#中韓口譯 #口譯人生 #同步口譯
#國際譯者節快樂🥳
有一間跨國大企業要找中韓同步口譯，認識的翻譯社PM找上了我，問我那時間有沒有空，還說正式會議之前要跟韓國主管線上面談，並請我找一個我的同步口譯夥伴，這時翻譯社提出了一個神奇的要求，希望我找的夥伴是「年輕」的譯者，還說希望在四十以下😆天哪我自己都快超過了😂而且台灣的經驗豐富中韓同步口譯老師們真的大都是德高望重的老師年紀啊～
約好了3:30線上面談，面談的主管是該企業韓籍北美總監，負責韓國、台灣、香港等地的業務。總監詢問我跟搭檔老師的學經歷，很訝異台灣的中韓譯者都非譯研所出身，因為在韓國要擔任同步口譯工作的譯者99%都是譯研所畢業的。而且總監說他之前來台灣出差或跟台灣團隊開會時的同步口譯譯者多半是華僑而且年紀都蠻大的(我這時才知道翻譯社提出年紀要求的原因應該是在這兒😆)，他很好奇為什麼台灣跟韓國的狀況差那麼多。
大家應該都知道，台灣的譯研所或者大學推廣部、口筆譯補習班只有中英跟中日選項，所以我一直很羨慕中英/中日譯者好友們都有機會進修。而我們中韓文的市場實際上歷史也比中英/中日短很多，可以說是2000年韓流開始盛行後，市場對中韓文人才需求增加，也才開始有更多中韓譯者投入這一塊耕耘。
我自己就是在這一個最好的時機點加入的，在我之前，市場上的中韓譯者幾乎都是華僑，很少看得到台灣籍譯者，所以我很湊巧地填補了這一個空缺，一路順利地接很多案子並工作至今，累積了各行各業不同的口譯經驗。而在二十年後的現在，台灣市場的中韓譯者主要由華僑、台籍譯者跟韓籍譯者佔據，雖然同步口譯譯者人數依然不多，但初中階的譯者人數眾多，案子很快被瓜分完畢，新人再也不是那麼容易加入了。
很多人覺得同步口譯比逐步口譯厲害、同步比較難，但其實同步口譯與逐步口譯的技巧不同，不一定哪個比較厲害，只是沒有受過同步口譯訓練的譯者不是那麼容易能做到同步口譯需要的一心多用。因此逐步口譯入門比較容易，但逐步口譯需要的記憶力、表達能力、重組能力、邏輯思維整理跟摘要能力又跟同步口譯不相同，同步口譯做得好的人不一定逐步口譯就做得好，同理，逐步口譯做得好的不一定同步就做得好，但當然很多技巧都能相輔相成，可以同時培養同步跟逐步的口譯能力，能互相幫助並成長進步。
因此台灣目前的同步口譯老師多半是經驗豐富的華僑老師們，他們也大都是在累積了豐富的逐步經驗後踏入同步領域的。
我自己是2015 年時，認識的中英同步口譯譯者找我一起做了一場化妝品國際教育訓練的同步口譯，那是我第一次踏入同步口譯的領域，真的是初生之犢無所畏懼，收到邀約就去了，也沒想過自己做不做得來😆而且這場還是沒有搭檔的單人同步口譯，講者講日文，聽眾有聽日文的、英文的、中文的還有韓文的，所以有日英、英中、英韓(變中韓)同步口譯。一開始客戶希望我做英韓同步口譯喔，但我做了之後放棄英韓改成中韓relay，因為發現英韓我腦袋處理速度跟不上。幸好中韓的同步口譯沒有問題。還記得那時候因為做relay，講者說了一個動作要學員們跟著的話，聽日文的學員第一個動，接著聽英文的動，再來是聽中文的，而韓籍學員每次都是最後一個，讓我覺得有點抱歉～
👉印象最深刻的是日籍日英同步口譯老師超酷，她會說「現在腦袋負荷量超過了，需要休息」強制中斷會議，幫譯者們爭取到合理的休息時間，這真的要是經驗豐富的老師才做得到的👍
👉那場教育訓練學員是來自亞洲各國該化妝品品牌旗下的教育老師們，每個都皮膚超細膩年輕的，讓我從此很相信該品牌的功效😂
總之我真的運氣很好地在做了多年逐步口譯之後，也有人不嫌棄找我做同步口譯，不知不覺中同步口譯經驗亦累積好幾年，雖然做的場次沒有厲害的華僑老師多，也是每年平穩地成長中。到目前為止都戰戰兢兢且算是順利完成同步口譯工作，還沒有搞砸過自己的口碑😆合作過的同步口譯搭檔老師也蠻多位的，像這樣有前輩可以依靠真的很不錯。現在有很多年輕的譯者去韓國就讀譯研所，他們陸續畢業加入這塊口筆譯市場，相信以後專門從事口譯工作的人數會更加壯大，而品質也會不斷地提升。
跨國企業韓籍總監表示他這次會面試很多組譯者，明天才會給答覆。雖然不知道對方會不會選擇我們，總之已經盡人事就聽天命囉。自由業接案的譯者就得習慣這種案源不穩定的生活，也要習慣不被挑選上的命運😆不豁然一點就也不大適合做自由業啊～🤣
👉好好奇他會面試誰哦🤔應該也會有其他我認識的前輩❤️
但還是祝自己好運good luck🍀
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日文 面試 在 [心得] 臺大日文面試分享- 看板SENIORHIGH 的推薦與評價
之前因為還有政大日文的面試所以遲了一點發，不過還是看看能不能幫助到之後的人。
試場座位圖
○●○○○○○○○教授們
█████████桌子
□ 我
一共只有五分鐘，四分鐘時會有預備鈴，五分鐘時停止作答，除非委員要你繼續作答。委
員以女性為主，應該只有2位男性。
地點在臺大校本部M3校史館二樓。先到一樓系辦報到後，到108圖書室等待，學姊會叫下
兩位上樓，在川堂等待。輪到時則由計時人員引導進入會場。主要只有一位委員會提問，
我的情況是左邊第二位（上圖實心圓者）。(進去時腦袋一片空白，不過應該是8~9位)
穿著上的建議
最好正式一點。雖然沒有規定，但現場女生幾乎都是穿黑色套裝加襯衫去的。男生部分，
有一位穿全套西裝（白色長袖襯衫加領帶），另一位穿條紋襯衫加長褲，還有一位是小印
花襯衫加長褲。我則是穿全套西裝（白色短袖襯衫加領帶）去。另外，最好考慮一下天氣
因素，因為當天(2018/4/14)臺北市氣溫有攝氏30度。
面試問題
1.請用一分鐘自我介紹
答：略(沒規定語言，不過我說的是日文老師審訂過的日文稿)
2.談談你學習日文的歷程。
答：我自國三開始自學五十音，高一多元選修即選修基礎日語、進階日語。高二時為了
繼續學習日文，所以考進語資班。
3.你以前使用什麼教材學習日文呢？
答：略，這是讀書計畫的延伸問題。
4.那你在讀書計畫中說要使用大家的日本語，是有什麼原因嗎？我以為你是因為之
前也有用過。
答：其實是因為我其他一些在學習日文的同學建議的。
5.你在讀書計畫中有提到日語檢定，為何之前不去考？（目光看著我的英文檢定成績）
答：因為我對自己的能力較沒信心，因此希望能達到一定程度再從N4開始考。
6.你剛才在自我介紹中提到你想成為日文教師，是有什麼原因嗎？為何不成為英文
或國文教師？（仍盯著我的英文檢定成績）
答：我想興趣與專長是不同的，英語是我的專長，而日文是我的興趣。正因為是興趣，
而可以持續不斷的努力鑽研。另外，也想讓更多人接觸日本，無論語言、文學、文化各
方面。（這不是最佳解，但我當時想不起來老師建議的說法，只好自己想一個）
7.你既然提到讓更多人了解日文的各方面，你對臺大日文的選修課有什麼規劃？
答：應該是以文學及歷史為主。
8.講到文學，你是否有讀過日本文學？都讀了些什麼？
答：近代作家如村上春樹，早期作家如太宰治《人間失格》、夏目漱石《少爺》等。
（這些書有點cliché了，不過我怕被問到內容，怕其他的會講錯）
9.說說你對於臺大日文課程的了解。
答：就我所知，大一有日語聽講的課程，大二、三有政治、經濟、文化等課程。
10.那請你就你聽過的一堂政治、經濟、文化課程，舉一個例子。
答：有一門是臺日關係吧……（註：其實是「近代中日外交關係」）
（我挖洞給自己跳了）⊙﹏⊙
政大日文的我整理好之後再看看會不會發文。謝謝各位接受我緊密的排版。
是說板上很少有日文系的心得，希望眾大大多多提供建議。謝謝！
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