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這兩天晚上開始看Netflix期待超久的神劇「紙房子」
想當初第一季是三年前生小鹿在月中開始看。
真的沒想到到了第五季還可以那麼精彩啊！！
明明超想睡覺但是欲罷不能
最近小彌晚上九點睡覺後，可以睡到半夜三四點
但是等我們追完劇，就半夜一點，還是持續睡眠不足中哈哈
郭一直說最近Netflix股票大漲，一定是因為紙房子上映的關係！
身為Netflix 股東，即使再睡不飽也要看啊！哈哈哈根本只萌
股東真心推薦：快去看紙房子～～
最近購入的盒玩大集合
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今天拍完公司片
大家都下班後
一直待在電腦桌前
想說今天幹勁滿滿
應該要來拍一部快速短片
展現一下我的活力
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結果
從6點ㄧ直思考到12點
怎麼會這樣子？！
我的才華呢
滔滔江水連綿不絕的趣味呢
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不甘願的我跺了一下腳
踢到了
明明是去跟許瑜拍扭蛋
卻不小心搜刮人家店家盒玩的
那一袋七龍珠盒玩
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我瞬間明白了
「宜紘，不是你沒有才華了，
是你沒有好好犒賞你自己了。」
哈哈哈哈哈
只好把全部都開箱了
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蔡哥才華還沒跑
先把盒玩開到飽（單押x1)
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#明明超想睡
#卻開了一小時多的直播
#哈哈哈哈哈
#開到鬍子長出來
#公仔本人很可愛被我拍醜了
<五年級>
最近要努力生出六年級畢業考卷，但這陣子莫名覺得很累，沒有早點睡的話，隔天都會變成上課一條龍，下課一條蟲~上課的活力都是硬撐的，下課鐘響就要立刻補充咖啡因，所以只好早點睡覺，但考卷進度超慢......
星期一晚上明明超想睡了，不顧先生用line一直催我睡覺，還是晚睡趕出了一個簡易版的五年級上課投影片，因為覺得五年級有一陣子沒有用特別的梗了，趁有靈感的時候趕快弄出來~
雖然就是一個簡單的投影片，但比起課本句型練習裡的制式對話，還是成功吸引學生的精神和目光~
置入我最喜歡的Hello Kitty，先複習this/that和these/those的概念(一複習才知道很多學生又把這個忘光了......還好用Kitty圖表示之後，感覺他們有恢復了一點記憶)，然後再用圖片簡單介紹Kitty的家人，在圖片中埋下線索。接著就用圖片截圖某一個物品，讓學生猜這是誰的東西~
(截圖的部分只要使用ppt內建的圖片裁剪功能即可喔!非常簡單且快速)
學生的反應非常好，很快就能熟悉Whose的用法，而且還被他們猜到物品是一人一個，最後一個物品還沒秀出來之前，就有人說：一定是爸爸!!那可能是猜眼鏡!!
雖然被破梗了，但他們能一邊猜一邊思考到這個，還是讓我很開心!代表他們不是只有單方面接收我給他們的訊息而已，有在動腦思考~很棒!!
這次做得比較倉促，ppt張數不多~之後有時間的話想再多做幾種主題給他們猜，畢竟他們對Whose問句還是比較陌生一點~
※檔案連結在此，有需要的老師們可以下載運用，或是看膩Kitty的話，再改成別的卡通人物也可以，哈!
https://mega.nz/#!f0EywCZZ!rdKoAz2_qLGn5bajGqfYAe_ZmawyrXEaf24F0kHS2rc
另外，這些圖片都是在google搜尋到的，只提供課堂教學運用喔!
