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By 資策會創新學習中心

2020-08-27 17:52:51 有 28 人按讚

#EDTECH旗艦隊 #國際教育創新聯盟 #學習履歷聯盟進入國際市場，我們深深相信整合團隊的力量＞單打獨鬥 #三個臭皮匠勝過一個諸葛亮
感謝40家教育科技業者、近60名業界先進與專家熱情參與2020.08.26 #EDTECH新商機 #產業交流會高達8成以上報到率，參與的您已搶得先機、取得海外整合輸出的門票🎫🤏了！

🌟關鍵字 Keyword 🌟
✅「團隊合作」與「在地化」為進入國際市場的2個重要元素
✅國際教育創新聯盟：免費於教育電商平台上架10筆商品，增加商品國際曝光機會/參與國際交流合作平台增加媒合機會/智慧教育線上商談活動/國際性智慧教育展
✅打造學習履歷聯盟：以區塊鏈技術更簡單的記錄學生真實的學習歷程；在人力平台建立去個資的學習歷成介面供企業用人參考，透過此商模的永續，讓企業、學生與聯盟會員達到3贏模式
✅國際程式測驗認證：線上編程教學平台/人工智慧導師/人工智慧考試系統
✅印尼市場🇮🇩：台灣創客教室/華語雲端平台/ITS⼤學智慧園區
✅越南市場🇻🇳：ICT創新教育課程/STEAM教育課程/師培課程
✅中東市場：華語文教育平台/遠距線上教育平台/職業技術教育平台/臺灣與中東建教合作平台

我們期待更多夥伴加入 #國際教育創新聯盟 #學習履歷聯盟，加入點這裡👉https://www.surveycake.com/s/W1MDB
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創新學習中心(ILC, Innovation Learning Center)是一個專注於學習科技與教育產業發展的中心，隸屬於資策會數位教育研究所。在政府的計畫支持與政策的推動下，結合產、官、學、研等合作，為不同面向的教育產業發展，提供專業的創新服務協助，包括產業創新、商模創新、國際合作、學習均權、擴大創業等。目標成為未來具有影響力的科技教育創新學習組織。

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By 資策會創新學習中心

2020-01-17 00:17:34 有 38 人按讚

沒有高調的儀式，我們完成了MOU的簽訂；爭取最多的時間溝通，因為彼此的整合，才是最重要、實在的一步！

英國Ai 新創公司Kami 人工智慧及其重要合作夥伴Proxor，今來台與資策會教研所簽署MOU備忘錄，從程式課程、評量測驗、證照機制到工作就業媒合，培育全球未來程式編碼的人才庫，預告著2020年將有值得期待的國際合作！

＃認識新朋友
🌟Kami人工智慧：一家專注深度人工智慧研究的技術公司，其創新得到了多個國家政府和該領域行業領導者的認可。

🌟Proxor：為Carnegie Mellon University (CMU卡內基麥隆大學)spin off的公司，Proxor主要產品是一套國際標準評估的認證程式與招募培訓系統，國際知名企業如Accenture、SAP、infotec、以及學術單位MIT大學、新加坡管理大學都是長期的合作夥伴或客戶。

上述合作的Pilot平台，預計在今年三月的smart city展中的智慧教育展區首次登場，預計將吸引各國教育決策者、學術機構以及對編程有興趣的人才到現場一探究竟。持續密切關注本專頁，給您第一手☝️2020/3/24-27 智慧教育展相關活動訊息。

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2020-01-15 23:30:52 有 36 人按讚

＃2020首發產業交流會一年之計在於春；一日之計在於晨；那產業之計？👉看這裡👀

👍邀請函發出不到一週即額滿
👍與會報到率九成五
👍交流媒合熱烈度100%
🙏特別感謝在場外候補夥伴的耐心與包涵，現場才有的產品展示交流、跨域合作激盪及今天早上財團法人台灣肯納自閉症基金會青年新鮮手作的超人氣好吃糕餅，相信，您的等待是值得的！

上半場從智慧學習產業國內外市場趨勢分析與產值報告，到讓大家在台灣就能被世界看到優質教育解決方案的Smart City智慧教育展；下半場從贏在文化理解的新南向市場佈局分享，到最後由IP化來看品牌如何進擊，不僅提供豐富的市場資訊及整年度的發展步驟，更希望的是讓產業夥伴前期了解、及早參與，更能掌握步驟，在經濟部工業局的支持之下，一同航向國際🚢藍海。

🌟2020 Smart Education Expo 參展甄選介紹🌟
https://ievents.iii.org.tw/EventS.aspx?t=0&id=794 我們架構好平台，希望讓願意站上去往上跳的產業獲得加乘的效果，謝謝大家的參加，也謝謝您信任我們。

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如果您剛好今天沒趕上、沒候補到，歡迎參考簡報部分的直播影片：
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2020-04-01 12:12:57 有 11 人看過有 2 人喜歡

桃園市議會第2屆第3次定期會-教育局工作報告並質詢
國家教育研究院已啟動課綱修訂程序，預計於民國111年將「國家語言」列為國高中的部定課程，包括手語和閩東語。立法院於107年12月通過「國家語言發展法」，明訂國家語言一律平等，國民使用國家語言應不受歧視或限制。其中第9條要求，中央教育主管機關應於國民基本教育各階段，將國家語言列為部定課程。十二年國教推動後，國小已必修本土語言，至於國高中部分，國教院已經啟動課綱修訂程序，目前初步規劃國中每週必修一節（不限年段），高中則是高一必修2學分，高二、高三依需求開設選修課。
教育部長顏慶祥表示，上述「國家語言」除閩南語、客家語、原住民族語，也依「國家語言發展法」納入手語，再加上馬祖使用的閩東語，都會納入課程的選項。「國家語言發展法」明確規範，需在十二年國教總綱實行後3年內，將國家語言列為國民教育各階段的部定課程，因此國教院是以111年8月正式上路為目標，推動課綱修訂期程。因此要求教育局應即著手推動相應的師資培育機制，考量各項配套措施。
原住民族教育法在去年五月完成45條全條文的大翻修，確立了未來民族教育發展的新方向與願景，建請教育局的政策重心加強都會區的民族語言文化教育發展，在都市設置民族教育課程發展中心，提供都會原住民最多的桃園市相應的民族教育資源。
最後提醒教育局注意學校不當管教與霸凌問題，尤其是國小國中是最需要投注心力的階段，最近接獲孩子被棍棒體罰還有要孩子用跪的到他班道歉至膝蓋受傷，孩子出現問題狀況也是大人機會教育展現智慧學習榜樣的時間點，ㄧ念之間可以是深遠的正面影響。

簡志偉

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