名字,金急雨,終被「急雨」一掃而去。
回到家裡,我決定了,我要留住「我是一片雲」中的「金急雨!」如果花能在開,重拍一次最好,如果花不再開,我要留住那「急雨」中的「金急雨」!即使它拍出來「像霧又像花」!
爲了很多年很多年前的那個下午,為了失去音訊的菱舲,爲了朋友們發瘋的找尋它,爲了所有工作人員整日的冒雨拍攝,為了「我是一片雲」!我要留住「金急雨」!雖然,我問過導演:
「到底金急雨在片中有幾個鏡頭?」
「三個!」
三個鏡頭,一整個工作天,多少人的心血!
寄語遠在海外的菱舲,我留住了金急雨!
瓊瑤寫於一九七六年八月十日夜