愛家公投你們怎麼好意思說謊!
說著課本裡面明明沒有的內容
請你們睜開眼睛看一看這個世界
有那麼多需要幫助、需要被伸手拉住的小朋友們
多很希望能告訴他們,不會有事的,很快這個世界就不再那麼黑暗了。
袖手旁觀或者覺得無所謂的話,無法改變的世界都是共犯!
14.15 是為了能讓大家都幸福
10.11.12是為了阻止別人的幸福
你選擇什麼呢?
#1124返鄉公投
#性平教育
#2好3壞投出去
(一)
班上妥瑞症的孩子
常不受控制地眨眼和辱罵髒話
你基於「學校沒有叫我們討論」的理念
從不跟學生解釋他的狀況
所以,他因此被誤會是挑釁
在廁所,遭班上男生狠揍一頓
(二)
原住民的小女生,國語發音不太像其他同學
每次說話都「怪腔怪調」
大家都在笑
你沒有解釋原因,只教其他孩子要尊重
然後,你發現自由分組的時候
她一個人被排除在外
還有人故意學她講話的語調
你也沒辦法阿,你該講的都講了
只好視而不見
(三)
全班都在拼考高中的時候
男孩一個人想讀職校餐飲科
茫無頭緒
因此來找你,懇求提供一些方向與協助
你說:「考高中才是正確的,
沒有人跟你一樣想讀職校,
餐飲是沒有未來的!」
.....他在聯絡簿寫著,他覺得自己有病
認為這個班、這個世界完全不適合他
男孩失去渴望長大的力量。
你是一個普通人,你不覺得孩子可憐?
好,我把上面的故事直接往下浮貼、比對
..............................................................
(一)
國小生,葉永鋕
從小個性溫柔、常習慣性的比蓮花指
政府當年沒有大力推行性平教育
所以老師從不跟學生解釋他的狀況
永鋕因此被長期霸凌欺負
於2000年4月20日,被發現頭破血流
陳屍在學校廁所
(二)
國中生,楊允承
舉止較為女性化
大家都在笑他
老師沒有解釋原因,只教其他孩子要尊重
允承在2011年10月31日,跳樓而亡
遺書直指,同學長期的恥笑讓他身心俱疲
老師從無法做出有效地處理,最後只好對他視而不見
他無法再忍受繼續活下去
(三)
高中生,林青慧與石濟雅
全班女生都在聊男偶像的時候
她們對自己隱晦的秘密
茫無頭緒、無力且恐懼
最後在1994年7月23日
燒炭自殺,雙雙陳屍在旅館內
遺書說道:
「使我們覺得困難的,
不是一般人所想像的挫折或壓力,
而是社會生存的本質就不適合我們。」
這個單一規格的世界
讓女孩失去渴望長大的力量。
....................
寧可相信
學校在教人獸交的謠言
也不願正視
有那麼多年輕的生命受到壓迫的事實
我是現場老師
我真的看了很多很多受傷的孩子
性別平等教育,應該持續
應該更全面的落實
我們需要大家一起來拯救孩子
你可以不支持
但不該刻意地,選擇阻礙
每當我看到愛家公投
說他們反對性平教育是「為了下一代」
我就感到深深噁心
並湧起一股惡寒
你
站在同志孩子的屍體上
包裝自己的歧視
並縱容你的孩子
去成為下一個加害人
甚至是,可能的被害人。
你是殺人犯。
你的那一票,是共犯。
(最近有一群老師
站出來支持性平教育
告訴同志的孩子他們並不孤獨
有老師的陪伴
結果
這個活動引起軒然大波
截圖下面的留言給大家看
看看我們面臨的困境
同志孩子面臨的困境
然後你告訴我
性平教育不重要?!
選舉的那一刻
你正在為下一代做什麼
拜託認真想清楚!!!)
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看到這個文章
久久不能自我
希望大家可以真正的省思
而不是一昧的帶有歧視的鏡片
看著和你們不一樣的個體
-
如果有一天你起床後發現
男生和男生
女生和女生
才是正常的
大家都對於你喜歡異性戀感到歧視
並且帶有有色眼光看待你們
請問你們做何感想
你們是不是在心中就只是認為
我喜歡我的 又不礙著你
-
對
他們就是這樣認為的
你做你的 他做他的
你有你的權利
他有他的權利
憑什麼多數人可以享用權利
少數人就要被剝奪權利
我們都是人
每一個人都應該享用應有的權力
-
我支持 兩好(14.15)三壞(10.11.12)
看不懂的到時候記住這個順序就對了
分享給更多的朋友
讓他們真正的了解
#兩好三壞
(一)
班上妥瑞症的孩子
常不受控制地眨眼和辱罵髒話
你基於「學校沒有叫我們討論」的理念
從不跟學生解釋他的狀況
所以,他因此被誤會是挑釁
在廁所,遭班上男生狠揍一頓
(二)
原住民的小女生,國語發音不太像其他同學
每次說話都「怪腔怪調」
大家都在笑
你沒有解釋原因,只教其他孩子要尊重
然後,你發現自由分組的時候
她一個人被排除在外
還有人故意學她講話的語調
你也沒辦法阿,你該講的都講了
只好視而不見
(三)
全班都在拼考高中的時候
男孩一個人想讀職校餐飲科
茫無頭緒
因此來找你,懇求提供一些方向與協助
你說:「考高中才是正確的,
沒有人跟你一樣想讀職校,
餐飲是沒有未來的!」
.....他在聯絡簿寫著,他覺得自己有病
認為這個班、這個世界完全不適合他
男孩失去渴望長大的力量。
你是一個普通人,你不覺得孩子可憐?
好,我把上面的故事直接往下浮貼、比對
..............................................................
(一)
國小生,葉永鋕
從小個性溫柔、常習慣性的比蓮花指
政府當年沒有大力推行性平教育
所以老師從不跟學生解釋他的狀況
永鋕因此被長期霸凌欺負
於2000年4月20日,被發現頭破血流
陳屍在學校廁所
(二)
國中生,楊允承
舉止較為女性化
大家都在笑他
老師沒有解釋原因,只教其他孩子要尊重
允承在2011年10月31日,跳樓而亡
遺書直指,同學長期的恥笑讓他身心俱疲
老師從無法做出有效地處理,最後只好對他視而不見
他無法再忍受繼續活下去
(三)
高中生,林青慧與石濟雅
全班女生都在聊男偶像的時候
她們對自己隱晦的秘密
茫無頭緒、無力且恐懼
最後在1994年7月23日
燒炭自殺,雙雙陳屍在旅館內
遺書說道:
「使我們覺得困難的,
不是一般人所想像的挫折或壓力,
而是社會生存的本質就不適合我們。」
這個單一規格的世界
讓女孩失去渴望長大的力量。
....................
寧可相信
學校在教人獸交的謠言
也不願正視
有那麼多年輕的生命受到壓迫的事實
我是現場老師
我真的看了很多很多受傷的孩子
性別平等教育,應該持續
應該更全面的落實
我們需要大家一起來拯救孩子
你可以不支持
但不該刻意地,選擇阻礙
每當我看到愛家公投
說他們反對性平教育是「為了下一代」
我就感到深深噁心
並湧起一股惡寒
你
站在同志孩子的屍體上
包裝自己的歧視
並縱容你的孩子
去成為下一個加害人
甚至是,可能的被害人。
你是殺人犯。
你的那一票,是共犯。
(最近有一群老師
站出來支持性平教育
告訴同志的孩子他們並不孤獨
有老師的陪伴
結果
這個活動引起軒然大波
截圖下面的留言給大家看
看看我們面臨的困境
同志孩子面臨的困境
然後你告訴我
性平教育不重要?!
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