這是來自Prepared一書當中，我非常喜歡的一段序
當時很受感動，所以就順手翻成中文，超譯的成分居多，大家隨意看看 (這在英文版是試閱的部分)
因為字數超過IG的限制，所以分成上下兩集
《關於伊莎貝拉》下集
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伊莎貝拉入學了，她是一位出色的學生。
她的工作細緻，思路清晰，筆觸高段，口語表達很有說服力。
不僅文采好，她在數學和科學方面也同樣出色，這讓她很快和另一個學生，傑米，成為好朋友。
根據其他老師的說法，傑米屬於天賦型學生。
他好奇且勤奮，在所有學科上都表現出色，對他來說學習已經內化成一種習慣了，不用刻意練習就可以表現得很好。
傑米和伊莎貝拉是班上的好搭檔，傑米更在畢業前幾天分享他對伊莎貝拉的佩服。
對他來說，伊莎貝拉是個很全方位的學伴，她總是能補充傑米沒看到的視角並且給予實用的反饋。
然而，伊莎貝拉也讓他深刻地體悟到，在許多其他方面，他們都不是在同一個層次上的夥伴。
在傑米求學的路上，家庭給予絕對的支持，他在富足的愛，食物，書籍的中產階層家庭中成長。
他從不必擔心自己的生活，把課業顧好就好，而伊莎貝拉的生活卻完全是另一種世界。
從伊莎貝拉進入薩米特以來，她一直在學校附近的當地零售商店打工。
在她十一年級的時候，她來問我有沒有哪裡能讓她得到一份全職工作。
她祖母的房子是用租的，而祖母希望伊莎貝拉能負責付房租。
不僅如此，伊莎貝拉還要負責家裡食物、衣服以及一般日用品的開銷。
「不如讓我協助你的飲食與其他日用品？」
伊莎貝拉拒絕了，她想要自己打工。
因此，我把她介紹給了在街上一家新創科技公司的朋友，該公司正煩惱找不到一會西班牙語的市場分析人員。他們同意給予伊莎貝拉面試的機會。
我仍想為她做更多的事，但伊莎貝拉就是，你只需要給她跳板，她就會一躍高飛。
當我給她入學的機會，她把握住並且在學校發光發熱。
當我將她介紹給一家公司，她不僅得到了這份工作，還做得好極了。
在校，她是個出色的學生，放學後，她是個優秀的市場分析員。
在她開始工作大約六個月後的一個早晨，伊莎貝拉再次出現在我的辦公室。
她背著兩個背包，而不是一個。
「我要搬出祖母的房子，想給你我的新地址。」
我知道發生了不好的事，但這一切太過突然。
「發生了什麼事？你要去哪裡？」我很擔心。
「我已經存了足夠的錢，可以擁有自己的公寓。我不能再住在奶奶家了。我要付房租，卻沒有一個安全的空間，我經常得睡在她房間的地板上」
「而且，總是有人進來偷我的食物和東西。我無法好好睡覺，也無法休息，我必須離開。」
「有什麼我能幫忙的嗎？」我真希望自己能幫上一點忙。
「您不需要做任何事情。我有公寓了，今天搬家。」
「好吧，至少讓我幫助妳搬家」，我有些絕望地說道。
「 沒關係的，Tavenner校長 ，這就是我的全部。」她指著第二個背包。
「我可以先把這些留在這裡，晚點再來拿嗎？」
我點點頭，對伊莎貝拉擁有的所有東西都裝進兩個背包感到有點無助與內疚。
「對了 Tavenner 校長，我終於省下了足夠的錢去消除紋身了。希望在這個周末就能進行。」
她閃過我從她身上看到的最快樂的笑容。
這是伊莎貝拉以前加入幫派後得到的紋身。就像她的一生一樣，她獨自一人擺脫幫派的一切。
這是個令人痛苦的經歷，但她大步向前。
現在，她將與過去失去最後的聯繫，並擁抱自己為自己創造的未來。
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伊莎貝拉在大四的時候，以優異的表現入選她的第一志願，聖塔克拉拉大學（Santa Clara University）。
四年後，畢業的她開始了自己的職業生涯，並組建了一個充滿愛的家庭。現在，她正著手創造自己的事業。
直到今天，我仍受到伊莎貝拉的啟發。我欽佩她的願景，清晰度和她果斷的執行力。
我欽佩她的獨立、自信、勇氣與決心。
對我來說，伊莎貝拉體現了教育的本質 – 讓人過上自己想過的生活 (be able to live the life they want to live.)。
快樂地，並忠於自己地，過著自己想過的生活。
就像許多孩子一樣，
伊莎貝拉需要的不是拯救，要的，僅僅是一個機會。
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