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春風吹拂，化育萬物。
雨水灌育，滋潤草木。
好的老師如同是適合草木生長的和風及雨水，給予人們潤育教化。因此我們常用『春風化雨』比喻老師和藹親切的教導與感化。
而人生的轉彎處，常有一位師長站在那裡，指引我們前進的方向，讓我們成為更好的自己
今天是928孔子誕辰紀念日，一早手機就陸陸續續傳來祝我教師節快樂的留言，我也趕忙對我生命中的老師們表達感謝之意。
我們教室有一個新到的相框，相片中的人兒都好可愛，那是人尚在德國的強背術學員-黎黎姐前兩天寄到教室來的，真切的情意讓我們講師群都好開心，也覺得自己的工作很有意義。
春風風人、夏雨雨人，祝全天下的老師教師節快樂！
國立陽明交通大學14日成立「陳龍英教授電子學教學講座」基金，期望傳承已逝電子學明師陳龍英教授的畢生教學熱忱與大師典範，每年頒發國內2名電子學教學表現卓越之教師，鼓勵其在電子學領域持續深耕，造福後進學子。
陳龍英教授一生站在課堂上，手把手地將知識傳給一代一代的學生。陳教授是學界公認的電子學名師，於去年2020年12月1日辭世，享壽80歲。春風化雨54載，直到離世前一學期仍站在課堂中講授電子學，將畢生奉獻於教育。教學場域的不斷創新，陳教授仍透過課堂教學、影片教學以及線上教學作育萬千電子產業及半導體人才，造就無數高徒，當今許多科技業龍頭人物都出自其課堂。今日，陳教授的電子學仍是眾多學子最推崇的學習資源。
孔子三千門生，因才施教，陳教授教學亦如是。他摒棄千篇一律的教學方式，以學生立場出發，54年來不斷調整教學方法，只為讓學生能聽懂深奧的電子學。陳教授曾在專訪中說：「有時候想出了更好的教法，還會覺得有點對不起去年的學生，因為去年教得不夠好。」已經是在知識殿堂的尖端的權威老教授，卻如此謙遜和心繫學生，實具有大教育家典範。陳教授心中永遠將學生擺在第一位，退休後仍持續無私奉獻於最鍾愛的教學志業，直到辭世前的2020年6月18日上完最後一堂電子學。這樣的堅持，是陳教授展現的一生志業典範。
交大校友總會發起募集「#陳龍英教授電子學教學講座暨獎學金基金」計畫，成立「陳龍英教授電子學教學講座」。感謝各界師長、陳教授教導過的眾多學子、摯友，以及孺慕老師風範者的共同響應，該計畫目前已募集1200萬元，每年將用於嘉勉電子學領域教師，延續陳教授身教言教之精神
紀念講座評審團包含許多重量級評委，如宏碁集團創辦人暨智榮基金會施振榮董事長( 施振榮 Stan哥 )、科技部前部長，台大電機陳良基教授、交大前校長吳重雨教授、陽明交大電子系所友會會長吳廣義董事長等。講座將於每年十月份受理全國大學院校電子學教學卓越之專任教師申請，每年頒發國立陽明交大教師1名、校外教師1名，共兩名額，每名20萬元。期望藉由本講座，表彰與傳承陳龍英教授之教學精神。
陳龍英教授生平簡介：
陳龍英教授是臺灣本土培育的工程人才，1963年臺大電機系畢業後，隔年進入臺灣第一個為培育電子專才的研究所「交大電子研究所」攻讀碩士；在1966年取得碩士學位後，隨即留在交大擔任講師；1968年電子研究所成立博士班，陳龍英教授成為第一屆博士生，並獲「傅爾布萊特交換計畫獎學金」赴美進修，受朱蘭成學長的促成與幫助，前往美國貝爾實驗室並由施敏博士指導博士論文研究，終於於1972年取得博士學位，返回交大任教。歷任交大電子系主任、教務長、副校長，亦擔任教育部高等教育司司長、空中大學校長等職。
⚠️ 巜路透社》這則報導指出：中國的國際認知作戰，從上次的詆毀香港的民主運動開始，到現在則改用不同語言在不同國家所常用的社群媒體平台上，散播武漢肺炎是美國軍方發動的生化戰‼️
😮💨 看到沒有，只要稍有對對中共手軟，牠就會「軟土深掘」。中國這種內建天朝中心主義的變態思維者，以前往往把牠們之外的「他者」用兩種字眼所呈現的意義概括：番與鬼‼️
1️⃣ 番：中國可以用武力屈服蹂躪的弱小地方或國家，往往成為牠們口中的「番」類存在，是未開化的存在，若成為這種「化外之民」的非我族類，命運很悲慘，都是被中國長期蹂躪，還得感謝中國文化的春風化雨啊；
2️⃣ 鬼：洋鬼子、日本（東洋鬼子）、廣東話的鬼佬、鬼婆，就是中國中心主義下「人鬼殊途」的他者存在。這類是令中國在心理上懼怕而不敢輕惹的。通常都是打敗中國的國家。
👉🏿 好了，中國眼中的他者若只有臣服於中國蹂躪的「番」，以及令中國懼怕的「鬼」。在這兩類之間，中國是沒有「平等尊重」的概念，通常是上下階層觀。那麼，我們唯一能做的就是成為中國心理中的「鬼類」，否則淪為牠們眼中的「番類」，一定很悲慘。
👉 回到現實，川普那陣子中國比較不敢造次，但現在美國換屆政府，前一陣子情報部門的武漢肺炎起源報告軟趴趴，中國就趁機來反叩帽子，反正中國就是用「實力」（大聲原則）來實行「謊言說一百遍就會成真」。反中你軟弱，那牠就會趁機「得寸進尺」‼️
👉🏻 中國人兩車擦撞，下車一定不能心平氣和，一定要先大聲指責對方。我們常常聽到這樣的說法跟去中國旅遊居住時候的教導。為何❓原因就是上面說的啊‼️
😤 對付其它文化與國家的惡霸，我不知道是否得用霸氣震懾的強硬手段，但對付中國這種內建「阿Q精神」文化的國家，絕對要用霸氣震懾成為牠們眼中牠們「人鬼殊途」的鬼類存在。在中國，牠們不是用文明的「平等相互尊重」來處理，牠們只會「上下階層」的前現代封建臣服觀來辦事啦🤦🏻♂️
💪 拿出霸氣震懾中國啦‼️跟牠說，不要越雷池一步，越過就懲罰‼️南海的問題，難道不是在一而再再而三的嘴砲與軟弱下，中國用一點一滴填海造礁導致今日局面的嗎⁉️ 如果一開始就從中國後腦用力「巴」下去，就不會有今日的南海問題啦😮💨😮💨😮💨
📌 中國正在用利用不同國家的語言，透過當地慣用的社交平台，用錯誤訊息為彈藥，進行國際認知作戰，營造出武漢肺炎是美國生物武器洩漏。如果美國🇺🇸政府還在那邊視而不見，未來武漢肺炎究責，國際輿論就不一定有利啊🤦🏻♂️🤦🏻♂️
#用實際霸氣震懾中共是必要的行動
#中國眼中只有番與鬼
#在番與鬼之間只能成為牠們眼中的鬼
《破案神探》（Mindhunter，或譯「心靈獵人」）是一齣美劇，背景設定於1978年，聯邦調查局FBI剛剛成立「犯罪行為科學」研究部門。曾是人質談判專家的主角霍頓‧福特訪查了全美已入獄服刑的連環殺人犯，從他們的口述生平，解析心理動機和行為模式；並試圖藉由這些資料，對類似的案件，找出破案線索。
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#破案神探 #網路霸凌 #正義魔人
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《破案神探》（Mindhunter，或譯「心靈獵人」）是一齣美劇，背景設定於1978年，聯邦調查局FBI剛剛成立「犯罪行為科學」研究部門。曾是人質談判專家的主角霍頓‧福特訪查了全美已入獄服刑的連環殺人犯，從他們的口述生平，解析心理動機和行為模式；並試圖藉由這些資料，對類似的案件，找出破案線索。
這「行為科學研究部門」很快獲得上司支持，並協助各地州警成功偵破了數起懸案。霍頓‧福特探員也因此擒獲了「現代福爾摩斯」的美譽，運籌帷幄，自信滿滿。直到有一天，他遭遇了職業生涯中第一道個人難題：他發現了一名小學校長的不當行為。羅傑‧韋德校長，年約五十多歲，服務於榭蒂蘭恩小學數十年，辦學有聲有色，春風化雨，頗獲好評。然而他長期有個怪異行為：他喜歡搔癢小孩的腳底。每當小朋友們打架、不聽話或假裝腳痛不想上學時；韋德校長便把他們叫進校長室，搔癢腳底作為處罰；事後還給他們五分錢做為獎賞。這些孩子們完全沒有不舒服的感覺，而且往往是笑著離開的──因為會癢嘛，而且那又有點好玩。這看來頗具創意，但同時卻又如此可疑。對，校長把微罪懲罰給「遊戲化」了，藉此減輕被懲戒者的受辱感；但依舊保留了「懲戒」這個名目。但有少數老師和家長質開始心生疑竇：這外表看來一本正經、且素來受人景仰的校長大人，該不會是個變態蘿莉控或正太控吧？
根據自己訪談眾多殺人者的經驗與直覺，自信滿滿的福特探員斷定：愛對孩子搔癢的韋德校長，顯然就是個變態，他的不當行為正預示著他「即將」犯下重罪──儘管此刻除了少數老師與家長的主觀憂慮外，沒有任何明確犯罪跡證。福特探員堅持向教育主管機關告發此事。這導致韋德校長火速遭到革職，被迫離開教育界。然而事後，校長太太找到福特探員，聲淚俱下指控他催毀了韋德校長的清譽與人生，平白毀了韋德一家的幸福生活。一名橫遭剝奪一生摯愛之志業的教育家，一夕之間淪為過街老鼠。比起陷入的經濟困境，無形損失更為可怕：好友疏遠了他們，外出採買時承受無止盡的竊竊私語和懷疑的目光，再也沒有人願意和校長一家說話。
羅傑‧韋德真是個變態嗎？福特探員的「預測」或「防患未然」，是正確的嗎？直至第一季結束，劇中情節尚未帶來確切的答案。
然而伊格言說，這現象正像是尼采的一句名言：當你凝視深淵，深淵也凝視著你。伊格言解釋：容我們稍稍「偏移」或「延伸」一下這句話的涵意──福特探員對連環殺手的訪談，正是站在正義、科學、法律的彼岸在凝視這些深淵。然而凝視的過程，卻也難免被深淵「回視」。有時候，當深淵裡的罪惡太過龐大、恐怖，乃至挑戰人類良知與文明之底限，作為一名研究者，想要對它產生「理解」和「同理」（就像片名：Mind Hunter：一邪惡變態心智之獵取者，「心靈獵人」），往往必須親身涉險，仔細揣想這些人類極惡者的心智。而付出的代價或許正是──讓自己變得跟他們很像......
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伊格言，小說家、詩人，《聯合文學》雜誌2010年8月號封面人物。
著有《噬夢人》、《與孤寂等輕》、《你是穿入我瞳孔的光》、《拜訪糖果阿姨》、《零地點GroundZero》、《幻事錄：伊格言的現代小說經典十六講》、《甕中人》等書。
作品已譯為多國文字，並於日本白水社、韓國Alma、中國世紀文景等出版社出版。
曾獲聯合文學小說新人獎、自由時報林榮三文學獎、吳濁流文學獎長篇小說獎、華文科幻星雲獎長篇小說獎、中央社台灣十大潛力人物等；並入圍英仕曼亞洲文學獎（Man Asian Literary Prize）、歐康納國際小說獎（Frank O'Connor International Short Story Award）、台灣文學獎長篇小說金典獎、台北國際書展大獎、華語文學傳媒大獎年度小說家等獎項。
獲選《聯合文學》雜誌「20位40歲以下最受期待的華文小說家」；著作亦曾獲《聯合文學》雜誌2010年度之書、2010、2011、2013博客來網路書店華文創作百大排行榜等殊榮。
曾任德國柏林文學協會（Literarisches Colloquium Berlin）駐會作家、香港浸會大學國際作家工作坊（IWW）訪問作家、中興大學駐校作家、成功大學駐校藝術家、元智大學駐校作家等。
香港文匯報專訪：
http://paper.wenweipo.com/2019/09/02/...
香港明報專訪：
https://news.mingpao.com/pns/副刊/artic...
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小說是什麼？我認為，好的小說是一則猜想──像數學上「哥德巴赫的猜想」那樣的猜想。猜想什麼？猜想一則符號系統（於此，是文字符號系統）中的可能真理。這真理的解釋範圍或許很小，甚至有可能終究無法被證明（哥德爾的不完備定理早就告訴我們這件事）；但藝術求的從來便不是白紙黑字的嚴密證明，是我們閱讀此則猜想，從而無限逼近那則真理時的智性愉悅。如若一篇小說無法給我們這樣的智性，那麼，它就不會是最好的小說。
是之謂小說的智性。───伊格言
集體回憶串燒，快D入黎聽下同埋share下。
2000-2007年：https://youtu.be/-WboT6PyCM
2008年：
最美麗的第七天：最美麗的第七天（鄭嘉穎）
銀樓金粉：認命（王菀之）
當狗愛上貓：當狗愛上貓（羅嘉良、胡杏兒）
溏心風暴之家好月圓：無心害你（關菊英）
珠光寶氣：鑽禧（關淑怡）
2009年：
巾幗梟雄：紅蝴蝶（吳卓羲）
絕代商驕：冇問題？（黃子華）
富貴門：差一剎的地老天荒（羅嘉良）
老友狗狗：老友狗狗（馬浚偉、鍾嘉欣）
2010年：
女王辦公室：捱（吳卓羲、何韻詩、杜汶澤）
談情說案：直到你不找我（林峯）
蒲松齡：心竅（馬浚偉）
天天天晴：半杯水（鄧小巧）
摘星之旅：所謂理想（林峯）
公主嫁到：萬千寵愛（關菊英）
讀心神探：心中有數（林保怡）
巾幗梟雄之義海豪情：義海豪情（古巨基）
2011年：
隔離七日情：盡快愛（黃宗澤）
誰家灶頭無煙火：相處之道（曾路得）
洪武三十二：江山（馬德鐘）
點解阿Sir係阿Sir：春風化雨（陳豪、吳卓羲）
潛行狙擊：獨行（謝天華）
法證先鋒III：目擊（黎耀祥、吳卓羲）
天與地：天與地（黃貫中）
2012年：
On Call 36小時：連續劇（容祖兒）
愛·回家：擁抱愛（鄭欣宜）
護花危情：最幸福的事（鍾嘉欣）
天梯：一生一心（胡鴻鈞）
名媛望族：此時此刻（薛凱琪）
2013年：
情越海岸線：還想（謝安琪）
師父·明白了：明白了（胡鴻鈞）
衝上雲霄II：衝上雲霄（林子祥）
巨輪：巨輪（陳展鵬、蕭正楠）
On Call 36小時II：續集（容祖兒）
My盛Lady：My盛Lady（黃子華）
2014年：
單戀雙城：很想討厭你（林夏薇）
守業者：天意（馬浚偉）
女人俱樂部：星斗群（關淑怡、林欣彤）
使徒行者：行者（側 田、劉浩龍）
名門暗戰：真實謊言（關菊英）
醋娘子：是你嗎（胡杏兒、吳卓羲）
2015年：
四個女仔三個BAR：我和你（何雁詩）
衝線：美好的時光（吳若希）
天眼：真相（許廷鏗、胡鴻鈞）
武則天：女皇（容祖兒）
華麗轉身：華麗轉身（汪明荃）
愛·回家 (第二輯)：愛同行（鄭俊弘）
第一次世界大戰落幕，臺灣也從「特別統治時期」走入「內地延長主義時期」。蛤？內地？到底是在內什麼內，地什麼地？
下一集：EP3『復古味新絕配的社會運動』http://bit.ly/1ZwQgdS
動畫臺灣史第一季播放清單 http://bit.ly/taiwan-history-s1
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第一次世界大戰後，民族自決的聲浪高漲，
對於日本這種帝國主義的國家來說，開始努力推動同化主義。
總督府頒布了「新臺灣教育令」，臺灣的政治、教育、藝術都被西方文化更加影響，
然而這表面的同化與平等，背後卻也暗藏危險...
本集關鍵字：後藤新平、特別統治時期、內地延長主義時期、皇民化時期、六三法、脫亞入歐、同化主義、臺北帝國大學
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英文翻譯：Hsiao Sz Ting、黃牧寒、吳周蓉
日文翻譯：頸項間、Nai、小吳、Lance
日文翻譯校稿：愛理
韓文翻譯（感謝熱情觀眾提供字幕 감사합니다🙏）：
Dodam Shin
主題曲：
DJ Hauer - Big Fat Guitar
鄧雨賢 - 望春風 (DJ Hauer Chip Tune Mix)
"Final Sector", "Popcorn Blast"
Azureflux (http://freemusicarchive.org/genre/Chi...)
Licensed under Creative Commons: By Attribution 3.0
http://creativecommons.org/licenses/b...
"Aunt Tagonist", "Bumbly March", "Comic Hero", "Scheming Weasel (faster version)"
Kevin MacLeod (incompetech.com)
Licensed under Creative Commons: By Attribution 3.0
http://creativecommons.org/licenses/b...
圖像來源：
1.後藤新平，Wikipedia，http://goo.gl/QtGBMX
2.威爾遜Wikipedia，http://goo.gl/R2PGdM
3.原敬，Wikipedia，http://goo.gl/CSXRsz
4.田健治郎，臺灣舊照片資料庫，http://goo.gl/EBqW6o
5.臺灣總督府醫學校，臺灣舊照片資料庫，http://goo.gl/qlJRiv
6.臺灣總督府國語學校，臺灣舊照片資料庫，http://goo.gl/LFUx7k
7.臺北第一中學校，Wikipedia，http://goo.gl/JGKYvB
8.臺北帝國大學，Wikipedia，http://goo.gl/HaFUm4
9.陳澄波，Wikipedia，http://goo.gl/Y9SNyu
10.廖繼春，http://goo.gl/MqPeDD
11.鄧雨賢，Wikipedia，http://goo.gl/RbkoEy
12.德川家康，Wikipedia，http://goo.gl/P0oGmK
13.歐威爾，Wikipedia，http://goo.gl/dcROYx
參考書目：
周婉窈，《臺灣歷史圖說》臺北：聯經出版公司，2009
遠流臺灣館，《臺灣史小事典》臺北：遠流出版公司，2000
吳密察，《台灣近代史研究》臺北：稻鄉出版社，1991
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