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【#LikeJapan娛樂】YOASOBI 免費網上演唱會「SING YOUR WORLD」：7月4日 最高達28萬人同時觀看 1小時滿滿的視聽享受

在昨晚 (7月4日舉行)，YOASOBI與UT合作的免費網上演唱會於YouTube順利播出。這個以「SING YOUR WORLD」為題的活動，於UNIQLO有明本部辦公室進行，並演唱了9首歌曲。這個反應熱烈的晚上，最高同時觀看人數達28萬。

整個演唱會的場地設計充滿心思，製作組把辦公室不同區域，配上光影與其他舞台效果，為原本已經是精彩的歌曲配上去視覺享受。而當晚的樂隊成員，除了「紅白組合」AssH(結他)、仄雲(鼓手)、ミソハギザクロ(keyboard)、やまもとひかる(bass)外，最後兩首歌曲更找了大阪桐蔭高校吹奏樂部的172名學生演出，為這個困難的時代製作了一個感動的舞台。

YOASOBI「SING YOUR WORLD」演出曲目：
1. 三原色
2. ハルジオン
3. もう少しだけ
4. たぶん
5. 怪物
6. アンコール
7. 夜に駆ける
8. ハルカ (with 大阪桐蔭高校吹奏樂部)
9. 群青 (with 大阪桐蔭高校吹奏樂部)

Photo by Kato Shumpei
by #Likejapan_Owen

YOASOBI介紹影片1 Ayase的故事：
https://youtu.be/UYeaXQliyvQ
YOASOBI介紹影片2 Ikura的故事：
https://youtu.be/bTf69XS7KyE
YOASOBI介紹影片3 組合故事：
https://youtu.be/zeDKf6NIvig

「夜好性」歌曲合集：從黃昏到日出的回憶 (Spotify歌單) 歌單連結：
www.likejapan.com/s/nightplaylist
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新影片 / 七月新番動畫 8套作品私心追看名單：
https://youtu.be/O1V1tD-2E9Q

LikeJapan IG 日本旅遊相片更新中：
www.instagram.com/like.japan/

新影片 / 車站散步 山手線高輪Gateway車站：
https://youtu.be/nftPatS0uHw

【人物】胸腔科名醫 中沙醫療團團長 楊思標（1920〜2021）
文／陳永興
#楊思標，1920年6月4日出生於日治時代的台灣新竹。他就讀新竹公學校後進入新竹中學，1936年進入台北高等學校，竟發現感染結核病，促成他想要學醫研究胸腔疾病的念頭。1939年他考入台北帝國大學醫學部，畢業後留在附設醫院跟隨日籍教授桂重鴻研究結核病，1945年擔任帝大內科助教。1950年得到中華教育文化基金會的贊助，前往美國丹佛猶太醫院學習胸腔科，是台大醫院內科第一位出國深造的醫師，1953年他取得日本新潟大學醫學博士學位。在1951年他病人的痰液中培養出肺吸蟲，1952年他發現肺塵病，1957年他又診斷出第一個台灣肺癌病例。他最先成立台北市胸腔病聯合討論會，邀集各大醫院胸腔科醫師定期討論個案交換心得，當時他的 #X光判讀 技術是年輕醫師最好的學習；他也爭取亞洲太平洋胸腔病會議來台灣舉辦。1969年他號召成立「#國際胸腔病協會中華民國分會」，擔任第一任理事長，讓台灣的胸腔病防治和研究與國際接軌。
#中沙醫療團 #慈濟護專 #肺吸蟲 #肺塵病

https://www.peoplenews.tw/news/eacba668-2282-4f27-b6f8-ae8bcf2728cc

中正國小忠孝樓綠屋頂示範工程啟用 架起中日友誼橋梁

今日出席苓雅區中正國小忠孝樓綠屋頂示範工程啟用典禮，與日本台灣交流協會-高雄事務所加藤英次所長，以及工務局蘇志勳局長、教育局長謝文斌局長、中正國小吳軒銘校長、高雄日僑學校校長須田百合子、屏東大學古源光校長共同為這座由師生命名為「綠遊仙境」的屋頂花園，正式揭牌啟用！

眼前這片佈滿6種藤蔓及10種蜜源植物的綠藤蔓棚，如果不是經由校方的解說得知，很難想像原來是鐵皮加蓋屋頂，現在已然成為都市內難得能吸引鳥類和蝴蝶棲息的一隅樂土，除將學校前庭既有蝴蝶園特色從平面延伸立面至屋頂，此外，達30公分厚的薄層綠化，可將溫度降低3至5度，運用既有桁架打造出來的爬藤屋頂，由我及今日出席的各位貴賓，共同種下富有「溫柔」、「歡迎」及「永不離開」等寓意的紫藤花苗，源於本市中正國小與高雄日僑學校共用校舍的特殊情誼，同時象徵台灣與日本間的友好，也希望這份情感，能藉由紫藤花的花語延續傳承下去。

高雄市府致力於推動建築物立體綠化與綠屋頂政策，已經走過12個年頭，除補助私人建築，也透過示範工程，起到建築技術和環境永續的示範作用，今年投入新台幣737萬元經費，選擇苓雅區中正國小作為示範點，將舊鐵皮屋頂拆除，保留既有桁架及鋁網，為師生增加綠帶面積增加約756㎡。

透過建築物立體綠化與綠屋頂示範工程，將原有的鐵皮加蓋掀頂，結合該校園環境永續教育特色，營造出結合學校前庭既有蝴蝶園特色，且能隔熱降溫、達到環保節能的空中花園，最棒的是，在建物屋頂設置多達1,614片太陽光電板，裝置容量共計472.36KW，年發電量603,440度，足以提供166個一般家庭用戶使用；基地中央區塊的既有混凝土構造雨庇，經美化改善工程後，成為兼具生態觀察及環境教育的戶外教學空間，同時為師生們休閒遊憩增加一個好去處，也為節能減碳貢獻一份心力。

除提高校園環境綠覆率，更就近串聯起鄰近的中正公園、衛武營都會公園、體育園區等都市綠地系統，除節能減碳外，更營造出廣布於都市空間中的多元綠廊道，形成蜂、蝶、鳥類的生態跳島，以落實聯合國2030永續發展目標SDGs的第4項-良質教育、第11項城鎮永續發展、第13項氣候行動、第15項生態保育領地，以及第17項全球夥伴關係等多項指標；其中，中正國小和高雄日僑學校共同推動環境永續發展所形成的全球夥伴關係，更是地球公民共同實現環境永續行動的具體實踐。

為了打造優質的生活空間，高雄市希望逐步改善城市景觀，調節都市微氣候，藉以改善空氣品質，並實現環境永續發展的政策目標，市府會持續推動都市綠化教育，也期盼市民朋友能夠響應各項環境永續行動，共同為高雄的永續發展，貢獻一份心力，感謝日僑學校師生的參與，以屋頂綠化為起點，持續於各面向深化雙方的全球夥伴關係。

#苓雅區中正國小啟用典禮
#綠屋頂
#SDGs
#日僑學校
#日本台灣交流協會
#綠遊仙境

ポケるんTVさん
https://www.youtube.com/channel/UCeyvzTqX-DA8lG0LCH33aGQ
きょんくまさん
https://www.youtube.com/channel/UCFKSFhVMtIu7akVuxPtXtQw
なみきさん
https://www.youtube.com/channel/UCD1upUZnC1_zcDGSghlDjoQ
つるにいさん
https://www.youtube.com/c/turuturuTV
まめださん
https://www.youtube.com/channel/UCfstBjO1LE8vJlyAoK4d8pQ
のってんさん
https://www.youtube.com/c/%E3%81%AE%E3%81%A3%E3%81%A6%E3%82%93

出させていただいた動画はこれ！
https://youtu.be/GObWvvx5MMQ

出ていただいたクリエイターの方！またみんなにあいたいなぁ（ ; ; ）
ほんとにありがとうございます！！なんで出せなかったかと言うと
恥ずかしかったからです！！！！！
クリエイター様がでてくださる動画はどこか共感生羞恥心がでてしまってテレビに自分が出てる気分になるから編集になんと一年もほってました！！あと二回データきえました！！いつかなれたいなぁ。。。笑





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BGM：MusMus
Music is VFR
音源提供
Limitex (ORIENTIS RECORDING)
I Love egg / eggオールスターズ
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【まとめのまとめ】
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フェイクありです。

昔フリーターだった時の事。

某洋菓子店にオープニング
スタッフで入り、

売店と喫茶がある店だった
んだけど私は喫茶担当だった。

オープニングで入った
バイト仲間達はあまり
辞める人もいなくて、

時々入れ替わりが
あるくらいで皆仲良かった。

私は出来事の当時25越えてたが、

よく高校生と間違えられてた。

オープンから2年以上
経ったある日、

有名エリート大学の
学生という人が入った。

その日私は休みだったが、

翌日出勤するとバイト仲間達が

「昨日入った新人酷いのー!
　私子なんとかしてーっ!」

と言ってきた。

(私はフリーターで勤務
時間も長いし日数も
多いのでなんとなく喫茶の
取り纏めを任されてて
食材のオーダーとか新人に
教えたりとか色々させられてた)

新人は

「俺前居酒屋バイトで
　リーダーをしてたからさー」

と言ってバイト初日にして
他のバイト仲間をアゴで
使ったらしい。

とりあえず夕方、新人が
来てから様子を見ていたら

・敬語は一切使わない。

・他のスタッフに
「お前アレやって!」など
指図する。

「アレやっとけって言っただろ!
　何で違う事やってんだよ!!」

とまで言う。

・自分流の略語でオーダーや、

ホットとアイスを
間違えたりした上に
「これじゃないよ?!」と
注意してくる

「あんたコレって言ったよ」
と言うと
「コレじゃなくて〇〇だわ」
とヘラヘラ。

謝罪無し

・仕事を教わらない

(むしろリーダ気取りで
聞く耳無し)

で全部自己流だからホールは大混乱



スタッフは9割以上が
女の子だし凄く忙しい店なので、

新人に立ち向かう子がいなかった。

私はその日はドリンクや
デザートを作っていたので
ホールには出ず、

暫く観察してから新人に言った。

私「大学生だよね?」

新人「(ドヤ顔で)〇〇
　(←大学名)」

私

「敬語使えないの?
　使い方知らないの?」

新人「は?使えるけど」

私

「じゃあ何で使わないの?
　そんなんじゃ社会で
　やってけないよ?」

新人

「は?!敬語は使えるけど、

　何で俺がお前らに敬語
　つかわなきゃいけないの?!」

私の事を年下だと思ってる
みたいだったから向こうからしたら

「むしろお前が敬語つかえよ!」
だったと思う。

私

「年上だろうが
　年下だろうがお前は新人な
　んだから、

　ここではみんなお前より
　先輩なんだよ。

　前のバイトでどうだったか
　知らねーけど仕事も
　出来ないクセに何年も働い
　てる先輩アゴで使って
　んじゃねーよ」

と低い声で言ったら急に
大人しくなった。

で、皿洗いとかさせたりした。

でも時々タメ口になったり
するから、

他のスタッフに対してでも
その度に横から

「〇〇じゃなくて〇〇です、

　だろ!」

とかすかさず言ってたら

「あっはい」

とビクビクして従ってた。

で、

礼儀正しく

「お疲れ様でした。

　お先に失礼します」

と挨拶して帰ったあと
すぐに電話かけてきて

「あの…今日で辞めたい
　んですけど…」

と退職した。

他の女の子スタッフは
喜んでたけど、

私は

「なんだよ、これから教育
　してやろうと思ってたのに
　根性ねーな」

と言ってた

見た目は全然普通の
大学生だったけど、

あんな人がいるって心底驚いた。



GJ



ありがとう。



GJ!
それ、いまのいわゆる
ゆとり教育受けて来た人間
そのものだよ。

新人採用する時本当に頭痛い。