八月中旬至月底,22場演講即將巡迴開場。
1. 108.08.16 特殊生的班級經營與輔導處遇策略 (上下午: 嘉義縣學生輔導諮商中心 地點:嘉義縣創新學院)
2. 108.08.18特殊需求孩子的溝通技巧與正向行為處理策略 (上下午: 新竹縣早期療育通報轉介暨個管中心 活動地點:新竹縣政府前棟3樓第二會議室 (竹北市光明六路10號))
3. 108.08.19情緒障礙知能研習 (上下午: 國立東華大學)
4. 108.08.20 教師助理員暨特教學生助理人員研習 1.自閉症學生之特質與輔導2.注意力缺陷過動學生之特質與輔導3.專注力遊戲在日常生活的設計與應用 (上下午: 南投縣政府教育處 地點:南投縣第二輔具資源中心 南投市三和一路8號)
5. 108.08.21 特教生在普通班教室之處遇及親師溝通 (上下午: 雲林縣政府教育處特教科 地點:僑真國小日新樓 )
6. 108.08.22 家有情緒失控小惡魔 (上午: 臺北市立聯合醫院陽明院區早療中心)
7. 108.08.22 選擇性緘默症及特殊需求學生與班級經營與親師溝通技巧 (下午: 臺北市立民族實驗學校)
8. 108.08.23 情緒行為障礙學生班級經營與輔導策略 (上午:桃園市蘆竹區新興國小)
9. 108.08.23 是學不會?還是不想學?談動機低落的學生的輔導策略 (下午:桃園市蘆竹區新興國小)
10. 108.08.24 ADHD兒童自我控制、情緒管理與專注力訓練 (上午: 新竹巡迴輔導中心(心路基金會新竹分會)第一場)
11. 108.08.24 ADHD兒童自我控制、情緒管理與專注力訓練 (下午: 新竹巡迴輔導中心(心路基金會新竹分會)第二場)
12. 108.08.25 3C時代的親子教養及您應該有的IEP概念 (上午:台中市赤子心過動症協會 地點:中山醫學大學正心樓0112教室)
13. 108.08.26 演講題目待確認 (上午: 臺北市文山區景興國中)
14. 108.08.26 與青春期的特殊生談性 (下午: 臺北市南港區誠正國中)
15. 108.08.27 ADHD與泛自閉症學生的班級經營與輔導策略 (上午: 新北市新莊區頭前國中)
16. 108.08.27 普通班學生常見情緒行為問題的處遇方式(下午: 臺北市師大附中國中部)
17. 108.08.28 不吼不叫:走進孩子情緒世界與提升專注力 (上午: 新北市鶯歌區尖山國中)
18. 108.08.28 普通班學生常見情緒行為問題的處遇方式 (下午: 桃園市中壢區興南國中)
19. 108.08.29 自閉症學生班級經營與輔導策略 (上午: 新北市中和區錦和高中)
20. 108.08.29陪伴孩子的情緒行為障礙新書分享會 (下午:宜蘭縣三星鄉三星國中 )
21. 108.08.30 走進孩子的情緒世界與提升孩子的專注力 (上午: 桃園市桃園區青溪國小 開學日新生家長座談會「小一新生始業輔導」)
22. 108.08.31 讀懂幼兒行為背後的意義:幼兒情緒行為與學習行為問題與輔導策略 (上下午: 桃園市平鎮區私立海頓幼兒園)
(照片拍攝:20190808臺南,藍晒圖文創園區。)
《演講訊息》
NEW王意中臨床心理師 108 年度演講邀約訊息
http://blog.xuite.net/atozwyc/blog/510595353
NEW王意中臨床心理師 109 年度演講邀約訊息
http://blog.xuite.net/atozwyc/blog/584093667
新 北市 iep 在 林宜瑄-關心社會大小事 Facebook 的最佳貼文
【新竹特教學生也需要好的受教品質】
你知道你的孩子是在怎樣的特教環境受教嗎?
你知道新竹資源班每班要負責20~30名學生嗎?(普通班108學年度會調降至25人)
你知道特教老師有幾組學生就要寫幾份計畫嗎?(每位老師至少要寫5~6份,這些必須自己設計,而普通班是一領域寫一份)
你知道新竹的資源班老師是一班2位老師分3000元導師費嗎?如果是1.5個班,就是3位老師分3000元
而他們還要與家長溝通、處理學生情緒、出功課、出段考考卷,10位學生就要出10份個別化學習單、功課、考卷。
他們還要寫個別化教育計畫(IEP),一班有30名學生就要寫30份。
他們還要兼作特教課的鑑定安置工作、特教評鑑、部分學校還要兼做校內的行政工作、站導護。
普通班據《國民小學班級學生人數調降方案》每年逐步調降學生,108學年度就會調降到25人的預計目標
但資源班依然負擔大量的個案數,每位老師依然負擔大量的60人次的服務人次且無上限規定(服務人次歷經10幾年都沒更動過)
在普通班減課、逐年減少班級人數的狀態下,特教老師的學生負擔量一直沒減少過,這樣的特教環境,對學生會是好的嗎?
特教老師花許多時間在這些無謂的文書工作,如果能少些文書工作,孩子所受到的照顧肯定會比較好,不是嗎?
行政者以及未來的議員們,希望你們能看見這些老師的辛苦,修訂辦法,有良好的工作環境才有好的教學品質
1.減少特教老師的個案量到6~12人(參考新北市的實施要點)
2.服務人次逐年減少至50人次,並設立上限
3.落實真正的最低授課節數,不是法規寫資源班教師1人18節課,但實施要點又規定每班至少40節課,強迫超鐘點
4.設立超鐘點上限,並不得強迫老師超鐘點
法規來源
新竹市高級中等以下學校特殊教育班教師授課節數實施要點
新竹市辦理身心障礙特殊教育資源班實施要點
(中華民國104年4月7日本市第9屆市長第13次市務會議修正通過)
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《放任登革熱延燒 環保署長滅蚊落跑爽訪歐美》
報導:黃福其
全台登革熱疫情狂飆,但主責清除病媒蚊孳生源的環保署,慢半拍地9月11日才發動「滅蚊」大作戰。去年連續3個月出國36天、被酸「史上最愛出國」的環保署長魏國彥,在今年8、9月疫情嚴峻時,又故態復萌接連出國。雖然13日上午魏從法國返台,下午就直奔台南視察,顯然知道代誌大條,但仍被民代痛批,不顧疫情發燒,只趕在卸任前「畢業旅行」。
環保署是清除孳生源的主責機關,魏國彥沒處理好,卻在8月10日赴美8天,聲稱出席台美IEP合作會議及赴智庫、學術團體演講。如今登革熱傳染愈來愈烈,魏竟在9月8日訪歐6天,拜會環保機構、為巴黎氣候變遷會議做會前溝通等。台北市議員何志偉強調,這類行程沒那麼重要,即使要簽署夥伴計畫,也應以疫情為重,請副手替代出席都行。
環保署公關組長李健育說,署長一直很重視防疫,早在8月赴美前,就指示環管處做好相關工作。9月8日赴歐前,還特地在6日召開署內會議;環保處也一直協助地方政府,並派員抽查清除孳生源的情形,相關成效也發布新聞稿。外界把「出國」與「國內有大事」連結是不對的,署長出國都是公務,需長時間前置作業,不是說走就走。
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