安安，早安，大家好！
新會期的第一天，又要來推薦幾位我所熟悉的夥伴，分享我的近身觀察，他們都善於溝通、分享、解決問題，一定可以扮演好黨代表的角色：
#17號陳孟瑜，她是兩個孩子的媽媽，時力新竹黨部的辦公室主任。
早在2015年，他就是我競選團隊的志工，對教育問題很有獨到的見解。
她是清大中文系、清大社會研究所畢業，身為雙寶媽的她，非常關心孩子的 #教育、#幼托、#早療及各項社會議題，因為先生是竹科工程師，也很關注竹科的勞動問題。
如果你看到她覺得，咦，怎麼很像我的國文老師，那沒錯，她也曾經擔任過國中的國文老師，也從事過 #社區營造工作。
島內移民新竹後，任職於清華大學。2019年任職於新竹黨部後，她協助參與了2020這場艱苦的選戰，這個過程中，看到她不屈不饒、超人的組織能力。
我參與一些社區的活動，常常遇到許多長輩說，
“你們那個孟瑜才剛來過!”
陳孟瑜是一個十足的行動派，透過她，讓我可以看到許多教育問題的樣貌，從中思考，怎樣能讓我們的孩子開展未來。
#54號何漢麟 是一個政大勞工所畢業，#勞工問題的專家。
我第一次見到他，不禁一驚，怎麼會有人長的這麼像堂本剛。
何漢麟原本就是時力選戰時的志工，曾在竹科公司擔任製造主管，在去年加入本辦服務處任職，現在是林彥甫議員的助理。
因為勞工所畢業的背景，漢麟對勞動議題非常關心，而且身體力行，在殯儀館遇到職災案件，不分本勞外勞，他都盡力協助，以專業的知識，為弱勢伸張權利。
他曾經協助過肉圓店的員工的職災事件、遊樂園區勞工的加班費給付事件、高墜勞工職災事件、多起的車禍事件、迫遷事件…族繁不及備載，許多都獲得圓滿的解決結果，帥度破表。
#30號許訓豪 是一個ic設計工程師，新竹黨部志工。
默默的付出，關心這個社會，一個科學園區工程師，通常下班之後，就已經筋疲力盡了。
但訓豪還是持續的參與許多時力的活動，並且認真的思考，提出許多可以繼續精進的改革措施，看到像他這樣的年輕世代，願意出來共同思考台灣的未來，就覺得台灣的未來充滿希望。
#37號魯柏君，則是一個理科媽媽。
她是清大物理系畢業，2015年就是我競選團隊的重要成員。她曾擔任人本教育基金會新竹分會主任，#非常關心教育、#兒童精神醫院等社會議題。也曾在矯正署誠正中學擔任志工。
2016年開始埋鍋造飯，時力新竹黨部從無到有，當時只有三個人，她是辦公室主任。
2018年在她不懈的努力下，新竹選戰才能有不錯的表現，2020得票更是倍數成長。
過去一年她擔任本辦國會辦公室主任，處理大大小小各式各樣的陳情、議題。在她的努力下，很多也獲得成果，例如北斗星號的外籍船員，在沒水沒電的船上生活超過一年，在她的努力下，終於可以下船回家。其他還有不知道幾艘船，也是經過她的努力，獲得圓滿的解決。
另外她也關心兒童早療、兒童精神病房等議題，這些都是我從前不曾思考過的視角。
柏君很有理工人的特色，冷靜的處理問題，契而不捨，另外，她一直用心尋找人才，關心年輕世代，關心這個社會，#我們一定不能讓她退休。
#49號陳鶴文，是一個會講韓文的清大社會所畢業的青年。
認識他在2018年的選戰，對他印象非常深刻，他勤跑基層，很努力為蔡惠婷 新竹市議員助選，是她競選團隊的一員。
記得選戰剩下最後一周的時候，我跟小鳥議員及鶴文一起追垃圾車。後來在一家便利商店前休息聊天，我們聊到小鳥只有沒幾面的看板，連紙本文宣也不多，反觀其他候選人很多資金雄厚。兩人相視，不禁悲從中來，越講越辛酸，都不能讓候選人聽見。
結果開票出來，小鳥得到東區的第二名，真是感動。
小鳥選上後他擔任議員助理。鶴文是一個非常稱職的助理，對地方非常熟識。為什麼我知道? 因為去年的中秋節，他幫我安排了許多行程，讓我跑到不要不要，雙腿發軟，一直叫不敢。
這樣的地方人才，一定要強力推薦!!!
#21號黃明祥，是三個孩子的爸，目前是我服務處主任。
身材跟我很像，有時候遇到民眾表示，昨天在某某地方看到你，我不禁微微一笑，那是因為他看到了明祥。
他本來是工科出身，在竹科擔任工程師，但是他實在太好學了，又讀了法律系畢業，常參與社區活動、參與廟會活動，使他可以透過法律的專業，幫助許多需要幫助的人。
透過他，#我們處理了大大小小辛酸無助的案件，有媽媽騎車送小孩上學，回程發生車禍事故死亡的。有收容人爸爸過世，需要返家奔喪的。有移工從工地的高處墜落的………這些都可以看到他一貫的熱情，而且，不疾不徐，從未看他有情緒上的反應，堪稱跟他的體型一樣，#穩如泰山。
從他身上看到服務的熱情，也看到政治真的可以改變些甚麼、幫助些甚麼。
請各位黨員夥伴，支持這些有熱血、有理想的夥伴，讓時力 #竹有力，繼續成長茁壯!!!
早療及各項社會議題 在 早期療育(多數內容來自中華民國發展遲緩兒童基金會，特此感謝) 的相關結果
透過這種整合服務來解決兒童發展遲緩的相關問題，如：醫療復健、特殊教育、福利服務及家庭支持。目前早期療育是由政府各單位，包括社會、衛生、教育等部門並結合不同體系之 ... ... <看更多>