【當孩子說有人欺負他時……你會怎麼處理】
#好多爸媽想知道!因為連爸媽小時候，都曾經也被嘲笑和霸凌過~
🧚🧚🧚[故事前情提要:]
鵝子從球隊練完桌球下課，一上車就跟我抱怨…..A同學又連合B同學嘲笑他。「媽媽，OO跟XXX一直說我球打不好，還兩個人一直嘲笑我!」
雖然這不是第一次聽他說到關於這樣的事…
(ㄟ…你先別懷疑，我家鵝子雖然[身材壯碩]，但是內心卻是敏感纖細，不太喜歡打打殺殺的遊戲，反而是時常跟姐姐玩角色扮演的男孩子!)
阿木我一邊開著車一邊繼續追問後，鵝子又說:「他們還故意拉我和打我!」
這時，我從駕駛座轉過頭看鵝子時，發現我家壯碩的鵝子，竟然說到眼中含著淚水…
👉👉如果你是家長，你會如何?
首先，感謝熱情留言給阿木的這些爸媽們。。。。。我想很多人都經歷過!
😂😂😂我們來聽聽大家的建議囉~
1. 以暴制暴:
有人建議[要教孩子咽喉攻擊的技巧…]
有人建議[甩巴掌過去同時大哭，讓他被老師唸....然後就沒有人再欺負了]
😂阿木說[孩子若是會甩巴掌後哭泣的演技，或有著一身好武功，應該也不至於常被人笑或拉扯了]!而且一山還有一山高，演技和武功更高強的大有人在，暴力相向是會惡性循環，絕對不宜以暴制暴!
2. 不要理他:
有人建議[叫孩子不要聽不要理，就左耳進右耳出啦!]
😁阿木說，爸媽的批評都會左耳進右耳出，但是孩子對同儕的批評和取笑，他們是聽在耳裡痛在心裡，小小心靈是無法忽略掉的，累積在內心久了，除了影響情緒人際，更是會出大事的!
3. 報告老師:
有人說[請孩子立刻報告老師….]
😂阿木說，請大人處理確實最適合，但是老師並非都如你所願~當教育現場混亂忙碌，有時老師只想息事寧人會隨便安撫敷衍一下，認為孩子只是打鬧，並非都能慎重處理……。也可能老師並非都有同理心，會被氣到把孩子都叫過來一起訓斥，問題不但沒解決，被責罵後更造成同儕關係更惡化。
4. 家長直接找老師
有人說[家長應該即刻殺進去，直接找老師喬~]
😂阿木說，爸媽永遠要幫孩子[喬事情]，孩子是無法長大的!
若孩子是在幼兒園年紀小的時期，我確實會早點去找老師了解事情嚴重性，但是當孩子上了小學，阿木我不會立馬殺進去喬事情的!
不管大小事，都直接找老師，我想不是孩子被標籤，就是家長也被黑名單了呀!
🤡🤡🤡治療師雙寶阿木的四步驟處理: [父母當孩子的教練，不是站在孩子前面!]
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
🥰原則一:認真傾聽孩子的話
認真傾聽孩子對事件的描述，也重視孩子對事件的感受，不急著批評和不馬上指導(這部分有些家長很難做到)!
因為當你急著批評指導時，孩子想說的話往往就會吞回去，因為他們感覺到「你們都不懂我!」，當親子對話出現裂痕，你也無法全盤了解情況了~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
🥰原則二 : 同理情緒後，抽絲剝繭釐清情況
孩子對事件的[描述詮釋]，會因[自身情緒]而有所不同!
因為在情緒當下，孩子常會理智線會斷掉，模糊了細節，讓大人誤以為事情好像向孩子說的[非常嚴重]!
真相是希望慢慢地釐清的～
如我家兒子反應[同學拉他打他!]，但是我觀察孩子沒有傷勢，認為同學應該沒多嚴重的打他，而且我知道我家兒子觸覺較敏感，特別討厭別人拉扯他，我再次詢問確認，他才說「是其中一位同學，一直用力拉扯他!好像不是真打的啦！」
所以，各位家長，聽完你還想殺過去，把事情鬧大嗎?
不過孩子心裡的傷，大人是不能就這樣漠視的！
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
🥰原則三 : 熱烈與孩子討論解決的方法，並在家演練!
各位父母，當孩子遇到困難時，若是都是大人站在前面解決，孩子是永遠學不會的!孩子的人際相處中，難免會有碰撞，霸凌問題即使是在成人社會中，也都可能會遇到，我們需要讓孩子[學會如何為自己勇敢和面對]。
👉👉👉【父母要當孩子的教練，不是站在孩子前面!】
我會先聽聽看，孩子當時是怎麼自己處理的~
再問他；「你覺得這樣有用嗎?」
接著，父母再帶出可以處理的[建議方法123]
1. 請孩子勇敢地用[口頭強烈的表示自己的不悅]，一定要練習!
如「我不喜歡別人拉我!放開~」記得叫孩子要跟對方重複說三次，因為孩子常常需要說三次才當真!
若平時能教孩子多一點的回應方式，甚至是幽默的回擊，就成為孩子有用的「護身咒語」~
如「罵別人的時候就是四個手指指著自己，所以不要隨便亂罵別人!」「說別人，說自己!」
「我就是打得不好，但是沒關係啊!你好像也是~哈哈哈~」
「聽不到聽不到聽不到～」（讓我想到周星馳的劇情..哈）

🧚口語回應的這個部分，我們全家人在睡前熱烈的討論很久，從爸爸到姊姊都分別提供了自己覺得最有用的回擊說法，讓兒子聽得哈哈大笑，兒子內心的委屈因為大家的關心都瞬間不見了呢!
[家人的支持，永遠能成為孩子的力量!絕不能漠視孩子的問題歐~]
🤣更重要的是，一定要讓孩子實地演練，就像戲劇一樣排演，我還請兒子對著姊姊實地的演練台詞要怎麼說，還包括[表情音調]都要演練，非常有趣!
如此演練過的能力，才能讓孩子在激烈的現場，真正的使用出來歐!
2. 大聲警告對方，如他再打人，會直接找大人處理。
3. 暫時離開現場找同學協助或找大人處理
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
🥰原則四: 有必要再親自找老師或學校處理
若是霸凌欺負情形持續存在，讓孩子知道你準備要出面找老師，也了解孩子有期待怎麼樣的處理.

直接找老師了解，並讓老師知道家長在關注這樣的事件，請老師也協助關切!
若老師持續無法處理，持續蒐證後就請學校一起協助處理吧!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
👄👄👄留言抽獎別錯過(超觸感超美感可水洗手指膏遊戲): https://reurl.cc/LbRrY9
#歡迎分享留言來討論~
早點名報告詞 在 值星官晚點名報告詞- 精華區Militarylife - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
值星官大喊 :全連集合
值星官站定位後:注意!(停頓一會兒)注意還動呀!
待會兒集合時,面對我成連講話隊形
集合!
停~~~
待會兒看齊時,以第二排第五員為中央伍
中央伍對準我,中央伍為準!(全連高喊"我為準",中央伍高舉右手)
向中看~齊!
(中央伍插左手不動,其他人員插左手頭轉向中央伍腳踩小碎步看齊,
排尾不插手)
向前~看!
待會兒看齊時,各排間格一大步,向前向右補滿伍
排頭為準,向右看~齊!
(各排排頭插左手不動,其他人員插左手頭轉向排頭腳踩小碎步看齊,
第一排排尾以及第三排排頭保持與第二排一大步距離,排尾不插手)
向前~看!
稍息!立正!還有人祟動呀!稍息!立正!(*1)
值星官跑步到連長室前,手輕敲門兩次:報告連長,請示晚點名...報告連長,請示晚點名...
(直到連長應聲後才可離開)
值星官跑步回到隊伍前等連長過來...
連長到達值星官身後...
值星官 :稍息!晚點名!
我愛中華 我愛中華 預備~唱!
(全連"我愛中華"唱完後)
看朵朵的白雲 點點的流星 預備~唱!(*2)
(全連"傘兵歌"唱完後)
呼口號!
奉行三民主義!(全連高舉右手復頌"奉行三民主義",復頌完後手放下)
服從政府領導!(全連高舉右手復頌"服從政府領導",復頌完後手放下)
保衛國家安全!(全連高舉右手復頌"保衛國家安全",復頌完後手放下)
完成統一大業!(全連高舉右手復頌"完成統一大業",復頌完後手放下)
稍息!立正!
值星官向後轉向連長敬禮,待連長回禮後手迅速放下
值星官報告詞 :值星官陸軍少尉排長╳╳╳報告
全連應到晚點名軍官╳員士官兵╳員合計╳員
實到軍官╳員士官兵╳員合計╳員
除安全士官╳╳╳執勤以外全員到齊
完畢!
值星官向連長敬禮,待連長回禮後手迅速放下,之後將點名簿.筆交給連長後回原位向後轉
值星官 :稍息!(全連稍息後迅速立正,高呼"連長好")
值星官下達"稍息"口令後迅速向左轉跑步到第一排排頭排好...
待連長晚點名完後下達"完畢"口令時(這時全連立正)
值星官向右前斜跨一步站好後面向要跑到的定位,迅速跑到定位,跑到定位時先面向第三排
之後再向左轉面向第二排中央伍
值星官 :稍息!立正!
值星官向後轉向連長敬禮,待連長回禮後手迅速放下,走向前跟連長拿回點名簿跟筆,並且
低聲向連長說"謝謝連長,連長晚安",之後迅速回原位向後轉
值星官 :稍息!(全連稍息後迅速立正,高呼"謝謝連長,連長晚安")
(如果副連長或連輔導長要宣布事情,重複"稍息!立正!"等口令...)
--
*1 報備時全連是不可以祟動的(這是"軍中大忌"),只有值星官可以動向連長報備
*2 晚點名時第一首一定是"我愛中華",第二首就要視各兵種來決定所唱的歌
學校單位就唱該校校歌,這裡示範的是空特的"傘兵歌",至於早點名則唱
該軍種的歌,例如陸軍唱"陸軍軍歌",海軍唱"海軍軍歌"...
--
傳話
年輕一顆不安定的心 陪我深夜到天明 放棄了愛情 忽略了親情 和朋友的關心
現在回想年少的過去 不願有太多批評 世上有太多說不明白的道理 再爭辯也是說不清
搖搖晃晃的心 問我堅持下去的意義 如果你能包容我不服輸的心情 請你和我站在一起
我願變成風 我願化成雨 只求灑落在風雨中的記憶
風中有成長 雨中有悲喜 還有最難忘的你
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.250.135
※ 編輯: huang025 來自: 140.112.250.135 (04/10 00:53)
... <看更多>